Наставничество делает тебя успешнее

Одним из Наставников нашей флагманской программы стал Сергей Висленев - победитель конкурса «Лидеры России», член клуба Лидеров «Эльбрус», первый заместитель генерального директора - исполнительный директор ООО «РЖД-Технологии»

Спросили у Сергея, зачем нужно Наставничество сегодня:

💬 «Часто в жизни мы оказываемся перед выбором. Порой именно этот выбор определяет всю дальнейшую жизнь. Особенно это важно для молодых людей, которые только планируют свою карьеру.

Как выстроить жизненный путь? Куда пойти? В бизнес, в науку, в профессию? Стоит ли браться за работу, которая, возможно, не сулит дальнейшего продвижения? Сейчас и возможностей намного больше, чем было когда-то.

Для верного выбора и правильных действий необходимо понять свои цели, необходимые ресурсы, препятствия. Здесь очень важен совет. Причем не эмоциональный, а практический. Человека, который прошел свой путь, который знает, на что обращать внимание.

После победы в конкурсе «Лидеры России» моим Наставником стал генеральный директор–председатель правления ОАО «РЖД» Олег Валентинович Белозёров. Пожалуй, такой Наставник для меня был гораздо ценнее победы как таковой. Это ко всему прочему и большая ответственность.

Наставничество в РЖД является частью технологического процесса и охватывает всех работников компании – у нас есть свои наставнические проекты и конкурсы. Это способ и получить накопленный опыт и передать его молодым. Я вижу прямую связь успешности сотрудников, прошедших этот путь, с прохождением наставничества.

Сейчас я сам являюсь наставником для Николая Рогашкова – победителя конкурса «Лидеры России. Студенты». Мы с ним постоянно на связи, я помогаю максимально раскрыть его потенциал и порой удивляюсь способностям и мудрости нашей молодежи.

У меня с Никитой наставничество работает в обе стороны. Чему-то учится он, чему-то – я. Безусловно, сегодня ребятам нужно много знаний и умений, чтобы реализоваться, выдержать конкуренцию.

Особенно ценятся «софтскиллс», коммуникативные навыки - все то, что приходит с опытом. Именно поэтому наставничество так необходимо: чтобы сократить путь к цели, можно двигаться не методом проб и ошибок, а избегая их».

По материалам издания «Гудок»

#МастерскаяУправленияСенеж #СенежНаставничество #РоссияСтранаВозможностей

Поведение Лидера и правила ситуационного лидерства

Продолжаем говорить о ситуационном лидерстве в наставничестве или отношениях с подчиненными.

В прошлом посте вместе с экспертом программ «Сенежа» Натальей Галкиной разобрали, что типов лидерства по теории Херси и Бланшара всего 4.

Каждый из них ситуативен, подходит для какой-то конкретной задачи и постоянно меняется в зависимости от того, что вы делаете.

Сегодня же рассмотрим правила и поведение Лидера в отношениях с Наставляемым или своими сотрудниками.

Какое бывает поведение, инструменты его эффективного проявления и правила внедрения, смотрите в карточках под постом.

Основные правила ситуационного лидерства:

1. Разные стили для разных людей

Каждый человек индивидуален и уникален, поэтому это нужно учитывать в общении.

2. Разные стили для одного и того же человека с разными задачами

Наставляемый или подчиненный может хорошо разбираться в экономике. И при этом ничего не понимать в установке пожарных систем.

Необходимо это учитывать и подбирать стиль лидерства под выполнение конкретной задачи.

3. Идеального стиля лидерства не существует

Он зависит от ситуации! А сам стиль - это поведение Лидера в восприятии окружающих. То есть, не то, как видите себя вы, а как видят вас подчинённые или наставляемый.

#СенежНаставничество #МышлениеЛидера

Стили ситуационного лидерства

Продолжаем вместе с экспертом программ Мастерской управления «Сенеж» Натальей Галкиной разбираться в этой теме. В прошлых постах мы говорили о:

- 4 уровнях развития сотрудника/наставляемого

- правилах ситуационного лидерства и видах поведения Лидера

Сегодня завершаем рассматривать тему публикацией о том, какие существуют стили ситуационного лидерства и как их применять в ежедневной работе с наставляемыми или подчиненными.

Основатели теории ситуационного лидерства П.Херси и К.Бланшар предлагают 4 стиля лидерства. В их основе лежит комбинация сильного или слабого поддерживающего поведения Лидера и сильного/слабого директивного поведения.

❗️ То есть - как много или, наоборот, мало в своей работе наставник или руководитель поддерживает и даёт указания.

Подробности о каждом стиле смотрите на карточках под постом.

Используя их в повседневной работе или общении с наставляемым помните:

- Вы сами как Лидер и наставник должны определять тот стиль, который подходит сейчас к поставленным вашему подчинённому/наставляемому задачам.

