Хотели горяченького с Острова? Пожалуйте.
Подоспела статистика первых дней работы команд: в самых отстающих тульские вузы.
Тульский государственный университет занимает первое место среди "штрафников" с 18 красными карточками. Тульский педуниверситет не отстаёт - 10 штук.
Обращаем внимание губернатора Алексея Дюмина: очевидно, что тулякам нужно срочно пересмотреть подходы и видение себя в цифровой трансформации образования.
Не отстают от Тулы... МИФИ (4 место с конца) и Крымский федеральный университет (9 место).
На этом фоне милой шуткой выглядит мастер-класс Галины Можаевой, "цифровой гуру" из Томского госуниверситета.
Разинувшим рты коллегам Галина рассказывает о важнейших партнёрах вуза, формирующих его цифровую стабильность и непоколебимое региональное лидерство: платформах "Образование на русском" Института им. Пушкина (НОП ранее писал об этой горе-платформе) и SkyEng, финансируемой фондами Baring Vostok и замучавшей платными слащавыми публикациями (мы еле отбились от настойчивых предложений заказных материалов о "чуде онлайн-обучения").
Подоспела статистика первых дней работы команд: в самых отстающих тульские вузы.
Тульский государственный университет занимает первое место среди "штрафников" с 18 красными карточками. Тульский педуниверситет не отстаёт - 10 штук.
Обращаем внимание губернатора Алексея Дюмина: очевидно, что тулякам нужно срочно пересмотреть подходы и видение себя в цифровой трансформации образования.
Не отстают от Тулы... МИФИ (4 место с конца) и Крымский федеральный университет (9 место).
На этом фоне милой шуткой выглядит мастер-класс Галины Можаевой, "цифровой гуру" из Томского госуниверситета.
Разинувшим рты коллегам Галина рассказывает о важнейших партнёрах вуза, формирующих его цифровую стабильность и непоколебимое региональное лидерство: платформах "Образование на русском" Института им. Пушкина (НОП ранее писал об этой горе-платформе) и SkyEng, финансируемой фондами Baring Vostok и замучавшей платными слащавыми публикациями (мы еле отбились от настойчивых предложений заказных материалов о "чуде онлайн-обучения").