Открыли финальный модуль программы подготовки управленческих кадров для проекта «Профессионалитет»!
Впереди 4 насыщенных учебных дня. В программе: мастер-классы по публичным выступлениям, лекции по управлению проектами и их методологии, диалоги с экспертами по реализации федерального проекта #Профессионалитет и визионерские дискуссии о лидерстве.
Старт обучению дала Татевик Карабекян, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения РФ.
Самым интересным обязательно поделимся😉
Впереди 4 насыщенных учебных дня. В программе: мастер-классы по публичным выступлениям, лекции по управлению проектами и их методологии, диалоги с экспертами по реализации федерального проекта #Профессионалитет и визионерские дискуссии о лидерстве.
Старт обучению дала Татевик Карабекян, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения РФ.
Самым интересным обязательно поделимся😉
Что меняет «Профессионалитет»?
А ещё, какие новые подходы используются в федеральном проекте? Как проявили себя управленческие команды? И как открылся новый учебный год уже образовательно-производственных кластерах?
Ответы на эти вопросы узнали у Елены Маклиной, начальника Центра сопровождения программ развития региональных систем СПО ИРПО, на старте третьего модуля программы для управленческих команд проекта #Профессионалитет: https://vk.com/video-183619859_456239588
А ещё, какие новые подходы используются в федеральном проекте? Как проявили себя управленческие команды? И как открылся новый учебный год уже образовательно-производственных кластерах?
Ответы на эти вопросы узнали у Елены Маклиной, начальника Центра сопровождения программ развития региональных систем СПО ИРПО, на старте третьего модуля программы для управленческих команд проекта #Профессионалитет: https://vk.com/video-183619859_456239588
Vk
Что меняет «Профессионалитет»?
А ещё, какие новые подходы используются в федеральном проекте? Как проявили себя управленческие команды? И как открылся новый учебный год уже образовательно-производственных кластерах? Ответы на эти вопросы узнали у Елены Маклиной, начальника Центра сопровождения…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Что мешает конструктивно общаться с другими людьми? И как научиться находить с ними общий язык?
Узнали у Константина Абрамова, генерального директора и председателя правления Фонда ВЦИОМ на программе подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет».
#Профессионалитет
Узнали у Константина Абрамова, генерального директора и председателя правления Фонда ВЦИОМ на программе подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет».
#Профессионалитет
Управление по ценностям
Ценности, которые уже есть внутри нас, очень сложно изменить. Поэтому когда в компании начинают говорить про следование новым ценностям, а они не откликаются внутри и у вас их нет, возникает внутренний конфликт.
Что делать и как с этим работать? Владислав Васильев, тренер Мастерской управления «Сенеж», рассказал на программе подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет».
Интересы человека делятся на 3 сферы:
— Личный план на жизнь
— Профессиональные предпочтения на будущее
— Функциональные обязанности
Ценности формируются до 9 лет и закладывает их окружающая среда. Принципы и отношение к миру до 14. А затем уже идет уточнение (до 29-35) и передача дальше окружению и следующим поколениям.
Почему важно знать про ценности?
1. Личные ценности - базис саморазвития, который влияет на успешную карьеру.
2. Без опоры на ценности любое решение будет неэффективно. Ценности формируют нас по всем сферам жизни от культуры до образа жизни.
3. Ценности - ресурс для стратегического управления.
4. Ценности - сильнейший мотиватор себя и других.
Какие они бывают?
Здоровье, семья, дети, благополучие, творческая самореализация и так далее.
Со временем они могут менять приоритет, но не исчезать. Например, в школе на 1 месте может быть любовь и семья, а во взрослом возрасте свобода.
Управление по ценностям помогает синхронизировать и вовлекать сотрудников в процессы развития компании.
С чего начать трансформации?
Снизьте факторы страха. Вместо того, чтобы направить энергию на развитие, мы тратим её на защиту от внешних опасностей.
В организациях ими выступают неодобрение, недоверие, неуспех и различные страхи.