- Модель будет работать, только если ЕСТЬ соответствие в стилях. Делегирующий стиль (S4) не подойдёт к уровню развития сотрудника новичка-энтузиаста (D1). Как и наоборот, сотрудник независимый профессионал (D4) может не принять директивное руководство (S1).

- Ситуационное Лидерство это не то, что Вы делаете ПО ОТНОШЕНИЮ к людям. Это то, что Вы делаете ВМЕСТЕ с другими людьми.

#МышлениеЛидера #СенежНаставничество

Сегодня генеральный директор платформы «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров дал старт завершающей сессии нашей совместной с Клубом Лидеров России «Эльбрус» флагманской программы. Продолжаем учиться и подводим итоги почти полугодовой работы👍🏻

#СенежНаставничество

Состоялся рекордный по количеству слушателей выпуск программы «Наставничество»!

⚡️ Генеральный директор президентской платформы «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров:

«Проект «Наставничество» вот уже четвертый год объединяет на платформе «Россия – страна возможностей» людей с активной жизненной позицией, лидерским мышлением, стремлением к саморазвитию, желанием созидать и нести в мир добро в самых разных проявлениях.

В нынешнем потоке программы наставниками стали не только победители конкурса «Лидеры России» прошлых лет, но и суперфиналисты этого сезона проекта, а также победители конкурса «Цифровой прорыв». Наставники поддержали самые смелые планы наставляемых, формулировали стратегии развития, корректировали их, оценивали достижимость в рамках сроков проведения нашей программы.

Каждая наставническая пара подготовила и сняла ролик о небольшом добром проекте, который реализовала. Вы помогали детям в интернатах и реабилитационных центрах, проводили просветительские занятия в школах и вузах, поддерживали тех, кто остро нуждался в помощи – всего проектами охвачено свыше 800 тысяч человек из более чем 40 регионов страны».

⚡️ Депутат Государственной Думы, председатель клуба Лидеров России «Эльбрус» Татьяна Дьяконова:

«В жизни каждого успешного человека были и есть наставники, которые принимают участие в его становлении, поддерживают и помогают в принятии сложных решений. В конкурсе «Лидеры России» долгожданным призом было наставничество от первых лиц государства. Когда мы после первого сезона конкурса получили такую возможность, многие из нас сами решили стать наставниками для победителей других проектов платформы «Россия – страна возможностей».

«Россия – страна возможностей» – флагман когда-то утерянной традиции наставничества в стране. Самое главное, что мы уже сейчас ощущаем повышенный интерес к теме наставничества – в проекты платформы идут участники, которым важна не столько победа, сколько возможность попасть в проект наставничества.

Этот проект стал примером для федеральных министерств и ведомств. Это универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, ценностей через неформальное и взаимообогащающее общение».

⚡️ Руководитель Департамента ключевых проектов АНО «Россия – страна возможностей» Оксана Ачкасова:

«Лидеры России – наставники – помогают в первую очередь молодым людям найти свой путь, составить индивидуальный план личностного развития и начать с ним работать. Также важно, что во время обучения Лидеры осознают, насколько наставничество ответственно и полезно, как для наставника, так и для наставляемого – это и подготовка к встречам, и постановка целей и задач, понятная и четкая обратная связь, и даже совместные проекты.

Программа помогает финалистам конкурса «Лидеры России» в дальнейшем эффективно работать со своими наставниками, которых они получают по результатам конкурса. Результатом обучения в этом году стали новые интересные проекты и даже карьерные достижения – новые должности».

⚡️ Проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Мария Афонина:

«Наш образовательный проект «Наставничество» – это уникальная методология развития личности через передачу опыта и знаний от человека человеку – от этапа создания пар, оценочного трека и нетворкинга, до установочных сессий, электронных курсов на цифровой платформе, супервизии.

В этом году мы впервые дали нашим участникам доступ к электронной библиотеке «МИФ» и подборке деловой литературы. Обсуждение книг по наставничеству, лидерству позволило им лучше познакомиться и поделиться своим опытом управления.

В образовательной программе добавился вебинар по саморазвитию и личному бренду, который мы впервые предложили провести самим участникам программы. Результатом работы наставнических пар стали «добро-проекты», которые в большинстве своем ориентированы на помощь людям».

#СенежНаставничество #МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #КлубЭльбрус
#СенежНаставничество

676 участников, почти полгода обучения, 338 наставнических пары и рекорд России.

Мы завершили самый большой образовательный поток программы «Наставничество»!

Как это было? И что делали его слушатели эти месяцы? Ответы в нашем видео.

#СенежНаставничество

Как трансформировать страхи в ресурс, а стресс — в энергию?

В рамках программы «Наставничество» вместе с Кириллом Любиным разобрали тему борьбы со стрессом и страхом. Сразу начнем с того, что со стрессом не нужно бороться — его нужно перенаправлять. Об этом мы уже говорили в нашем прошлом посте — https://t.me/senezh_rsv/4982

Стресс и страх — нормальная реакция организма. Это не болезнь и не аномалия, которая может мешать жить (только если вы не дошли до состояния дистресса, о котором рассказывали здесь https://t.me/senezh_rsv/5029). Важно правильно трактовать свои эмоции и научиться ими управлять.

