Digital-прорыв: образование, права, суверенитет
На прошлой неделе специальный представитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития, а также гендиректор «Платформы НТИ» Дмитрий Песков в своем программном интервью ТАСС обозначил ключевые стратегические векторы digital-прорыва.
https://telegra.ph/Digital-proryv-obrazovanie-prava-suverenitet-07-28
На прошлой неделе специальный представитель президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития, а также гендиректор «Платформы НТИ» Дмитрий Песков в своем программном интервью ТАСС обозначил ключевые стратегические векторы digital-прорыва.
https://telegra.ph/Digital-proryv-obrazovanie-prava-suverenitet-07-28
Telegraph
Digital-прорыв: образование, права, суверенитет
Дистант Дмитрий Песков категорически заявил: «такое дистанционное образование [, как было этой весной,] нам не нужно». «Качественное дистанционное образование решает задачу цифровой справедливости для тех, у кого нет доступа к элитному образованию, потому…
«Профстажировки 2.0»: вторая волна
Подведены итоги второй волны конкурса «Профстажировки 2.0».
Онлайн-церемонию словами поздравления открыл Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Он отметил, что перед страной стоит много задач, поэтому важно обеспечить качественную подготовку специалистов, востребованных на рынке труда. Сегодня в фокусе не только знания, но и умение применять их на практике.
Проект ориентирует студентов и преподавателей на решение практических задач. Со своей стороны Минобрнауки запустило программу трудоустройства выпускников на исследовательские позиции.
«Профстажировки 2.0» помогают реализовывать карьерные предпочтения молодых специалистов.
Завершая свое выступление, Валерий Фальков дал напутствие участникам: «Желаю вам успехов и настойчивости в достижении поставленной цели!»
Генеральный директор автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров подробнее рассказал о самом проекте. Он назвал «Профстажировки 2.0» социальным лифтом для молодежи.
По итогам первой волны участники смогли продемонстрировать реальные истории успеха.
Кроме того, свою актуальность проект проявил во время пандемии, став востребованным инструментом дистанционного образования.
Были также реализованы дистанционные стажировки.
В числе лидеров по числе проектов в этом году выступили Брянская область, Алтайский край и Оренбургская область.
Практика показала, что профстажировки плотно встроились в образовательный процесс, а число победителей конкурса увеличивается.
Стоит отметить, что интерес к проекту еще на старте выразили главы госкорпораций, министерств и ведомств, они оказывают активную помощь в его развитии.
Заместитель главы Минстроя РФ Дмитрий Волков поздравил ребят от имени министра Владимира Якушева и обратил внимание на интересную тенденцию – в числе победителей конкурса ведомства преобладают девушки.
Реализованные проекты вносят изменения в профильную нормативную базу, работодателям есть чему научиться о молодых специалистов. Именно они вдохновили министерство на создание проекта молодежного департамента, который сможет предлагать новые свежие идеи в отрасли.
Гендиректор АО «Почта России» Максим Акимов с иронией сказал о том, что компания обречена на сотрудничество с АНО РСВ, поскольку является вторым после ОАО «РЖД» работодателем в стране. Для компании проект представляет ценность в том, чтобы стать технологической компанией.
Губернатор ЯНАО Дмитрий Артюхов подчеркнул, что кейсы участников уже применяются на практике региона. Для субъекта профстажировки дают возможность привлечения молодежи к работе в регионе. Сегодня создаются условия для мотивации работать на севере: уже с 1 дня выплачивается максимальная зарплата.
Проект создан совместно с Общероссийским народным фронтом. Лидер ОНФ Михаил Кузнецов рассказал об участии в акции «МыВместе». Оттуда родилось направление работы «Своих не бросаем» - участники помогли вернуться домой большому количеству сограждан во время пандемии. ОНФ стал инфраструктурной площадкой, где можно выбрать направление по душе, и одним из ключевых партнеров конкурса.
Заместитель генерального директора ОАО «РЖД» Дмитрий Шаханов видит конкурс как канал вовлечения талантливой молодежи в компанию. Железнодорожники предложили более 50 кейсов. На следующем этапе компания планирует пригласить победителей в корпоративную программу по работе с талантливыми студентами, которая включает в себя большое количество активностей для самореализации.
В череде многочисленных поздравлений лучшие проекты были представлены победителями конкурса.
Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» присоединяется к поздравлениям и желает еще больше интересных кейсов, достижения новых целей и роста числа победителей.
