Лекции накануне Рождества
Наступают зимние ясные вечера. Месяц величаво поднимется на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать. Морозит сильнее, чем с утра. Еще ни одна толпа молодых людей не показывалась под окнами; месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрипучий снег. Спустя короткое мгновение, пока где-то черт готовится схватить месяц, молодежь откроет «Рождественские лекции», которые проходят в НИТУ МИСиС.
Привлечь молодежь в науку, это не на колядки всех собрать, не помогут тут и царские черевички. Еще 10 лет назад в НИТУ «МИСиС» был создан проект, в рамках которого ежегодно в преддверии новогодних праздников ученые с мировым именем в научно-популярном формате рассказывают о своих исследованиях и последних достижениях современной науки.
Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСиС», для НОП:
«НИТУ «МИСиС» в своей деятельности исходит из принципа Student First – «Студент прежде всего». В университете мы формируем уникальную эко-среду креативности и творчества, способствующую раскрытию способностей и талантов каждого студента, и реализуем ряд проектов, направленных на вовлечение молодежи в научно-исследовательскую деятельность.
Особой популярностью пользуется проект «Рождественские лекции», в этом году ставший финалистом конкурса на соискание премии РАН в номинации «Лучший цикл научно-популярных лекций для школьников и студентов». Лекции адресованы студентам и ученым вуза, всем, кто интересуется новейшими разработками и передовыми научными исследованиями. Активное участие в проекте принимают партнеры университета ‒ благотворительный фонд Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт», ФИОП РОСНАНО».
Десятый, юбилейный цикл лекций открыл Борис Алешин, академик РАН, научный руководитель Национального исследовательского центра «Институт им. Н.Е. Жуковского» с лекцией на тему «Авиационная техника нового поколения: от саней Санта Клауса до гиперзвука». Борис Сергеевич рассказал об амбициозных задачах, которые сегодня стоят перед авиационной отраслью, в числе которых снижение вредного воздействия на окружающую среду, повышение безопасности полетов.
Академик также обратился к студентам со словами: «Не стесняйтесь «терзать» своих научных руководителей. Потому что только тогда вы сможете определить со своими интересами, видением будущего. Потому что любой молодой человек в своем познании жизни, к сожалению, ограничен. Для этого и существуют наставники, учителя, профессура. Они для вас являются поводырями в жизни. И чем больше вы узнаете, будучи студентами, чем раньше вы проявите свой интерес к определенной области, тем более удачно сложится ваша жизнь и ваша карьера».
Посетить «Рождественские лекции» в НИТУ «МИСиС» могут все желающие. Слушателей ждут лекции Бориса Бокштейна «Новый год: запах мандаринов и диффузия», Дмитрия Иванова «Тайны рождения Материала из молекул», Юрия Ковалева «Зима!.. Ученый, торжествуя, ловил нейтрино» и другие.
Зарегистрироваться можно на сайте https://research.misis.ru/xmas
Наступают зимние ясные вечера. Месяц величаво поднимется на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать. Морозит сильнее, чем с утра. Еще ни одна толпа молодых людей не показывалась под окнами; месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая принаряживавшихся девушек выбежать скорее на скрипучий снег. Спустя короткое мгновение, пока где-то черт готовится схватить месяц, молодежь откроет «Рождественские лекции», которые проходят в НИТУ МИСиС.
Привлечь молодежь в науку, это не на колядки всех собрать, не помогут тут и царские черевички. Еще 10 лет назад в НИТУ «МИСиС» был создан проект, в рамках которого ежегодно в преддверии новогодних праздников ученые с мировым именем в научно-популярном формате рассказывают о своих исследованиях и последних достижениях современной науки.
Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСиС», для НОП:
«НИТУ «МИСиС» в своей деятельности исходит из принципа Student First – «Студент прежде всего». В университете мы формируем уникальную эко-среду креативности и творчества, способствующую раскрытию способностей и талантов каждого студента, и реализуем ряд проектов, направленных на вовлечение молодежи в научно-исследовательскую деятельность.
Особой популярностью пользуется проект «Рождественские лекции», в этом году ставший финалистом конкурса на соискание премии РАН в номинации «Лучший цикл научно-популярных лекций для школьников и студентов». Лекции адресованы студентам и ученым вуза, всем, кто интересуется новейшими разработками и передовыми научными исследованиями. Активное участие в проекте принимают партнеры университета ‒ благотворительный фонд Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт», ФИОП РОСНАНО».
Десятый, юбилейный цикл лекций открыл Борис Алешин, академик РАН, научный руководитель Национального исследовательского центра «Институт им. Н.Е. Жуковского» с лекцией на тему «Авиационная техника нового поколения: от саней Санта Клауса до гиперзвука». Борис Сергеевич рассказал об амбициозных задачах, которые сегодня стоят перед авиационной отраслью, в числе которых снижение вредного воздействия на окружающую среду, повышение безопасности полетов.