Несколько простых критериев, что вы в безопасности:
- Коллеги ценят
- Руководитель защищает
- Есть обоюдное доверие
- Искреннее сопереживание
- Команда действительно есть
Что делать?
1. Сделайте работу в хорошем смысле вторым домом.
Мы проводим здесь больше 35% своего времени в самый активный этап жизни. И коллективу должно быть комфортно.
2. Помогайте друг другу.
3. Доверяйте друг другу.
4. Работайте на результат.
5. Проявляйте уважение не только к своему труду и времени.
После этого можно формировать ценностный код компании, не забыв оценить мировые тренды и глобальные изменения.
#Профессионалитет
Ценности, которые уже есть внутри нас, очень сложно изменить. Поэтому когда в компании начинают говорить про следование новым ценностям, а они не откликаются внутри и у вас их нет, возникает внутренний конфликт.
Что делать и как с этим работать? Владислав Васильев, тренер Мастерской управления «Сенеж», рассказал на программе подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет».
Интересы человека делятся на 3 сферы:
— Личный план на жизнь
— Профессиональные предпочтения на будущее
— Функциональные обязанности
Ценности формируются до 9 лет и закладывает их окружающая среда. Принципы и отношение к миру до 14. А затем уже идет уточнение (до 29-35) и передача дальше окружению и следующим поколениям.
Почему важно знать про ценности?
1. Личные ценности - базис саморазвития, который влияет на успешную карьеру.
2. Без опоры на ценности любое решение будет неэффективно. Ценности формируют нас по всем сферам жизни от культуры до образа жизни.
3. Ценности - ресурс для стратегического управления.
4. Ценности - сильнейший мотиватор себя и других.
Какие они бывают?
Здоровье, семья, дети, благополучие, творческая самореализация и так далее.
Со временем они могут менять приоритет, но не исчезать. Например, в школе на 1 месте может быть любовь и семья, а во взрослом возрасте свобода.
Управление по ценностям помогает синхронизировать и вовлекать сотрудников в процессы развития компании.
С чего начать трансформации?
Снизьте факторы страха. Вместо того, чтобы направить энергию на развитие, мы тратим её на защиту от внешних опасностей.
В организациях ими выступают неодобрение, недоверие, неуспех и различные страхи.
Несколько простых критериев, что вы в безопасности:
- Коллеги ценят
- Руководитель защищает
- Есть обоюдное доверие
- Искреннее сопереживание
- Команда действительно есть
Что делать?
1. Сделайте работу в хорошем смысле вторым домом.
Мы проводим здесь больше 35% своего времени в самый активный этап жизни. И коллективу должно быть комфортно.
2. Помогайте друг другу.
3. Доверяйте друг другу.
4. Работайте на результат.
5. Проявляйте уважение не только к своему труду и времени.
После этого можно формировать ценностный код компании, не забыв оценить мировые тренды и глобальные изменения.
#Профессионалитет
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Что нужно знать при подготовке выступления?
3 важными составляющими поделился теле- и радиоведущий Федор Баландин на программе подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет».
Обязательно используйте их!
#Профессионалитет
3 важными составляющими поделился теле- и радиоведущий Федор Баландин на программе подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет».
Обязательно используйте их!
#Профессионалитет
Участники проекта «Профессионалитет» завершили обучение!
Завершился очный этап обучения слушателей образовательной программы по подготовке управленческих команд регионов – участников федерального проекта «Профессионалитет».
Слушателями программы повышения квалификации региональных управленческих команд стали представители учреждений СПО, органов власти и реального сектора экономики.
Слушатели были разделены на 70 управленческих команд. Это 487 человек из 42 регионов страны.
Федеральный проект «Профессионалитет» Министерства просвещения Российской Федерации стартовал в 2022 году и включен в число стратегических инициатив социально-экономического развития страны до 2030 года.
Его цель – создание в системе среднего профессионального образования гибкой модели подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными потребностями реального сектора экономики.
Модуль прошел при активном участии экспертов из Министерства просвещения РФ и Института развития профессионального образования, которые обсудили актуальные вопросы в открытом диалоге с кластерами на заседаниях тематических клубов.
