Forwarded from Questioning thinking (Vadim Karastelev)
Вопрошание признано эффективной мировой практикой в образовании. 🌍 Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) систематизировала эффективные педагогические подходы! Об этом сообщает платформа Skillbox.
📊 Анализ проведён на основе более 500 научных исследований, опросов 150 школ-партнёров проекта Schools+ и консультаций с 43 экспертами в сфере педагогики. Исследование длилось с ноября 2022 по апрель 2024 года.
💡 Главное: несмотря на привлекательность новых технологий, важно сначала совершенствовать традиционные методы обучения — это поможет преодолеть стагнацию в успеваемости, которая наблюдается в странах, участвующих в PISA.
📚 В докладе выделено 5 ключевых задач учителей и 20 практик для их решения:
1️⃣ Когнитивная вовлечённость учеников
2️⃣ Создание качественного учебного контента
3️⃣ Социально-эмоциональная поддержка учеников
4️⃣ Развитие взаимодействия в классе
5️⃣ Формирующая оценка и обратная связь
🤝 Обратите внимание на пункт «Развитие взаимодействия в классе»: под взаимодействием понимается общение учителя со всем классом и коммуникация между самими учениками. Цель — активное и равное участие каждого!
❓ Чтобы помочь в этом, одна из лучших практик — практика вопрошания: учителя задают разные вопросы ученикам и стимулируют их задавать вопросы друг другу. Это и вовлекает когнитивно, и активизирует участие всех учеников.
📈 Вопросы могут быть разного типа: вопросы по сути темы, вопросы на анализ, рассуждение и гипотезы. Это помогает учителю понять ход мыслей учеников и уровень понимания материала.
📊 Анализ проведён на основе более 500 научных исследований, опросов 150 школ-партнёров проекта Schools+ и консультаций с 43 экспертами в сфере педагогики. Исследование длилось с ноября 2022 по апрель 2024 года.
💡 Главное: несмотря на привлекательность новых технологий, важно сначала совершенствовать традиционные методы обучения — это поможет преодолеть стагнацию в успеваемости, которая наблюдается в странах, участвующих в PISA.
📚 В докладе выделено 5 ключевых задач учителей и 20 практик для их решения:
1️⃣ Когнитивная вовлечённость учеников
2️⃣ Создание качественного учебного контента
3️⃣ Социально-эмоциональная поддержка учеников
4️⃣ Развитие взаимодействия в классе
5️⃣ Формирующая оценка и обратная связь
🤝 Обратите внимание на пункт «Развитие взаимодействия в классе»: под взаимодействием понимается общение учителя со всем классом и коммуникация между самими учениками. Цель — активное и равное участие каждого!
❓ Чтобы помочь в этом, одна из лучших практик — практика вопрошания: учителя задают разные вопросы ученикам и стимулируют их задавать вопросы друг другу. Это и вовлекает когнитивно, и активизирует участие всех учеников.
📈 Вопросы могут быть разного типа: вопросы по сути темы, вопросы на анализ, рассуждение и гипотезы. Это помогает учителю понять ход мыслей учеников и уровень понимания материала.
Skillbox
20 главных педагогических практик
Организация экономического сотрудничества (ОЭСР) и развития составила таксономию преподавания в школе.
❤2
Forwarded from Questioning thinking (Vadim Karastelev)
✨ Хотите развить мышление и научиться задавать вопросы, которые меняют вашу жизнь? 🤔
📚 Представляем уникальную презентацию «Собственные вопросы учеников как условие развития мышления» от профессионального психолога и основателя Лаборатории интерактивного вопрошания Веры Даниловой!
❓Вы когда-нибудь задумывались:
Почему современная школа не учит мыслить по-настоящему?
Как научиться самостоятельно ставить цели и принимать важные решения?
Что такое интерактивное вопрошание и почему оно важно для эффективного мышления?
Как работать с вопросами, чтобы расширить свои горизонты и глубже понять учебный материал?
Что делать, если вопросы остаются без ответа — как их превратить в новые возможности?
🚀 В этой презентации вы узнаете:
Почему умение задавать свои собственные вопросы — ключ к развитию личности и совместному анализу проблем.
Практические техники и методики постановки вопросов, которые помогают в учебе и в жизни.
Как интерактивное вопрошание меняет подход к обучению и командной работе.
Реальные примеры из жизни и учебы, которые вдохновляют на новые открытия и достижения!