Источник: https://vk.com/video-160636277_456239163?list=e254cfbed9a28e7855
Подведены итоги второй волны конкурса «Профстажировки 2.0».
Онлайн-церемонию словами поздравления открыл Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Он отметил, что перед страной стоит много задач, поэтому важно обеспечить качественную подготовку специалистов, востребованных на рынке труда. Сегодня в фокусе не только знания, но и умение применять их на практике.
Проект ориентирует студентов и преподавателей на решение практических задач. Со своей стороны Минобрнауки запустило программу трудоустройства выпускников на исследовательские позиции.
«Профстажировки 2.0» помогают реализовывать карьерные предпочтения молодых специалистов.
Завершая свое выступление, Валерий Фальков дал напутствие участникам: «Желаю вам успехов и настойчивости в достижении поставленной цели!»
Генеральный директор автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров подробнее рассказал о самом проекте. Он назвал «Профстажировки 2.0» социальным лифтом для молодежи.
По итогам первой волны участники смогли продемонстрировать реальные истории успеха.
Кроме того, свою актуальность проект проявил во время пандемии, став востребованным инструментом дистанционного образования.
Были также реализованы дистанционные стажировки.
В числе лидеров по числе проектов в этом году выступили Брянская область, Алтайский край и Оренбургская область.
Практика показала, что профстажировки плотно встроились в образовательный процесс, а число победителей конкурса увеличивается.
Стоит отметить, что интерес к проекту еще на старте выразили главы госкорпораций, министерств и ведомств, они оказывают активную помощь в его развитии.
Заместитель главы Минстроя РФ Дмитрий Волков поздравил ребят от имени министра Владимира Якушева и обратил внимание на интересную тенденцию – в числе победителей конкурса ведомства преобладают девушки.
Реализованные проекты вносят изменения в профильную нормативную базу, работодателям есть чему научиться о молодых специалистов. Именно они вдохновили министерство на создание проекта молодежного департамента, который сможет предлагать новые свежие идеи в отрасли.
Гендиректор АО «Почта России» Максим Акимов с иронией сказал о том, что компания обречена на сотрудничество с АНО РСВ, поскольку является вторым после ОАО «РЖД» работодателем в стране. Для компании проект представляет ценность в том, чтобы стать технологической компанией.
Губернатор ЯНАО Дмитрий Артюхов подчеркнул, что кейсы участников уже применяются на практике региона. Для субъекта профстажировки дают возможность привлечения молодежи к работе в регионе. Сегодня создаются условия для мотивации работать на севере: уже с 1 дня выплачивается максимальная зарплата.
Проект создан совместно с Общероссийским народным фронтом. Лидер ОНФ Михаил Кузнецов рассказал об участии в акции «МыВместе». Оттуда родилось направление работы «Своих не бросаем» - участники помогли вернуться домой большому количеству сограждан во время пандемии. ОНФ стал инфраструктурной площадкой, где можно выбрать направление по душе, и одним из ключевых партнеров конкурса.
Заместитель генерального директора ОАО «РЖД» Дмитрий Шаханов видит конкурс как канал вовлечения талантливой молодежи в компанию. Железнодорожники предложили более 50 кейсов. На следующем этапе компания планирует пригласить победителей в корпоративную программу по работе с талантливыми студентами, которая включает в себя большое количество активностей для самореализации.
В череде многочисленных поздравлений лучшие проекты были представлены победителями конкурса.
Экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» присоединяется к поздравлениям и желает еще больше интересных кейсов, достижения новых целей и роста числа победителей.
Источник: https://vk.com/video-160636277_456239163?list=e254cfbed9a28e7855
Vk
Онлайн-церемония презентации итогов второй волны конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки
28 июля в 11:00 (Мск) пройдет церемония подведения итогов второй волны конкурса студенческих работ проекта «Профстажировки 2.0».
На церемонии будут объявлены результаты второй волны конкурса, озвучены несколько ярких проектов-победителей, представлены наиболее…
На церемонии будут объявлены результаты второй волны конкурса, озвучены несколько ярких проектов-победителей, представлены наиболее…
ДВФУ: кадровый прорыв
Мы уже не раз писали о том, что в наибольшей степени интересны и востребованы примеры реально работающих социальных лифтов, а не те, о которых принято громко заявлять, но на деле «вверх не поднимающих».