💬 Министр просвещения РФ Сергей Кравцов:
«Главные задачи проекта “Профессионалитет” – привлечь работодателей, чтобы они инвестировали в колледжи, приносили свои технологии, компетенции в процесс обучения, а также внедрить отраслевой подход в систему подготовки студентов.
В перспективе около 50% колледжей России смогут участвовать в проекте “Профессионалитет”. Наша задача подготовить профессионала, чтобы ребята, гордились тем, что они учатся в колледже, что они востребованы».
💬Первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов:
«Для платформы “Россия – страна возможностей” “Профессионалитет” – важный проект. Ведь мы направлены на самореализацию жителей нашей страны.
Эта программа позволяет студентам получать трудоустройство без переподготовки, изначально учиться под задачи производства и получать ту самую реализацию, о которой мы много говорим.
У нас есть планы интеграции выпускников программы в другие проекты платформы. Это системная работа: у нас есть ряд проектов, которые направлены на рабочие специальности, надеюсь, что ребята примут участие и в них».
💬 Руководитель программы «Профессионалитет» Юлия Гребеникова:
«Программа подготовки управленческих команд проекта “Профессионалитет” – это первый шаг к перезагрузке сообщества управленцев в сфере Среднего Профессионального Образования, которые готовы менять систему СПО, отношение к ней и главное – меняться сами.
Только через комплексные изменения возможно достижение стратегической задачи создания новой гибкой модели системы подготовки квалифицированных кадров, которая будет отвечать запросам и потребностям большого количества отраслей экономики страны».
💬 Заместитель начальника Центра инновационного развития ОАО «РЖД» Андрей Тулупов:
«Мы обсуждаем и внедряем много прорывных идей и проектов, но нужно помнить, что реализовывать их людям. А мы, на мой взгляд, пока уделяем недостаточно внимания престижу рабочих профессий.
Люди этих профессий должны знать, что они ценны, ведь без них не построить ничего. Наша задача – создать людям рабочих профессий комфортную рабочую среду и помогать им в развитии».
💬 Первый заместитель Министра образования Кузбасса Сергей Пфетцер:
«Внедрение современных образовательных технологий невозможно представить без новых управленческих процессов и решений. Мы изучили все актуальные технологии и методологии. Но главное – получили профессиональные связи.
Программа помогла сформировать общий язык внутри команд и среди профессионалов со всей страны. Теперь мы лучше друг друга понимаем. Возникает «химия» – желание делать что-то для страны. В планах: открыть дорожную карту проекта, внести в нее правки и начать ее реализовывать».
#Профессионалитет
Завершился очный этап обучения слушателей образовательной программы по подготовке управленческих команд регионов – участников федерального проекта «Профессионалитет».
Слушателями программы повышения квалификации региональных управленческих команд стали представители учреждений СПО, органов власти и реального сектора экономики.
Слушатели были разделены на 70 управленческих команд. Это 487 человек из 42 регионов страны.
Федеральный проект «Профессионалитет» Министерства просвещения Российской Федерации стартовал в 2022 году и включен в число стратегических инициатив социально-экономического развития страны до 2030 года.
Его цель – создание в системе среднего профессионального образования гибкой модели подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными потребностями реального сектора экономики.
Модуль прошел при активном участии экспертов из Министерства просвещения РФ и Института развития профессионального образования, которые обсудили актуальные вопросы в открытом диалоге с кластерами на заседаниях тематических клубов.
💬 Министр просвещения РФ Сергей Кравцов:
«Главные задачи проекта “Профессионалитет” – привлечь работодателей, чтобы они инвестировали в колледжи, приносили свои технологии, компетенции в процесс обучения, а также внедрить отраслевой подход в систему подготовки студентов.
В перспективе около 50% колледжей России смогут участвовать в проекте “Профессионалитет”. Наша задача подготовить профессионала, чтобы ребята, гордились тем, что они учатся в колледже, что они востребованы».