Академик также обратился к студентам со словами: «Не стесняйтесь «терзать» своих научных руководителей. Потому что только тогда вы сможете определить со своими интересами, видением будущего. Потому что любой молодой человек в своем познании жизни, к сожалению, ограничен. Для этого и существуют наставники, учителя, профессура. Они для вас являются поводырями в жизни. И чем больше вы узнаете, будучи студентами, чем раньше вы проявите свой интерес к определенной области, тем более удачно сложится ваша жизнь и ваша карьера».
Посетить «Рождественские лекции» в НИТУ «МИСиС» могут все желающие. Слушателей ждут лекции Бориса Бокштейна «Новый год: запах мандаринов и диффузия», Дмитрия Иванова «Тайны рождения Материала из молекул», Юрия Ковалева «Зима!.. Ученый, торжествуя, ловил нейтрино» и другие.
Зарегистрироваться можно на сайте https://research.misis.ru/xmas
research.misis.ru
Рождественские лекции 2023
Университет МИСИС
Лапы Моники, прогресс и гуманность
Много существует способов замерить уровень гуманности в обществе. Один из них – отношение к животным. Конечно, России во многих смыслах еще далеко до самых передовых примеров в этом вопросе, но тем не менее, россияне регулярно демонстрируют свои лучшие качества, помогая бездомным и брошенным животным. Иногда эти истории рассказывают нам не только о большом сердце, но и о важных научно-технологических достижения.
Недавно в новосибирской клинике «БЭСТ» дворняге Монике вживили сразу 4 бионических протеза. История этой собаки уникальна – живодеры изуродовали животное и бросили умирать. Неравнодушные жители Краснодарского края решили выходить Монику и дать ей шанс на вторую жизнь. Деньги на перевозку собаки к Новосибирск, операцию и реабилитацию собирали всем миром. История несчастного пса тронула сердца многих россиян.
Клиника «БЭСТ» – единственное место в стране, где делают подобные операции. Ее врачи тесно сотрудничают со специалистами Томского политехнического университета. Ученые под руководством доцента Научно-образовательного центра Б.П. Вейнберга ТПУ Сергея Твердохлебова разработали для ветеринарных имплантатов покрытия из фосфатов кальция. Такие покрытия уже применялись при протезировании кошек и собак.
Новые лапы были смоделированы по индивидуальной цифровой модели и напечатаны из титан-никель-ванадия на 3D-принтере. Особая пористая структура конструкции позволяет достичь максимального приживания имплантов. А покрыты они уникальным биоактивным составом, который делают их похожими на «живую кость». Его разработку уже несколько лет ведут ученые Томского политеха, а их труд недавно был оценен по достоинству – они получили премию правительства в области науки и техники в размере 1 млн рублей.
Коллектив уже передал свою технологию компании «Остеомед-М» для практического внедрения. Также начаты клинические исследования биоактивных покрытий. Более 300 пациентов получили лечение при помощи имплантатов с биоактивными покрытиями.
«Подобные протезы реже отторгаются организмом, лучше приживаются и ускоряют процесс регенерации», – рассказал ветеринарный врач клиники «БЭСТ» Сергей Горшков
Монику пришлось долго готовить к протезированию. – лапы стали атрофироваться и потребовались даже занятия в бассейне.
Уникальная операция, а ранее никто и никогда не устанавливал собаке сразу 4 бионических протеза (врачи «БЭСТа» имели опыт протезирования только кошек), проходила сложно.
«Томография показала, что кости у животного деформированы очень сильно. Плюс ко всему вес собаки значительно больше, чем у кошки. Но мы решили рискнуть», – сообщил Сергей Горшков.
Однако первое хирургическое вмешательство оказалось неудачным из-за погрешностей томографии. У собаки раскололась кость. Пришлось печатать новые протезы. На этот раз все прошло успешно. Уже спустя 10 дней Моника сделала первые шаги, затем начала самостоятельно ходит гулять на улицу и приветливо махать хвостом врачам и медсестрам. В шутку в клинике ее называют первым робопсом в мире.
За судьбой Моники следили тысячи неравнодушных россиян в соцсетях, а история так тронула известную британскую зоозащитницу Кейси, что та заявила, что готова забрать ее в Лондон.
В успехе операции велика заслуга томских политехников – они в очередной раз убедились в верности избранного ими исследовательского пути. Ветеринары получили бесценный опыт, а российское общество еще раз подтвердило: доброта, стремление помочь, умение сплотиться для этого значительно сильнее в нас, чем злость и жестокость.
Подробнее: пресс-релиз ТПУ, статьи в «Российской газете» и «АиФ– Томск», а также пресс-релиз ТПУ.
Много существует способов замерить уровень гуманности в обществе. Один из них – отношение к животным. Конечно, России во многих смыслах еще далеко до самых передовых примеров в этом вопросе, но тем не менее, россияне регулярно демонстрируют свои лучшие качества, помогая бездомным и брошенным животным. Иногда эти истории рассказывают нам не только о большом сердце, но и о важных научно-технологических достижения.