За последние годы ситуация с кадрами и возможностями построения карьеры в российском чиновничьем-политическом аппарате стала меняться. Те, кто сейчас находится у руля современных институтов власти, задают тренд на смелость эксперимента и предоставления шанса тем, кто проявляет желание и упорство.
В этих аспектах проявляется эффективность кадровой политики Кремля, которую возглавляет Сергей Кириенко и которая реализуется под руководством Алексея Комиссарова на президентской платформе «Россия – страна возможностей» и в рамках «школы губернаторов» ВШГУ РАНХиГС.
Один из эффективных «строителей» культуры кадровых лестниц научно-образовательной среды – ректор Дальневосточного федерального университета Никита Анисимов. На протяжении многих лет в своей команде он выстроил стабильную кадровую школу, «выпускники» которой в последствии становятся востребованными управленцами по всей стране.
На прошлой неделе Анисимов подписал приказ о назначении проректора по научной работе ДВФУ, кем стал доктор физико-математических наук Александр Самардак, до назначения долгое время работавший доцентом кафедры компьютерных систем Школы естественных наук ДВФУ. Примечательно то, что Александр – суперфиналист конкурса «Лидеры России – Наука». Тогда, весной, Александр стал единственным представителем со всего Дальнего Востока, кто вышел в суперфинал конкурса «Лидеры России» по специализации «Наука».
Кстати, наставником нынешнего проректора по научной работе ДВФУ стал президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук (Курчатовский институт выступил партнером трека «Наука»). Именно Курчатник сейчас является мозговым центром научно-технологического прорыва, который системно увязан с региональным развитием и внутренней политикой России. Так что можно с уверенностью сказать, что если целью конкурса было формирование сообщества лидеров научной сферы нового поколения, готовых брать на себя ответственность за управление научно-технологическим развитием страны, то именно это и удалось – как минимум, на Дальнем Востоке.
Трек «Наука» реализованный совместно АНО «Россия – страна возможностей» и Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, стал крайне полезным для ДВФУ. Конкурс помог вузу отыскать компетентного проректора, а ученому получить не только «интересный опыт», но и карьерные перспективы. И это не единственный случай симбиоза «Лидеров России» и ДВФУ.
Университет во многих смыслах выступает как интеграционная площадка для широкого спектра мероприятий по всему Дальнему Востоку – от профориентации школьников до «прокачки» управленцев высшего уровня.
Подход Анисимова к подбору кадров и кадровой политике в целом является одним из наиболее «живых» и плодотворных. Примеров тому несколько: весной бывший директор департамента среднего профессионального образования и развития профессиональных компетенций ДВФУ Михаил Сивцев стал министром образования Якутии, а недавно бывший проректор по управлению кампусом ДВФУ Дмитрий Беспалов распоряжением премьер-министра России Михаила Мишустина был назначен ректором Северо-Кавказского университета.
Так что прирастает Россия дальневосточными кадрами – и это неудивительно. Несмотря на ряд сложностей в развитии макрорегион предлагает уникальные возможности для развития – в том числе, сотрудничеству с Японией, Китаем и Южной Кореей. ДВФУ выступает в качестве образовательного, научного, дипломатического (в части «мягкой силы») и кадрового развития, результаты которого активно применяются не только на Дальнем Востоке, но и по всей России.
Мы уже не раз писали о том, что в наибольшей степени интересны и востребованы примеры реально работающих социальных лифтов, а не те, о которых принято громко заявлять, но на деле «вверх не поднимающих».
За последние годы ситуация с кадрами и возможностями построения карьеры в российском чиновничьем-политическом аппарате стала меняться. Те, кто сейчас находится у руля современных институтов власти, задают тренд на смелость эксперимента и предоставления шанса тем, кто проявляет желание и упорство.
В этих аспектах проявляется эффективность кадровой политики Кремля, которую возглавляет Сергей Кириенко и которая реализуется под руководством Алексея Комиссарова на президентской платформе «Россия – страна возможностей» и в рамках «школы губернаторов» ВШГУ РАНХиГС.
Один из эффективных «строителей» культуры кадровых лестниц научно-образовательной среды – ректор Дальневосточного федерального университета Никита Анисимов. На протяжении многих лет в своей команде он выстроил стабильную кадровую школу, «выпускники» которой в последствии становятся востребованными управленцами по всей стране.
