Как это связано с предыдущим постом

1. Нет деления на потоки, не нужно ждать начала курса. Все материалы доступны сразу после оплаты. Для удобства каждое занятие опубликовано в отдельном телеграм-канале. Бот присылает ссылку на первый канал-пролог или предлагает добавить папку со всеми занятиями сразу.

С одной стороны, разделение на потоки — это прикольно. Оно создаёт ощущение, что что-то происходит прямо сейчас. Когда доступ даётся ко всем материалам сразу, это может создавать давление от непройденного курса.

С другой стороны:
— многим удобнее начать сразу после оплаты (иногда нас просят добавить в канал предыдущего потока, где всё уже опубликовано);
— удобнее учиться по своему расписанию, а не подстраиваться под выдуманное нами; кто-то может войти в гиперфокус и пройти несколько занятий сразу или посмотреть только интересующие темы;
— это убирает ощущение, что нужно заложить на курс месяц; теперь можно уложиться в любой период.

2. Появились домашки.

Мы всегда придерживались концепции «просто приходи на занятия» и не задавали домашек. Но много выпускников в отзывах написали, что домашние задания стали бы хорошим ориентиром или источником вдохновения.

Теперь домашки есть после каждого занятия. Результатами и кодом можно поделиться, но выполнение всё так же остаётся на усмотрение участника.

3. Теперь вопросы можно задавать не только в общий чат, но и в приватный чат, где сидим мы с Ваней, отвечаем на вопрос, а потом просим сохранить ответ и освобождаем место для следующего желающего задать вопрос.

Писать вопросы в общий чат на сто человек сложно, и в личку писать тоже сложно. А в чат на два человека — как будто легче, такой обман мозга.

4. Добавили в каждое занятие опросы, чтобы отслеживать понятность и отваливаемость — пока только количественно.

Глобально

Хочется прийти к системе, которую я называю «бот, которому не всё равно»:
— чтобы получить ссылку на каждое следующее занятие, нужно нажать на специальную кнопку; так мы сможем ещё точнее отслеживать, сколько человек отваливаются и на каких занятиях это происходит чаще всего;
— бот напоминает, если эту кнопку давно не нажимали;
— бот просит задавать вопросы, узнаёт, насколько было понятно, даёт возможность оставить анонимный фидбек;
— в бота можно будет отправлять результаты домашек.

Бот не заменяет человеческие способы взаимодействия. Останутся общий и приватный чаты с людьми, где можно будет задать вопрос или показать домашку. Бот выполняет функцию напоминалки, ограничивает доступ к материалу, чтобы он не вываливался весь сразу, и добавляет ещё один способ взаимодействия с курсом, не требующий личного контакта.

Расскажите про курс друзьям! :—)

Вопрос контента

Мы с Адамом созваниваемся каждую неделю, решаем сеткинские вопросики, планируем, иногда допиливаем сайт или курс по шейдерам, вот прямо на созвоне. Пять минут назад закончился такой наш созвон, мы на нём думали, почему ничего не постим в этот канал. Подумали-подумали и решили: у нас обоих ощущение, что это Великий Канал с Тыщей Подписчиков. Такая ответственность. Лучше ничего не постить, чем фигню.

А постить хочется, потому что у нас много всего интересного в жизни происходит: конференции, путешествия, проекты. Многое из этого даже напрямую относится к технологиям, дизайну, математике или алгоритмам.

Так что мы хотим попробовать формат канала поменять, больше писать про то, что с нами сейчас происходит, даже если не связано с кодом. Не хотим больше согласовывать друг с другом посты, хотим сделать канал местом, где мы рассказываем друг другу новости, делимся мыслями, но только публично. Как такое называется? Чат-подкаст?

Считайте, что я эксперимент уже начал. Скоро напишу что-нибудь про кое-что.

А у вас есть канал? Один или десять? Как вы его ведёте? Бывает, что не пишется и всё тут? Что тогда делаете?

Игры

Я довольно мало играю в компьютерные игры. Я их боюсь, они страшные. Обычно в играх все хотят меня убить, мне всех тоже приходится убивать, ужас.