Недавно в новосибирской клинике «БЭСТ» дворняге Монике вживили сразу 4 бионических протеза. История этой собаки уникальна – живодеры изуродовали животное и бросили умирать. Неравнодушные жители Краснодарского края решили выходить Монику и дать ей шанс на вторую жизнь. Деньги на перевозку собаки к Новосибирск, операцию и реабилитацию собирали всем миром. История несчастного пса тронула сердца многих россиян.
Клиника «БЭСТ» – единственное место в стране, где делают подобные операции. Ее врачи тесно сотрудничают со специалистами Томского политехнического университета. Ученые под руководством доцента Научно-образовательного центра Б.П. Вейнберга ТПУ Сергея Твердохлебова разработали для ветеринарных имплантатов покрытия из фосфатов кальция. Такие покрытия уже применялись при протезировании кошек и собак.
Новые лапы были смоделированы по индивидуальной цифровой модели и напечатаны из титан-никель-ванадия на 3D-принтере. Особая пористая структура конструкции позволяет достичь максимального приживания имплантов. А покрыты они уникальным биоактивным составом, который делают их похожими на «живую кость». Его разработку уже несколько лет ведут ученые Томского политеха, а их труд недавно был оценен по достоинству – они получили премию правительства в области науки и техники в размере 1 млн рублей.
Коллектив уже передал свою технологию компании «Остеомед-М» для практического внедрения. Также начаты клинические исследования биоактивных покрытий. Более 300 пациентов получили лечение при помощи имплантатов с биоактивными покрытиями.
«Подобные протезы реже отторгаются организмом, лучше приживаются и ускоряют процесс регенерации», – рассказал ветеринарный врач клиники «БЭСТ» Сергей Горшков
Монику пришлось долго готовить к протезированию. – лапы стали атрофироваться и потребовались даже занятия в бассейне.
Уникальная операция, а ранее никто и никогда не устанавливал собаке сразу 4 бионических протеза (врачи «БЭСТа» имели опыт протезирования только кошек), проходила сложно.
«Томография показала, что кости у животного деформированы очень сильно. Плюс ко всему вес собаки значительно больше, чем у кошки. Но мы решили рискнуть», – сообщил Сергей Горшков.
Однако первое хирургическое вмешательство оказалось неудачным из-за погрешностей томографии. У собаки раскололась кость. Пришлось печатать новые протезы. На этот раз все прошло успешно. Уже спустя 10 дней Моника сделала первые шаги, затем начала самостоятельно ходит гулять на улицу и приветливо махать хвостом врачам и медсестрам. В шутку в клинике ее называют первым робопсом в мире.
За судьбой Моники следили тысячи неравнодушных россиян в соцсетях, а история так тронула известную британскую зоозащитницу Кейси, что та заявила, что готова забрать ее в Лондон.
В успехе операции велика заслуга томских политехников – они в очередной раз убедились в верности избранного ими исследовательского пути. Ветеринары получили бесценный опыт, а российское общество еще раз подтвердило: доброта, стремление помочь, умение сплотиться для этого значительно сильнее в нас, чем злость и жестокость.
Подробнее: пресс-релиз ТПУ, статьи в «Российской газете» и «АиФ– Томск», а также пресс-релиз ТПУ.
Ход Хабаровска
Губернатор Хабаровского края Михаил Дегтярев убеждён, что именно Хабаровск (а не Владивосток, к примеру) должен быть главным центром научно-технологического роста Дальнего Востока.
Дягтерёва совершенно не смущают успехи ДВФУ, он убеждён что Хабаровск не просто догонит Владивосток (причём скоро), но и обгонит и его, и все соседние регионы. Об этом он прямо говорил на ВЭФ в сентябре, продолжил эту линию и на прошедшей в Хабаровске стратсессии во главе с министром Валерием Фальковым.
При этом у Михаила Дягтерёва очень прочная поддержка АП, а его инициативы часто получают специальное ускорение из Москвы.
В свою очередь губернатор Камчатского края Владимир Солодов отлично ориентируется в вузовской повестке, а вопросы развития Камчатки через укрепление потенциала высшей школы и технологического лидерства - среди главных приоритетов работы команды губернатора.
Валерий Фальков в рамках стратсессии анонсировал создание "полноценной программы развития дальневосточных вузов" и отметил что "эта территория требует особого, нешаблонного подхода, индивидуального отношения к каждому региону и каждому вузу", для чего нужно "сделать эту программу частью проекта "Приоритет 2030". Тогда дальневосточные вузы окажутся в большой семье университетов, нацеленных на прорывное развитие, и смогут перенять у них лучшие практики".
Редакция НОП обсудила результаты стратсессии с её участниками и считает, что системное усиление поддержки вузов региона даст массу положительных социальных эффектов уже в обозримом будущем. Это первая за последние 10 лет (с момента создания ДВФУ и СВФУ) серьёзная попытка реализации проекта комплексного социального воздействия Дальнего Востока с использованием вузовского потенциала как драйвера роста макрорегиона и укрепления его человеческого капитала.