💬Первый заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов:
«Для платформы “Россия – страна возможностей” “Профессионалитет” – важный проект. Ведь мы направлены на самореализацию жителей нашей страны.
Эта программа позволяет студентам получать трудоустройство без переподготовки, изначально учиться под задачи производства и получать ту самую реализацию, о которой мы много говорим.
У нас есть планы интеграции выпускников программы в другие проекты платформы. Это системная работа: у нас есть ряд проектов, которые направлены на рабочие специальности, надеюсь, что ребята примут участие и в них».
💬 Руководитель программы «Профессионалитет» Юлия Гребеникова:
«Программа подготовки управленческих команд проекта “Профессионалитет” – это первый шаг к перезагрузке сообщества управленцев в сфере Среднего Профессионального Образования, которые готовы менять систему СПО, отношение к ней и главное – меняться сами.
Только через комплексные изменения возможно достижение стратегической задачи создания новой гибкой модели системы подготовки квалифицированных кадров, которая будет отвечать запросам и потребностям большого количества отраслей экономики страны».
💬 Заместитель начальника Центра инновационного развития ОАО «РЖД» Андрей Тулупов:
«Мы обсуждаем и внедряем много прорывных идей и проектов, но нужно помнить, что реализовывать их людям. А мы, на мой взгляд, пока уделяем недостаточно внимания престижу рабочих профессий.
Люди этих профессий должны знать, что они ценны, ведь без них не построить ничего. Наша задача – создать людям рабочих профессий комфортную рабочую среду и помогать им в развитии».
💬 Первый заместитель Министра образования Кузбасса Сергей Пфетцер:
«Внедрение современных образовательных технологий невозможно представить без новых управленческих процессов и решений. Мы изучили все актуальные технологии и методологии. Но главное – получили профессиональные связи.
Программа помогла сформировать общий язык внутри команд и среди профессионалов со всей страны. Теперь мы лучше друг друга понимаем. Возникает «химия» – желание делать что-то для страны. В планах: открыть дорожную карту проекта, внести в нее правки и начать ее реализовывать».
#Профессионалитет
Мы завершили очную часть подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет», которую «Сенеж» проводил вместе с Министерством просвещения и ИРПО!
Федеральный проект объединил 150 тысяч студентов в 70 образовательно-производственных кластеров.
Выпускники смогут сразу после обучения попасть на предприятие с необходимыми знаниями и с первого дня качественно выполнять поставленные задачи. Это инновационный подход к обучению в профессиях, которые составляют 70% нашей экономики.
Чему учились? Какие треки в него были заложены? И чего уже удалось достичь? Рассказываем в видео.
#Профессионалитет
Федеральный проект объединил 150 тысяч студентов в 70 образовательно-производственных кластеров.
Выпускники смогут сразу после обучения попасть на предприятие с необходимыми знаниями и с первого дня качественно выполнять поставленные задачи. Это инновационный подход к обучению в профессиях, которые составляют 70% нашей экономики.
Чему учились? Какие треки в него были заложены? И чего уже удалось достичь? Рассказываем в видео.
#Профессионалитет
Vk
Очная подготовка «Профессионалитета» завершена!
Мы завершили очную часть подготовки управленческих команд для проекта «Профессионалитет», которую «Сенеж» проводил вместе с Министерством просвещения и ИРПО! Федеральный проект объединил 150 тысяч студентов в 70 образовательно-производственных кластеров.…
Как заставить аудиторию не просто слушать, а слышать и запоминать? Часть 1.
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
— Постоянно возвращайтесь к цели выступления
В переговорах, публичных выступлениях очень важно на этапе подготовки проговаривать результат, эффект.
Цель всегда связана с действием аудитории. Это ответ на вопрос: «Что аудитория сделает после того, как послушает выступление?».
Например, плохая цель: «Отчитаться о проделанной работе». Целью здесь может быть: «Запросить дополнительные ресурсы на разработку проекта».
— Помните про «проклятие знаний»
Отталкивайтесь от целевой аудитории, а не от своих знаний. Важно на этапе подготовки к выступлению задать себе вопрос: «Перед кем я выступаю? Что из того, что я знаю, будет интересно аудитории? Какие у нее потребности?».