На прошлой неделе Анисимов подписал приказ о назначении проректора по научной работе ДВФУ, кем стал доктор физико-математических наук Александр Самардак, до назначения долгое время работавший доцентом кафедры компьютерных систем Школы естественных наук ДВФУ. Примечательно то, что Александр – суперфиналист конкурса «Лидеры России – Наука». Тогда, весной, Александр стал единственным представителем со всего Дальнего Востока, кто вышел в суперфинал конкурса «Лидеры России» по специализации «Наука».
Кстати, наставником нынешнего проректора по научной работе ДВФУ стал президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук (Курчатовский институт выступил партнером трека «Наука»). Именно Курчатник сейчас является мозговым центром научно-технологического прорыва, который системно увязан с региональным развитием и внутренней политикой России. Так что можно с уверенностью сказать, что если целью конкурса было формирование сообщества лидеров научной сферы нового поколения, готовых брать на себя ответственность за управление научно-технологическим развитием страны, то именно это и удалось – как минимум, на Дальнем Востоке.
Трек «Наука» реализованный совместно АНО «Россия – страна возможностей» и Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, стал крайне полезным для ДВФУ. Конкурс помог вузу отыскать компетентного проректора, а ученому получить не только «интересный опыт», но и карьерные перспективы. И это не единственный случай симбиоза «Лидеров России» и ДВФУ.
Университет во многих смыслах выступает как интеграционная площадка для широкого спектра мероприятий по всему Дальнему Востоку – от профориентации школьников до «прокачки» управленцев высшего уровня.
Подход Анисимова к подбору кадров и кадровой политике в целом является одним из наиболее «живых» и плодотворных. Примеров тому несколько: весной бывший директор департамента среднего профессионального образования и развития профессиональных компетенций ДВФУ Михаил Сивцев стал министром образования Якутии, а недавно бывший проректор по управлению кампусом ДВФУ Дмитрий Беспалов распоряжением премьер-министра России Михаила Мишустина был назначен ректором Северо-Кавказского университета.
Так что прирастает Россия дальневосточными кадрами – и это неудивительно. Несмотря на ряд сложностей в развитии макрорегион предлагает уникальные возможности для развития – в том числе, сотрудничеству с Японией, Китаем и Южной Кореей. ДВФУ выступает в качестве образовательного, научного, дипломатического (в части «мягкой силы») и кадрового развития, результаты которого активно применяются не только на Дальнем Востоке, но и по всей России.
Forwarded from РИА Новости
Во Франции начали собирать международный экспериментальный реактор ИТЭР, на котором попытаются показать возможность получения почти неисчерпаемых объемов энергии за счет термоядерной реакции. Россия была идеологом проекта и активно участвует в его реализации.
Как это было - тур по месту сборки, церемонию ее старта, а также пресс-конференцию можно посмотреть тут: https://youtu.be/2-7GyVLKE6A
Напомним, проект ИТЭР - это один из флагманских проектов мегасайенс мирового уровня, в котором активно участвует Россия.
Напомним, проект ИТЭР - это один из флагманских проектов мегасайенс мирового уровня, в котором активно участвует Россия.
YouTube
ITER Live : Start of Machine Assembly
On Tuesday 28 July 2020, we will celebrate the Start of Machine Assembly at ITER in the virtual presence of French President Emmanuel Macron and government leaders from the seven ITER Members.
The event will be live-streamed, in three parts (all times listed…
The event will be live-streamed, in three parts (all times listed…
О том, где взять воду и как перестать ее лить
Вчера в Крыму побывал президент РАН Александр Сергеев, приняв участие во втором заседании Научно-технологического совета, которое прошло 27 июля под руководством главы республики Сергея Аксёнова.
По старинной крымской традиции обсуждались проблемы, и чем (ещё) может помочь федеральный центр.
Так, участники совещания констатировали, что первоочередной задачей для Крыма является решение проблемы с водоснабжением, что невозможно без привлечения науки.
«Первое – это вода. Есть много предложений, где эту воду найти и как правильно ей управлять. Например, есть подземные воды, но сначала их нужно изучить. Все процессы, связанные с добычей воды должны быть подкреплены наукой, а для этого необходимо проводить исследования», – отметил академик Сергеев, пояснив участникам встречи, что без участия РАН их потуги по поиску воды на полуострове лишены всякого смысла.
Услышав позицию большой науки, Крымский федеральный университет предложил воду добывать испытанным путём, по старинке - из родников, колодцев и карстовых источников.