Важно, что в данном случае единое мнение о приоритетности развития сетевого вузовского потенциала Дальнего Востока есть в Кремле, в аппарате правительства, в Минобрнауки, Минвостокразвития, у глав регионов и у самих ректоров.
По мнению НОП, этот проект, в случае сохранения динамики развития, станет одним из самых успешных и заметных среди всех иных, запущенных командой Валерия Фалькова.
Подробнее:
https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=43959
Губернатор Хабаровского края Михаил Дегтярев убеждён, что именно Хабаровск (а не Владивосток, к примеру) должен быть главным центром научно-технологического роста Дальнего Востока.
Дягтерёва совершенно не смущают успехи ДВФУ, он убеждён что Хабаровск не просто догонит Владивосток (причём скоро), но и обгонит и его, и все соседние регионы. Об этом он прямо говорил на ВЭФ в сентябре, продолжил эту линию и на прошедшей в Хабаровске стратсессии во главе с министром Валерием Фальковым.
При этом у Михаила Дягтерёва очень прочная поддержка АП, а его инициативы часто получают специальное ускорение из Москвы.
В свою очередь губернатор Камчатского края Владимир Солодов отлично ориентируется в вузовской повестке, а вопросы развития Камчатки через укрепление потенциала высшей школы и технологического лидерства - среди главных приоритетов работы команды губернатора.
Валерий Фальков в рамках стратсессии анонсировал создание "полноценной программы развития дальневосточных вузов" и отметил что "эта территория требует особого, нешаблонного подхода, индивидуального отношения к каждому региону и каждому вузу", для чего нужно "сделать эту программу частью проекта "Приоритет 2030". Тогда дальневосточные вузы окажутся в большой семье университетов, нацеленных на прорывное развитие, и смогут перенять у них лучшие практики".
Редакция НОП обсудила результаты стратсессии с её участниками и считает, что системное усиление поддержки вузов региона даст массу положительных социальных эффектов уже в обозримом будущем. Это первая за последние 10 лет (с момента создания ДВФУ и СВФУ) серьёзная попытка реализации проекта комплексного социального воздействия Дальнего Востока с использованием вузовского потенциала как драйвера роста макрорегиона и укрепления его человеческого капитала.
Важно, что в данном случае единое мнение о приоритетности развития сетевого вузовского потенциала Дальнего Востока есть в Кремле, в аппарате правительства, в Минобрнауки, Минвостокразвития, у глав регионов и у самих ректоров.
По мнению НОП, этот проект, в случае сохранения динамики развития, станет одним из самых успешных и заметных среди всех иных, запущенных командой Валерия Фалькова.
Подробнее:
https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=43959
Росмолодёжь выходит из зоны комфорта
Ксения Разуваева на фоне проводимого сегодня Росмолодёжью фестиваля стрит-культуры и неформальных видов спорта «Уличная культура» анонсировала запуск комплексной программы поддержки сообществ уличного спорта (отдельный грантовый трек, линейка мероприятий, премия на создание урбан-инфраструктуры в своем регионе и т.д.)
Со стартом «Уличной Классики» Росмолодёжь выходит из привычной зоны комфорта - знакомой всем проектной работы со студентами- отличниками, лидерами студсоветов, активистами волонтёрских проектов и прочих представителей «довольной молодёжи».
«Уличная классика» – это комплексная программа по развитию уличной культуры и спорта на территории России, которая ориентирована на консолидацию региональных лидеров, создания сообществ и организацию мероприятий образовательного и фестивального форматов.
Ксения Разуваева, руководитель Росмолодёжи, специально для НОП:
«Мы видим большой потенциал в том, чтобы системно работать с самыми разными сообществами - в данном случае речь идет о профессионалах и любителях уличных видов спорта. Мне кажется, что из субкультуры это перерастает в культуру. Мы видим, как некоторые виды спорта приравниваются к профессиональным и даже попадают в программу очередных Олимпиад.
Росмолодёжь намерена создавать целый пул разных опций, призванных поддержать тех, кто серьёзно вкладывается в это увлечение. Здесь и специальный грантовый трек, и премия, средства которой можно будет потратить на развитие урбан-инфраструктуры в своём регионе, и, конечно, такие фестивали, как сегодняшняя «Уличная Классика» в Санкт-Петербурге, которую мы сделали совместно с «Улицами России» и Союзом экстремальных видов спорта Extreme Team»
Ребята приняли участие в соревнованиях по восьми видам спорта: соревнования по баскетболу 3х3, сноуборду в дисциплине джиббинг, скейтборду, BMX flatland и freestyle, футбольному фристайлу и панне.
Редакция НОП отдельно отмечает наличие в программе мероприятий большого образовательного блока семинаров и воркшопов от деятелей уличной культуры и спорта, лидеров субкультурных комьюнити на темы привлечения финансов в проекты, работы с партнерами, продвижения проектов в медиа.
Ксения Разуваева на фоне проводимого сегодня Росмолодёжью фестиваля стрит-культуры и неформальных видов спорта «Уличная культура» анонсировала запуск комплексной программы поддержки сообществ уличного спорта (отдельный грантовый трек, линейка мероприятий, премия на создание урбан-инфраструктуры в своем регионе и т.д.)