Если в речи выступающий игнорирует потребности аудитории, он получает их в виде возражений и негативных вопросов после выступления.
Вопросы для анализа аудитории перед выступлением:
– Какие потребности есть у аудитории?
– Какие вопросы аудитория может задать?
– Кто из аудитории принимает решения?
– Насколько эти люди проинформированы? Они разбираются в теме?
– Как аудитория относится к теме?
Выступающий не имеет права обесценивать потребности людей. Мы можем быть не согласны с аудиторией, но важно понимать и уважать ее потребности.
#Профессионалитет
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
— Постоянно возвращайтесь к цели выступления
В переговорах, публичных выступлениях очень важно на этапе подготовки проговаривать результат, эффект.
Цель всегда связана с действием аудитории. Это ответ на вопрос: «Что аудитория сделает после того, как послушает выступление?».
Например, плохая цель: «Отчитаться о проделанной работе». Целью здесь может быть: «Запросить дополнительные ресурсы на разработку проекта».
— Помните про «проклятие знаний»
Отталкивайтесь от целевой аудитории, а не от своих знаний. Важно на этапе подготовки к выступлению задать себе вопрос: «Перед кем я выступаю? Что из того, что я знаю, будет интересно аудитории? Какие у нее потребности?».
Если в речи выступающий игнорирует потребности аудитории, он получает их в виде возражений и негативных вопросов после выступления.
Вопросы для анализа аудитории перед выступлением:
– Какие потребности есть у аудитории?
– Какие вопросы аудитория может задать?
– Кто из аудитории принимает решения?
– Насколько эти люди проинформированы? Они разбираются в теме?
– Как аудитория относится к теме?
Выступающий не имеет права обесценивать потребности людей. Мы можем быть не согласны с аудиторией, но важно понимать и уважать ее потребности.
#Профессионалитет
Как заставить аудиторию не просто слушать, а слышать и запоминать? Часть 2.
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
О чем говорить аудитории?
О ней. О том, как ваша идея отвечает ее потребностям.
При этом важно «заземлять» абстрактные слова примерами.
Триада выступающего:
– Потребность
– Как ваша идея покрывает вашу потребность
– Примеры
Давайте людям конкретную информацию.
Что делать, если вам задали острый вопрос?
— Не относитесь к его автору как к врагу
— Извлеките рациональное зерно из вопроса
— Не проявляйте эмоции в ответе на такой вопрос
— Проговорите эмоции собеседника, например: «я вижу, что вас беспокоит эта тема»
— Называйте собеседника по имени
Часть 1 можно прочитать здесь.
#Профессионалитет
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
О чем говорить аудитории?
О ней. О том, как ваша идея отвечает ее потребностям.
При этом важно «заземлять» абстрактные слова примерами.
Триада выступающего:
– Потребность
– Как ваша идея покрывает вашу потребность
– Примеры
Давайте людям конкретную информацию.
Что делать, если вам задали острый вопрос?
— Не относитесь к его автору как к врагу
— Извлеките рациональное зерно из вопроса
— Не проявляйте эмоции в ответе на такой вопрос
— Проговорите эмоции собеседника, например: «я вижу, что вас беспокоит эта тема»
— Называйте собеседника по имени
Часть 1 можно прочитать здесь.
#Профессионалитет
В Июле #Сенежный2022 началось одно из главных молодёжных событий лета: форум «Территория смыслов» в Мастерской управления «Сенеж» в новом формате. Вспомнить его старт можно здесь: https://vk.com/video-89015898_456239936
📸 Состоялся выпускной у первого потока 2022 «Мастерской новых медиа»: https://vk.com/video-206555699_456239254
📸 На обучении управленческих команд проекта #Профессионалитет мы провели второй модуль в Нижнем Новгороде. Узнать, о том, какой человек обязательно должен быть в команде можно у Максима Поташева: https://vk.com/video-183619859_456239577
📸 Мы завершили годовой цикл обучения для управленческого резерва Росмолодежи на программе «Голос Поколения»: https://vk.com/video-183619859_456239592/
📸 А ещё, мы подвели итоги образовательного саммита для более чем 100 лауреатов Международной премии #МыВместе. Он стал первым этапом полугодовой образовательной программы. Участники разрабатывали совместные сетевые проекты и развивали сообщество.