«После перекрытия Северо-Крымского канала стоимость воды в Крыму очень изменилась. Это вынуждает крымчан возвращаться к природным источникам водоснабжения и заново учиться ими пользоваться. Учёные Крымского федерального университета активно подключились к работе по поиску решений водной проблемы на полуострове. Один из проектов - возобновление использования малых источников водоснабжения, которые могут давать до 100 миллионов м³ в год и обеспечить водой большое количество небольших поселков. Второй наш проект - это создание подземных природных водохранилищ», - пояснил специально для НОП и.о. ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев.
Услышав про малые источники, глава РАН задумался об источниках больших, заявив что именно РАН поможет найти деньги и научит крымчан правильно пользоваться водой.
«Очень важно, что в эти дни состоится визит вице-премьера Марата Хуснуллина, который курирует Крым, и мы будем добиваться, чтобы на программу поиска, добычи и правильного управления водой в Крыму выделялись средства», – подчеркнул Александр Сергеев.
Помимо вопросов водоснабжения на заседании обсудили развитие технологий персонализированной медицины в Крыму и создание инновационной сельскохозяйственной долины на базе Крымского федерального университета.
Редакции «Научно-образовательной политики» симпатичен и сам университет, и его и.о. ректора, и часть ректората – вполне себе энергичная и молодая.
Вместе с тем, убеждены, что для успешного руководства южным научно- образовательным форпостом России нужно предлагать заезжим московским руководителям гораздо больше, чем просить.
А чтобы иметь готовые решения, которыми можно приятно удивить кураторов науки и образования, нужно уметь создавать эффективно работающие консорциумы. В первую очередь – с федеральным и региональным бизнесом, во вторую – с академическим институтами и коллегами-вузами (в том числе – зарубежными). В третью – занять активную позицию в диалоге с экспертным сообществом. В том числе на дискуссионных площадках федерального уровня.
Эксперты НОП давно и внимательно наблюдают за вузами Республики Крым и Севастополя: у них есть ряд общих черт, которые до сих пор роднят их с украинскими университетами. Кроме отсутствия системной работы по указанным выше траекториям, это святая вера в могущество федерального бюджета и обязательства федерального министерства. Которое и обогреет, и профинансирует, и в ПСАЛ возьмет автоматом, и НОЦ выделит без очереди.
Хотим сказать уважаемому Андрею Фалалееву: сегодня в руководстве образованием и наукой в Москве работают люди, которые до этого успели успешно поруководить региональными вузами. В том числе, выстроив эффективные коллаборации с партнёрами, чем заслужили доверие коллег и федерального центра.
Редакция НОП искренне надеется в скором времени увидеть активную позицию Крымского федерального университета, на равных участвующего на федеральном уровне в диалоге по научно-образовательной политике.
Вчера в Крыму побывал президент РАН Александр Сергеев, приняв участие во втором заседании Научно-технологического совета, которое прошло 27 июля под руководством главы республики Сергея Аксёнова.
По старинной крымской традиции обсуждались проблемы, и чем (ещё) может помочь федеральный центр.
Так, участники совещания констатировали, что первоочередной задачей для Крыма является решение проблемы с водоснабжением, что невозможно без привлечения науки.
«Первое – это вода. Есть много предложений, где эту воду найти и как правильно ей управлять. Например, есть подземные воды, но сначала их нужно изучить. Все процессы, связанные с добычей воды должны быть подкреплены наукой, а для этого необходимо проводить исследования», – отметил академик Сергеев, пояснив участникам встречи, что без участия РАН их потуги по поиску воды на полуострове лишены всякого смысла.
Услышав позицию большой науки, Крымский федеральный университет предложил воду добывать испытанным путём, по старинке - из родников, колодцев и карстовых источников.
«После перекрытия Северо-Крымского канала стоимость воды в Крыму очень изменилась. Это вынуждает крымчан возвращаться к природным источникам водоснабжения и заново учиться ими пользоваться. Учёные Крымского федерального университета активно подключились к работе по поиску решений водной проблемы на полуострове. Один из проектов - возобновление использования малых источников водоснабжения, которые могут давать до 100 миллионов м³ в год и обеспечить водой большое количество небольших поселков. Второй наш проект - это создание подземных природных водохранилищ», - пояснил специально для НОП и.о. ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев.
