This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
Решишь эту задачу?
В электрической цепи, схема которой изображена на рисунке, к батарее с ЭДС 12В и внутренним сопротивлением r=200 Ом присоединена последовательно цепь, состоящая из двух резисторов сопротивлениями R1=2кОм и R2=1,4кОм. К точке 0 цепи между резисторами присоединен конденсатор ёмкостью С=10мкФ, другой контакт которого при помощи ключа К может подключаться либо к точке 1, либо к точке 2 цепи.
❓ На сколько изменяется заряд Q конденсатора при переключении ключа из положения «2» в положение «1», если в обоих положениях процессы зарядки и перезарядки уже закончились? Ответ укажите с учётом знака.
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=32772
Решишь эту задачу?
В электрической цепи, схема которой изображена на рисунке, к батарее с ЭДС 12В и внутренним сопротивлением r=200 Ом присоединена последовательно цепь, состоящая из двух резисторов сопротивлениями R1=2кОм и R2=1,4кОм. К точке 0 цепи между резисторами присоединен конденсатор ёмкостью С=10мкФ, другой контакт которого при помощи ключа К может подключаться либо к точке 1, либо к точке 2 цепи.
❓ На сколько изменяется заряд Q конденсатора при переключении ключа из положения «2» в положение «1», если в обоих положениях процессы зарядки и перезарядки уже закончились? Ответ укажите с учётом знака.
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=32772
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💪 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
😉 Логарифмическо-модульно-показательное неравенство, как тебе такое? Да ещё и логарифмы по переменному основанию!
Правда, с ними мы легко справимся за счёт рационализации, модель даже не будем раскрывать, а показательные конструкции будут достаточно компактными 👌 Смотри, как мы его победим!
Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=650567
😉 Логарифмическо-модульно-показательное неравенство, как тебе такое? Да ещё и логарифмы по переменному основанию!
Правда, с ними мы легко справимся за счёт рационализации, модель даже не будем раскрывать, а показательные конструкции будут достаточно компактными 👌 Смотри, как мы его победим!
Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=650567
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Небольшое, достаточно ❤️ ласковое неравенство с логарифмом по переменному основанию. После одного простого действия мы сможем применить вторую рационализацию, и оно очень легко решится 👉 Главное, не забыть расписать ограничения!
👌 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=650567
Скорее смотри решение тут!
👌 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=650567
Скорее смотри решение тут!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/ и скорее смотри это видео!
На горизонтальном столе находится незакреплённая горка высотой H и массой M, на вершине которой удерживают маленький брусок массой m. Трение отсутствует. Брусок при соскальзывании с горки без удара переходит на поверхность стола. В исходном состоянии горка и брусок покоятся относительно стола. Горку и брусок одновременно отпускают, не сообщая им начальной скорости. После соскальзывания с горки брусок абсолютно упруго ударяется о закреплённую вертикальную стену, после чего направление движения бруска изменяется на противоположное, и он начинает догонять горку.
❓ На какую максимальную высоту над столом поднимется брусок по склону горки? Считайте, что горка всё время движется поступательно.
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=36772
На горизонтальном столе находится незакреплённая горка высотой H и массой M, на вершине которой удерживают маленький брусок массой m. Трение отсутствует. Брусок при соскальзывании с горки без удара переходит на поверхность стола. В исходном состоянии горка и брусок покоятся относительно стола. Горку и брусок одновременно отпускают, не сообщая им начальной скорости. После соскальзывания с горки брусок абсолютно упруго ударяется о закреплённую вертикальную стену, после чего направление движения бруска изменяется на противоположное, и он начинает догонять горку.
❓ На какую максимальную высоту над столом поднимется брусок по склону горки? Считайте, что горка всё время движется поступательно.
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=36772
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/ 👌 И сможешь научить ребят решать даже самые сложные проблемы с финансами 💯
Чрезвычайно запутанная финансовая задача с огромным количеством сущностей, но ты удивишься, как красиво она решится, если аккуратно проиллюстрировать все данные! Смотри видео с решением тут.
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: https://math-ege.sdamgia.ru/problem?id=621856
Чрезвычайно запутанная финансовая задача с огромным количеством сущностей, но ты удивишься, как красиво она решится, если аккуратно проиллюстрировать все данные! Смотри видео с решением тут.
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: https://math-ege.sdamgia.ru/problem?id=621856
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
Помнишь формулу перехода к новому основанию?
👌 Логарифм по старому основанию равен дроби, в числителе и знаменателе которой логарифмы с новыми основаниями, аргумент числителя — старый аргумент, аргумент знаменателя — старое основание. Так вот, для дроби, в числителе и знаменателе которой стоят логарифмы с одинаковыми основаниями, эту формулу можно применить в обратную сторону,, и всю дробь заменить на один логарифм. Конечно, не забудем прописать в систему все ограничения, а затем воспользуемся третьей рационализацией.
