Сегодня генеральный директор платформы «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров дал старт завершающей сессии нашей совместной с Клубом Лидеров России «Эльбрус» флагманской программы. Продолжаем учиться и подводим итоги почти полугодовой работы👍🏻
#СенежНаставничество
#СенежНаставничество
YouTube
Выпустился рекордный поток программы «Наставничество»
Состоялся рекордный по количеству слушателей выпуск программы «Наставничество»!
⚡️ Генеральный директор президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров:
«Проект «Наставничество» вот уже четвертый год объединяет на платформе «Россия – страна возможностей» людей с активной жизненной позицией, лидерским мышлением, стремлением к саморазвитию, желанием созидать и нести в мир добро в самых разных проявлениях.
В нынешнем потоке программы наставниками стали не только победители конкурса «Лидеры России» прошлых лет, но и суперфиналисты этого сезона проекта, а также победители конкурса «Цифровой прорыв». Наставники поддержали самые смелые планы наставляемых, формулировали стратегии развития, корректировали их, оценивали достижимость в рамках сроков проведения нашей программы.
Каждая наставническая пара подготовила и сняла ролик о небольшом добром проекте, который реализовала. Вы помогали детям в интернатах и реабилитационных центрах, проводили просветительские занятия в школах и вузах, поддерживали тех, кто остро нуждался в помощи – всего проектами охвачено свыше 800 тысяч человек из более чем 40 регионов страны».
⚡️ Депутат Государственной Думы, председатель клуба Лидеров России «Эльбрус» Татьяна Дьяконова:
«В жизни каждого успешного человека были и есть наставники, которые принимают участие в его становлении, поддерживают и помогают в принятии сложных решений. В конкурсе «Лидеры России» долгожданным призом было наставничество от первых лиц государства. Когда мы после первого сезона конкурса получили такую возможность, многие из нас сами решили стать наставниками для победителей других проектов платформы «Россия – страна возможностей».
«Россия – страна возможностей» – флагман когда-то утерянной традиции наставничества в стране. Самое главное, что мы уже сейчас ощущаем повышенный интерес к теме наставничества – в проекты платформы идут участники, которым важна не столько победа, сколько возможность попасть в проект наставничества.
Этот проект стал примером для федеральных министерств и ведомств. Это универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, ценностей через неформальное и взаимообогащающее общение».
⚡️ Руководитель Департамента ключевых проектов АНО «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова:
«Лидеры России – наставники – помогают в первую очередь молодым людям найти свой путь, составить индивидуальный план личностного развития и начать с ним работать. Также важно, что во время обучения Лидеры осознают, насколько наставничество ответственно и полезно, как для наставника, так и для наставляемого – это и подготовка к встречам, и постановка целей и задач, понятная и четкая обратная связь, и даже совместные проекты.
Программа помогает финалистам конкурса «Лидеры России» в дальнейшем эффективно работать со своими наставниками, которых они получают по результатам конкурса. Результатом обучения в этом году стали новые интересные проекты и даже карьерные достижения – новые должности».
⚡️ Проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина:
«Наш образовательный проект «Наставничество» – это уникальная методология развития личности через передачу опыта и знаний от человека человеку – от этапа создания пар, оценочного трека и нетворкинга, до установочных сессий, электронных курсов на цифровой платформе, супервизии.
В этом году мы впервые дали нашим участникам доступ к электронной библиотеке «МИФ» и подборке деловой литературы. Обсуждение книг по наставничеству, лидерству позволило им лучше познакомиться и поделиться своим опытом управления.
В образовательной программе добавился вебинар по саморазвитию и личному бренду, который мы впервые предложили провести самим участникам программы. Результатом работы наставнических пар стали «добро-проекты», которые в большинстве своем ориентированы на помощь людям».
#СенежНаставничество #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #КлубЭльбрус
#СенежНаставничество
⚡️ Генеральный директор президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров:
«Проект «Наставничество» вот уже четвертый год объединяет на платформе «Россия – страна возможностей» людей с активной жизненной позицией, лидерским мышлением, стремлением к саморазвитию, желанием созидать и нести в мир добро в самых разных проявлениях.
