Коучинг как стиль управления
Что такое коучинг в управлении? Как использовать модель GROW для достижения целей? И какие есть базовые навыки руководителя коуча?
На эти вопросы даёт ответ в видеоуроке Елена Зайцева, выпускник тренерского трека нашей «Школы тренеров и модераторов» и победитель конкурса «Лидеры России».
Полное видео смотрите на нашем YouTube канале: https://youtu.be/_sRLin5Ig6g
#ШколаТренеровИМодераторов
Что такое коучинг в управлении? Как использовать модель GROW для достижения целей? И какие есть базовые навыки руководителя коуча?
На эти вопросы даёт ответ в видеоуроке Елена Зайцева, выпускник тренерского трека нашей «Школы тренеров и модераторов» и победитель конкурса «Лидеры России».
Полное видео смотрите на нашем YouTube канале: https://youtu.be/_sRLin5Ig6g
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Коучинг как стиль управления. Елена Зайцева
Что такое коучинг в управлении? Как использовать модель GROW для достижения целей? И какие есть базовые навыки руководителя коуча?На эти вопросы даёт ответ в...
Как коучинг помогает в компаниях? Дмитрий Атаманов
Дмитрий Атаманов, анестезиолог-реаниматолог больницы в Коммунарке, тренер нашей школы «Школы тренеров и модераторов» и победитель конкурса «Лидеры России» в своём видеоуроке расскажет о:
✅ 5 принципах коучингового подхода
✅ роль коучинга в современных компаниях
✅ компетенциях руководителя-коуча
#ШколаТренеровИМодераторов
Дмитрий Атаманов, анестезиолог-реаниматолог больницы в Коммунарке, тренер нашей школы «Школы тренеров и модераторов» и победитель конкурса «Лидеры России» в своём видеоуроке расскажет о:
✅ 5 принципах коучингового подхода
✅ роль коучинга в современных компаниях
✅ компетенциях руководителя-коуча
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Как коучинг помогает в компаниях? Дмитрий Атаманов
Дмитрий Атаманов, анестезиолог-реаниматолог больницы в Коммунарке, тренер нашей школы «Школы тренеров и модераторов» и победитель конкурса «Лидеры России» в своём видеоуроке расскажет о:
✅ 5 принципах коучингового подхода
✅ роль коучинга в современных компаниях…
✅ 5 принципах коучингового подхода
✅ роль коучинга в современных компаниях…
Как перестать откладывать дела на потом?
Помните, когда было важное, но не очень интересное дело и вы постоянно его откладывали? Это была прокрастинация или синдром, при котором человек постоянно откладывает дела, заменяя их чем-то более приятным. В результате неё могут появиться жизненные проблемы, стресс и чувство вины, падают продуктивность и страдает самооценка.
И ведь часто нам нужно не только лежать на диване и смотреть мемы с котиками, а действительно сделать много срочных задач. Но как победить это состояние? Особенно, если вы работаете в профессии, где нужен креатив.
Наталья Исаева, тренер Мастерской управления «Сенеж», вице-президент в международном банке и сертифицированный Agile тренер точно знает, как исправить ситуацию. И в своём уроке расскажет:
- Почему мы испытываем это чувство?
- Как с ним справиться?
- Причем здесь пирамида потребностей Маслоу?
- Как научиться планировать свои дела и задачи?
- Какие есть для этого способы?
Уверены, что урок поможет вам взять себя в руки и стать ещё более продуктивными! Не забудьте сохранить его себе и поделиться с друзьями😉
#ШколаТренеровИМодераторов
Помните, когда было важное, но не очень интересное дело и вы постоянно его откладывали? Это была прокрастинация или синдром, при котором человек постоянно откладывает дела, заменяя их чем-то более приятным. В результате неё могут появиться жизненные проблемы, стресс и чувство вины, падают продуктивность и страдает самооценка.
И ведь часто нам нужно не только лежать на диване и смотреть мемы с котиками, а действительно сделать много срочных задач. Но как победить это состояние? Особенно, если вы работаете в профессии, где нужен креатив.
Наталья Исаева, тренер Мастерской управления «Сенеж», вице-президент в международном банке и сертифицированный Agile тренер точно знает, как исправить ситуацию. И в своём уроке расскажет:
- Почему мы испытываем это чувство?
- Как с ним справиться?
- Причем здесь пирамида потребностей Маслоу?
- Как научиться планировать свои дела и задачи?