👉 Ссылка на неравенство на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=652639
Решение смотри в этом видео!
Помнишь формулу перехода к новому основанию?
👌 Логарифм по старому основанию равен дроби, в числителе и знаменателе которой логарифмы с новыми основаниями, аргумент числителя — старый аргумент, аргумент знаменателя — старое основание. Так вот, для дроби, в числителе и знаменателе которой стоят логарифмы с одинаковыми основаниями, эту формулу можно применить в обратную сторону,, и всю дробь заменить на один логарифм. Конечно, не забудем прописать в систему все ограничения, а затем воспользуемся третьей рационализацией.
👉 Ссылка на неравенство на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=652639
Решение смотри в этом видео!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
❓ Как обычно решаются задачи на Первый закон термодинамики?
1. Перестраиваем график процесса в координатах PV.
2. Записываем его (I закон ТД) для каждой части процесса.
3. Записываем уравнение Менделеева-Клапейрона для каждого состояния газа.
☝️ Физика на этом заканчивается, начинается математика, решение системы уравнений. Но иногда в отдельных задачах могут потребоваться нестандартные графические методы, как, например, в этой 😉
❓ Как обычно решаются задачи на Первый закон термодинамики?
1. Перестраиваем график процесса в координатах PV.
2. Записываем его (I закон ТД) для каждой части процесса.
3. Записываем уравнение Менделеева-Клапейрона для каждого состояния газа.
☝️ Физика на этом заканчивается, начинается математика, решение системы уравнений. Но иногда в отдельных задачах могут потребоваться нестандартные графические методы, как, например, в этой 😉
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
🤯 Тригонометрические функции в квадратах, двойные углы, одинарные углы, сложные аргументы — поначалу страшно, но мы 💯 со всем разберёмся!
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=647164
Решение смотри в этом видео!
🤯 Тригонометрические функции в квадратах, двойные углы, одинарные углы, сложные аргументы — поначалу страшно, но мы 💯 со всем разберёмся!
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=647164
Решение смотри в этом видео!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как это решается???
👉 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
Мало того, что здесь придётся применить кучу рационализаций для отдельных множителей неравенства и расписать миллион ограничений. Самая большая сложность будет в другом — сравнить число Пи и log2(5)+1, иначе мы не сможем расположить числа на числовой прямой в правильном порядке 🔥
👉 Ссылка на неравенство на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=650211
👉 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
Мало того, что здесь придётся применить кучу рационализаций для отдельных множителей неравенства и расписать миллион ограничений. Самая большая сложность будет в другом — сравнить число Пи и log2(5)+1, иначе мы не сможем расположить числа на числовой прямой в правильном порядке 🔥
👉 Ссылка на неравенство на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/problem?id=650211
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Займёмся физикой? Приходи ко мне на курс 🔥 sdat-ege.ru/p/d89b8a/
❓ В горизонтально лежащей пробирке находится воздух, заблокированный ртутью. Уровень воздуха в горизонтальном состоянии 24 см, длина столбика ртути 21 см. Пробирку переворачивают в вертикальное положение так, что отпаянная часть пробирки находится сверху. Каков будет уровень воздуха в вертикальном положении, если длина ртути не меняется, а атмосферное давление составляет 739 мм рт. ст.?
Решение смотри в этом видео!
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=9237
❓ В горизонтально лежащей пробирке находится воздух, заблокированный ртутью. Уровень воздуха в горизонтальном состоянии 24 см, длина столбика ртути 21 см. Пробирку переворачивают в вертикальное положение так, что отпаянная часть пробирки находится сверху. Каков будет уровень воздуха в вертикальном положении, если длина ртути не меняется, а атмосферное давление составляет 739 мм рт. ст.?
Решение смотри в этом видео!
👉 Ссылка на задачу на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=9237
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
❓ Что такое производная и для чего она нужна? Объясню тебе это простым языком, не через пределы, не через окрестности и не через ограниченность 👌
Производная — это инструмент для исследования характера поведения функции, который позволяет узнать, где функция возрастает, где убывает, а где испытывает экстремум, то есть, меняет возрастание на убывание и наоборот. И проще всего это понять именно через графики функции и её производной.
👌 Смотри, как я это делаю в видео!
❓ Что такое производная и для чего она нужна? Объясню тебе это простым языком, не через пределы, не через окрестности и не через ограниченность 👌
Производная — это инструмент для исследования характера поведения функции, который позволяет узнать, где функция возрастает, где убывает, а где испытывает экстремум, то есть, меняет возрастание на убывание и наоборот. И проще всего это понять именно через графики функции и её производной.