🌳 Хотите узнать, как с помощью «Дерева вопросов» школьники по-новому видят образовательный процесс и становятся активными участниками своего обучения?
🔥 Погрузитесь в мир вопросов, которые изменят ваше мышление и помогут стать лучше каждый день!
📺 Смотрите видео (RUTUBE, 50 мин) с презентацией и начните задавать вопросы, которые действительно имеют значение!
#мышление #вопросы #образование #интерактивноеВопрошание #саморазвитие #психология #учеба #команда #мотивация #ученик #тьюторство
📚 Представляем уникальную презентацию «Собственные вопросы учеников как условие развития мышления» от профессионального психолога и основателя Лаборатории интерактивного вопрошания Веры Даниловой!
❓Вы когда-нибудь задумывались:
Почему современная школа не учит мыслить по-настоящему?
Как научиться самостоятельно ставить цели и принимать важные решения?
Что такое интерактивное вопрошание и почему оно важно для эффективного мышления?
Как работать с вопросами, чтобы расширить свои горизонты и глубже понять учебный материал?
Что делать, если вопросы остаются без ответа — как их превратить в новые возможности?
🚀 В этой презентации вы узнаете:
Почему умение задавать свои собственные вопросы — ключ к развитию личности и совместному анализу проблем.
Практические техники и методики постановки вопросов, которые помогают в учебе и в жизни.
Как интерактивное вопрошание меняет подход к обучению и командной работе.
Реальные примеры из жизни и учебы, которые вдохновляют на новые открытия и достижения!
🌳 Хотите узнать, как с помощью «Дерева вопросов» школьники по-новому видят образовательный процесс и становятся активными участниками своего обучения?
🔥 Погрузитесь в мир вопросов, которые изменят ваше мышление и помогут стать лучше каждый день!
📺 Смотрите видео (RUTUBE, 50 мин) с презентацией и начните задавать вопросы, которые действительно имеют значение!
#мышление #вопросы #образование #интерактивноеВопрошание #саморазвитие #психология #учеба #команда #мотивация #ученик #тьюторство
RUTUBE
Вера Данилова: Собственные вопросы учеников как условие развития мышления
О разработке метода поддержки собственных вопросов
Forwarded from Questioning thinking (Vadim Karastelev)
Доклад «Интерактивное вопрошание как условие содержательного сотрудничества родителей, учеников, тьюторов и педагогов» 🤝👨👩👧👦👨🏫👩🎓 на тьюторской конференции, 23 октября 2024 г. 📅
📚 Интерактивное вопрошание — ключ к эффективному сотрудничеству в образовании! 🤝
Вадим Карастелев, доцент МГПУ, представил технику позиционного вопрошания, которая помогает раскрыть и согласовать интересы родителей, учеников, тьюторов и педагогов.
🔍 Что это?
Метод, который выявляет «слепые зоны» у участников образовательных отношений и стимулирует осознанный диалог на основе вопросов, а не готовых решений.
🧩 Как работает?
Участники принимают разные роли (родители, ученики, тьюторы, педагоги, администрация или метафорические: Оптимист, Пессимист, Мудрец)
Формулируют вопросы друг к другу, переходят между группами для взаимного понимания
Выделяют ключевые проблемы и ищут совместные пути их решения
🎯 Цель игры — не только найти ответы, но и сформулировать самые важные вопросы, которые ведут к развитию и диалогу.
✨ Преимущества интерактивного вопрошания:
Развитие стратегического мышления
Повышение взаимопонимания в команде
Формирование навыков самостоятельного мышления и ответственности
Помогает ценить вопросы и раскрывать новые перспективы
👥 Для кого?
Для всех, кто работает в образовательной среде: родители, учителя, тьюторы, ученики и администрация.
💡 Миссия тьютора — помочь раскрыть жизненные пути, соотнося их с ресурсами и идеальным содержанием обучения.
⚡️ Интерактивное вопрошание — это не просто метод, это инструмент партнерства и совместного поиска лучших решений!
Если хотите подробнее — пишите, поделюсь материалами! 😊 Видео.
📚 Интерактивное вопрошание — ключ к эффективному сотрудничеству в образовании! 🤝
Вадим Карастелев, доцент МГПУ, представил технику позиционного вопрошания, которая помогает раскрыть и согласовать интересы родителей, учеников, тьюторов и педагогов.
🔍 Что это?
Метод, который выявляет «слепые зоны» у участников образовательных отношений и стимулирует осознанный диалог на основе вопросов, а не готовых решений.