Услышав про малые источники, глава РАН задумался об источниках больших, заявив что именно РАН поможет найти деньги и научит крымчан правильно пользоваться водой.
«Очень важно, что в эти дни состоится визит вице-премьера Марата Хуснуллина, который курирует Крым, и мы будем добиваться, чтобы на программу поиска, добычи и правильного управления водой в Крыму выделялись средства», – подчеркнул Александр Сергеев.
Помимо вопросов водоснабжения на заседании обсудили развитие технологий персонализированной медицины в Крыму и создание инновационной сельскохозяйственной долины на базе Крымского федерального университета.
Редакции «Научно-образовательной политики» симпатичен и сам университет, и его и.о. ректора, и часть ректората – вполне себе энергичная и молодая.
Вместе с тем, убеждены, что для успешного руководства южным научно- образовательным форпостом России нужно предлагать заезжим московским руководителям гораздо больше, чем просить.
А чтобы иметь готовые решения, которыми можно приятно удивить кураторов науки и образования, нужно уметь создавать эффективно работающие консорциумы. В первую очередь – с федеральным и региональным бизнесом, во вторую – с академическим институтами и коллегами-вузами (в том числе – зарубежными). В третью – занять активную позицию в диалоге с экспертным сообществом. В том числе на дискуссионных площадках федерального уровня.
Эксперты НОП давно и внимательно наблюдают за вузами Республики Крым и Севастополя: у них есть ряд общих черт, которые до сих пор роднят их с украинскими университетами. Кроме отсутствия системной работы по указанным выше траекториям, это святая вера в могущество федерального бюджета и обязательства федерального министерства. Которое и обогреет, и профинансирует, и в ПСАЛ возьмет автоматом, и НОЦ выделит без очереди.
Хотим сказать уважаемому Андрею Фалалееву: сегодня в руководстве образованием и наукой в Москве работают люди, которые до этого успели успешно поруководить региональными вузами. В том числе, выстроив эффективные коллаборации с партнёрами, чем заслужили доверие коллег и федерального центра.
Редакция НОП искренне надеется в скором времени увидеть активную позицию Крымского федерального университета, на равных участвующего на федеральном уровне в диалоге по научно-образовательной политике.
Forwarded from «Зелёный» змий
⚡️Владимир Путин поручил Правительству представить предложения по изменению законодательства в части развития социально значимых поправок в Конституцию Российской Федерации.
В срок до 1 октября кабинет министров Михаила Мишустина должен сформулировать предложения, направленные на закрепление в федеральных законах новых норм в области:
— охраны окружающей среды (отв. министр Кобылкин)
— науки, образования, поддержки русского языка (отв. министры Фальков и Кравцов);
— культуры (отв. министр Любимова);
— социального обеспечения (отв. министры Котяков, Мурашко, Силуанов, Попова);
— поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных ценностей (отв. министры Котяков, Силуанов).
Кроме того, главам Минюста и МИДа Чуйченко и Лаврову поручено совместно с Конституционным судом в срок до 1 ноября представить предложения о поправках в законодательство в части невозможности исполнения решений межгосударственных органов, противоречащих Конституции Российской Федерации.
Уверены, что срывов в части исполнения поручения Президента Пр-1126 от 20 июля 2020 года Правительство Михаила Мишустина не допустит.
В срок до 1 октября кабинет министров Михаила Мишустина должен сформулировать предложения, направленные на закрепление в федеральных законах новых норм в области:
— охраны окружающей среды (отв. министр Кобылкин)
— науки, образования, поддержки русского языка (отв. министры Фальков и Кравцов);
— культуры (отв. министр Любимова);
— социального обеспечения (отв. министры Котяков, Мурашко, Силуанов, Попова);
— поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных ценностей (отв. министры Котяков, Силуанов).
Кроме того, главам Минюста и МИДа Чуйченко и Лаврову поручено совместно с Конституционным судом в срок до 1 ноября представить предложения о поправках в законодательство в части невозможности исполнения решений межгосударственных органов, противоречащих Конституции Российской Федерации.
Уверены, что срывов в части исполнения поручения Президента Пр-1126 от 20 июля 2020 года Правительство Михаила Мишустина не допустит.
Поплаваем – поизучаем
«Известия» публикуют подробности о двух будущих флагманских суда российского научно-исследовательского флота.