В нынешнем потоке программы наставниками стали не только победители конкурса «Лидеры России» прошлых лет, но и суперфиналисты этого сезона проекта, а также победители конкурса «Цифровой прорыв». Наставники поддержали самые смелые планы наставляемых, формулировали стратегии развития, корректировали их, оценивали достижимость в рамках сроков проведения нашей программы.
Каждая наставническая пара подготовила и сняла ролик о небольшом добром проекте, который реализовала. Вы помогали детям в интернатах и реабилитационных центрах, проводили просветительские занятия в школах и вузах, поддерживали тех, кто остро нуждался в помощи – всего проектами охвачено свыше 800 тысяч человек из более чем 40 регионов страны».
⚡️ Депутат Государственной Думы, председатель клуба Лидеров России «Эльбрус» Татьяна Дьяконова:
«В жизни каждого успешного человека были и есть наставники, которые принимают участие в его становлении, поддерживают и помогают в принятии сложных решений. В конкурсе «Лидеры России» долгожданным призом было наставничество от первых лиц государства. Когда мы после первого сезона конкурса получили такую возможность, многие из нас сами решили стать наставниками для победителей других проектов платформы «Россия – страна возможностей».
«Россия – страна возможностей» – флагман когда-то утерянной традиции наставничества в стране. Самое главное, что мы уже сейчас ощущаем повышенный интерес к теме наставничества – в проекты платформы идут участники, которым важна не столько победа, сколько возможность попасть в проект наставничества.
Этот проект стал примером для федеральных министерств и ведомств. Это универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, ценностей через неформальное и взаимообогащающее общение».
⚡️ Руководитель Департамента ключевых проектов АНО «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова:
«Лидеры России – наставники – помогают в первую очередь молодым людям найти свой путь, составить индивидуальный план личностного развития и начать с ним работать. Также важно, что во время обучения Лидеры осознают, насколько наставничество ответственно и полезно, как для наставника, так и для наставляемого – это и подготовка к встречам, и постановка целей и задач, понятная и четкая обратная связь, и даже совместные проекты.
Программа помогает финалистам конкурса «Лидеры России» в дальнейшем эффективно работать со своими наставниками, которых они получают по результатам конкурса. Результатом обучения в этом году стали новые интересные проекты и даже карьерные достижения – новые должности».
⚡️ Проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина:
«Наш образовательный проект «Наставничество» – это уникальная методология развития личности через передачу опыта и знаний от человека человеку – от этапа создания пар, оценочного трека и нетворкинга, до установочных сессий, электронных курсов на цифровой платформе, супервизии.
В этом году мы впервые дали нашим участникам доступ к электронной библиотеке «МИФ» и подборке деловой литературы. Обсуждение книг по наставничеству, лидерству позволило им лучше познакомиться и поделиться своим опытом управления.
В образовательной программе добавился вебинар по саморазвитию и личному бренду, который мы впервые предложили провести самим участникам программы. Результатом работы наставнических пар стали «добро-проекты», которые в большинстве своем ориентированы на помощь людям».
#СенежНаставничество #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #КлубЭльбрус
#СенежНаставничество
Я хочу меньше переживать, расстраиваться и злиться. Но как это сделать?
Наверняка, вы хотя бы раз задавали себе такой вопрос. Мы уже ответили на него и приготовили практику, которая поможет разобраться в себе.
Составив свою карту эмоций вы сможете увидеть, что и почему вас тревожит. А значит, вернёте себе осознанность и снизите интенсивность острых эмоций. Все подробности на карточках.
❗️В рамках программы «На связи» мы обучаем самопомощи себе и инструментам поддержки близких. 11 апреля стартует новый поток. Обучение бесплатное. Присоединиться можно здесь: https://nasvyazi-rsv.ru/
#НаСвязи #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
Наверняка, вы хотя бы раз задавали себе такой вопрос. Мы уже ответили на него и приготовили практику, которая поможет разобраться в себе.
Составив свою карту эмоций вы сможете увидеть, что и почему вас тревожит. А значит, вернёте себе осознанность и снизите интенсивность острых эмоций. Все подробности на карточках.
❗️В рамках программы «На связи» мы обучаем самопомощи себе и инструментам поддержки близких. 11 апреля стартует новый поток. Обучение бесплатное. Присоединиться можно здесь: https://nasvyazi-rsv.ru/
#НаСвязи #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
В Мастерской управления «Сенеж» 5 апреля пройдёт семинар для психологов вузов по теме «Психологическая служба в системе высшего образования: концептуальные основы и перспективы развития».