📸 Состоялся выпускной у первого потока 2022 «Мастерской новых медиа»: https://vk.com/video-206555699_456239254
📸 На обучении управленческих команд проекта #Профессионалитет мы провели второй модуль в Нижнем Новгороде. Узнать, о том, какой человек обязательно должен быть в команде можно у Максима Поташева: https://vk.com/video-183619859_456239577
📸 Мы завершили годовой цикл обучения для управленческого резерва Росмолодежи на программе «Голос Поколения»: https://vk.com/video-183619859_456239592/
📸 А ещё, мы подвели итоги образовательного саммита для более чем 100 лауреатов Международной премии #МыВместе. Он стал первым этапом полугодовой образовательной программы. Участники разрабатывали совместные сетевые проекты и развивали сообщество.
В самом начале осени #Сенежный2022 мы провели сразу три большие и долгожданные программы.
Театр компетенций: https://vk.com/video-183619859_456239599.
Завершили очную часть подготовки управленческих команд для проекта #Профессионалитет: https://vk.com/video-183619859_456239597.
Подвели итоги международного потока программы «Женщина-лидер»: https://vk.com/video-183619859_456239627.
Театр компетенций: https://vk.com/video-183619859_456239599.
Завершили очную часть подготовки управленческих команд для проекта #Профессионалитет: https://vk.com/video-183619859_456239597.
Подвели итоги международного потока программы «Женщина-лидер»: https://vk.com/video-183619859_456239627.
Vk
Театр компетенций: таланты и команда. Сенеж как место силы.
vk video
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Профессионалитет» - это команда, построенная в диалоге представителей предприятий, образовательных учреждений и органов власти – это проводник актуальных знаний и навыков для будущих специалистов нашей страны.
Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей» и Министерство просвещения РФ развивают проект, который уже меняет систему среднего профессионального образования.
И главное – это люди, которые своими руками создают эти перемены, меняются сами, учатся и обучают других!🎓
В «Сенеже» эти люди стали еще сильнее. Посмотрите на участников второго потока для региональных управленческих команд образовательных кластеров.
🔥Они уже завершили первый очный модуль и сейчас разрабатывают план развития для каждого кластера.
Давайте поддержим участников и скажем им «спасибо» за бесценный труд!🙏🏼
#Профессионалитет
Мастерская управления «Сенеж» президентской платформы «Россия - страна возможностей» и Министерство просвещения РФ развивают проект, который уже меняет систему среднего профессионального образования.
И главное – это люди, которые своими руками создают эти перемены, меняются сами, учатся и обучают других!🎓
В «Сенеже» эти люди стали еще сильнее. Посмотрите на участников второго потока для региональных управленческих команд образовательных кластеров.
🔥Они уже завершили первый очный модуль и сейчас разрабатывают план развития для каждого кластера.
Давайте поддержим участников и скажем им «спасибо» за бесценный труд!🙏🏼
#Профессионалитет
«Профессионалитет» завершил второй очный модуль программы!
🤝С 3 по 11 июля в Подмосковье вновь собрались 530 участников федерального проекта «Профессионалитет» Министерства Просвещения РФ.
«Сенеж» обучает команды руководителей колледжей, предприятий и органов власти строить сотрудничество, которое меняет систему среднего профессионального образования.
Это непростая работа – трансформировать большую систему, поэтому особый блок образовательной программы «Сенеж» посвящает мотивации к изменениям 💡
Своим опытом преодоления трудностей с участниками поделилась бобслеистка Ирина Скворцова.
🔥История Ирины – легенда, потому что она преодолела обстоятельства, которые назвали «несовместимыми с жизнью» и вернулась к тому образу жизни, к которому стремилась.