🧩 Как работает?
Участники принимают разные роли (родители, ученики, тьюторы, педагоги, администрация или метафорические: Оптимист, Пессимист, Мудрец)
Формулируют вопросы друг к другу, переходят между группами для взаимного понимания
Выделяют ключевые проблемы и ищут совместные пути их решения
🎯 Цель игры — не только найти ответы, но и сформулировать самые важные вопросы, которые ведут к развитию и диалогу.
✨ Преимущества интерактивного вопрошания:
Развитие стратегического мышления
Повышение взаимопонимания в команде
Формирование навыков самостоятельного мышления и ответственности
Помогает ценить вопросы и раскрывать новые перспективы
👥 Для кого?
Для всех, кто работает в образовательной среде: родители, учителя, тьюторы, ученики и администрация.
💡 Миссия тьютора — помочь раскрыть жизненные пути, соотнося их с ресурсами и идеальным содержанием обучения.
⚡️ Интерактивное вопрошание — это не просто метод, это инструмент партнерства и совместного поиска лучших решений!
Если хотите подробнее — пишите, поделюсь материалами! 😊 Видео.
RUTUBE
Вадим Карастелев: Интерактивное вопрошание как условие содержательного сотрудничества
Доклад «Интерактивное вопрошание как условие содержательного сотрудничества родителей, учеников, тьюторов и педагогов» 🤝👨👩👧👦👨🏫👩🎓 на тьюторской конференции, 23 октября 2024 г. 📅
📚 Интерактивное вопрошание — ключ к эффективному сотрудничеству в образовании!…
📚 Интерактивное вопрошание — ключ к эффективному сотрудничеству в образовании!…
👍5
Forwarded from Questioning thinking (Vadim Karastelev)
🤔 Почему самые успешные бизнес-гуру настоятельно рекомендуют вопрошать?
Это один из ключевых навыков будущего! Согласно масштабному исследованию McKinsey & Company, умение задавать правильные вопросы входит в топ-56 критических компетенций XXI века, наряду с критическим мышлением, адаптивностью и цифровой грамотностью.
❓ Известные лидеры, такие как Джек Уэлч, считают: лучшие руководители не дают ответы — они задают вопросы!
🚀 Хороший предприниматель отличается не только идеями, но и умением спрашивать: именно вопросы способны полностью изменить бизнес!
💡 Визионеры утверждают: в будущем ценность будет в неопределенности… вопросов!
Если хотите подробнее — пишите, поделюсь материалами! 😊 Видео
#вопрошание #бизнес #инновации #лидерство #questioning
🎉🥳🙌
Это один из ключевых навыков будущего! Согласно масштабному исследованию McKinsey & Company, умение задавать правильные вопросы входит в топ-56 критических компетенций XXI века, наряду с критическим мышлением, адаптивностью и цифровой грамотностью.
❓ Известные лидеры, такие как Джек Уэлч, считают: лучшие руководители не дают ответы — они задают вопросы!
🚀 Хороший предприниматель отличается не только идеями, но и умением спрашивать: именно вопросы способны полностью изменить бизнес!
💡 Визионеры утверждают: в будущем ценность будет в неопределенности… вопросов!
Если хотите подробнее — пишите, поделюсь материалами! 😊 Видео
#вопрошание #бизнес #инновации #лидерство #questioning
🎉🥳🙌
RUTUBE
Вадим Карастелев: Почему бизнес-гуру рекомендуют вопрошать?
🤔 Почему самые успешные бизнес-гуру настоятельно рекомендуют вопрошать?