На нём будет представлена система организации психологического сопровождения высшего образования в стране и концепция развития сети психологических служб в вузах.
Участниками мероприятия станут больше 120 человек, среди которых:
📢 проректоры, курирующие деятельность психологических служб образовательных организаций высшего образования
📢 руководители психологических служб университетов.
Они смогут обменяться опытом развития системы организации экстренной психологической помощи, этическим аспектам психологического сопровождения высшего образования и организации научных исследований в интересах развития психологической службы в вузах страны.
Для участия в обсуждении приглашены:
💬 Григорий Гуров, заместитель Министра науки и высшего образования
💬 Эдуард Галажинский, вице-президент Российской академии образования, ректор Томского государственного университета, академик РАО, доктор психологических наук, профессор
💬 Виктор Басюк, заместитель президента РАО, член-корреспондент РАО
💬 Елена Метелькова, советник ректора «Высшей школы экономики», соучредитель и вице-президент Федерации психологов образования России
Модераторами обсуждения выступят:
📚 Татьяна Тихомирова, научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО
📚 Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж»
На нём будет представлена система организации психологического сопровождения высшего образования в стране и концепция развития сети психологических служб в вузах.
Участниками мероприятия станут больше 120 человек, среди которых:
📢 проректоры, курирующие деятельность психологических служб образовательных организаций высшего образования
📢 руководители психологических служб университетов.
Они смогут обменяться опытом развития системы организации экстренной психологической помощи, этическим аспектам психологического сопровождения высшего образования и организации научных исследований в интересах развития психологической службы в вузах страны.
Для участия в обсуждении приглашены:
💬 Григорий Гуров, заместитель Министра науки и высшего образования
💬 Эдуард Галажинский, вице-президент Российской академии образования, ректор Томского государственного университета, академик РАО, доктор психологических наук, профессор
💬 Виктор Басюк, заместитель президента РАО, член-корреспондент РАО
💬 Елена Метелькова, советник ректора «Высшей школы экономики», соучредитель и вице-президент Федерации психологов образования России
Модераторами обсуждения выступят:
📚 Татьяна Тихомирова, научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО
📚 Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж»
Стартовали в Мастерской управления «Сенеж» семинар для психологов вузов по теме «Психологическая служба в системе высшего образования: концептуальные основы и перспективы развития».
Присоединяйтесь к трансляции: https://www.youtube.com/watch?v=NUXmdjTH5D0
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
Присоединяйтесь к трансляции: https://www.youtube.com/watch?v=NUXmdjTH5D0
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
YouTube
Психологическая служба в системе высшего образования: концептуальные основы и перспективы развития»
Программа встречи:
11:00 – 12:30. Пленарное заседание
12:40 - 14:00. Панельная дискуссия о промежуточных результатах программы «Супервизия и интервизия профессиональных случаев для специалистов горячей линии по оказанию психологической помощи студенческой…
11:00 – 12:30. Пленарное заседание
12:40 - 14:00. Панельная дискуссия о промежуточных результатах программы «Супервизия и интервизия профессиональных случаев для специалистов горячей линии по оказанию психологической помощи студенческой…
Forwarded from НОП.РФ
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ об организации психологического сопровождения в системе высшего образования:
Нашей важной задачей является обеспечение комплексной воспитательной деятельности и молодежной политики. Неотъемлемой частью является психологическая составляющая. Есть серьёзный потенциал для развития — индивидуальное отношение с молодыми людьми, со студентами, чтобы это была индивидуальная и образовательная траектория, и отношения со студентами. Все внешние вызовы влияют на молодых людей, это необходимо учитывать.
Эффективная реализация невозможна без чёткого понимания психологического состояния, именно поэтому сегодня собрали профильных проректоров, чтобы
решить, как правильно дальше развиваться, в настоящее время есть разные практики.
Иногда сложность возникает на этапе разговора и индивидуального отношения. Поэтому для нас психологически службы — это про индивидуальные отношения. Психологическая служба для нас важный элемент воспитательной деятельности. Наша задача наладить работу психологических служб, профстандарты, обязательное обучение профспециалистов, межведомственное взаимодействие.