- Какие есть для этого способы?
Уверены, что урок поможет вам взять себя в руки и стать ещё более продуктивными! Не забудьте сохранить его себе и поделиться с друзьями😉
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Как перестать откладывать дела на потом?
История как инструмент влияния
Дмитрий Юрьев, тренер Мастерской управления «Сенеж», который за время своей карьеры неоднократно возглавлял научно-инженерные и проектные команды в нефтегазовом секторе. И он точно знает, как «зажечь» с помощью истории людей своей идеей и презентовать действительно классный проект.
В своём уроке он расскажет:
- из чего состоят истории, какие они бывают и как сделать их увлекательнее
- как с помощью сторителлинга (искусство рассказывать истории) получать одобрение своих идей
- как строится сюжет
- с помощью чего можно рассказать и эффективно представить проект
#ШколаТренеровИМодераторов
Дмитрий Юрьев, тренер Мастерской управления «Сенеж», который за время своей карьеры неоднократно возглавлял научно-инженерные и проектные команды в нефтегазовом секторе. И он точно знает, как «зажечь» с помощью истории людей своей идеей и презентовать действительно классный проект.
В своём уроке он расскажет:
- из чего состоят истории, какие они бывают и как сделать их увлекательнее
- как с помощью сторителлинга (искусство рассказывать истории) получать одобрение своих идей
- как строится сюжет
- с помощью чего можно рассказать и эффективно представить проект
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
История как инструмент влияния
Умете ли вы рассказать историю так, чтобы слушателям она была интересна? И может ли быть историей презентация и заинтересовать всех, кому вы её рассказываете?
Сторителлинг (искусство рассказывать истории) сегодня пригодится везде. От ответа на простой вопрос до онлайн выступления и защиты проектов. С помощью этого инструмента можно и нужно доносить информацию так, чтобы люди запомнили в информационном шуме именно её.
Продолжаем учиться этой науке! В прошлом уроке Дмитрий Юрьев поделился из чего они состоят и как строить их сюжет: https://t.me/senezh_rsv/5255. Сегодня Олег Лебедев, тренер Мастерской управления «Сенеж» и руководитель проектов в одной из российских сырьевых компаний расскажет:
- как создаётся история
- на какие ключевые вопросы отвечает
- как и когда применять сторителлинг
- какой есть алгоритм создания собственных историй
А приятным бонусом в конце урока станет подборка книг по этой теме.
#ШколаТренеровИМодераторов
Сторителлинг (искусство рассказывать истории) сегодня пригодится везде. От ответа на простой вопрос до онлайн выступления и защиты проектов. С помощью этого инструмента можно и нужно доносить информацию так, чтобы люди запомнили в информационном шуме именно её.
Продолжаем учиться этой науке! В прошлом уроке Дмитрий Юрьев поделился из чего они состоят и как строить их сюжет: https://t.me/senezh_rsv/5255. Сегодня Олег Лебедев, тренер Мастерской управления «Сенеж» и руководитель проектов в одной из российских сырьевых компаний расскажет:
- как создаётся история
- на какие ключевые вопросы отвечает
- как и когда применять сторителлинг
- какой есть алгоритм создания собственных историй
А приятным бонусом в конце урока станет подборка книг по этой теме.
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Рассказывай истории чтобы запомниться людям!
Как стать максимально продуктивным?
Если вы хотите навести порядок в своих делах, добиваться больших результатов и испытывать меньше стресса каждый день, то рекомендуем посмотреть сегодняшний медиаурок от выпускника нашей «Школы тренеров и модераторов» Михаила Подругина.
Михаил - управляющий партнёр в крупной консалтинговой компании в коммерческой недвижимости и основатель профориентационного сервиса «Академия будущего», победитель конкурса «Лидеры России».
Он перепробовал в своей жизни много методик и точно знает, как быть продуктивным даже когда не хватает времени.
В уроке он расскажет:
- О том, как фокусироваться на результате и ценности
- О «правиле трёх», которое поможет установить границы и расставить приоритеты
- еженедельном цикле планирования результатов и изменений
- сферах влияния, которые помогут выстроить баланс всех сфер жизни
- Как научиться гибкости в планировании
#ШколаТренеровИМодераторов
Если вы хотите навести порядок в своих делах, добиваться больших результатов и испытывать меньше стресса каждый день, то рекомендуем посмотреть сегодняшний медиаурок от выпускника нашей «Школы тренеров и модераторов» Михаила Подругина.
Михаил - управляющий партнёр в крупной консалтинговой компании в коммерческой недвижимости и основатель профориентационного сервиса «Академия будущего», победитель конкурса «Лидеры России».
Он перепробовал в своей жизни много методик и точно знает, как быть продуктивным даже когда не хватает времени.
В уроке он расскажет:
- О том, как фокусироваться на результате и ценности
- О «правиле трёх», которое поможет установить границы и расставить приоритеты
- еженедельном цикле планирования результатов и изменений
- сферах влияния, которые помогут выстроить баланс всех сфер жизни
- Как научиться гибкости в планировании
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Как стать максимально продуктивным?
Особенности обучения взрослых
Вы когда-нибудь задумывались, как повысить собственные знания и стать специалистом, за которым будут гоняться работодатели, а также улучшить дела своей компании? Если да - этот видеоурок для вас!
Кристина Коцкая, сертифицированный тренер Мастерской управления «Сенеж» и победитель конкурса «Лидеры России», больше 16 лет занимается развитием крупного бизнеса. И она точно знает, как нужно учиться и почему.
В небольшом уроке она расскажет:
- чем обучение взрослых отличается от обучения детей
- об основных принципах и особенностях этого процесса
Приятного просмотра!
#ШколаТренеровИМодераторов
Вы когда-нибудь задумывались, как повысить собственные знания и стать специалистом, за которым будут гоняться работодатели, а также улучшить дела своей компании? Если да - этот видеоурок для вас!
Кристина Коцкая, сертифицированный тренер Мастерской управления «Сенеж» и победитель конкурса «Лидеры России», больше 16 лет занимается развитием крупного бизнеса. И она точно знает, как нужно учиться и почему.
В небольшом уроке она расскажет:
- чем обучение взрослых отличается от обучения детей
- об основных принципах и особенностях этого процесса
Приятного просмотра!
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Особенности обучения взрослых
Вы когда-нибудь задумывались, как повысить собственные знания и стать специалистом, за которым будут гоняться работодатели, а также улучшить дела своей компании? Если да - этот видеоурок для вас!
Кристина Коцкая, сертифицированный тренер Мастерской управления…
Кристина Коцкая, сертифицированный тренер Мастерской управления…
Зачем людям нужна обратная связь и как её правильно дать?
В общении с окружающими, особенно на работе, мы часто получаем «отзывы» или обратную связь о том, что делаем. Но действительно ли она так нужна и как её применять правильно? И правда ли, что она «убивает» нашу мотивацию?
Владимир Альтергот, выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов», управленец с более чем 15-ти летним стажем и победитель конкурса «Лидеры России» расскажет все подробности в видеоуроке.
#ШколаТренеровИМодераторов
В общении с окружающими, особенно на работе, мы часто получаем «отзывы» или обратную связь о том, что делаем. Но действительно ли она так нужна и как её применять правильно? И правда ли, что она «убивает» нашу мотивацию?
Владимир Альтергот, выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов», управленец с более чем 15-ти летним стажем и победитель конкурса «Лидеры России» расскажет все подробности в видеоуроке.
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Зачем людям нужна обратная связь и как её правильно дать?
В общении с окружающими, особенно на работе, мы часто получаем «отзывы» или обратную связь о том, что делаем. Но действительно ли она так нужна и как её применять правильно? И правда ли, что она «убивает» нашу мотивацию?
Владимир Альтергот, выпускник нашей…
Владимир Альтергот, выпускник нашей…
Вы когда-нибудь задумывались, почему так важно запрашивать обратную связь?
А ведь это тот инструмент, который помогает нам становиться лучше. Хороший ли вы специалист, родитель или друг? Что вы уже умеете делать очень хорошо? Над чем ещё необходимо поработать? Именно он помогает получить ответы на эти вопросы.
Сегодня нужно уметь правильно использовать и получать обратную связь. Эльдар Алеев, победитель конкурса «Лидеры России», руководитель проектов в фармацевтическом секторе и выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов» в своём уроке расскажет:
— Как выбрать того, кто даст обратную связь?
— Как получить от него содержательную и конструктивную обратную связь?
— Как часто это нужно делать и почему?
— Как сделать этот процесс ещё проще и эффективнее?
#ШколаТренеровИМодераторов
А ведь это тот инструмент, который помогает нам становиться лучше. Хороший ли вы специалист, родитель или друг? Что вы уже умеете делать очень хорошо? Над чем ещё необходимо поработать? Именно он помогает получить ответы на эти вопросы.
Сегодня нужно уметь правильно использовать и получать обратную связь. Эльдар Алеев, победитель конкурса «Лидеры России», руководитель проектов в фармацевтическом секторе и выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов» в своём уроке расскажет:
— Как выбрать того, кто даст обратную связь?
— Как получить от него содержательную и конструктивную обратную связь?
— Как часто это нужно делать и почему?
— Как сделать этот процесс ещё проще и эффективнее?
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Запрос обратной связи. Почему это важно?
Обратная связь это очень мощный инструмент развития. И не важно, кто вам её даёт - близкие, друзья или коллеги. Но умеете ли вы её принимать?
Андрей Миронов, победитель конкурса «Лидеры России», руководитель с более чем 15-ти летним опытом и выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов» в медиа-уроке расскажет:
— Как правильно себя вести, когда кто-то даёт вам обратную связь?
— Нужно ли защищать и оправдывать себя в эти моменты?
— Почему мы может её не принимать?
— Как справиться со злостью и другими эмоциями, если она некорректна?
— Как потом провести самоанализ?
Урок о том, как выбрать того, кто даст обратную связь и сделать этот процесс эффективным смотрите здесь: https://t.me/senezh_rsv/5523
#ШколаТренеровИмодераторов
Андрей Миронов, победитель конкурса «Лидеры России», руководитель с более чем 15-ти летним опытом и выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов» в медиа-уроке расскажет:
— Как правильно себя вести, когда кто-то даёт вам обратную связь?
— Нужно ли защищать и оправдывать себя в эти моменты?
— Почему мы может её не принимать?
— Как справиться со злостью и другими эмоциями, если она некорректна?
— Как потом провести самоанализ?
Урок о том, как выбрать того, кто даст обратную связь и сделать этот процесс эффективным смотрите здесь: https://t.me/senezh_rsv/5523
#ШколаТренеровИмодераторов
YouTube
Обратная связь: принимать и действовать
Вы создаёте и развиваете продукты? Или, может быть, участвуете в проектах изменений организации разных масштабов? Тогда вам точно нужно знать про Agile!
Борис Ярыгин, выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов», победитель конкурса «Лидеры России» и директор проектов Sbergile в видеоуроке расскажет:
– Что такое и где применяется Agile
– Есть ли у вас задачи для Agile
– Как его применять в своей работе
#ШколаТренеровИМодераторов
Борис Ярыгин, выпускник нашей «Школы тренеров и модераторов», победитель конкурса «Лидеры России» и директор проектов Sbergile в видеоуроке расскажет:
– Что такое и где применяется Agile
– Есть ли у вас задачи для Agile
– Как его применять в своей работе
#ШколаТренеровИМодераторов
YouTube
Как использовать Agile
Управленческий минимум. Курская область
Члены клуба Лидеров России «Эльбрус» и выпускники нашей «Школы тренеров и модераторов» уже побывали в Липецкой и Курганской области, а теперь и в Курске! На очереди тренинг команды Камчатского края!
В этот раз тренинг для управленческой команды губернатора провели Юрий Зобов и Константин Слободяник. Он был направлен на изменения в сфере образования.
«Эльбрус» спросил Лидеров, в чем ценность «Управленческого минимума». А мы делимся с вами 👆
#МастерскаяУправленияСенеж #КлубЭльбрус #ШколаТренеровИМодераторов
Члены клуба Лидеров России «Эльбрус» и выпускники нашей «Школы тренеров и модераторов» уже побывали в Липецкой и Курганской области, а теперь и в Курске! На очереди тренинг команды Камчатского края!
В этот раз тренинг для управленческой команды губернатора провели Юрий Зобов и Константин Слободяник. Он был направлен на изменения в сфере образования.
«Эльбрус» спросил Лидеров, в чем ценность «Управленческого минимума». А мы делимся с вами 👆
#МастерскаяУправленияСенеж #КлубЭльбрус #ШколаТренеровИМодераторов
Сколько модераторов мы начнем учить в этом году?
Вчера на «Территории смыслов» подвели итоги отбора. Всего мы выдали 56 сертификатов на обучение в «Школе тренеров и модераторов». 55 на модераторский трек и 1 на тренерский.
Во время закрытия сообщества «Политика» сертификаты вручила проректор по образовательной деятельности «Сенежа» Мария Афонина:
«Мы рады пригласить на наши лучшие программы молодых инициативных участников «Территории смыслов».
Сегодня, на этом форуме, вы показываете себя как будущие управленцы, созидатели, люди, которые могут сделать нашу страну ещё сильнее, ещё лучше.
Мастерская управления «Сенеж» дает вам шанс развить свои таланты, получить новые знания, стать мастером в выбранной профессии. Мы очень рады, что к команде наших выпускников присоединитесь именно вы – наполненные смыслами, неравнодушные, инициативные».
Программу «Школа тренеров и модераторов» мы запустили в 2020 году. Она состоит из четырех модулей.
На ней участники оттачивают свои коммуникационные и тренерские навыки, узнают правила работы с аудиторией, учатся слышать и слушать.
На тренерском треке будет учиться Елена Маркова:
«Я отработала в следственных подразделениях органов внутренних дел больше 25 лет, получила звание подполковника. Это всегда была работа в жестких рамках.
И онажды я поняла, что должна попробовать себя в чем-то другом, расширить собтвенные возможности. Так я зарегистрировалась на программу «Женщина-Лидер». Когда пришло заветное письмо, что прошла отбор – для меня это было как знак.
В этом году участвую как волонтер-куратор на форуме «Территория смыслов», следующий шаг – учеба на тренера по итогам отбора».
#ШколаТренеровИмодераторов
Вчера на «Территории смыслов» подвели итоги отбора. Всего мы выдали 56 сертификатов на обучение в «Школе тренеров и модераторов». 55 на модераторский трек и 1 на тренерский.
Во время закрытия сообщества «Политика» сертификаты вручила проректор по образовательной деятельности «Сенежа» Мария Афонина:
«Мы рады пригласить на наши лучшие программы молодых инициативных участников «Территории смыслов».
Сегодня, на этом форуме, вы показываете себя как будущие управленцы, созидатели, люди, которые могут сделать нашу страну ещё сильнее, ещё лучше.
Мастерская управления «Сенеж» дает вам шанс развить свои таланты, получить новые знания, стать мастером в выбранной профессии. Мы очень рады, что к команде наших выпускников присоединитесь именно вы – наполненные смыслами, неравнодушные, инициативные».
Программу «Школа тренеров и модераторов» мы запустили в 2020 году. Она состоит из четырех модулей.
На ней участники оттачивают свои коммуникационные и тренерские навыки, узнают правила работы с аудиторией, учатся слышать и слушать.
На тренерском треке будет учиться Елена Маркова:
«Я отработала в следственных подразделениях органов внутренних дел больше 25 лет, получила звание подполковника. Это всегда была работа в жестких рамках.
И онажды я поняла, что должна попробовать себя в чем-то другом, расширить собтвенные возможности. Так я зарегистрировалась на программу «Женщина-Лидер». Когда пришло заветное письмо, что прошла отбор – для меня это было как знак.
В этом году участвую как волонтер-куратор на форуме «Территория смыслов», следующий шаг – учеба на тренера по итогам отбора».
#ШколаТренеровИмодераторов
Мы в «Сенеже» завершили отбор на трек «Тренеры» Школы тренеров и модераторов!
Поэтому хотим поделиться подборкой #ХорошиеКниги, которые научат работать с людьми и создавать свои тренинги.
Традиционно участниками этого трека могли стать финалисты и победители конкурса «Лидеры России», члены клуба «Эльбрус».
В этом году мы также приглашали к участию выпускниц программы «Женщина - лидер», финалистов и победителей конкурса «Флагманы образования» (трек «Школа» и «муниципалитет»)
Коротко о новом наборе в цифрах:
— 210 заявок на 1 этап отбора
— 50 участников, приглашенных ко второму этапу.
Вторым этапом была деловая игра, в которой на примере кейсов участники разбирали профессиональную позицию тренера, целесообразность выбора инструментов по ходу проведения тренинга, а также правила инструктирования и форматы подведения итогов.
По итогу отбора на этот трек 35 человек уже в октябре начнут свой путь в тренерской деятельности.
Среди них:
· 25 финалистов и победителей конкурса «Лидеры России»
· 12 выпускниц программы «Женщина-лидер»
· 4 финалиста и победителя конкурса «Флагманы образования»
География участников: от Нижнего Новгорода и Санкт-Петербурга до Йошкар-Олы и Екатеринбурга. Всего представлено 14 городов России.
#ШколаТренеровИМодераторов
Поэтому хотим поделиться подборкой #ХорошиеКниги, которые научат работать с людьми и создавать свои тренинги.
Традиционно участниками этого трека могли стать финалисты и победители конкурса «Лидеры России», члены клуба «Эльбрус».
В этом году мы также приглашали к участию выпускниц программы «Женщина - лидер», финалистов и победителей конкурса «Флагманы образования» (трек «Школа» и «муниципалитет»)
Коротко о новом наборе в цифрах:
— 210 заявок на 1 этап отбора
— 50 участников, приглашенных ко второму этапу.
Вторым этапом была деловая игра, в которой на примере кейсов участники разбирали профессиональную позицию тренера, целесообразность выбора инструментов по ходу проведения тренинга, а также правила инструктирования и форматы подведения итогов.
По итогу отбора на этот трек 35 человек уже в октябре начнут свой путь в тренерской деятельности.
Среди них:
· 25 финалистов и победителей конкурса «Лидеры России»
· 12 выпускниц программы «Женщина-лидер»
· 4 финалиста и победителя конкурса «Флагманы образования»
География участников: от Нижнего Новгорода и Санкт-Петербурга до Йошкар-Олы и Екатеринбурга. Всего представлено 14 городов России.
#ШколаТренеровИМодераторов
3 потока наших модераторов стали организаторами Региональной школы в Нижнем Новгороде!
Вместе с АСИ они проводят новый сезон стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов – Нижегородская область». В нем принимают участие 213 человек, которые на протяжении трёх дней будут разрабатывать идеи для реализации региональных социальных проектов.
Среди организаторов директор проектов практики «Образование» Агентства стратегических инициатив и наш выпускник второго потока Вадим Воронин.
Также на форуме работают:
— Выпускницы первого потока Анна Чернова и Ксения Гренкова.
— Выпускники второго потока Максим Антонов, Юлия Барамзина и Юлия Кузнецова.
— Учащиеся стартовавшего третьего потока Александр Трошкин и Владислав Сидельников.
Желаем продуктивной работы!
#ШколаТренеровИМодераторов
Вместе с АСИ они проводят новый сезон стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов – Нижегородская область». В нем принимают участие 213 человек, которые на протяжении трёх дней будут разрабатывать идеи для реализации региональных социальных проектов.
Среди организаторов директор проектов практики «Образование» Агентства стратегических инициатив и наш выпускник второго потока Вадим Воронин.
Также на форуме работают:
— Выпускницы первого потока Анна Чернова и Ксения Гренкова.
— Выпускники второго потока Максим Антонов, Юлия Барамзина и Юлия Кузнецова.
— Учащиеся стартовавшего третьего потока Александр Трошкин и Владислав Сидельников.
Желаем продуктивной работы!
#ШколаТренеровИМодераторов
Третий поток одной из наших флагманских программ стартовал!
Сегодня начали обучение в «Школе тренеров и модераторов». На 1 очном модуле участники трека «Тренеры» будут работать с темой «Основы обучения взрослых», а трека «Модераторы» - с темой «Модерация: принципы и определения».
В ходе образовательной программы тренеры» совместно с экспертами создадут авторские тренинги, а модераторы спроектируют форматы групповой работы. По завершению обучения пройдёт сертификация, на которой наши слушатели представят разработанные продукты.
Участниками тренерского трека стали победители и финалисты конкурса «Лидеры России», члены клуба «Эльбрус», выпускницы программы «Женщина-лидер», финалисты и победители конкурса «Флагманы образования. Школа». Отбор модераторов состоялся на форуме «Территория смыслов», где мы получили больше 600 заявок на участие.
Всего в новом потоке «Школы тренеров и модераторов» учится 83 человека.
#ШколаТренеровИМодераторов
Сегодня начали обучение в «Школе тренеров и модераторов». На 1 очном модуле участники трека «Тренеры» будут работать с темой «Основы обучения взрослых», а трека «Модераторы» - с темой «Модерация: принципы и определения».
В ходе образовательной программы тренеры» совместно с экспертами создадут авторские тренинги, а модераторы спроектируют форматы групповой работы. По завершению обучения пройдёт сертификация, на которой наши слушатели представят разработанные продукты.
Участниками тренерского трека стали победители и финалисты конкурса «Лидеры России», члены клуба «Эльбрус», выпускницы программы «Женщина-лидер», финалисты и победители конкурса «Флагманы образования. Школа». Отбор модераторов состоялся на форуме «Территория смыслов», где мы получили больше 600 заявок на участие.
Всего в новом потоке «Школы тренеров и модераторов» учится 83 человека.
#ШколаТренеровИМодераторов
Как можно оценить результат обучения?
Сегодня изучали эту тему на тренерском треке в «Школе тренеров и модераторов».
Так как же оценить результат вашего образовательного продукта или обучения? Например, по V-модели Дж.Филлипса.
Целью обучения всегда является изменение чего-то в выстроенной системе. Не важно, жизнь ли это или рабочие процессы. Эта модель оценки состоит из контроля и планирования.
Чтобы оценить, на сколько продуктивным стал курс, вебинар или любой другой продукт, нужно по его итогам посмотреть следующие параметры.
В разделе «Контроль» 5 уровней, которые необходимо рассмотреть:
1. Реакция обучаемых.
Уточните, какое впечатление произвела программа?
Что человек вынес для себя, что понравилось или нет, что запомнилось и будет применяться.
2. Уровень знаний и навыков.
Какие навыки усвоены? Что узнал? Какие уроки извлек?
3. Уровень изменения поведения.
Какие полученные навыки и знания реально применены на практике? Как изменилось ежедневное поведение человека после обучения.
4. Результаты, достигнутые на рабочем месте.
Какие бизнес-показатели улучшились и как это обусловлено программой?
Как навыки конвертируются в результат.
5. Возврат на инвестиции ROI.
Чему равен реальный возврат на инвестиции компании.
В разделе «Планирование» также 5 уровней, которые объединяются с разделом «Контроль» (начинать необходимо с 5-го):
1. Какой метод обучения подходит для этого больше всего.
Каким должно быть решение, чтобы произошли эти изменения?
2. Что необходимо знать и уметь.
Чтобы действовать так, что должны уметь сотрудники?
3. Рабочее поведение.
Что происходит или не происходит из того, что влияет на показатели бизнеса?
4. Бизнес-показатели - какие результаты и KPI должны быть.
Какие показатели меняем? И что произойдет если ничего не меняем?
5. Экономическая отдача.
Стоит ли решать эту проблему? Если выгода в соотношении с затратами?
#ШколаТренеровИМодераторов
Сегодня изучали эту тему на тренерском треке в «Школе тренеров и модераторов».
Так как же оценить результат вашего образовательного продукта или обучения? Например, по V-модели Дж.Филлипса.
Целью обучения всегда является изменение чего-то в выстроенной системе. Не важно, жизнь ли это или рабочие процессы. Эта модель оценки состоит из контроля и планирования.
Чтобы оценить, на сколько продуктивным стал курс, вебинар или любой другой продукт, нужно по его итогам посмотреть следующие параметры.
В разделе «Контроль» 5 уровней, которые необходимо рассмотреть:
1. Реакция обучаемых.
Уточните, какое впечатление произвела программа?
Что человек вынес для себя, что понравилось или нет, что запомнилось и будет применяться.
2. Уровень знаний и навыков.
Какие навыки усвоены? Что узнал? Какие уроки извлек?
3. Уровень изменения поведения.
Какие полученные навыки и знания реально применены на практике? Как изменилось ежедневное поведение человека после обучения.
4. Результаты, достигнутые на рабочем месте.
Какие бизнес-показатели улучшились и как это обусловлено программой?
Как навыки конвертируются в результат.
5. Возврат на инвестиции ROI.
Чему равен реальный возврат на инвестиции компании.
В разделе «Планирование» также 5 уровней, которые объединяются с разделом «Контроль» (начинать необходимо с 5-го):
1. Какой метод обучения подходит для этого больше всего.
Каким должно быть решение, чтобы произошли эти изменения?
2. Что необходимо знать и уметь.
Чтобы действовать так, что должны уметь сотрудники?
3. Рабочее поведение.
Что происходит или не происходит из того, что влияет на показатели бизнеса?
4. Бизнес-показатели - какие результаты и KPI должны быть.
Какие показатели меняем? И что произойдет если ничего не меняем?
5. Экономическая отдача.
Стоит ли решать эту проблему? Если выгода в соотношении с затратами?
#ШколаТренеровИМодераторов
Прекрасные образовательные выходные в «Сенеже»
Мы провели 1 очный модуль 3 потока «Школы тренеров и модераторов»! Его слушателями стали 83 человека из разных уголков страны.
Цель образовательной программы – формирование сообщества тренеров и модераторов для интеграции в образовательные программы Мастерской управления «Сенеж» и трансляции полученного опыта в регионы России.
«Это уже третий поток нашей флагманской программы. Эффективность любой программы измеряется качеством работы ее выпускников.
Если проанализировать 2022 год, то на всех региональных и федеральных форумах успели поработать наши выпускники из трека «Модераторы», а выпускники трека «Тренеры» провели тренинг по развитию управленческих компетенций для пяти региональных команд.
Совсем скоро, в ноябре, проведут его и для команд учителей – победителей конкурса «Флагманы образования».
Школа тренеров и модераторов – одна из немногих образовательных программ, которая позволяет получить новую профессию и усилить имеющиеся компетенции, независимо от основной сферы деятельности, ведь искусство объяснять, обучать и выстраивать экологичную коммуникацию — тот базис, на котором могут быть построены другие процессы внутри команды», – рассказала руководитель программы Анна Завалина.
«Сенеж» всегда собирает калейдоскоп лучших тренерских практик, которые существуют на российском и не только российском рынках.
В области обучения взрослых «Сенеж» является законодателем трендов обучения и развития. Эти тренды и знания, конечно, с удовольствием передаются выпускникам программ и победителям конкурсов, чтобы они конструировали свои учебные программы, контент и экспертизу уже в современных тенденциях. С ответом на запрос, который сейчас существует в образовательных учреждениях», - поделилась эксперт программы Татьяна Карасева.
Программа обучения состоит из 4 модулей, которые планируются в смешанном формате (очно и дистанционно) с октября 2022 года по февраль 2023 года.
#ШколаТренеровИМодераторов
Мы провели 1 очный модуль 3 потока «Школы тренеров и модераторов»! Его слушателями стали 83 человека из разных уголков страны.
Цель образовательной программы – формирование сообщества тренеров и модераторов для интеграции в образовательные программы Мастерской управления «Сенеж» и трансляции полученного опыта в регионы России.
«Это уже третий поток нашей флагманской программы. Эффективность любой программы измеряется качеством работы ее выпускников.
Если проанализировать 2022 год, то на всех региональных и федеральных форумах успели поработать наши выпускники из трека «Модераторы», а выпускники трека «Тренеры» провели тренинг по развитию управленческих компетенций для пяти региональных команд.
Совсем скоро, в ноябре, проведут его и для команд учителей – победителей конкурса «Флагманы образования».
Школа тренеров и модераторов – одна из немногих образовательных программ, которая позволяет получить новую профессию и усилить имеющиеся компетенции, независимо от основной сферы деятельности, ведь искусство объяснять, обучать и выстраивать экологичную коммуникацию — тот базис, на котором могут быть построены другие процессы внутри команды», – рассказала руководитель программы Анна Завалина.
«Сенеж» всегда собирает калейдоскоп лучших тренерских практик, которые существуют на российском и не только российском рынках.
В области обучения взрослых «Сенеж» является законодателем трендов обучения и развития. Эти тренды и знания, конечно, с удовольствием передаются выпускникам программ и победителям конкурсов, чтобы они конструировали свои учебные программы, контент и экспертизу уже в современных тенденциях. С ответом на запрос, который сейчас существует в образовательных учреждениях», - поделилась эксперт программы Татьяна Карасева.
Программа обучения состоит из 4 модулей, которые планируются в смешанном формате (очно и дистанционно) с октября 2022 года по февраль 2023 года.
#ШколаТренеровИМодераторов
Как создать интересный тренинг для взрослых? Из чего он должен состоять? И причем здесь цикл Дэвида Колба?
Поделилась эксперт программ Мастерской управления «Сенеж» Татьяна Карасева на старте 3 потока «Школы тренеров и модераторов».
#ШколаТренеровИМодераторов
Поделилась эксперт программ Мастерской управления «Сенеж» Татьяна Карасева на старте 3 потока «Школы тренеров и модераторов».
#ШколаТренеровИМодераторов
Vk
Как спроектировать хороший тренинг?
vk video
Одним из финальных мероприятий Сенежа в 2022 году стал 2 модуль «Школы тренеров и модераторов».
Каким темам он был посвящён и чему учились наши участники? Рассказываем в видео😉
#ШколаТренеровИМодераторов
Каким темам он был посвящён и чему учились наши участники? Рассказываем в видео😉
#ШколаТренеровИМодераторов