В детстве я боялся играть в Денди, нравилась только игра Lode Runner, потому что там можно было рисовать свои карты. А Том и Джерри, Чип и Дейл, Чёрный Плащ — это жуткое всё.

Потом у меня появился комп, а на нём Need for speed, Mafia, Half-Life. Но больше всего меня захватывала ГТА. Потому что там был открытый мир, а главное — можно было редактировать настройки машин и оружия в .ini файлах, делать летающие мотоциклы и тому подобное. А если специальной прогой распаковать main.scm, то ты уже играл не в ГТА, ты играл в демиурга. Можно было создавать что угодно и управлять чем угодно. Вот это был кайф! Можно было сделать миссию с радиоуправляемой машинкой на стройке, или самолётом, которому надо пролететь через тоннель, или создать толпу злых ботов с базуками. Мы с товарищем даже запустили и поддерживали сайт с модами для ГТА на народ.ру.

Ещё мне нравилась всякая индюшатина с нестандартным геймплеем вроде FEZ или Braid.

Так вот.

Играю я редко и мало, но недавно со мной приключился игровой запой. Это когда игра захватывает настолько, что играешь в неё вместо сна, а потом перед сном ещё полчаса смотришь, как в неё играют ютуберы. Потому что этой игрой была Noita. Иф у ноу ю ноу. Уровни в ней рандомно генерируются каждый забег. Очень необычная механика пиксельного мира. Это гибрид клеточного автомата с движком 2D-физики: всё может гореть, дымить, жидкости смешиваются, искры летят, вода замерзает, песок рассыпается. А ещё там можно «программировать» оружие. То есть полная свобода. Можно достигать цели сотней разных способов, а забить на цель и самому придумывать себе челенджи.

Не рекомендую. Слишком аддиктивная. Хуже только игра про скрепки.

А какие у тебя отношения с играми?

«Жизнь — это совокупность разного рода обстоятельств, которые мешают тебе играть в компьютер» © Цитата из интернета

Я обожаю компьютерные игры как концепт. В детстве я в основном играл во флеш-игры и даже немножко писал их сам. Сейчас на игры остаётся очень мало времени, поэтому я тщательно их выбираю.

Мне нравятся художественные игры с сюжетом, проходя которые, ты получаешь эмоции и воспоминания, сравнимые с просмотром хорошего сериала. Ещё я люблю инди-игры — вдохновляет идея, что человек в одиночку может сделать что-то легендарное (а ещё они обычно проходятся достаточно быстро).

Отдельная любимая категория — игры-песочницы вроде Майнкрафта, внутри которых можно делать всё, на что фантазии хватит.

А вот что я очень любил раньше и во что практически не играю сейчас — это любые бесконечные игры без цели. Если я и жалею о каком-то безвозвратно потерянном времени, то только о 750 часах (целом календарном месяце), потраченных в школьном возрасте на контр-страйк.

Есть одно исключение — Quake III Arena. Я играю в эту игру практически всю жизнь, без цели, просто для переключения внимания. Мне кажется, сложно придумать более аутичный способ игры в неё, чем мой — я уже пару лет захожу на одну и ту же карту, ставлю одного и того же бота максимальной сложности, и таймер на 15 минут. Цель — побить свой же рекорд по фрагам (сейчас он равен 72).

Самое классное решение, которое я принял за последнее время — разрешить себе не проходить игры до конца. Я могу начать, поиграть пять часов, познакомиться с игрой и впитать атмосферу, а потом спокойно забросить её и переключиться на новую. Поэтому впервые за много лет количество разных игр, которые я попробовал с января, перевалило за 10.

Игра, которая оставила наибольшее впечатление? Наверное, Getting Over It with Bennett Foddy. Весь прикол игры в её сложности, возможности в любой момент совершить ошибку и вернуться в самое начало, и нестандартном способе управления, к которому очень сложно привыкнуть, а ещё сложнее достичь в нём мастерства. Я прошёл её, а потом узнал, что Bennett Foddy — это чувак, который создал QWOP, и это был СОВСЕМ НЕ УДИВИТЕЛЬНЫЙ факт.