Вуз это не просто место, это место, которое даёт студенту путевку в жизнь. Это о создании возможностей для самореализации молодых людей. Мы должны понимать нюансы.
[вопрос НОП: какую психологическую помощь сегодня могут получить студенты вузов, в том числе студенты университетов, где не организована служба психологического сопровождения?]
У нас организована горячая линия. Она работает 24/7. У нас есть несколько штабов психологов. Мы регулярно проводим мониторинг 20 университетов, где самые успешные практики работают. У нас в 250 университетах работают линиии локальные, также есть и федеральные по решению различных текущих вопросов.
Семинар в «Сенеже» — это первый семинар людей, которые занимаются воспитательной деятельностью.
Есть совместный блок работы с Российским Красным Крестом и «Волонтерами медиками». С «Волонтерами медиками» мы занимаемся созданием возможностей для консультативной помощи не только в университете, но и в регионах. Мы планируем не просто создать сеть, но и создать инструменты поддержки в рамках этой деятельности.
Нашей важной задачей является обеспечение комплексной воспитательной деятельности и молодежной политики. Неотъемлемой частью является психологическая составляющая. Есть серьёзный потенциал для развития — индивидуальное отношение с молодыми людьми, со студентами, чтобы это была индивидуальная и образовательная траектория, и отношения со студентами. Все внешние вызовы влияют на молодых людей, это необходимо учитывать.
Эффективная реализация невозможна без чёткого понимания психологического состояния, именно поэтому сегодня собрали профильных проректоров, чтобы
решить, как правильно дальше развиваться, в настоящее время есть разные практики.
Иногда сложность возникает на этапе разговора и индивидуального отношения. Поэтому для нас психологически службы — это про индивидуальные отношения. Психологическая служба для нас важный элемент воспитательной деятельности. Наша задача наладить работу психологических служб, профстандарты, обязательное обучение профспециалистов, межведомственное взаимодействие.
Вуз это не просто место, это место, которое даёт студенту путевку в жизнь. Это о создании возможностей для самореализации молодых людей. Мы должны понимать нюансы.
[вопрос НОП: какую психологическую помощь сегодня могут получить студенты вузов, в том числе студенты университетов, где не организована служба психологического сопровождения?]
У нас организована горячая линия. Она работает 24/7. У нас есть несколько штабов психологов. Мы регулярно проводим мониторинг 20 университетов, где самые успешные практики работают. У нас в 250 университетах работают линиии локальные, также есть и федеральные по решению различных текущих вопросов.
Семинар в «Сенеже» — это первый семинар людей, которые занимаются воспитательной деятельностью.
Есть совместный блок работы с Российским Красным Крестом и «Волонтерами медиками». С «Волонтерами медиками» мы занимаемся созданием возможностей для консультативной помощи не только в университете, но и в регионах. Мы планируем не просто создать сеть, но и создать инструменты поддержки в рамках этой деятельности.
Зачем нужно наставничество и как им эффективно пользоваться?
На завершающей сессии программы «Наставничество» Игорь Манн, со-основатель издательства максимально полезной литературы «МИФ», провёл мастер-класс «Наставничество как личный пример и эффективная методология».
Что ценного и важного мы узнали от него?
Представьте себе воздушный шар. Наставляемый в нём корзина, а купол - сам Наставник. И чем он сильнее и чем больше у него опыта - тем выше он поднимет своего подопечного.
Учителя только открывают двери, а дальше вы идёте сами. Это важный принцип продуктивной работы в наставнической паре. Не желая получить информацию, вы ничего не добьётесь
Почему нужен Наставник?
У профессионалов есть тренер, а у любителей нет.
Может ли быть альтернатива Наставничеству?
Альтернатива быть может. Чтобы чему-то научиться взрослому человеку есть порядка 19 способов: от чтения, курсов и нетворкинга до конкурсов, стажировок и консалтинга.
В чем пригодится Наставник?
Его личными качествами и профессионализмом. Он может быть абсолютно в любом деле - от умения вести переговоров до вязания крестиком и бега.
Что даёт Наставник? Так как список можно продолжать очень долго, поделимся несколькими самыми важными пунктами:
- опыт
- знания
- мотивацию и вдохновение
- ответы на вопросы
- совет
- поддержку
- направление развития
- результаты
Кто может быть Наставником?