Отличные помощники в этом — бумага и ручка. Когда вы чего-то боитесь или что-то вас сильно беспокоит, задайте себе ряд вопросов, а ответы запишите на листе бумаги. Важно делать это не в заметках телефона, а прописывать рукой, прорабатывая каждое слово.

Вот, какие вопросы вам помогут:

1) Каких именно последствий вы боитесь?
2) А какого результата хочется?
3) Какие знания, навыки и умения нужно, чтобы минимизировать риски?

Ответив на эти вопросы, вы невольно составите план, который поможет вам преодолеть страх и достигнуть желаемых результатов.

Пример:

1) Я боюсь выступать публично, потому что могу забыть слова и оказаться в неловком положении. Надо мной будут посмеиваться, меня будут обсуждать, я потеряю свою репутацию и даже работу.

2) Я хочу выступить так, чтобы мне аплодировали стоя. Хочу идеально рассказать заготовленный текст, хочу чувствовать себя уверенно на сцене.

3) Чтобы добиться результата, мне нужно хорошо выучить текст и порепетировать его, записать на диктофон. Можно взять несколько уроков ораторского искусства и хореографии, чтобы раскрепоститься. Также надо заготовить варианты шуток на случай, если я забуду слова и нужно будет закрыть паузу.

Всего три вопроса, а страх уже превращается в рычаг, который стимулирует нас стать еще лучше, компетентнее и увереннее.

#СенежНаставничество

Совсем недавно мы завершили рекордный поток образовательной программы «Наставничество». В этот раз его участники не только работали над собственными целями, но и разработали и запустили десятки проектов в рамках трека «Добро».

О нескольких из них рассказали наши друзья - конкурс «Лидеры России»

Выпускники программы «Наставничество» продолжают радовать классными новостями! Святослав Державин, принимавший участие в качестве наставляемого сам стал наставником.

Он обучал участников кубка по менеджменту «Управляй!», готовил несколько команд, принимавших участие в чемпионатах по стратегии и управлению бизнесом Global Management Challenge и Business Battle.

На минувшем национальном финале команда его подопечных «Winners» стала победителем суперфинала Национального этапа крупнейшего мирового чемпионата по стратегии и управлению бизнесом Global Management Challenge.

Другие подопечные также отметились результатами: «Югорские Хаски» стали победителем кубка Югры по стратегии и управлению бизнесом; «NFT» – заняла 2 место в кубке Югры по стратегии и управлению бизнесом; «ЦРПК УМУ и Бонус», где играет руководитель Святослава, Иван Степурин, стала победителем Business Battle.

«Winners» – сборная регионов, где капитаном выступил Роман Кукарских, студент Югорского государственного университета. «Югорские Хаски» и NFT – сборные студентов Югорского государственного университета, «ЦРПК УМУ и Бонус» – сборная работников СЗИУ РАНХиГС.

💬 Мы спросили у Святослава, как удалось прийти к таким результатам:

«После получения серебряных медалей с VRHSE я понял, что мы можем претендовать на 1 место. Но не повезло, VRHSE не смогла продолжить выступление в этом сезоне, поэтому мной было принято решение о сборе команды, которую и буду готовить к победе в национальном финале.

Все началось с финала 4 сезона кубка «Управляй», где я познакомился с большинством моих текущих подопечных. При общении с ребятами я увидел у многих интерес и целеустремленность, поэтому принял решение о формировании нескольких команд. Более того, некоторые студенты и профессионалы попросились под мое руководство – мне было сложно отказать.

В итоге, консультируя, тренируя и проводя онлайн-занятия, проверяя гипотезы и проведя с руководителем образовательный выезд, я со своими подопечными смог достичь самой главной цели, которую поставил на этот сезон.

В Ханты-Мансийске 3 команды в конкурентной борьбе выиграли свои группы, получив путевки в суперфинал. «NFT» не хватило совсем чуть-чуть, уступив своим коллегам по цеху, «Югорским Хаскам».

Рад, как выпускник программы «Наставничество», что мои подопечные вновь смогли превзойти меня как Наставника! Ребята смогли еще раз обновить достижение, и теперь главная цель в студенческой лиге Global Management Challenge выполнена – получено то самое долгожданное 1 место!)

С помощью программы «Наставничество» в моей жизни произошли важные изменения: от участия в новых проектах и смены вуза до продвижения по карьерной лестнице и становления меня как наставника».

Гордимся Святославом, ведь он уже не первый раз себя проявил как Наставник. В прошлом году его команда заняла 2 место в национальном суперфинале студенческой лиги.

Его наставником в программе «Наставничество» был Александр Строганов, победитель конкурса «Лидеры России», директор управления делами Министерства юстиции Российской Федерации.

#СенежНаставничество