Всероссийский форум детских писателей: от книги — к сцене и экрану
8–9 октября 2025 года в Москве прошёл первый Всероссийский форум детских писателей, объединивший авторов, издателей, режиссёров, продюсеров, театры и анимационные студии.
Форум организован Союзом детских и юношеских писателей при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, Союза писателей России и Российского книжного союза.
Открыл форум пленарный блок «Современные вызовы детской литературы», посвящённый вопросам государственной поддержки писателей, развитию инфраструктуры распространения книги, экспертизе детского контента и взаимодействию литературы с современными медиа — театром, кино и мультфильмами.
В сессии приняли участие: Владимир Мединский, Сергей Степашин, Елена Ямпольская, Ирина Тимчишина, Мария Веденяпина, Александр Цветков, Елизавета Хамраева, Николай Дубовой, Светлана Кривошлыкова.
Подробнее ▶️
8–9 октября 2025 года в Москве прошёл первый Всероссийский форум детских писателей, объединивший авторов, издателей, режиссёров, продюсеров, театры и анимационные студии.
Форум организован Союзом детских и юношеских писателей при поддержке Президентского фонда культурных инициатив, Союза писателей России и Российского книжного союза.
Открыл форум пленарный блок «Современные вызовы детской литературы», посвящённый вопросам государственной поддержки писателей, развитию инфраструктуры распространения книги, экспертизе детского контента и взаимодействию литературы с современными медиа — театром, кино и мультфильмами.
В сессии приняли участие: Владимир Мединский, Сергей Степашин, Елена Ямпольская, Ирина Тимчишина, Мария Веденяпина, Александр Цветков, Елизавета Хамраева, Николай Дубовой, Светлана Кривошлыкова.
Подробнее ▶️
❤2👏1
Уважаемые читатели!
‼️ Вышел новый номер научного журнала «Современное дошкольное образование" (№5-2025)
В номере:
Субботский Е.В. Представления о произвольном поведении ребенка в советской и западной психологии: преимущества и ограничения
ПОДРОБНЕЕ
Крашенинников Е.Е., Ле-ван Т.Н., Холодова О.Л., Шиян О.А., Шиян И.Б. Апробация модели анализа представленности идей Л.С. Выготского в национальных системах дошкольного образования
ПОДРОБНЕЕ
Якшина А.Н., Еремеева М.Н. Динамика развития сочинения историй и игры в дошкольном возрасте
ПОДРОБНЕЕ
Рябкова И.А., Соколова М.С., Яковлева М.А. Гендерные особенности совместного досуга современных родителей со своими детьми-дошкольниками
ПОДРОБНЕЕ
Чернокова Т.Е. Развитие дивергентного мышления у детей 5–6 лет посредством кляксографии
ПОДРОБНЕЕ
Калабина И.А., Николаева Е.И. Роль семейных факторов в цифровых практиках дошкольников
ПОДРОБНЕЕ
‼️ Вышел новый номер научного журнала «Современное дошкольное образование" (№5-2025)
В номере:
Субботский Е.В. Представления о произвольном поведении ребенка в советской и западной психологии: преимущества и ограничения
ПОДРОБНЕЕ
Крашенинников Е.Е., Ле-ван Т.Н., Холодова О.Л., Шиян О.А., Шиян И.Б. Апробация модели анализа представленности идей Л.С. Выготского в национальных системах дошкольного образования
ПОДРОБНЕЕ
Якшина А.Н., Еремеева М.Н. Динамика развития сочинения историй и игры в дошкольном возрасте
ПОДРОБНЕЕ
Рябкова И.А., Соколова М.С., Яковлева М.А. Гендерные особенности совместного досуга современных родителей со своими детьми-дошкольниками
ПОДРОБНЕЕ
Чернокова Т.Е. Развитие дивергентного мышления у детей 5–6 лет посредством кляксографии
ПОДРОБНЕЕ
Калабина И.А., Николаева Е.И. Роль семейных факторов в цифровых практиках дошкольников
ПОДРОБНЕЕ
❤2👏1
https://psy.su/feed/13337/
...По гамбургскому счету, все мы находимся в лиминальной ситуации, которую Виктор Тернер называл «пустыня бесстатусности». Нам надо также отрефлексировать, что многие страны, в том числе и Россия, проходят исторический возраст обряда перехода. Многие культуры сегодня оказались в ситуации, метко передаваемой идиомой betwixt and between (в переводе с английского «ни то ни сё», «ни рыба ни мясо», «ни тот, ни другой»).