- руководители нынешние и бывшие
- руководитель руководителя
- руководитель друга
- старший партнер
- профессор
- знакомый родителей
- авторитетный специалист
- опытный коллега из другой отрасли
Кстати, он может быть не только очным, но и онлайн. А ваши самые близкие люди по умолчанию уже есть ваши Наставники.
Что нужно знать и проверять, выбирая Наставника?
- должно быть доверие к нему
- между вами должна быть химия
- обещания. поймите, что он может вам дать
- достижения. Загуглите его послужной список
- клиенты. Посмотрите, с кем он уже работал
- тест-драйв. Сделайте пробный период, не договаривайтесь на что-то сразу
Наставников может быть неограниченное количество. Но где его искать? По мнению Игоря - лучшие места это ваши друзья, телефонная книжка и соцсети.
Как работать с наставником?
1. Не пропадать
2. Вы нужны Наставнику чтобы задавать ему вопросы
3. Делать то, что вам советуют
4. Быть благодарным. Обязательно говорите ему об этом и используйте «спасибо-усилители» - подарите ему что-то (от поста в интернете до коробки конфет). Отдавайте взамен. Но лучший подарок для учителя, когда ученик превосходит его.
Практика от Мастера
Выпишите 10 самых близких людей из своего окружения и подумайте, кто из них вас тянет вверх, а кто вниз. Повторяйте её раз в год и минимизируйте количество общения с «вниз» людьми, повысив число «вверх».
На завершающей сессии программы «Наставничество» Игорь Манн, со-основатель издательства максимально полезной литературы «МИФ», провёл мастер-класс «Наставничество как личный пример и эффективная методология».
Что ценного и важного мы узнали от него?
Представьте себе воздушный шар. Наставляемый в нём корзина, а купол - сам Наставник. И чем он сильнее и чем больше у него опыта - тем выше он поднимет своего подопечного.
Учителя только открывают двери, а дальше вы идёте сами. Это важный принцип продуктивной работы в наставнической паре. Не желая получить информацию, вы ничего не добьётесь
Почему нужен Наставник?
У профессионалов есть тренер, а у любителей нет.
Может ли быть альтернатива Наставничеству?
Альтернатива быть может. Чтобы чему-то научиться взрослому человеку есть порядка 19 способов: от чтения, курсов и нетворкинга до конкурсов, стажировок и консалтинга.
В чем пригодится Наставник?
Его личными качествами и профессионализмом. Он может быть абсолютно в любом деле - от умения вести переговоров до вязания крестиком и бега.
Что даёт Наставник? Так как список можно продолжать очень долго, поделимся несколькими самыми важными пунктами:
- опыт
- знания
- мотивацию и вдохновение
- ответы на вопросы
- совет
- поддержку
- направление развития
- результаты
Кто может быть Наставником?
- руководители нынешние и бывшие
- руководитель руководителя
- руководитель друга
- старший партнер
- профессор
- знакомый родителей
- авторитетный специалист
- опытный коллега из другой отрасли
Кстати, он может быть не только очным, но и онлайн. А ваши самые близкие люди по умолчанию уже есть ваши Наставники.
Что нужно знать и проверять, выбирая Наставника?
- должно быть доверие к нему
- между вами должна быть химия
- обещания. поймите, что он может вам дать
- достижения. Загуглите его послужной список
- клиенты. Посмотрите, с кем он уже работал
- тест-драйв. Сделайте пробный период, не договаривайтесь на что-то сразу
Наставников может быть неограниченное количество. Но где его искать? По мнению Игоря - лучшие места это ваши друзья, телефонная книжка и соцсети.
Как работать с наставником?
1. Не пропадать
2. Вы нужны Наставнику чтобы задавать ему вопросы
3. Делать то, что вам советуют
4. Быть благодарным. Обязательно говорите ему об этом и используйте «спасибо-усилители» - подарите ему что-то (от поста в интернете до коробки конфет). Отдавайте взамен. Но лучший подарок для учителя, когда ученик превосходит его.
Практика от Мастера
Выпишите 10 самых близких людей из своего окружения и подумайте, кто из них вас тянет вверх, а кто вниз. Повторяйте её раз в год и минимизируйте количество общения с «вниз» людьми, повысив число «вверх».