#کتاب #Book #عرفان #تصوف #دین #مذهب #تحصیل #مدرسه #غزالی #ایران #زرینکوب #زندگی #آثار #زندگینامه #اسلام #تحقیق #فلسفه #کلام #فقه
#کتاب_هفت #SevenBook #سنندج #Sanandaj #نشر_امیرکبیر #7Book
فرار از مدرسه
نویسنده: عبدالحسین زرینکوب
@SevenBook
کتاب «فرار از مدرسه» داستان زندگی و اندیشه های ابوحامد محمد غزالی (فیلسوف، متکلم و فقیه ایرانی و یکی از بزرگ‌ترین مردان تصوف سده‌ی پنجم هجری) است که زندگی بالنسبه کوتاه اما آکنده از فعالیت و تحرک داشته است. تحولات شگرف زندگی غزالی تنوع وسیعی در آثار وی ایجاد کرده و علاوه براین تأثیر قابل ملاحظه ای در افکار و آثار علماء بعدی اسلام داشته است. غزالی یکی از بزرگانی است که به نسبت زندگی نامه‌ی فکری خود در کتاب ارجمند" المنقذمن الضلال " اقدام کرده و این زندگینامه با قلم مو شکاف و فخیم عبدالحسین زرین کوب با نثری روان و کم پیرایه در این کتاب آمده است. با این همه تحقیق که تاکنون در احوال و آثار ابوحامد غزالی انجام یافته است هنوز درباره‌ی زندگی و اندیشه‌ی او موارد ابهام کم نیست. این نکته نه فقط ناشی از تاریکی‌هایی است که بر تاریخ عصر او، تاریخ عصر سلاجقه، سایه افکنده است، بلکه تا حد زیادی نیز ناشی از تنوع و پراکندگی آثار اوست که بعضی از آنها هنوز فقط به صورت نسخه های خطی است، برخی چاپ دقیق انتقادی ندارد، پاره‌ای با عنوان‌های مختلف دیگر نیز یاده شده است، و تعدادی را دیگران به نام او برساخته اند یا به‌هرحال اصالت آنها محل تردید است. به‌علاوه، وسعت و تنوع قلمرو آثار و افکار وی که غالباً نیز مشحون از سخنان تازه یا توجیه‌هایی بی سابقه است، امکان احاطه‌ی پژوهنده را بر سراسر قلمرو کار او دشوار می کند. چرا که در همه‌ی تاریخ فرهنگ اسلامی شاید کمتر کسی را بتوان یافت که به‌قدر غزالی تنوع تمام عرصه یک فرهنگ را در زندگی و اندیشه خویش به این حد پرمایه و جاندار تصویر کرده است.
@SevenBook
#کتاب_هفت #SevenBook #سنندج #Sanandaj #نشر_امیرکبیر #7Book
فرار از مدرسه
نویسنده: عبدالحسین زرینکوب
@SevenBook
کتاب «فرار از مدرسه» داستان زندگی و اندیشه های ابوحامد محمد غزالی (فیلسوف، متکلم و فقیه ایرانی و یکی از بزرگ‌ترین مردان تصوف سده‌ی پنجم هجری) است که زندگی بالنسبه کوتاه اما آکنده از فعالیت و تحرک داشته است. تحولات شگرف زندگی غزالی تنوع وسیعی در آثار وی ایجاد کرده و علاوه براین تأثیر قابل ملاحظه ای در افکار و آثار علماء بعدی اسلام داشته است. غزالی یکی از بزرگانی است که به نسبت زندگی نامه‌ی فکری خود در کتاب ارجمند" المنقذمن الضلال " اقدام کرده و این زندگینامه با قلم مو شکاف و فخیم عبدالحسین زرین کوب با نثری روان و کم پیرایه در این کتاب آمده است. با این همه تحقیق که تاکنون در احوال و آثار ابوحامد غزالی انجام یافته است هنوز درباره‌ی زندگی و اندیشه‌ی او موارد ابهام کم نیست. این نکته نه فقط ناشی از تاریکی‌هایی است که بر تاریخ عصر او، تاریخ عصر سلاجقه، سایه افکنده است، بلکه تا حد زیادی نیز ناشی از تنوع و پراکندگی آثار اوست که بعضی از آنها هنوز فقط به صورت نسخه های خطی است، برخی چاپ دقیق انتقادی ندارد، پاره‌ای با عنوان‌های مختلف دیگر نیز یاده شده است، و تعدادی را دیگران به نام او برساخته اند یا به‌هرحال اصالت آنها محل تردید است. به‌علاوه، وسعت و تنوع قلمرو آثار و افکار وی که غالباً نیز مشحون از سخنان تازه یا توجیه‌هایی بی سابقه است، امکان احاطه‌ی پژوهنده را بر سراسر قلمرو کار او دشوار می کند. چرا که در همه‌ی تاریخ فرهنگ اسلامی شاید کمتر کسی را بتوان یافت که به‌قدر غزالی تنوع تمام عرصه یک فرهنگ را در زندگی و اندیشه خویش به این حد پرمایه و جاندار تصویر کرده است.
@SevenBook
#کتاب #فلسفه #جامعه #سیاست #دموکراسی #آموزش #معلم #جهان #انقلاب #نقد #محافظه_کاری #لیبرال #مدرسه #فرهنگ
#کتاب_هفت #SevenBook #سنندج #Sanandaj #نشر_آگاه #7Book
کتاب دانش رسمی /آموزش دموکراتیک در عصر محافظه کاری
نویسنده: مایکل دبلیو.اپل
مترجم: نازنین میرزا بیگی
@SevenBook
مبارزه برای دموکراسی در آموزش تنها در «آن‌جا، آن بیرون» اتفاق نمی‌افتد. ما باید عمیقا نگران این مسئله باشیم که در مدارس ابتدایی، راهنمایی، و دبیرستان ما چه می‌گذرد. همان‌طور که در بسیاری از فصل‌های این کتاب نشان می‌دهم، بخشی از وظیفه‌ی ما این است که بپرسیم در این نهادها چه چیزی نارواست و با معلمان پیشرو در آن‌جا پیوند و ارتباط برقرار کنیم، معلماتی که تلاش کرده‌اند به کل اجتماع آموزگاران بیاموزند که چه‌گونه به صورت فردی یا جمعی این روابط را به چالش بکشند و تغییر بدهند. اما این کافی نیست...
@SevenBook
#کتاب_هفت #SevenBook #سنندج #Sanandaj #نشر_آگاه #7Book
کتاب دانش رسمی /آموزش دموکراتیک در عصر محافظه کاری
نویسنده: مایکل دبلیو.اپل
مترجم: نازنین میرزا بیگی
@SevenBook
مبارزه برای دموکراسی در آموزش تنها در «آن‌جا، آن بیرون» اتفاق نمی‌افتد. ما باید عمیقا نگران این مسئله باشیم که در مدارس ابتدایی، راهنمایی، و دبیرستان ما چه می‌گذرد. همان‌طور که در بسیاری از فصل‌های این کتاب نشان می‌دهم، بخشی از وظیفه‌ی ما این است که بپرسیم در این نهادها چه چیزی نارواست و با معلمان پیشرو در آن‌جا پیوند و ارتباط برقرار کنیم، معلماتی که تلاش کرده‌اند به کل اجتماع آموزگاران بیاموزند که چه‌گونه به صورت فردی یا جمعی این روابط را به چالش بکشند و تغییر بدهند. اما این کافی نیست...
@SevenBook