...По гамбургскому счету, все мы находимся в лиминальной ситуации, которую Виктор Тернер называл «пустыня бесстатусности». Нам надо также отрефлексировать, что многие страны, в том числе и Россия, проходят исторический возраст обряда перехода. Многие культуры сегодня оказались в ситуации, метко передаваемой идиомой betwixt and between (в переводе с английского «ни то ни сё», «ни рыба ни мясо», «ни тот, ни другой»).
🔥1
Уважаемые читатели!
‼️ На сайте выложен новый выпуск Электронного журнала «СДО: теория и практика» (№15-2025).
Читайте в номере:
🟧 Педагогический практикум
Короткова Д.И. Проектная деятельность как инструмент раскрытия потенциала ребенка в условиях дошкольного образования
Подробнее
Филатова Л.В. Благополучие воспитанника начинается с благополучия педагога. Профилактика выгорания педагогов
Подробнее
Артеменко Т.В., Здоровцова Г.И., Артеменко В.В. Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования
Подробнее
Александрова Г.А. Буква как знак
Подробнее
🟦 Из опыта работы
Береза О.И. Расширение знаний детей дошкольного возраста о науке и окружающем мире через опытно-экспериментальную деятельность
Подробнее
‼️ На сайте выложен новый выпуск Электронного журнала «СДО: теория и практика» (№15-2025).
Читайте в номере:
🟧 Педагогический практикум
Короткова Д.И. Проектная деятельность как инструмент раскрытия потенциала ребенка в условиях дошкольного образования
Подробнее
Филатова Л.В. Благополучие воспитанника начинается с благополучия педагога. Профилактика выгорания педагогов
Подробнее
Артеменко Т.В., Здоровцова Г.И., Артеменко В.В. Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования
Подробнее
Александрова Г.А. Буква как знак
Подробнее
🟦 Из опыта работы
Береза О.И. Расширение знаний детей дошкольного возраста о науке и окружающем мире через опытно-экспериментальную деятельность
Подробнее
🔥5
Открытая школа в глобальном мире
В Москве прошла IV Международная педагогическая конференция «Открытая школа в глобальном мире: формируя навыки будущего», на которой эксперты поделились опытом, смыслами и решениями для системы образования XXI века.
Конференция уже в четвертый раз проходит по инициативе Школы «НИКА», объединяя профессиональное сообщество вокруг ключевой задачи нашего времени — формирование у детей способности адаптироваться к вызовам быстро меняющегося мира и осваивать ключевые навыки будущего с раннего возраста.
В очном и онлайн-формате конференции-2025 приняли участие более 300 экспертов, педагогов, управленцев, исследователей, представителей российских и зарубежных образовательных организаций, представителей дипломатических и государственных структур.
С приветственным словом к участникам обратились идейные вдохновители конференции — директор и учредитель Школы «НИКА» Ирина Рублева и директор по развитию Екатерина Лукьянова.
Читать далее ➡️
В Москве прошла IV Международная педагогическая конференция «Открытая школа в глобальном мире: формируя навыки будущего», на которой эксперты поделились опытом, смыслами и решениями для системы образования XXI века.
Конференция уже в четвертый раз проходит по инициативе Школы «НИКА», объединяя профессиональное сообщество вокруг ключевой задачи нашего времени — формирование у детей способности адаптироваться к вызовам быстро меняющегося мира и осваивать ключевые навыки будущего с раннего возраста.
В очном и онлайн-формате конференции-2025 приняли участие более 300 экспертов, педагогов, управленцев, исследователей, представителей российских и зарубежных образовательных организаций, представителей дипломатических и государственных структур.
С приветственным словом к участникам обратились идейные вдохновители конференции — директор и учредитель Школы «НИКА» Ирина Рублева и директор по развитию Екатерина Лукьянова.
Читать далее ➡️
🔥3❤1👍1
Подольский детский сад — бронзовый призёр Всероссийского конкурса инклюзивных дошкольных учреждений
По результатам XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025» дошкольное отделение подольской школы №12 заняло третье место в номинации «Лучший инклюзивный детский сад». Данная информация была распространена пресс-службой Министерства образования Московской области.
