Друзья, вышла моя новая книга, над которой работал целый год, а материал собирал 8 лет. Встречайте! https://thetutor.ru/cifrovaja-sreda/navigator-voproshanija-dlja-tjutora/

Друзья и коллеги, с началом Нового года вас! Информирую о новом университетском онлайн-курсе "Self skills: самость и поддерживающие ее техники". Подробности можно узнать по ссылке внизу. Обратите внимание на скидки и сроки оплаты!!! Обучение будет проходить с 14.00 по 16.00 по московскому времени по субботам, начало 3 февраля 2024 г.
До встречи на просторах мышления нашей Вселенной, с новогодним настроением, ваш Вадим Карастелев.
https://youtu.be/MpOCAZQAsaQ?si=HgfOBYyp5Ti9bxN7

Рекомендую для тьюторов, веду там занятие по вопрошанию.

Много ссылок с описанием полезных для тьюторов и педагогов телеграм-каналов

Список 69 (+17 новых) телеграм-каналов от читателей “Бездетного тьютора”.

Разделы:
1. Каналы тьюторов и образованцев
2. Про образование вообще
3. Про бизнес
4. Методическое и приемы
5. Компании и институции
6. Селфпромо (авторы подписаны на БТ)
7. Разное

Ссылки на все каналы доступны вот здесь

Дорогие друзья и коллеги!
Поздравляю вас с наступившим Новым годом! Берегите себя и своих близких!
Шлю вам "Январскую тропинку вопрошания", с которой можно начать Новый год и не только прокачать свои навыки постановки вопросов к теме, другим и к себе, но и открыть в себе что-то новое. Буду рад получить ваши отзывы! В этом году я планирую издать 12 тропинок в виде отдельного самоучителя.

Рекомендую! Есть много интересного про тьюторство в России.
Штурман персонального образования
Часть 1. Тутор не тамер

Коллеги, приветствую! Хочу поделиться с вам техникой работы «Мыслительная дешифровка», которую я несколько лет использую для обучения студентов магистратуры тьюторства в МГПУ. Суть техники в том, чтобы любой текст (видео) рассматривать как ответ на вопрос, но нужно понять, что это за вопрос. А вот это непростая задачка и у разных людей получаются разные варианты. Далее для найденного варианта вопроса нужно отыскать краткий ответ в самом тексте (видео). А далее наступает самое интересное – сформулировать свои собственные вопросы и понять их адресатов. У этой техники при 10 кратном использовании получаются интересные эффекты, которые важны для построения самоопределяемого обучения. Эта техника может быть полезна старшеклассникам, студентам, преподавателям, тьюторам, родителям и всем, кто интересуется практиками саморазвития. Участие бесплатное, количество участников ограничено. Время проведения встречи 27 января с 10.00 до 11.30 по московскому времени. Пришлите мне письмо, если хотите участвовать vprutin@gmail.com

Уважаемые друзья и коллеги! Приглашаю вас на онлайн-курс "Self skills: самость и поддерживающие ее техники". Подробности можно узнать по ссылке внизу. Обратите внимание на скидки и сроки оплаты!!! Обучение будет проходить с 18.00 по 20.00 по московскому времени по понедельникам, начало 11 марта 2024 г. Состоится 10 встреч. Цель курса познакомить с рядом практически значимых идей и техник. Будут обсуждаться темы: культура индивидуализации и заботы о себе; рефлЕксия и рефлексИя; компетентность взаимодействия с собой; управление локусом своего контроля; самоопределение и поддерживающие его техники и др. Курс будет полезен тьюторам, наставникам и педагогам, желающим овладеть практиками self skills. Подробности и регистрация здесь.
https://youtu.be/MpOCAZQAsaQ?si=HgfOBYyp5Ti9bxN7

Друзья, в последнее время мы занимаемся созданием семейства новых продуктов по интерактивному вопрошанию. Нам очень нужны тестировщики, которые в течение 14 дней протестируют хотя бы одну "тропинку вопрошания" и пришлют ЧЕСТНЫЙ отзыв. Подробности в видео. Пишите Вадиму Карастелеву vprutin@gmail.com https://youtu.be/7TCPEEjZb0M

Приглашаю в хорошей кампании пройти онлайн-курс Вадима Карастелева для родителей, тьюторов и педагогов, который посвящен знакомству с основами стратегического и проектного мышления с использованием вопрошания и ресурсов искусственного интеллекта.
Участники курса узнают:
1.Зачем изучать и разрабатывать стратегии и проекты?
2.Какие существуют подходы к пониманию стратегического и проектного мышления и в каких ситуациях оно необходимо?
3.Каков перечень компетенций стратегического и проектного мышления?
В результате участники:
1.Познакомятся с различными школами и практиками стратегического и проектного мышления.
2.Освоят ряд техник стратегического и проектного мышления и научатся использовать их в своей деятельности.
3.Задумаются над тем, при каких условиях можно развивать стратегическое и проектное мышление для своих практических задач.
Посмотрите видео с ответами на вопросы участников.
Старт 27 апреля 2024 г., обучение по субботам с 14.00 до 16.00 по московскому времени. Подробности и регистрация по ссылке

Наталия Сергеевна Сомова, тьютор частной практики и онлайн-школы «Фоксфорд», магистр педагогики, аспирант 2 курса МГПУ, организатор семейных лагерей, руководитель образовательного центра, исследователь грамотности в отношении будущего, г.Вологда:
«Мною будет представлен опыт и мини-мастерская по применению грамотности в отношении будущего через интерактивное вопрошание в индивидуальных онлайн-тьюториалах. Мы осуществим мини-погружение в грамотность в отношении будущего и обсудим для чего она используется мной в тьюториалах. Ресурсы интерактивного вопрошания в этом процессе с возможностью сразу попробовать в действии этот подход. Обсудим возможности применения данного подхода в работе участников».
Когда: 13 апреля 2024 г. с 11.00.
Для тех, кто еще не зарегистрировался на Дне интерактивного вопрошания, пройдите по ссылке

За прошедший год возникли несколько очень перспективных техник, которые будут представлены на круглом столе. Одну из значимых техник на основе пирамиды Дилтса разработала Татьяна Анатольевна Зюрина, магистр педагогики, методист, учитель истории и обществознания, заместитель директора по УВР МАОУ «Гимназия» г. Чайковский, Пермский край:
«Вашему вниманию будет представлено описание и первый опыт проведения авторской техники интерактивного вопрошания “Спроси у Дилтса”. Техника направлена на решение “проблемы” и позволяет увидеть тот или иной ее аспект, а значит и заметно облегчает поиск решения. От участников ожидаю экспертизы техники». Для тех, кто еще не зарегистрировался на Дне интерактивного вопрошания, пройдите по ссылке

Только что вышел четвертый номер журнала «Мир образования - образование в мире» за 2023 год. В этом номере опубликована статья Веры Даниловой и Вадима Карастелева «Собственные вопросы учеников как условие их интеллектуальной и познавательной активности». В статье обсуждается возможность использования собственных вопросов учеников для активизации их познавательной деятельности и повышения интеллектуальной самостоятельности. Опираясь на современную логику и методологию, авторы утверждают, что умение самостоятельно ставить и совершенствовать вопросы является необходимым условием как мышления, так и самостоятельной учебной деятельности. При этом современная школа не только не учит ставить вопросы, но и исключает ситуации, где ученики могли бы это делать. Дан обзор современного мирового опыта интеграции собственных вопросов учеников в учебный процесс. Авторы описывают разработанные ими методики организации вопросов учеников, направленные на понимание и написание текстов по содержанию учебных предметов.