Новые суда предназначены для проведения морских научно–исследовательских работ фундаментального и прикладного значения. В них входят гидрофизические, химические, биологические, метеорологические, геофизические, геологические и другие виды исследований в акваториях Мирового океана. Для их выполнения предусмотрено 11 научных лабораторий. Каждая из них размером с небольшую квартиру. Есть и две «мокрые» лаборатории — 55,4 и 79,3 кв. м.
В Минобрнауки предполагают, что проект стартует уже в этом году, а готовы «плавучие лаборатории» будут не позднее 2024-го. Такое пополнение научного флота РАН позволит на самом высоком уровне выполнять весь комплекс исследований фундаментального и прикладного значения в Мировом океане. Судна можно использовать и в арктических условиях — при толщине льда до 0,8 м.
Статья «Известий».
«Известия» публикуют подробности о двух будущих флагманских суда российского научно-исследовательского флота.
Новые суда предназначены для проведения морских научно–исследовательских работ фундаментального и прикладного значения. В них входят гидрофизические, химические, биологические, метеорологические, геофизические, геологические и другие виды исследований в акваториях Мирового океана. Для их выполнения предусмотрено 11 научных лабораторий. Каждая из них размером с небольшую квартиру. Есть и две «мокрые» лаборатории — 55,4 и 79,3 кв. м.
В Минобрнауки предполагают, что проект стартует уже в этом году, а готовы «плавучие лаборатории» будут не позднее 2024-го. Такое пополнение научного флота РАН позволит на самом высоком уровне выполнять весь комплекс исследований фундаментального и прикладного значения в Мировом океане. Судна можно использовать и в арктических условиях — при толщине льда до 0,8 м.
Статья «Известий».
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Завтра в Государственной Думе состоится обсуждение нацпроектов "Образование" и "Наука". Одним из центральных вопросов дискуссии станет нацпроектная поддержка реализации ДПО в вузах - до настоящего времени за это направление "отвечал" федпроект "Новые возможности для каждого", в подготовке, реализации и обсуждении итогов которого наша команда приняла самое активное участие.
Более того, ни один федпроект в рамках "Науки" и "Образования" не обсуждался экспертным сообществом так широко и детально.
Надеюсь, что наши коллеги из Минобрнауки, как и ранее, поддерживают готовность университетов продолжить реализацию НВДК уже в этом, 2020 году.
Узнаем уже завтра.
Более того, ни один федпроект в рамках "Науки" и "Образования" не обсуждался экспертным сообществом так широко и детально.
Надеюсь, что наши коллеги из Минобрнауки, как и ранее, поддерживают готовность университетов продолжить реализацию НВДК уже в этом, 2020 году.
Узнаем уже завтра.
Экспертный разговор с Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым (выдержка, о реализации ДПО в вузах)
Евгений Сжёнов: Что Вы можете сказать о вузовской системе дополнительного образования? Чего ожидать? Трансформируя университеты, может быть, есть смысл и дополнительное профессиональное образование развивать? Как Минобрнауки смотрит на это направление работы вузов?
Валерий Фальков: У нас обязательно будут критерии входа в программу. Мы будем смотреть на объем дополнительного образования среди взрослых и детей, а также на качество этой работы. Здесь кроется огромный потенциал для всей системы.
Нам нужно переосмыслить концепцию дополнительного образования, потому что мы должны быть клиентоориентированными, понимать запросы рынка труда и работать с профессиональными сообществами, объединениями работодателей. Надо понимать, пользуются ли это программы спросом на рынке. Есть единицы университетов, где эта работа поставлена хорошо и совершенно на других принципах. Дополнительное образование надо совершенно по-другому отстраивать в университете, оно имеет другую логику, отличную от программ высшего образования. Его надо по-другому продвигать и выстраивать другие партнерства. Здесь более требовательный заказчик. Здесь конкуренцию не столько вузы составляют, сколько корпоративные университеты и частный сектор. Существует огромный дефицит и спрос. Университеты, в частности, могли бы себя существенно лучше проявить, если бы готовы в части дополнительного образования в период пандемии. Если бы у нас были хорошие программы ДПО онлайн, то это была бы уникальная возможность, когда люди не заняты и могут повысить квалификацию. К сожалению, таких программ в масштабах системы немного. Если бы озаботились этим раньше, то к пандемии были бы готовы, но в середине марта было уже поздно. Это большое перспективное отдельное направление деятельности для университетов, которое надо отстраивать. Министерство допобразование видит в качестве одного из важнейших приоритетов. В национальном плане развития заложены соответствующие средства на эти цели. Как запустим ПСАЛ, планируем взяться за блок дополнительного образования, чтобы совершенно по-другому его организовать и придать импульс со стороны министерства.
https://m.vk.com/video-89014401_456239239?list=a3f9dbc1a6c8cbe662&from=wall-89014401_2383
Евгений Сжёнов: Что Вы можете сказать о вузовской системе дополнительного образования? Чего ожидать? Трансформируя университеты, может быть, есть смысл и дополнительное профессиональное образование развивать? Как Минобрнауки смотрит на это направление работы вузов?
