Говорит и показывает! Отлично, если это учитель в школе 💼
Мы уже знаем, что умение работать с информацией - это один из ключевых навыков в современном мире. Важным этапом работы с информацией является ВОСПРИЯТИЕ.
Мы воспринимаем поступающую информацию через органы чувств: зрение, слух,тактильные ощущения, обоняние и вкус. У большинства людей преобладает зрительный канал восприятия - это визуалы. Примерно 20% людей лучше всего воспринимают информацию на слух - это аудиалы. Есть еще кинестетика,для которых основным источником информации является их тело.
Но вот что интересно. Если учитель просто рассказывает урок, материал усваивается учениками гораздо хуже, чем когда учитель в дополнение к рассказу демонстрирует презентации, картинки, видео и т.д. А если это лабораторное занятие, на котором можно еще и все потрогать и подергать, то знания, полученные на таком уроке,сохраняются очень надолго.
Почему так происходит? Потому что когда несколько каналов восприятия подключаются одновременно, то информация в той или иной степени поступает через каждый из них. Ребенок не просто слышит рассказ, а еще и видит картинку, ощущает поверхность или запах.
Таким образом, чем больше каналов восприятия задействовано, тем прочнее запоминается поступившая информация.
Отсюда вывод: при работе с источниками информации нужно стараться подключать как можно больше каналов для ее восприятия Тогда полученные знания останутся с ребенком надолго 👍
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #обучениевшколе #работасинформацией
Мы уже знаем, что умение работать с информацией - это один из ключевых навыков в современном мире. Важным этапом работы с информацией является ВОСПРИЯТИЕ.
Мы воспринимаем поступающую информацию через органы чувств: зрение, слух,тактильные ощущения, обоняние и вкус. У большинства людей преобладает зрительный канал восприятия - это визуалы. Примерно 20% людей лучше всего воспринимают информацию на слух - это аудиалы. Есть еще кинестетика,для которых основным источником информации является их тело.
Но вот что интересно. Если учитель просто рассказывает урок, материал усваивается учениками гораздо хуже, чем когда учитель в дополнение к рассказу демонстрирует презентации, картинки, видео и т.д. А если это лабораторное занятие, на котором можно еще и все потрогать и подергать, то знания, полученные на таком уроке,сохраняются очень надолго.
Почему так происходит? Потому что когда несколько каналов восприятия подключаются одновременно, то информация в той или иной степени поступает через каждый из них. Ребенок не просто слышит рассказ, а еще и видит картинку, ощущает поверхность или запах.
Таким образом, чем больше каналов восприятия задействовано, тем прочнее запоминается поступившая информация.
Отсюда вывод: при работе с источниками информации нужно стараться подключать как можно больше каналов для ее восприятия Тогда полученные знания останутся с ребенком надолго 👍
#шамильахмадуллин #методикиэффективногообучения #обучениевшколе #работасинформацией