Со стартом «Уличной Классики» Росмолодёжь выходит из привычной зоны комфорта - знакомой всем проектной работы со студентами- отличниками, лидерами студсоветов, активистами волонтёрских проектов и прочих представителей «довольной молодёжи».
«Уличная классика» – это комплексная программа по развитию уличной культуры и спорта на территории России, которая ориентирована на консолидацию региональных лидеров, создания сообществ и организацию мероприятий образовательного и фестивального форматов.
Ксения Разуваева, руководитель Росмолодёжи, специально для НОП:
«Мы видим большой потенциал в том, чтобы системно работать с самыми разными сообществами - в данном случае речь идет о профессионалах и любителях уличных видов спорта. Мне кажется, что из субкультуры это перерастает в культуру. Мы видим, как некоторые виды спорта приравниваются к профессиональным и даже попадают в программу очередных Олимпиад.
Росмолодёжь намерена создавать целый пул разных опций, призванных поддержать тех, кто серьёзно вкладывается в это увлечение. Здесь и специальный грантовый трек, и премия, средства которой можно будет потратить на развитие урбан-инфраструктуры в своём регионе, и, конечно, такие фестивали, как сегодняшняя «Уличная Классика» в Санкт-Петербурге, которую мы сделали совместно с «Улицами России» и Союзом экстремальных видов спорта Extreme Team»
Ребята приняли участие в соревнованиях по восьми видам спорта: соревнования по баскетболу 3х3, сноуборду в дисциплине джиббинг, скейтборду, BMX flatland и freestyle, футбольному фристайлу и панне.
Редакция НОП отдельно отмечает наличие в программе мероприятий большого образовательного блока семинаров и воркшопов от деятелей уличной культуры и спорта, лидеров субкультурных комьюнити на темы привлечения финансов в проекты, работы с партнерами, продвижения проектов в медиа.
Forwarded from Правительство России
🇷🇺🇨🇳 Вице-премьеры России и Китая подвели итоги Годов российско-китайского научно-технического и инновационного сотрудничества и подписали ряд соглашений
В мероприятии принимали участие Дмитрий Чернышенко и заместитель премьера Государственного совета Китая Сунь Чуньлань.
❕ Какие соглашения были подписаны:
🏥 О намерениях создания российско-китайского центра стандартизаций и трансфера технологий в здравоохранении
👩🎓 О студенческих обменах между университетом «Высшая школа экономики» и Пекинским университетом
🏛 О сотрудничестве между Российским университетом дружбы народов и Цзилиньским университетом
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что в последние два года ученые из России и Китая активно обменивались опытом в области разработки лекарств и вакцин против коронавируса, было налажено сотрудничество между научно-образовательными центрами.
Подробнее:
http://government.ru/news/43916/
#международное_сотрудничество
В мероприятии принимали участие Дмитрий Чернышенко и заместитель премьера Государственного совета Китая Сунь Чуньлань.
❕ Какие соглашения были подписаны:
🏥 О намерениях создания российско-китайского центра стандартизаций и трансфера технологий в здравоохранении
👩🎓 О студенческих обменах между университетом «Высшая школа экономики» и Пекинским университетом
🏛 О сотрудничестве между Российским университетом дружбы народов и Цзилиньским университетом
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что в последние два года ученые из России и Китая активно обменивались опытом в области разработки лекарств и вакцин против коронавируса, было налажено сотрудничество между научно-образовательными центрами.
Подробнее:
http://government.ru/news/43916/
#международное_сотрудничество
Уроки Приоритета: опыт Татарстана
Важным мерилом эффективности работы университетов и региональных научно-образовательных подсистем стали результаты в отборе на участие в программе «Приоритет-2030».
Вузы Республики Татарстан выступили, по оценке местных властей, неудачно, поэтому был запущен масштабный мониторинг их успехов и проблем.
В результатах отразились несколько ключевых особенностей системы высшей школы Татарстана, в частности:
1. Содержание - акцент в прикладные исследования в сравнении с фундаментальными.
2. Фокус - слишком широкий фронт тем и сложности с фокусировкой.
3. Изоляция - вузы не видят друг друга, а сотрудники слабо представляют, чем занимаются соседи.
4. Синтез - наука и образование действительно интегрируются, хотя это может стать дополнительной трудностью и для преподавателей (им надо заниматься исследованиями), и для ученых (которым нужно учить студентов).
5. Равенство государственных и негосударственных вузов по качеству образования.
Мы попросили наших коллег из Университета «Иннополис» прокомментировать результаты мониторинга для Республики Татарстан, рассказать о вузовском взаимодействии и науке. Искандер Бариев, проректор — начальник управления по проектной и научно-исследовательской деятельности Университета Иннополис:
Вузовской науке Республики Татарстан, я сужу на примере Университета Иннополис, помогает развиваться ориентация на прикладные исследования и коммерциализацию результатов научной деятельности. В республике сосредоточены крупные производственные компании, которые активно взаимодействующие с вузами в сфере НИОКР. Такой задел позволяет университетам РТ участвовать в исследовательских проектах и грантах федерального уровня.