👌 Смотри, как я это делаю в видео!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
В предыдущем видео мы поговорили о том, как именно производная помогает в анализе характера поведения функции. Сегодня применим на практике полученные сведения, порешаем задания на применение производной к исследованию функций 👌 Смотреть
👉 Задания на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/test?theme=70
В предыдущем видео мы поговорили о том, как именно производная помогает в анализе характера поведения функции. Сегодня применим на практике полученные сведения, порешаем задания на применение производной к исследованию функций 👌 Смотреть
👉 Задания на Решу ЕГЭ: math-ege.sdamgia.ru/test?theme=70
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сможешь решить?
❓ Три одинаковых маленьких шарика массой m каждый, подвешены в одной и той же точке на одинаковых нитях длиной l. Какие заряды нужно сообщить шарикам, чтобы каждая нить составила с вертикалью угол «a»?
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
Смотри решение в этом видео!
❓ Три одинаковых маленьких шарика массой m каждый, подвешены в одной и той же точке на одинаковых нитях длиной l. Какие заряды нужно сообщить шарикам, чтобы каждая нить составила с вертикалью угол «a»?
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
Смотри решение в этом видео!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👌 Мы уже выяснили, что знак производной указывает на возрастание или убывание функции. А на что указывает величина производной? Как будет отличаться производная в точках, в которых функция возрастает, но с разной интенсивностью?
❗️ Узнаем в этом видео!
❗️ Узнаем в этом видео!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥 Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
В предыдущем видео мы узнали, что производная функции в некоторой точке равна тангенсу угла наклона касательной, проведённой к графику функции в этой точке. Сегодня воспользуемся этим при решении заданий из первой части профиля!
Смотри, как я это делаю в видео!
👉 Задания на Решу ЕГЭ: ege.sdamgia.ru/test?theme=68
В предыдущем видео мы узнали, что производная функции в некоторой точке равна тангенсу угла наклона касательной, проведённой к графику функции в этой точке. Сегодня воспользуемся этим при решении заданий из первой части профиля!
Смотри, как я это делаю в видео!
👉 Задания на Решу ЕГЭ: ege.sdamgia.ru/test?theme=68
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Не можешь решить? Приходи ко мне на курс: sdat-ege.ru/p/d89b8a/
✅ В вакууме закреплен горизонтальный цилиндр. В цилиндре находится гелий, запертый поршнем. Поршень массой 90 г удерживается упорами и может скользить влево вдоль стенок цилиндра без трения. В поршень попадает пуля массой 10 г, летящая горизонтально со скоростью 400 м/с, и застревает в нем. Температура гелия в момент остановки поршня в крайнем левом положении возрастает на 64 К.
❓ Чему равно количество вещества гелия в цилиндре? Считать, что за время движения поршня газ не успевает обменяться теплом с цилиндром и поршнем.
Смотри, как я это делаю в видео!
👉 Задания на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=9042
✅ В вакууме закреплен горизонтальный цилиндр. В цилиндре находится гелий, запертый поршнем. Поршень массой 90 г удерживается упорами и может скользить влево вдоль стенок цилиндра без трения. В поршень попадает пуля массой 10 г, летящая горизонтально со скоростью 400 м/с, и застревает в нем. Температура гелия в момент остановки поршня в крайнем левом положении возрастает на 64 К.
❓ Чему равно количество вещества гелия в цилиндре? Считать, что за время движения поршня газ не успевает обменяться теплом с цилиндром и поршнем.
Смотри, как я это делаю в видео!
👉 Задания на Решу ЕГЭ: phys-ege.sdamgia.ru/problem?id=9042
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❓ Как взять производную?
❓ Как дифференцировать функцию?
👉 В этом видео я покажу тебе шесть основных правил дифференцирования функций и покажу, как они работают, на примере самой простой, степенной функции.
❓ Как дифференцировать функцию?
👉 В этом видео я покажу тебе шесть основных правил дифференцирования функций и покажу, как они работают, на примере самой простой, степенной функции.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Корни — те же степени, а степень корня — знаменатель степени числа 👉 Поэтому производные корней берутся так же, как и производные степенных выражений.
🔥 Посмотрим, как берутся производные громоздких сложных функций с корнями и степенями в этом видео.
🔥 Посмотрим, как берутся производные громоздких сложных функций с корнями и степенями в этом видео.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❗️ Узнаем, как берутся производные показательных и логарифмических функций, навернём на них степенных и будем искать производные таких композиций!
👌 Открывай видео, и я тебя научу!
👌 Открывай видео, и я тебя научу!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Производная синуса — это косинус, производная косинуса — минус синус, производная тангенса — вот здесь уже сложнее 🤯 — это производная частного. А потом мы туда ещё степенных, а потом ещё логарифмов 😁
👉 В общем, смотри это видео и повторяй за мной!
👉 В общем, смотри это видео и повторяй за мной!