Ну и последнее про отношения с играми: иногда я пишу для них музыку! Вот, например, неделю назад написал саундтрек для подводного симулятора краба с гарпуном :—).

Обучающий шейдерный видос

Там не про самые основы, а про чуть более продвинутые техники:
— Что такое signed distance function и почему все любят её использовать для описания форм объектов.
— Как на самом деле работают трансформации пространства: фолдинг, повороты, повторения. Сделал демку специально, чтобы супернаглядно эту сложную тему объяснить.
— В самом конце учу плохому. Не смотрите.

Записал настоящий обучающий видос, с музыкой, скринкастом и объясняющими демками.

Ютуб youtu.be/zblepnHHCSA
ВК vkvideo.ru/video-230304511_456239017

Математика, которая пригодится в жизни

Думаю сделать и провести в Сетке мини-курс с таким названием.

Со школьной математикой есть две проблемы:

1. Качество образования. Хороших математиков на всех не хватит, а хороших математиков-преподавателей — тем более.

2. Невозможность прикладного применения. Школьник не понимает, зачем ему синусы и косинусы, функции и производные, потому что не знает, кем он вообще будет работать. Взрослая жизнь начинается значительно позже, и там математика может пригодиться, а может нет. В итоге знания оказываются ненужными и быстро забываются.

Моё предположение в том, что есть много взрослых людей со специализацией, в которая математика не строго обязательна, но может пригодиться и помочь шарить глубже и сильнее. Это дизайн, программирование, архитектура, строительство, менеджмент, предпринимательство. Это навскидку, наверняка есть ещё много других.

Эти специалисты плохо помнят школьную математику, но у них нет серьёзных претензий или нелюбви к самому предмету. Слоган примерно такой: «Мне не смогли хорошо преподать математику в школе и я плохо её знаю, но в целом я считаю этот предмет полезным и хотел бы узнать что-то прикладное».

Плюс есть много бытовых ситуаций, в которых математический аппарат может оказаться полезным, помочь мыслить логичнее, быстрее думать и принимать более рациональные решения.

Хочу выбрать несколько тем и попытаться объяснить их — не прямо с нуля, но с уровня начальной школы. И рассказать, где они могут пригодиться.

Предварительный список тем такой. Скорее всего, я выберу из них те, где смогу найти достаточно сильных и интересных прикладных примеров.

1. Статистика. Выборка, среднее арифметическое, мода, медиана, отклонение. Основы представления данных (графики, диаграммы).

2. Функции. Производные и интегралы. Основы математического анализа. (Связь с физикой)

3. Тригонометрия. Теорема Пифагора. Синусы и косинусы.

4. Теория вероятностей / комбинаторика. Алгоритмы, алгоритмическая сложность.

5. Линейная алгебра и геометрия (сам плохо знаю, надо почитать).

6. Основы логики. Причины, следствия, логические законы. Попробовать с помощью логики снизить частоту ошибок и замечать их у других (не чтобы душнить в спорах, а чтобы сложнее было запутаться и стать резистентнее к пропаганде). Снизить влияние когнитивных искажений.

7. Графы, конечные автоматы.

8. Теория чисел (для криптографии?).

Каждый урок даёт ответ на три главных вопроса — «что это», «зачем это нужно» и «где почитать про это больше».

Чё думаете? Было бы интересно такое? Какие темы откликаются больше, а какие меньше? Про что ещё интересно было бы узнать?

Вайб-кодинг

Расскажите, а вы кодили нейросетями? Использовали в работе ЧатГПТ, Клод, Курсор или что-нибудь ещё?

Что прикольного получилось с ними сделать? А что не получилось, несмотря на все старания? Что выходило легко, а что бесило?

Что бы вы хотели узнать про вайб-кодинг? Или вы против нейросетей? Или вы сами нейросеть?

Хотим послушать про ваш опыт!