В Казани минимум 25 вузов ведут образовательную и научную деятельность и каждый обладает своим потенциалом. Благодаря этому академическое сообщество проводит исследования по разным направлениям, что очень хорошо. Наука развивается на стыке областей знаний и основные научные прорывы — результаты междисциплинарных исследований. И здесь надо быть честными перед собой — нам есть куда развиваться. Надо развивать межуниверситетские коллаборации, создавать консорциумы по образовательной и исследовательской деятельности. Тем более такой опыт у нас уже есть — на базе Университета Иннополис создан консорциум, в который уже вошли более 500 образовательных организаций РФ.
Сейчас много говорят о встраивании научной деятельности непосредственно в образовательный процесс. И мы видим, что проводится большое количество отдельных мероприятий, посвященных студенческой науке не только республиканского уровня, но и федерального масштаба. Наши студенческие команды занимают призовые места на федеральных научных конкурсах. Но, если обратить внимание на большинство образовательных программ бакалавриата и магистратуры, реализуемых в наших вузах, то видно, что университетам есть куда расти в вопросе погружения студентов в исследовательский процесс.
Основная проблема вузовской науки не только РТ, но и в целом РФ, на мой взгляд, — кроется в доведении результатов исследований до реального внедрения. По сравнению с зарубежными вузами мы недостаточно эффективно работаем в этом направлении. К сожалению, значительная часть результатов научной деятельности так и остаются на бумаге и не находят применения в реальном секторе экономики.
Подробнее: https://realnoevremya.ru/articles/232554-5-insaytov-razvitiya-nauki-tatarstana-na-chto-orientiruemsya
Важным мерилом эффективности работы университетов и региональных научно-образовательных подсистем стали результаты в отборе на участие в программе «Приоритет-2030».
Вузы Республики Татарстан выступили, по оценке местных властей, неудачно, поэтому был запущен масштабный мониторинг их успехов и проблем.
В результатах отразились несколько ключевых особенностей системы высшей школы Татарстана, в частности:
1. Содержание - акцент в прикладные исследования в сравнении с фундаментальными.
2. Фокус - слишком широкий фронт тем и сложности с фокусировкой.
3. Изоляция - вузы не видят друг друга, а сотрудники слабо представляют, чем занимаются соседи.
4. Синтез - наука и образование действительно интегрируются, хотя это может стать дополнительной трудностью и для преподавателей (им надо заниматься исследованиями), и для ученых (которым нужно учить студентов).
5. Равенство государственных и негосударственных вузов по качеству образования.
Мы попросили наших коллег из Университета «Иннополис» прокомментировать результаты мониторинга для Республики Татарстан, рассказать о вузовском взаимодействии и науке. Искандер Бариев, проректор — начальник управления по проектной и научно-исследовательской деятельности Университета Иннополис:
Вузовской науке Республики Татарстан, я сужу на примере Университета Иннополис, помогает развиваться ориентация на прикладные исследования и коммерциализацию результатов научной деятельности. В республике сосредоточены крупные производственные компании, которые активно взаимодействующие с вузами в сфере НИОКР. Такой задел позволяет университетам РТ участвовать в исследовательских проектах и грантах федерального уровня.
В Казани минимум 25 вузов ведут образовательную и научную деятельность и каждый обладает своим потенциалом. Благодаря этому академическое сообщество проводит исследования по разным направлениям, что очень хорошо. Наука развивается на стыке областей знаний и основные научные прорывы — результаты междисциплинарных исследований. И здесь надо быть честными перед собой — нам есть куда развиваться. Надо развивать межуниверситетские коллаборации, создавать консорциумы по образовательной и исследовательской деятельности. Тем более такой опыт у нас уже есть — на базе Университета Иннополис создан консорциум, в который уже вошли более 500 образовательных организаций РФ.
Сейчас много говорят о встраивании научной деятельности непосредственно в образовательный процесс. И мы видим, что проводится большое количество отдельных мероприятий, посвященных студенческой науке не только республиканского уровня, но и федерального масштаба. Наши студенческие команды занимают призовые места на федеральных научных конкурсах. Но, если обратить внимание на большинство образовательных программ бакалавриата и магистратуры, реализуемых в наших вузах, то видно, что университетам есть куда расти в вопросе погружения студентов в исследовательский процесс.
Основная проблема вузовской науки не только РТ, но и в целом РФ, на мой взгляд, — кроется в доведении результатов исследований до реального внедрения. По сравнению с зарубежными вузами мы недостаточно эффективно работаем в этом направлении. К сожалению, значительная часть результатов научной деятельности так и остаются на бумаге и не находят применения в реальном секторе экономики.
Подробнее: https://realnoevremya.ru/articles/232554-5-insaytov-razvitiya-nauki-tatarstana-na-chto-orientiruemsya
Реальное время
5 инсайтов развития науки Татарстана
Что помогает развиваться вузовским научным центрам Татарстана, а что мешает?
