Люблю убираться в начале лета. Гораздо меньше сил уходит на самообман: это не я такая свинья, что у меня пыль по углам, это всё тополя виноваты.

Соседи выкинули, а я не смог пройти мимо папочки с документами 1951 года на восстановление сгоревшего дома, гордо обозначенные словом «генплан». Помимо бюрократических бумажек там приложены невозможно красивые чертежи и «рендеры» на кальке, с описаниями написанными чуть ли не каллиграфическим почерком.

И заодно мне попала в руки домовая книга. Оттуда я узнал, что национальность в паспорте была не пятой, а третьей графой. Что в 54-ом можно было быть записанной домохозяйкой по профессии. А в 1950-м можно было продать дом за 10 тысяч рублей наличными.

Если среди вас есть настоящие любители такого, отберите у меня эти документы Ивана Францевича. У меня они будут валяться на полке, а вы наверняка рассмотрите их детальнее и сделаете с ними что-нибудь прекрасное.

Два важнейших софт-скилла:
— умение имитировать наличие хард-скиллов
— умение не имитировать их наличие

Cogito ergo incognito

Что: проектная конференция (стендовая)
Где: в школе Силаэдр; дефолтсити Москва, метро Люблино, ул. Судакова, 29.
Когда: во вторник, 11 июня. С 10 до 13 часов.
Зовём всех!

Можно будет ходить по разным проектами, залипать на результаты и донимать школьников вопросами.

Гарантирую, что там будет, на что посмотреть. От информатики и математики до биологии и гуманитарных наук.

Кто хочет прийти, напишите своё ФИО в комменты или в личку

Вообще я довольно громко разговариваю, но чтобы меня было слышно в старых громких вагонах метро пришлось придумать специальный тембр голоса, прорезающий шум поезда. Такой скрипучий, как у Дональда Дака. Вроде помогает.

В ковидные времена ходила шутка: вход в аптеку без маски запрещён; свою первую маску ты должен добыть в бою.

В вагоне метро сегодня выронил телефон. Чтобы обратиться на склад забытых вещей я должен либо позвонить им по телефону. Либо отправить заявку через личный кабинет на сайте метрополитена. Чтобы войти в него мне нужна смс-аутентификация.

Кто вообще прорабатывал юзкейсы использования склада потеряшек? Я уверен, что у меня типичный кейс.

И главное, когда мы приняли за норму, что без телефонного номера и двухфакторной аутентификации, ты букашка? Очень зол!

Узнал страшное оскорбление «ты», ужасно триггерящее мужиков за 50.
Меня же куда больше возмущает противоположное: «Вы» с большой буквы.

Обсуждали задачу: как впихнуть N книг в пространство, рассчитанное примерно на N/4 книг. Выкинуть мне жалко, а отдать неясно, кому: у каждого и так есть своя доставшаяся от бабушек библиотека, где «Тургенева восемь томов», и под сотню других полных собраний сочинений какого-нибудь уважаемого советским партсобранием, автора. Нужно ли такое библиотекам, не знаю, но тоже сомневаюсь. Если вы знаете хорошие решения этой задачи, приходите в комментарии.


Я же хочу поговорить о другом. В действительности, выбор книг, которые останутся на полке — это чисто экономическая задача. По определению экономики: это задача распределения ограниченного ресурса.

Ограниченный ресурс здесь — это место в квартире. И, что даже важнее, время. Время на чтение ограниченно. Я физически не смогу за жизнь прочесть все книги в своей библиотеке. Значит, мне нужно отобрать ну, пару сотен книг. И выбрать их наилучшим образом.

Дальше можно обсуждать критерии выбора. Например, можно сохранить у себя книги из списка «Лучшие 100 произведений мировой литературы», и надеяться, что я смогу заучить культурный код общества.

Разумеется, я могу оптимизировать и другие параметры. Например, время доступа к информации, то есть насколько сложно добыть электронную копию книги. Или выбирать книги с самыми красивыми обложками. Или оставить только те, в которых при чтении нужно писать на полях (мой милый Ландавшиц, не переживай, я найду способ тебя сохранить). А может быть я просто сохраню книги, которые дороже всего по рыночной цене.

(1/2)

Мне кажется полезным всегда держать в голове этот экономический подход, хотя я и считаю его бездушным. Почти любая жизненная задача можент быть сформулирована в терминах оптимизации целевой функции при ограниченных ресурсах.

Мы глянули на задачу выбора книг, которые стоит оставить дома на полке. Но можно так же посмотреть, например, на задачу составления списка школьной литературы. Надо чётко понимать, что каждая книга, добавляемая в этот список — это минус одна какая-то другая книга. А значит, бездумное запихивание туда всей русской классики — это ужасный план, несмотря на то, что сами произведения обычно хорошие (это не касается «Войны и мира» Толстого и «Матери» Горького).


Любая учебная программа должен составляться с учётом ограниченности ресурсов. То есть тоже является экономической задачей. Но почему тогда мы не используем экономические методы для сбора программ?!

Мне кажется, было бы очень полезно выдать каждому стейкхолдеру по тысяче условных единиц и устроить, скажем, аукцион, на котором они будут торговаться о том, сколько мы готовы заплатить за шесть часов изучения двоичной системы, а сколько — за четыре часа про формулы в экселе.

Думаю, это позволило бы нам собрать по крайней мере, черновик взвешенной программы. Без курсов и тем, которые читаются только потому что ещё при прадедушке Ленине это было принято рассказывать, и у нас ещё жив лектор, который про другое рассказывать не умеет.

Может у вас есть идеи того, как могли бы быть устроены экономические методы для составления учебных планов?

(2/2)