Заседание Комиссии Межсоборного присутствия по вопросам общественной жизни, культуры, науки и информации
Вчера, 10 апреля 2024 г. под руководством председателя Издательского совета Русской Православной Церкви митрополита Калужского и Боровского Климента состоялось заседание Комиссии Межсоборного присутствия по вопросам общественной жизни, культуры, науки и информации. Обсуждали несколько вопросов, в том числе вызовы и угрозы, которые представляет неоязычество; проблемы, связанные с использованием искусственного интеллекта и современных цифровых технологий; вопросы взаимодействия духовенства и научного сообщества. Кроме того, рассмотрели и обсудили редакции нескольких подготовленных документов.
Я впервые принимал участие в работе этой Комиссии, и должен сказать, что впечатления от первого моего заседания в ней самые положительные.
Вчера, 10 апреля 2024 г. под руководством председателя Издательского совета Русской Православной Церкви митрополита Калужского и Боровского Климента состоялось заседание Комиссии Межсоборного присутствия по вопросам общественной жизни, культуры, науки и информации. Обсуждали несколько вопросов, в том числе вызовы и угрозы, которые представляет неоязычество; проблемы, связанные с использованием искусственного интеллекта и современных цифровых технологий; вопросы взаимодействия духовенства и научного сообщества. Кроме того, рассмотрели и обсудили редакции нескольких подготовленных документов.
Я впервые принимал участие в работе этой Комиссии, и должен сказать, что впечатления от первого моего заседания в ней самые положительные.
Forwarded from Дмитрий Конаныхин 🇷🇺
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from СМОТРИ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Ракета-носитель "Ангара-А5" успешно вывела на орбиту разгонный блок "Орион"
▶️ Подписаться на СМОТРИ
▶️ Подписаться на СМОТРИ
Forwarded from Дмитрий Конаныхин 🇷🇺
На Восточном смех и слëзы. Объятия. Сотни инженеров плачут от счастья.
Forwarded from СОЛОВЬЁВ
❗️УФСБ обнародовала архив о казнях нацистами поляков и фальсификации "Катынского дела". Корреспондент ТАСС ознакомился с копиями документов, переданных в ОГКУ "Государственный архив новейшей истории Смоленской области" в рамках проекта "Без срока давности".
Фото: ТАСС
Фото: ТАСС
Forwarded from Красное словцо 📕
Forwarded from Музеи Московского Кремля
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В новом видео проекта #застолье_как_искусство рассказываем о порядке подачи блюд на пирах.
ГЛАВНАЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ
Главная методологическая проблема познания истории России вот уже на протяжении трех веков, с того самого момента, как в XVIII в. возникла российская историческая наука, и заключается в том, что отечественную историю изучали с позиций иного исторического опыта. Уже первый русский историк В. Н. Татищев, предложил в основу исторической методологии положить принципы теории «естественного права», разработанной в западноевропейских ученых кабинетах в XVII–XVIII вв. И затем, какие только философские системы не использовались при познании нашего прошлого: гегельянство, кантианство, неокантианство, марксизм, позитивизм, «новая историческая наука (или т.н. школа «Анналов»)»… Только славянофилы, в XIX столетии, а затем мыслители из плеяды «русских консерваторов» (Н. Я. Данилевский, К. Н. Леонтьев, Л. А. Тихомиров и др.) попытались разработать самостоятельные принципы исторического познания, основанные на православной истине. Но, к сожалению, их разработки так и остались невостребованными в отечественной исторической науке.
Однако именно русские мыслители этого круга первыми в полный голос заявили, что русская история многие века основывалась на православии, а само православие формулировало важнейшие смысловые и целевые установки бытия русского народа. А это означает, что, когда мы начинаем изучать русскую историю, то без православного понимания, без православного отношения к самой жизни, мы никогда в полной мере не поймем смысл жизни наших предков, никогда не осознаем во имя чего они жили, трудились, умирали.
Из коллективной монографии «Русские ценности: традиционные смыслы и их отражение в сознании современной молодежи». Выходит в свет во второй половине апреля 2024 г.
Главная методологическая проблема познания истории России вот уже на протяжении трех веков, с того самого момента, как в XVIII в. возникла российская историческая наука, и заключается в том, что отечественную историю изучали с позиций иного исторического опыта. Уже первый русский историк В. Н. Татищев, предложил в основу исторической методологии положить принципы теории «естественного права», разработанной в западноевропейских ученых кабинетах в XVII–XVIII вв. И затем, какие только философские системы не использовались при познании нашего прошлого: гегельянство, кантианство, неокантианство, марксизм, позитивизм, «новая историческая наука (или т.н. школа «Анналов»)»… Только славянофилы, в XIX столетии, а затем мыслители из плеяды «русских консерваторов» (Н. Я. Данилевский, К. Н. Леонтьев, Л. А. Тихомиров и др.) попытались разработать самостоятельные принципы исторического познания, основанные на православной истине. Но, к сожалению, их разработки так и остались невостребованными в отечественной исторической науке.
Однако именно русские мыслители этого круга первыми в полный голос заявили, что русская история многие века основывалась на православии, а само православие формулировало важнейшие смысловые и целевые установки бытия русского народа. А это означает, что, когда мы начинаем изучать русскую историю, то без православного понимания, без православного отношения к самой жизни, мы никогда в полной мере не поймем смысл жизни наших предков, никогда не осознаем во имя чего они жили, трудились, умирали.
Из коллективной монографии «Русские ценности: традиционные смыслы и их отражение в сознании современной молодежи». Выходит в свет во второй половине апреля 2024 г.
Forwarded from Художник Филипп Москвитин
12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство.
В тот год Пасха была ранняя, полёт проходил на Пасху на Светлой седмице.
Юрий Гагарин полковник ВВС СССР, военный лётчик 1-го класса, заслуженный мастер спорта СССР.
В последующие годы Гагарин вёл большую общественно-политическую работу, окончил Военно-воздушную инженерную академию имени профессора Н. Е. Жуковского, работал в Центре подготовки космонавтов и готовился к новому полёту в космос...
Юрий Алексеевич Гагарин
Художник Филипп Москвитин
В тот год Пасха была ранняя, полёт проходил на Пасху на Светлой седмице.
Юрий Гагарин полковник ВВС СССР, военный лётчик 1-го класса, заслуженный мастер спорта СССР.
В последующие годы Гагарин вёл большую общественно-политическую работу, окончил Военно-воздушную инженерную академию имени профессора Н. Е. Жуковского, работал в Центре подготовки космонавтов и готовился к новому полёту в космос...
Юрий Алексеевич Гагарин
Художник Филипп Москвитин
Forwarded from Сергей Перевезенцев
Нашему народу очень хочется быть ближе... к Богу. Собственно, ведь именно этот смысл придавали освоению космоса создатели "русского космизма", учения, философски обосновавшего необходимость "одухотворения Вселенной". С днем космонавтики!
Forwarded from ЭИСИ - Просвещение
Количество часов на изучение истории в 5-9 классах школ увеличено с 340 до 476.
Теперь в 5-8 классах будет проводиться три урока истории в неделю, в 9 — два.
Вместе с тем из программы 6-8 классов исключат обществознание, оставив один урок в неделю в 9 классе.
В 10 классе на обществознание также будет отводиться один урок в неделю. Программу 11 класса оставили без изменений — два урока в неделю.
Соответствующий приказ Минпросвещения РФ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.
Изменения вступают в силу с 1 сентября 2025 года.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
publication.pravo.gov.ru
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171
"О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего…
"О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего…