Запустили программу
по проектному менеджменту территорий ✅
⠀
Вместе с Всероссийским конкурсом «Моя страна – моя Россия» будем прокачивать 80 его победителей из 36 регионов.
⠀
Они усовершенствуют компетенции в области проектного управления и развития территорий.
⠀
Программа разделена на 2 смысловые части:
⠀
📝 В 1-й участники познакомятся с методологией проектного управления. А также получат знания, необходимые для реализации проектной деятельностью.
⠀
📝 2-я часть поможет выяснить потребности людей и востребованность проекта.
⠀
Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов рассказал:
⠀
💬 «3 сезон всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках платформы «Россия – страна возможностей».
⠀
Конкурс получает отклик в регионах – жители видят влияние проекта на развитие среды, реальный социально-экономический эффект на местах. Важно, что особое внимание проект уделяет постконкурсному сопровождению участников.
⠀
Для победителей 2021 года подготовлен особый образовательный продукт, отвечающий их основному запросу – управлению проектами и развитию территорий.
⠀
Для нас ценно, что образовательная программа разработана в коллаборации с «Сенежем».
⠀
В будущем принять участие в обучении смогут как выпускники конкурса «Моя страна – моя Россия», так и участники других конкурсов президентской платформы».
⠀
💬 «Реализация проектных стартапов всегда сложна, часто не все они бывают успешными. Основные причины неудач – непонимание рынка и реализация проекта, который никому не нужен при вроде понятной целевой аудитории.
⠀
Также непонимание методологии проектного управления: неумение описать проект, управлять им, его жизненным циклом, изменениями – а это непрозрачность для инвестора и смешение ролей проектной команды, неумение уложиться в сроки.
⠀
Программа, которую мы открываем, помогает разобраться с обеими причинами и повысить шансы на успешность проектов, которые реализуют наши участники после прохождения конкурса «Моя страна – моя Россия», – поделилась Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж».
⠀
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #МояСтранаМояРоссия
по проектному менеджменту территорий ✅
⠀
Вместе с Всероссийским конкурсом «Моя страна – моя Россия» будем прокачивать 80 его победителей из 36 регионов.
⠀
Они усовершенствуют компетенции в области проектного управления и развития территорий.
⠀
Программа разделена на 2 смысловые части:
⠀
📝 В 1-й участники познакомятся с методологией проектного управления. А также получат знания, необходимые для реализации проектной деятельностью.
⠀
📝 2-я часть поможет выяснить потребности людей и востребованность проекта.
⠀
Заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов рассказал:
⠀
💬 «3 сезон всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках платформы «Россия – страна возможностей».
⠀
Конкурс получает отклик в регионах – жители видят влияние проекта на развитие среды, реальный социально-экономический эффект на местах. Важно, что особое внимание проект уделяет постконкурсному сопровождению участников.
⠀
Для победителей 2021 года подготовлен особый образовательный продукт, отвечающий их основному запросу – управлению проектами и развитию территорий.
⠀
Для нас ценно, что образовательная программа разработана в коллаборации с «Сенежем».
⠀
В будущем принять участие в обучении смогут как выпускники конкурса «Моя страна – моя Россия», так и участники других конкурсов президентской платформы».
⠀
💬 «Реализация проектных стартапов всегда сложна, часто не все они бывают успешными. Основные причины неудач – непонимание рынка и реализация проекта, который никому не нужен при вроде понятной целевой аудитории.
⠀
Также непонимание методологии проектного управления: неумение описать проект, управлять им, его жизненным циклом, изменениями – а это непрозрачность для инвестора и смешение ролей проектной команды, неумение уложиться в сроки.
⠀
Программа, которую мы открываем, помогает разобраться с обеими причинами и повысить шансы на успешность проектов, которые реализуют наши участники после прохождения конкурса «Моя страна – моя Россия», – поделилась Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж».
⠀
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #МояСтранаМояРоссия
Расставляем акценты: композиция интересного урока
Об этом в прямом эфире на педагогическом форуме Линейка нам рассказала учитель русского языка в Сингапуре Анастасия Щербакова
❗️ Запись доступна на YouTube-канале Мастерской.
Что же такое композиция урока?
Это не технологическая карта урока, не его конспект или план. Это внутреннее движение урока, которое нужно моделировать.
Итак, с чего начать?
✅ Конечно же со знакомства с темой. Вместо скучного: «открываем тетради. Тема урока...». Начните с удивления. Преподнесите тему занятия необычно, креативно, с интересными фактами и эмоциями.
✅ Классную реакцию вызывает начало урока с жизненного примера. Особенно, если он будет связан с темой занятия и примером из жизни ученика. Лучше чтобы он сам об этом рассказал.
✅ Вспомните одно из последних занятий. И выпишите, какие действия делали ваши ученики.
Если вы посмотрите на получившиеся действия - их можно разделить на 4 группы по типологии психиатра Карла Юнга и воспользоваться его методикой креста:
- Интеллект и рациональное
- Интуиция
- Физические действия
- Эмоции
Все зоны должны быть сбалансированы. Подробнее о ней рассказываем на YouTube.
✅ Меняйте активность учеников, чтобы они не утомились от монотонных действий
✅ Учитывайте и задействуйте разные каналы восприятия (визуальный, аудиальный, кинестетический)
✅ Используйте разные форматы работы (групповой, индивидуальный, в парах)
✅ Верно распределяйте время
Как обыграть скучную тему и пробудить мотивацию к учёбе мы тоже обсудили во время эфира. Посмотреть его можно здесь
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ФорумЛинейка
Об этом в прямом эфире на педагогическом форуме Линейка нам рассказала учитель русского языка в Сингапуре Анастасия Щербакова
❗️ Запись доступна на YouTube-канале Мастерской.
Что же такое композиция урока?
Это не технологическая карта урока, не его конспект или план. Это внутреннее движение урока, которое нужно моделировать.
Итак, с чего начать?
✅ Конечно же со знакомства с темой. Вместо скучного: «открываем тетради. Тема урока...». Начните с удивления. Преподнесите тему занятия необычно, креативно, с интересными фактами и эмоциями.
✅ Классную реакцию вызывает начало урока с жизненного примера. Особенно, если он будет связан с темой занятия и примером из жизни ученика. Лучше чтобы он сам об этом рассказал.
✅ Вспомните одно из последних занятий. И выпишите, какие действия делали ваши ученики.
Если вы посмотрите на получившиеся действия - их можно разделить на 4 группы по типологии психиатра Карла Юнга и воспользоваться его методикой креста:
- Интеллект и рациональное
- Интуиция
- Физические действия
- Эмоции
Все зоны должны быть сбалансированы. Подробнее о ней рассказываем на YouTube.
✅ Меняйте активность учеников, чтобы они не утомились от монотонных действий
✅ Учитывайте и задействуйте разные каналы восприятия (визуальный, аудиальный, кинестетический)
✅ Используйте разные форматы работы (групповой, индивидуальный, в парах)
✅ Верно распределяйте время
Как обыграть скучную тему и пробудить мотивацию к учёбе мы тоже обсудили во время эфира. Посмотреть его можно здесь
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ФорумЛинейка
YouTube
Мастер-класс «Расставляем акценты: композиция интересного урока». Форум «Линейка»
Учат ли детей в Сингапуре русскому языку?
Конечно! И сегодня в 12:00 поговорим именно с таким учителем - Анастасией Щербаковой: https://www.instagram.com/sinie_zanaveski/
Анастасия расскажет о том, как спроектировать интересный урок и дать мотивацию даже…
Конечно! И сегодня в 12:00 поговорим именно с таким учителем - Анастасией Щербаковой: https://www.instagram.com/sinie_zanaveski/
Анастасия расскажет о том, как спроектировать интересный урок и дать мотивацию даже…
Присоединяйтесь к «Среде обучения»
В рамках мастерской для учителей приглашаем подключиться к онлайн трансляциям на сайте средаобучения.рф.
Трансляции пройдут по следующему графику:
🎥 25 октября
10:30 - 11:30. Панельная дискуссия «Образ будущего системы среднего образования»
12:00-13:30
- Мастер-класс «Как эффективно выстраивать сообщества в школе и за её пределами»
- Мастер-класс «Как внедрить тьюторство у себя в школе»
14:30 -16:00. Skills сессия «Презентация компетентностной модели интеллектов»
🎥 26 октября
10:30-11:30. Панельная дискуссия «Навыки и компетенции современного учителя. Современная система подготовки и переподготовки педагогических кадров»
12:00 -13:30
- Мастер-класс «Использование интерактивных инструментов во время обучения»
- Мастер-класс «EduScrum: как можно эффективно использовать современные проектные практики в учебной и внеурочной деятельности»
14:30-16:30
Мастер-класс «Системное мышление»
🎥 27 октября
10:30-11:30. Панельная дискуссия «Разные дети - общие подходы. Что общего между сложными и одаренными детьми?»
14:30 - 16:30
- Мастер-класс «Практики профилактики и мониторинга деструктивного поведения среди школьников»
- Мастер-класс «Практики наставничества в школе»
17:00-19:00. Мастер-класс «Коммуникация в группе: управление впечатлениями»
20:00 - 22:00. Спектакль «Один» от победителей конкурса «Большая перемена»
❗️ Чтобы подключиться к трансляциям, необходимо зарегистрироваться на платформе средаобучения.рф в качестве гостя, а затем ввести для входа оставленные при регистрации логин и пароль.
Эфиры можно будет посмотреть в записи.
Включения пройдут в рамках программы для педагогического конкурса платформы «Россия – страна возможностей»
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
В рамках мастерской для учителей приглашаем подключиться к онлайн трансляциям на сайте средаобучения.рф.
Трансляции пройдут по следующему графику:
🎥 25 октября
10:30 - 11:30. Панельная дискуссия «Образ будущего системы среднего образования»
12:00-13:30
- Мастер-класс «Как эффективно выстраивать сообщества в школе и за её пределами»
- Мастер-класс «Как внедрить тьюторство у себя в школе»
14:30 -16:00. Skills сессия «Презентация компетентностной модели интеллектов»
🎥 26 октября
10:30-11:30. Панельная дискуссия «Навыки и компетенции современного учителя. Современная система подготовки и переподготовки педагогических кадров»
12:00 -13:30
- Мастер-класс «Использование интерактивных инструментов во время обучения»
- Мастер-класс «EduScrum: как можно эффективно использовать современные проектные практики в учебной и внеурочной деятельности»
14:30-16:30
Мастер-класс «Системное мышление»
🎥 27 октября
10:30-11:30. Панельная дискуссия «Разные дети - общие подходы. Что общего между сложными и одаренными детьми?»
14:30 - 16:30
- Мастер-класс «Практики профилактики и мониторинга деструктивного поведения среди школьников»
- Мастер-класс «Практики наставничества в школе»
17:00-19:00. Мастер-класс «Коммуникация в группе: управление впечатлениями»
20:00 - 22:00. Спектакль «Один» от победителей конкурса «Большая перемена»
❗️ Чтобы подключиться к трансляциям, необходимо зарегистрироваться на платформе средаобучения.рф в качестве гостя, а затем ввести для входа оставленные при регистрации логин и пароль.
Эфиры можно будет посмотреть в записи.
Включения пройдут в рамках программы для педагогического конкурса платформы «Россия – страна возможностей»
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
Как стать успешным лидером?
Почему один в поле не воин и как работает сообщество «Лидеров России»?
Как определить свою систему координат как можно раньше и не проживать чужую жизнь?
В проекте «Время женщин» в гостях у Анжелики Сулхаевой депутат Госдумы, победитель конкурса «Лидеры России» и руководитель Клуба лидеров России «Эльбрус» - Татьяна Дьяконова.
Встречаемся на радио «Комсомольская правда» в 12.00 уже завтра. Ссылками обязательно поделимся.
#МягкаяСила
Почему один в поле не воин и как работает сообщество «Лидеров России»?
Как определить свою систему координат как можно раньше и не проживать чужую жизнь?
В проекте «Время женщин» в гостях у Анжелики Сулхаевой депутат Госдумы, победитель конкурса «Лидеры России» и руководитель Клуба лидеров России «Эльбрус» - Татьяна Дьяконова.
Встречаемся на радио «Комсомольская правда» в 12.00 уже завтра. Ссылками обязательно поделимся.
#МягкаяСила
Как открыть в себе лидера и прожить интересную и насыщенную жизнь?
В новом выпуске проекта «Время женщин» выпускница нашей программы «Женщина-лидер» Анжелика Сулхаева говорила об этом с Татьяной Дьяконовой.
Татьяна - депутат Госдумы, победитель конкурса «Лидеры России», руководитель Клуба лидеров России «Эльбрус».
На радио «Комсомольская правда» сегодня говорим о:
✅ Работе сообщества «Лидеров России»
✅ Определении системы жизненных координат
✅ Почему один в поле не воин
Посмотреть можно здесь
Послушать
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ВремяЖенщин #МягкаяСила
В новом выпуске проекта «Время женщин» выпускница нашей программы «Женщина-лидер» Анжелика Сулхаева говорила об этом с Татьяной Дьяконовой.
Татьяна - депутат Госдумы, победитель конкурса «Лидеры России», руководитель Клуба лидеров России «Эльбрус».
На радио «Комсомольская правда» сегодня говорим о:
✅ Работе сообщества «Лидеров России»
✅ Определении системы жизненных координат
✅ Почему один в поле не воин
Посмотреть можно здесь
Послушать
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #ВремяЖенщин #МягкаяСила
В Сенеже стартовали программу «Среда обучения» для педагогического конкурса платформы «Россия – страна возможностей».
На пленарной сессии говорили про образ будущего системы среднего образования.
💬 Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления:
«Мы реализуем ряд программ, которые ориентированы непосредственно на педагогическое сообщество. Также у нас есть программы, которые помогут педагогу расширить не только свой арсенал педагогических приемов, но и посмотреть на профессию шире
Это вполне логично, потому что, во-первых, пока мы не знаем многих профессий будущего, а значит, формирование необходимых для них твердых навыков возможно лишь с большой долей условности. Во-вторых, реальность меняется очень быстро. новый мир уже здесь, и этот мир «текучий и нестабильный»
💬 Андрей Богданцев, руководитель конкурса «Флагманы образования»:
«Мы верим, что будущее в образе образования за его командностью. Несмотря на то, что урок ведет один учитель, очень важно, чтобы все учителя работали сообща. И не просто учителя как самостоятельные единицы, но и команды администраций вместе с педагогами.
Только тогда, используя такой немаловажный подход, нам, и в целом системе образования, удастся сформировать ценностную картину мира у ребенка».
💬 Татьяна Черниговская, доктор филологических наук:
«Много было опросов, студентов и школьников на тему: какой учитель или преподаватель хороший для вас, идеальный педагог это кто?
Подавляющий ответ был - я хочу, чтобы он меня понимал, чтобы мне было с кем поговорить. Недостаток человеческого общения стал очевиден во время пандемии».
💬 Директор проектов Центра проектов направления «Молодые профессионалы» АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» Евгений Малеванов:
«Сейчас становится понятно, что обычного большинства нет, все дети разные со своими особенностями.
Приятие всех, достижение ситуации, когда школа бы давала возможность каждому удовлетворить свои индивидуальные образовательные запросы, это будущее, которое является достойной целью. Важно сделать так, чтобы образование было не для всех, а для каждого».
💬 Директор направления по взаимодействию с пользователями «Сферум» Вадим Жуков:
«Сейчас у учителей есть большое количество бесплатных курсов и возможностей для обучения и развития. Главное, чтобы было желание и усидчивость. Учитель же является учителем пока он хочет учиться сам».
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
На пленарной сессии говорили про образ будущего системы среднего образования.
💬 Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления:
«Мы реализуем ряд программ, которые ориентированы непосредственно на педагогическое сообщество. Также у нас есть программы, которые помогут педагогу расширить не только свой арсенал педагогических приемов, но и посмотреть на профессию шире
Это вполне логично, потому что, во-первых, пока мы не знаем многих профессий будущего, а значит, формирование необходимых для них твердых навыков возможно лишь с большой долей условности. Во-вторых, реальность меняется очень быстро. новый мир уже здесь, и этот мир «текучий и нестабильный»
💬 Андрей Богданцев, руководитель конкурса «Флагманы образования»:
«Мы верим, что будущее в образе образования за его командностью. Несмотря на то, что урок ведет один учитель, очень важно, чтобы все учителя работали сообща. И не просто учителя как самостоятельные единицы, но и команды администраций вместе с педагогами.
Только тогда, используя такой немаловажный подход, нам, и в целом системе образования, удастся сформировать ценностную картину мира у ребенка».
💬 Татьяна Черниговская, доктор филологических наук:
«Много было опросов, студентов и школьников на тему: какой учитель или преподаватель хороший для вас, идеальный педагог это кто?
Подавляющий ответ был - я хочу, чтобы он меня понимал, чтобы мне было с кем поговорить. Недостаток человеческого общения стал очевиден во время пандемии».
💬 Директор проектов Центра проектов направления «Молодые профессионалы» АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» Евгений Малеванов:
«Сейчас становится понятно, что обычного большинства нет, все дети разные со своими особенностями.
Приятие всех, достижение ситуации, когда школа бы давала возможность каждому удовлетворить свои индивидуальные образовательные запросы, это будущее, которое является достойной целью. Важно сделать так, чтобы образование было не для всех, а для каждого».
💬 Директор направления по взаимодействию с пользователями «Сферум» Вадим Жуков:
«Сейчас у учителей есть большое количество бесплатных курсов и возможностей для обучения и развития. Главное, чтобы было желание и усидчивость. Учитель же является учителем пока он хочет учиться сам».
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
Научись креативить в педагогике!
Сегодня в 16:30 приглашаем присоединиться онлайн к мастер-классу в рамках программы «Среда обучения»: https://youtu.be/Sf0A6niYTZA.
Григорий Кудашов расскажет, как генерировать идеи и развивать креативность. Поделится своими кейсами и научит, как креативность перевести в педагогическую плоскость и вовлечь учеников в образовательный процесс.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
Сегодня в 16:30 приглашаем присоединиться онлайн к мастер-классу в рамках программы «Среда обучения»: https://youtu.be/Sf0A6niYTZA.
Григорий Кудашов расскажет, как генерировать идеи и развивать креативность. Поделится своими кейсами и научит, как креативность перевести в педагогическую плоскость и вовлечь учеников в образовательный процесс.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
YouTube
Мастер-класс «Креативная педагогика»
Григорий Кудашов на программе «Среда обучения» расскажет, как генерировать идеи и развивать креативность. Поделится своими кейсами и научит, как креативность перевести в педагогическую плоскость и вовлечь учеников в образовательный процесс.
Как перейти на дистанционное обучение, но сохранять личное пространство в сети?
Не каждый педагог хочет, чтобы его личные аккаунты стали центром внимания. И не каждый ребёнок хочет взаимодействовать с преподавателями в социальных сетях.
А что если учителя и школьники будут общаться на закрытой и безопасной платформе?
Вчера на программе «Среда обучения» познакомили участников с новым сервисом — бесплатной информационно-коммуникационной образовательной платформой «Сферум».
Она создаёт единое пространство для безопасного и комфортного общения всей школы.
Что уже есть на платформе?
✅ Сообщество школы, где легко связаться с нужным человеком (закрытое сообщество со входом по одобрению администратора)
✅ Чаты, где удобно обсуждать уроки, планировать работу и обмениваться файлами
✅ Видеозвонки и трансляции без ограничений по времени
✅ Хранилище файлов, в котором собираются документы и презентации
«Сферум» постоянно растёт и сегодня объединяет уже 24 тысячи образовательных организаций и больше миллиона пользователей.
Платформу совместно разрабатывают компании VK и Ростелеком при поддержке Минпросвещения и Минцифры России.
Если у вас уже есть опыт использования платформы — поделитесь в комментариях, нам интересно узнать ваше мнение 😉
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
Не каждый педагог хочет, чтобы его личные аккаунты стали центром внимания. И не каждый ребёнок хочет взаимодействовать с преподавателями в социальных сетях.
А что если учителя и школьники будут общаться на закрытой и безопасной платформе?
Вчера на программе «Среда обучения» познакомили участников с новым сервисом — бесплатной информационно-коммуникационной образовательной платформой «Сферум».
Она создаёт единое пространство для безопасного и комфортного общения всей школы.
Что уже есть на платформе?
✅ Сообщество школы, где легко связаться с нужным человеком (закрытое сообщество со входом по одобрению администратора)
✅ Чаты, где удобно обсуждать уроки, планировать работу и обмениваться файлами
✅ Видеозвонки и трансляции без ограничений по времени
✅ Хранилище файлов, в котором собираются документы и презентации
«Сферум» постоянно растёт и сегодня объединяет уже 24 тысячи образовательных организаций и больше миллиона пользователей.
Платформу совместно разрабатывают компании VK и Ростелеком при поддержке Минпросвещения и Минцифры России.
Если у вас уже есть опыт использования платформы — поделитесь в комментариях, нам интересно узнать ваше мнение 😉
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Может ли «Алиса» заменить учителя?
Ведь сейчас она живёт в каждом смартфоне и может найти практически любую информацию за пару секунд.
А ещё - что же сегодня нужно ученикам? Действительно ли дети никому не нужны и может ли учитель изменить ситуацию?
Ответы на эти вопросы узнали у Татьяны Черниговской на программе «Среда обучения». Скорее смотрите наше видео 😉
Будет ли заменён учитель искусственным интеллектом? Вы можете это узнать из полной записи нашей встречи.
Мы благодарим Татьяну Владимировну - доктора биологических наук, доктора филологических наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета, члена-корреспондента РАО за диалог в Мастерской управления «Сенеж».
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования
Ведь сейчас она живёт в каждом смартфоне и может найти практически любую информацию за пару секунд.
А ещё - что же сегодня нужно ученикам? Действительно ли дети никому не нужны и может ли учитель изменить ситуацию?
Ответы на эти вопросы узнали у Татьяны Черниговской на программе «Среда обучения». Скорее смотрите наше видео 😉
Будет ли заменён учитель искусственным интеллектом? Вы можете это узнать из полной записи нашей встречи.
Мы благодарим Татьяну Владимировну - доктора биологических наук, доктора филологических наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета, члена-корреспондента РАО за диалог в Мастерской управления «Сенеж».
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СредаОбучения #ФлагманыОбразования