Валерий Фальков: У нас обязательно будут критерии входа в программу. Мы будем смотреть на объем дополнительного образования среди взрослых и детей, а также на качество этой работы. Здесь кроется огромный потенциал для всей системы.
Нам нужно переосмыслить концепцию дополнительного образования, потому что мы должны быть клиентоориентированными, понимать запросы рынка труда и работать с профессиональными сообществами, объединениями работодателей. Надо понимать, пользуются ли это программы спросом на рынке. Есть единицы университетов, где эта работа поставлена хорошо и совершенно на других принципах. Дополнительное образование надо совершенно по-другому отстраивать в университете, оно имеет другую логику, отличную от программ высшего образования. Его надо по-другому продвигать и выстраивать другие партнерства. Здесь более требовательный заказчик. Здесь конкуренцию не столько вузы составляют, сколько корпоративные университеты и частный сектор. Существует огромный дефицит и спрос. Университеты, в частности, могли бы себя существенно лучше проявить, если бы готовы в части дополнительного образования в период пандемии. Если бы у нас были хорошие программы ДПО онлайн, то это была бы уникальная возможность, когда люди не заняты и могут повысить квалификацию. К сожалению, таких программ в масштабах системы немного. Если бы озаботились этим раньше, то к пандемии были бы готовы, но в середине марта было уже поздно. Это большое перспективное отдельное направление деятельности для университетов, которое надо отстраивать. Министерство допобразование видит в качестве одного из важнейших приоритетов. В национальном плане развития заложены соответствующие средства на эти цели. Как запустим ПСАЛ, планируем взяться за блок дополнительного образования, чтобы совершенно по-другому его организовать и придать импульс со стороны министерства.
https://m.vk.com/video-89014401_456239239?list=a3f9dbc1a6c8cbe662&from=wall-89014401_2383
Vk
Экспертный разговор с Валерием Фальковым, Министром науки и высшего образования РФ
Где студенты и преподаватели встретят новый учебный год: в аудиториях или в дистанте? Программа академического лидерства: чего университетам ждать от амбициозного проекта с участием Сергея Кириенко и Татьяны Голиковой? Какие приоритеты в работе Минобрнауки…
Небольшая часть публикаций НОП (в т.ч. интервью с ректорами университетов) , посвящённых важности реализации федпроекта "Новые возможности для каждого" как самостоятельного федпроекта с возможностью участия "широкого круга" университетов.
https://t.me/scienpolicy/9421
https://t.me/scienpolicy/9472
https://t.me/scienpolicy/9473
https://t.me/scienpolicy/9480
https://t.me/scienpolicy/9481
https://t.me/scienpolicy/9482
https://t.me/scienpolicy/9485
https://t.me/scienpolicy/9489
https://t.me/scienpolicy/9490
https://t.me/scienpolicy/9491
https://t.me/scienpolicy/9492
https://t.me/scienpolicy/9421
https://t.me/scienpolicy/9472
https://t.me/scienpolicy/9473
https://t.me/scienpolicy/9480
https://t.me/scienpolicy/9481
https://t.me/scienpolicy/9482
https://t.me/scienpolicy/9485
https://t.me/scienpolicy/9489
https://t.me/scienpolicy/9490
https://t.me/scienpolicy/9491
https://t.me/scienpolicy/9492
Telegram
Научно-образовательная политика
Дополнительное или расширенное основное? (1/4)
Дополнительное образование в настоящее время является инструментом реагирования на запросы быстро меняющегося рынка труда. Сегодня на ММСО-2020 обсуждали эти процессы на панельной дискуссии / круглом столе «Изменение…
Дополнительное образование в настоящее время является инструментом реагирования на запросы быстро меняющегося рынка труда. Сегодня на ММСО-2020 обсуждали эти процессы на панельной дискуссии / круглом столе «Изменение…