Это один из ключевых навыков будущего! Согласно масштабному исследованию McKinsey & Company, умение задавать правильные вопросы входит в топ-56 критических компетенций XXI века, наряду…
Это один из ключевых навыков будущего! Согласно масштабному исследованию McKinsey & Company, умение задавать правильные вопросы входит в топ-56 критических компетенций XXI века, наряду…
❤1
Forwarded from Questioning thinking (Vadim Karastelev)
Подкаст Юлии Селезневой 🎙. Тема: «Мы наконец нащупали разницу между рефлексИей и рефлЕксией!» 🤔✨
Самое главное, мы наконец нащупали разницу между рефлексИей и рефлЕксией. Как нам это удалось? 👂 Слушайте в этом эпизоде:
🔹 Про Московский методологический кружок Г.П.Щедровицкого и его первую деятельностную игру, которая длилась 14 дней, а рефлексИя игры заняла целый год. ⏳
🔹 Про трансформацию репродуктивной образовательной системы, командой молодых исследователей, с использованием техники вопрошания. 🎓💡
🔹 Про то, как бизнес работает с обратной связью, а топ-менеджеры используют вопросы для стратегических решений. 📊❓
А еще, специально для вас, мы продемонстрировали как работает техника вопрошания, та самая, о которой Вадим с коллегами пишет книги. 📚🗣
Гость эпизода: Вадим Карастелев, доцент МГПУ и координатор сетевого сообщества «Интерактивное вопрошание», со-автор книг по теме вопрошания. 🎓🤝
Слушать подкаст на Яндекс.Музыке 🎧
Самое главное, мы наконец нащупали разницу между рефлексИей и рефлЕксией. Как нам это удалось? 👂 Слушайте в этом эпизоде:
🔹 Про Московский методологический кружок Г.П.Щедровицкого и его первую деятельностную игру, которая длилась 14 дней, а рефлексИя игры заняла целый год. ⏳
🔹 Про трансформацию репродуктивной образовательной системы, командой молодых исследователей, с использованием техники вопрошания. 🎓💡
🔹 Про то, как бизнес работает с обратной связью, а топ-менеджеры используют вопросы для стратегических решений. 📊❓
А еще, специально для вас, мы продемонстрировали как работает техника вопрошания, та самая, о которой Вадим с коллегами пишет книги. 📚🗣
Гость эпизода: Вадим Карастелев, доцент МГПУ и координатор сетевого сообщества «Интерактивное вопрошание», со-автор книг по теме вопрошания. 🎓🤝
Слушать подкаст на Яндекс.Музыке 🎧
Yandex Music
На курсах не расскажут
Подкаст, в котором мы исследуем опыт специалистов из сферы образования, их ошибки, победы и карь... • Podcast • 605 subscribers
❤1
Forwarded from Questioning thinking (Vadim Karastelev)
🔥 Приглашаем на мастерскую Вадима Карастелева! 🔥
🎥 Тема: «Технология вопрошания: Question-driven Learning by digital mind mapping» (по материалам HAN, Open University, Нидерланды)
Что вас ждёт в видео?
🌍 Краткий обзор мировой практики использования вопрошания: обучение, карьера, бизнес, переосмысление жизненных задач
👨👩👧 Родители — узнаете, как поддержать и развить любознательность ребенка
👩🏫 Педагоги — простые и доступные техники для вовлечения учеников в интересное и эффективное обучение
🏢 Управленцы и предприниматели — способы использования интерактивного вопрошания для улучшения разработки стратегий и принятия решений
💡 Откройте для себя мощный инструмент цифровых интеллект-карт и вопрошания для роста во всех сферах жизни!
Если хотите подробнее — пишите, поделюсь материалами! 😊 Видео.
#Вопрошание #Обучение #MindMapping #ТехнологияВопрошания #Карьера #Бизнес #Образование #ВадимКарастелев
🎥 Тема: «Технология вопрошания: Question-driven Learning by digital mind mapping» (по материалам HAN, Open University, Нидерланды)
Что вас ждёт в видео?
🌍 Краткий обзор мировой практики использования вопрошания: обучение, карьера, бизнес, переосмысление жизненных задач
👨👩👧 Родители — узнаете, как поддержать и развить любознательность ребенка
👩🏫 Педагоги — простые и доступные техники для вовлечения учеников в интересное и эффективное обучение
🏢 Управленцы и предприниматели — способы использования интерактивного вопрошания для улучшения разработки стратегий и принятия решений
💡 Откройте для себя мощный инструмент цифровых интеллект-карт и вопрошания для роста во всех сферах жизни!
Если хотите подробнее — пишите, поделюсь материалами! 😊 Видео.
#Вопрошание #Обучение #MindMapping #ТехнологияВопрошания #Карьера #Бизнес #Образование #ВадимКарастелев
RUTUBE
Вадим Карастелев: Технология вопрошания: Question-driven Learning by digital mind mapping
Мастерская от 29.10.21 по теме "Технология вопрошания: Question-driven Learning by digital mind mapping
(HAN, Open University, Нидерланды)"
В видео вы познакомитесь с кратким обзором мировой практики использования вопрошания в обучении, карьере, бизнесе…
(HAN, Open University, Нидерланды)"
В видео вы познакомитесь с кратким обзором мировой практики использования вопрошания в обучении, карьере, бизнесе…