В дошкольном отделении создана комплексная система условий для воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Образовательный процесс организован в инклюзивных и компенсирующих группах, а для обеспечения равных возможностей создана универсальная безбарьерная среда. Материально-техническое оснащение включает интерактивные столы и панели, специализированные реабилитационные материалы и современные методические пособия.
Подробнее ▶️
По результатам XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа — 2025» дошкольное отделение подольской школы №12 заняло третье место в номинации «Лучший инклюзивный детский сад». Данная информация была распространена пресс-службой Министерства образования Московской области.
В дошкольном отделении создана комплексная система условий для воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Образовательный процесс организован в инклюзивных и компенсирующих группах, а для обеспечения равных возможностей создана универсальная безбарьерная среда. Материально-техническое оснащение включает интерактивные столы и панели, специализированные реабилитационные материалы и современные методические пособия.
Подробнее ▶️
👏2
Forwarded from МПАДО🔹
Цель мероприятия — обсуждение безопасных и развивающих игровых пространств для детей, баланс виртуального и реального мира в современную эпоху.
В ходе форума поднимались вопросы влияния цифровых технологий на развитие детей и воспитание через игру. В программе — мастер-классы, конференции и международный обмен опытом.
Ирина Ильинична Комарова, проректор по науке МПАДО выступила почетным экспертом форума, собравшего свыше 1200 экспертов, педагогов, психологов и родителей России и мира.
В своем выступлении на пленарном заседании Ирина Ильинична подчеркнула значимость повышения профессиональных компетенций и личного вклада каждого преподавателя в развитие российского образования.
На секции «10-летие проекта «Одаренный ребенок»: стратегия дальнейшего развития проекта» Ирина Ильинична Комарова, поделилась историей становления и реализации проекта, подчеркнула, что успешность программы обусловлена комплексным подходом и вниманием к каждому ребёнку.
Особое внимание было уделено вопросам дальнейшего развития проекта именно в Республике Саха (Якутия). Здесь важно подчеркнуть роль педагогов и воспитателей региона, активно участвующих в работе над проектом.
Педагоги детских садов и школ столицы продемонстрировали высокий уровень профессионализма и инновационный подход к обучению и воспитанию одарённых детей.
Среди ярких выступлений особенно выделился доклад музыкального руководителя МБДОУ -ЦРР Детский сад №15 "Северные звездочки", посвящённый роли музыкальных игр в формировании творческих способностей воспитанников.
Форум организован Окружной администрацией города Якутска, Управлением образования Окружной администрации г. Якутска
По итогам выйдет сборник лучших статей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Forwarded from Территория образования - Благовещенск
💐 Педагог из Амурской области удостоена премии «Гордость нации» за сохранение эвенкийского языка.
Елена Тимофеева, заведующая детским садом «Звёздочка» в селе Ивановском Селемджинского района, стала победителем межрегионального этапа Всероссийской общественной премии «Гордость нации».
Елена Анатольевна является педагогом дошкольного образования, одним из инициаторов, переводчиков эвенкийского языка, соавтором, соорганизатором и разработчиком нескольких региональных и международных проектов.
Премия «Гордость нации» является одной из наиболее значимых инициатив Ассамблеи народов России. Ежегодно она объединяет лидеров общественных организаций, деятелей культуры, педагогов родных языков, журналистов.
Победители окружного этапа продолжат борьбу на федеральном уровне. Итоги объявят в ноябре.
👏Поздравляем Елену Анатольевну и желаем успехов в финале!
Елена Тимофеева, заведующая детским садом «Звёздочка» в селе Ивановском Селемджинского района, стала победителем межрегионального этапа Всероссийской общественной премии «Гордость нации».
Елена Анатольевна является педагогом дошкольного образования, одним из инициаторов, переводчиков эвенкийского языка, соавтором, соорганизатором и разработчиком нескольких региональных и международных проектов.
Премия «Гордость нации» является одной из наиболее значимых инициатив Ассамблеи народов России. Ежегодно она объединяет лидеров общественных организаций, деятелей культуры, педагогов родных языков, журналистов.
Победители окружного этапа продолжат борьбу на федеральном уровне. Итоги объявят в ноябре.
👏Поздравляем Елену Анатольевну и желаем успехов в финале!
👏4