I care – I can по-нижегородски
Образование - один из тех социальных институтов, что всегда находится на пике современных вызовов, оставаясь вместе с тем во многих смыслах передатчиком знаний и традиций новым поколениям. Поэтому успех системы образования зависит от ее способности конструировать новые формы, наполненные актуальным и одновременно верифицированным содержанием. Мир стремится к глобализации, в этот путь, конечно, вышло и образование, особенно явно это стало в пандемию, когда пали последние цифровые ограничения. Теперь участник не только международной конференции, но и самой обычной лекции может находиться в любой части света и принимать самое активное участие в онлайн-занятии.
Глобализация образования приводит к увеличению количества иностранных студентов в российской высшей школе, хотя различные интеграционные барьеры от культурных до бюрократических диктуют дополнительные условия и форматы взаимодействия. Поэтому работа над социальной адаптацией иностранных студентов становится задачей сколь универсальной, столь и персональной - решения необходимо подбирать каждому вузу индивидуально, форма может быть одна, а содержание – разным.
В Университете Лобачевского (ННГУ) действует программа социальных инициатив иностранных обучающихся «Мне важно – Я могу» (I care – I can). Программа призвана обеспечить социализацию иностранных студентов и помогает создать для них условия комфортного пребывания в вузе через различные программы самореализации. В этом году она стала лидером по результатам народного голосования IX Национальной премии «Гражданская инициатива» в номинации «Наш общий дом – Россия».
Сергей Судьин, координатор международных программ факультета социальных наук ННГУ имени Н.И. Лобачевского, для НОП:
Обучение в высшей школе само по себе является очень серьезным вызовом. Изменение круга общения, нередко с отрывом от привычных социальных связей, родителей и друзей, попадание в конкурентную среду – все это предъявляет к вчерашним школьникам высокие требования не только как к студентам, но и как к личностям.
Иностранные студенты, оказавшиеся в новых культурных, природно-климатических и организационно-бытовых условиях, больше других нуждаются в социальной интеграции, поддержке и сопровождении, особенно на начальных этапах социализации в непривычной среде. Проект I care – I can, стал естественным, адекватным и своевременным ответом на наиболее актуальные вопросы социальной адаптации иностранных студентов, оказался эффективным интегратором университетских ресурсов, направленных на решение проблем наиболее уязвимой части студенческого контингента.
Отдельно отметим блок проектных задач, направленных на социальную активизацию иностранных студентов, вовлечение в совместную волонтерскую деятельность, что является действенным средством снижения рисков их социальной сегрегации.
Елена Загайнова, ректор Университета Лобачевского, для НОП:
Поддержка студенческих инициатив, вовлеченность молодых людей в жизнь университета, в жизнь города, где они живут и учатся, – важнейший аспект воспитания ответственного отношения к себе и к тому, кто рядом. Тем более это важно, когда речь идёт о студентах, приезжающих учиться из других стран и являющихся носителями другой культуры, другого менталитета.
В Университете Лобачевского учатся около двух тысяч иностранных студентов из примерно ста стран. Эти ребята приезжают к нам в университет, который на несколько лет становится их домом.
И от того, насколько они смогут адаптироваться, насколько будут вовлечены в учебный процесс, в разнообразную внеучебную деятельность и межличностное общение зависит их успешность. У нас разработана и прекрасно себя зарекомендовала многоступенчатая система адаптации иностранных студентов, позволяющая им самореализоваться, интегрироваться в общественную жизнь города, почувствовать себя нужными и востребованными. И программа социальных инициатив иностранных обучающихся «Мне важно – Я могу» (I care – I can) – один из важнейших аспектов этой системы.
Образование - один из тех социальных институтов, что всегда находится на пике современных вызовов, оставаясь вместе с тем во многих смыслах передатчиком знаний и традиций новым поколениям. Поэтому успех системы образования зависит от ее способности конструировать новые формы, наполненные актуальным и одновременно верифицированным содержанием. Мир стремится к глобализации, в этот путь, конечно, вышло и образование, особенно явно это стало в пандемию, когда пали последние цифровые ограничения. Теперь участник не только международной конференции, но и самой обычной лекции может находиться в любой части света и принимать самое активное участие в онлайн-занятии.
Глобализация образования приводит к увеличению количества иностранных студентов в российской высшей школе, хотя различные интеграционные барьеры от культурных до бюрократических диктуют дополнительные условия и форматы взаимодействия. Поэтому работа над социальной адаптацией иностранных студентов становится задачей сколь универсальной, столь и персональной - решения необходимо подбирать каждому вузу индивидуально, форма может быть одна, а содержание – разным.
В Университете Лобачевского (ННГУ) действует программа социальных инициатив иностранных обучающихся «Мне важно – Я могу» (I care – I can). Программа призвана обеспечить социализацию иностранных студентов и помогает создать для них условия комфортного пребывания в вузе через различные программы самореализации. В этом году она стала лидером по результатам народного голосования IX Национальной премии «Гражданская инициатива» в номинации «Наш общий дом – Россия».