🔰В 2009 году спортсменка получила тяжелейшие травмы, провела полтора месяца в коме и заново училась ходить, а в феврале 2014 года она уже открывала Олимпиаду в Сочи вместе с Президентом.
Что помогало Ирине преодолевать тяжелейшие обстоятельства? Как она поддерживала силу духа и мотивацию?
💬Ирина рассказала участникам «Профессионалитета» на мотивационном выступлении, а мы решили, что эту часть образовательной программы нужно передать каждому!
#Профессионалитет
🤝С 3 по 11 июля в Подмосковье вновь собрались 530 участников федерального проекта «Профессионалитет» Министерства Просвещения РФ.
«Сенеж» обучает команды руководителей колледжей, предприятий и органов власти строить сотрудничество, которое меняет систему среднего профессионального образования.
Это непростая работа – трансформировать большую систему, поэтому особый блок образовательной программы «Сенеж» посвящает мотивации к изменениям 💡
Своим опытом преодоления трудностей с участниками поделилась бобслеистка Ирина Скворцова.
🔥История Ирины – легенда, потому что она преодолела обстоятельства, которые назвали «несовместимыми с жизнью» и вернулась к тому образу жизни, к которому стремилась.
🔰В 2009 году спортсменка получила тяжелейшие травмы, провела полтора месяца в коме и заново училась ходить, а в феврале 2014 года она уже открывала Олимпиаду в Сочи вместе с Президентом.
Что помогало Ирине преодолевать тяжелейшие обстоятельства? Как она поддерживала силу духа и мотивацию?
💬Ирина рассказала участникам «Профессионалитета» на мотивационном выступлении, а мы решили, что эту часть образовательной программы нужно передать каждому!
#Профессионалитет
Участники проекта «Профессионалитет» прошли «краш-тест» и успешно завершили очную программу🎉
С самого начала образовательной программы, которую «Сенеж» подготовил для федерального проекта «Профессионалитет», участники создавали дорожную карту, которая поможет колледжам повысить эффективность подготовки кадров.
Дорожную карту собирали управленческие команды, в которые входят руководители сразу трех секторов: колледжа, производства и органов власти. Поэтому обучение специалистов выстроено под запрос конкретного работодателя и при сильной административной поддержке!💪🏼
Дорожные карты прошли «краш-тест» - сессию взаимной критики от участников команд других отраслей.🛡После такого успешная защита перед экспертами гарантирована.
🔥Так и случилось! Эксперты из Министерства просвещения РФ и Института развития профессионального образования утвердили работы производственных кластеров, теперь они войдут в сборник.
Участники так и назвали его «Выпускной альбом». Система среднего профессионального образования трансформируется, но что-то остается навечно 😄
Поздравляем вас, выпускники! Как говорится, в добрый путь!
...и, как подчеркнул Первый проектор, Сергей Бочаров, пусть этот путь снова приведет вас в «Сенеж». 😉
#Профессионалитет
С самого начала образовательной программы, которую «Сенеж» подготовил для федерального проекта «Профессионалитет», участники создавали дорожную карту, которая поможет колледжам повысить эффективность подготовки кадров.
Дорожную карту собирали управленческие команды, в которые входят руководители сразу трех секторов: колледжа, производства и органов власти. Поэтому обучение специалистов выстроено под запрос конкретного работодателя и при сильной административной поддержке!💪🏼
Дорожные карты прошли «краш-тест» - сессию взаимной критики от участников команд других отраслей.🛡После такого успешная защита перед экспертами гарантирована.
🔥Так и случилось! Эксперты из Министерства просвещения РФ и Института развития профессионального образования утвердили работы производственных кластеров, теперь они войдут в сборник.
Участники так и назвали его «Выпускной альбом». Система среднего профессионального образования трансформируется, но что-то остается навечно 😄
Поздравляем вас, выпускники! Как говорится, в добрый путь!
...и, как подчеркнул Первый проектор, Сергей Бочаров, пусть этот путь снова приведет вас в «Сенеж». 😉
#Профессионалитет