Сергей Судьин, координатор международных программ факультета социальных наук ННГУ имени Н.И. Лобачевского, для НОП:
Обучение в высшей школе само по себе является очень серьезным вызовом. Изменение круга общения, нередко с отрывом от привычных социальных связей, родителей и друзей, попадание в конкурентную среду – все это предъявляет к вчерашним школьникам высокие требования не только как к студентам, но и как к личностям.
Иностранные студенты, оказавшиеся в новых культурных, природно-климатических и организационно-бытовых условиях, больше других нуждаются в социальной интеграции, поддержке и сопровождении, особенно на начальных этапах социализации в непривычной среде. Проект I care – I can, стал естественным, адекватным и своевременным ответом на наиболее актуальные вопросы социальной адаптации иностранных студентов, оказался эффективным интегратором университетских ресурсов, направленных на решение проблем наиболее уязвимой части студенческого контингента.
Отдельно отметим блок проектных задач, направленных на социальную активизацию иностранных студентов, вовлечение в совместную волонтерскую деятельность, что является действенным средством снижения рисков их социальной сегрегации.
Елена Загайнова, ректор Университета Лобачевского, для НОП:
Поддержка студенческих инициатив, вовлеченность молодых людей в жизнь университета, в жизнь города, где они живут и учатся, – важнейший аспект воспитания ответственного отношения к себе и к тому, кто рядом. Тем более это важно, когда речь идёт о студентах, приезжающих учиться из других стран и являющихся носителями другой культуры, другого менталитета.
В Университете Лобачевского учатся около двух тысяч иностранных студентов из примерно ста стран. Эти ребята приезжают к нам в университет, который на несколько лет становится их домом.
И от того, насколько они смогут адаптироваться, насколько будут вовлечены в учебный процесс, в разнообразную внеучебную деятельность и межличностное общение зависит их успешность. У нас разработана и прекрасно себя зарекомендовала многоступенчатая система адаптации иностранных студентов, позволяющая им самореализоваться, интегрироваться в общественную жизнь города, почувствовать себя нужными и востребованными. И программа социальных инициатив иностранных обучающихся «Мне важно – Я могу» (I care – I can) – один из важнейших аспектов этой системы.
В эти минуты в Государственном Кремлевском Дворце начинается церемония вручения премии "За верность науке".
Дмитрий Песков, пресс-секретарь Президента РФ на вручении преми «За верность науке», номинация «Лучшая программа на ТВ»:
«Современная наука является тем барометром, по которому мы пытаемся нащупать своё прошлое, и эта наука не может жить без телевидения, потому что ничто так хорошо не популяризирует науку, как телевидение, зрителями коего мы являемся. Я хочу поздравить всех номинантов, которые справились с этой задачей».
Третье место: программа «Популярная Наука» — Красноярск
Второе место: проект «История болезней» — телеканал «Наука»
Первое место: «Картина мира с Михаилом Ковальчуком» — телеканал «Культура»
Дмитрий Песков:
«Михаил Валентинович [Ковальчук] может с улыбкой и на чисто русском языке рассказать, как работает ядерный реактор и зачем и что он делает, недавно было совещание у Президента, и Михаил Ковальчук много что рассказал и самому Президенту, и всем другим слушателям».
Михаил Ковальчук, президент НИЦ «Курчатовский институт»:
«Наука вообще важная вещь, потому что мы живем в такое время, когда каждый следующий шаг — это будет сублимированное знание. Главная цель, в том числе Года науки, — это привлечение молодёжи в науку и поднятие авторитета научного знания среди людей. Я человек занятой, но я не могу бросить свою программу, это очень важно, но делаю я это не один, а с огромной компанией коллег, за что хочу их особо поблагодарить, спасибо огромное».
«Современная наука является тем барометром, по которому мы пытаемся нащупать своё прошлое, и эта наука не может жить без телевидения, потому что ничто так хорошо не популяризирует науку, как телевидение, зрителями коего мы являемся. Я хочу поздравить всех номинантов, которые справились с этой задачей».
Третье место: программа «Популярная Наука» — Красноярск
Второе место: проект «История болезней» — телеканал «Наука»
Первое место: «Картина мира с Михаилом Ковальчуком» — телеканал «Культура»
Дмитрий Песков:
«Михаил Валентинович [Ковальчук] может с улыбкой и на чисто русском языке рассказать, как работает ядерный реактор и зачем и что он делает, недавно было совещание у Президента, и Михаил Ковальчук много что рассказал и самому Президенту, и всем другим слушателям».
Михаил Ковальчук, президент НИЦ «Курчатовский институт»:
«Наука вообще важная вещь, потому что мы живем в такое время, когда каждый следующий шаг — это будет сублимированное знание. Главная цель, в том числе Года науки, — это привлечение молодёжи в науку и поднятие авторитета научного знания среди людей. Я человек занятой, но я не могу бросить свою программу, это очень важно, но делаю я это не один, а с огромной компанией коллег, за что хочу их особо поблагодарить, спасибо огромное».