Укрепление семейных ценностей — главная задача, поставленная на Год семьи. Семьеведение — курс внеурочнойдеятельности, который знакомит подростков с социальным институтом семьи.
Первое внеурочное занятие прошло по теме "Как и для чего создается семья". В ходе занятия школьники обсудили основные цели и значения семьи в жизни человека, говорили о том, как семья формируется, какие ценности и традиции в ней могут развиваться.
Учащиеся активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями о том, почему семья важна и что она значит для каждого из них.
Создавая информатику в ходе занятия, ребята пришли к выводу, что создание семьи - это важный момент в жизни человека, который предполагает взаимные обязательства и ответственность.
Занятие получилось содержательным и вызвало большой интерес у учеников.
#МАОУСОШ53
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
Первое внеурочное занятие прошло по теме "Как и для чего создается семья". В ходе занятия школьники обсудили основные цели и значения семьи в жизни человека, говорили о том, как семья формируется, какие ценности и традиции в ней могут развиваться.
Учащиеся активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями о том, почему семья важна и что она значит для каждого из них.
Создавая информатику в ходе занятия, ребята пришли к выводу, что создание семьи - это важный момент в жизни человека, который предполагает взаимные обязательства и ответственность.
Занятие получилось содержательным и вызвало большой интерес у учеников.
#МАОУСОШ53
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
Продолжается курс внеурочной деятельности "Семьеведение". На втором занятии в этом учебном году школьники узнали, что такое семейные ценности и какие они бывают. Также поделились своими семейными традициями и нарисовали цветочек, в котором, наглядно показали с какими словами у них ассоциируется семья.
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
На внеурочном занятии по Семьеведению педагоги провели беседу о важности семьи для развития нашего общества. Выделили основные функции семьи. Для каждой функции привели примеры из художественной литературы и кинематографа российской классики. В конце занятия класс поделился на группы, где каждый выделил самые главные правила их семей.
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
На внеурочном занятии по Семьеведению пятиклассники составляли «облако слов» на тему семья. Облако слов — это визуальное представление слов или фраз, где размер каждого слова соответствует его частоте использования. В контексте семьеведения такие слова могут включать: - Семья - Родители - Дети - Воспитание - Любовь - Поддержка - Традиции.
На очередном занятии в рамках внеурочнойдеятельности "Россия - мои горизонты" школьники изучили формулу выбора профессии, подробно разобрали "цели и ценности" этой формулы, попробовали «применить на себе» формулу профессий с помощью карточек направленности дополнительного образования.
А на "Разговорах о важном" учащиеся развеяли западные мифы о России. Школьники чувством гордости за свою страну рассказывали о ее историческом прошлом в целях сохранения исторической правды.
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
#Россиямоигоризонты
#Разговорыоважном
На очередном занятии в рамках внеурочнойдеятельности "Россия - мои горизонты" школьники изучили формулу выбора профессии, подробно разобрали "цели и ценности" этой формулы, попробовали «применить на себе» формулу профессий с помощью карточек направленности дополнительного образования.
А на "Разговорах о важном" учащиеся развеяли западные мифы о России. Школьники чувством гордости за свою страну рассказывали о ее историческом прошлом в целях сохранения исторической правды.
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
#Россиямоигоризонты
#Разговорыоважном
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В рамках внеурочной деятельности "Россия-мои горизонты" прошло занятие по теме: " Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание". Ребята познакомились с направлениями и профессиями пищевой промышленности и общественного питания, заполнили интеллектуальную- карту профессий и узнали направления подготоовки в пищевой промышленности.
А на очередных "Разговорах о важном" по теме «Что значит быть взрослым?» школьники вели речь о качествах и навыках, необходимых для взрослой жизни, о том, как можно и нужно из развивать, еще будучи детьми. Взрослость не определяется временными рамками. Быть взрослым — это нести ответственность за свои решения, действия и их последствия, нести ответственность за свою семью и свою страну.
На семьеведении школьники делились историей своей семьи
#внеурочнаядеятельность53
#школа53
#Разговорыоважном
#Россиямоигоризонты
#Семьеведение
А на очередных "Разговорах о важном" по теме «Что значит быть взрослым?» школьники вели речь о качествах и навыках, необходимых для взрослой жизни, о том, как можно и нужно из развивать, еще будучи детьми. Взрослость не определяется временными рамками. Быть взрослым — это нести ответственность за свои решения, действия и их последствия, нести ответственность за свою семью и свою страну.
На семьеведении школьники делились историей своей семьи
#внеурочнаядеятельность53
#школа53
#Разговорыоважном
#Россиямоигоризонты
#Семьеведение
👛По итогам внеурочной деятельности в 5 «Б» по «Функциональной грамотности» была проведена экономическая игра, где школьники учились расчитывать семейный бюджет, управлять финансами, контролировать финансовое положение и планировать доходы и расходы. Развитие функциональной грамотности в финансах помогает принимать более обоснованные финансовые решения и достигать желаемых целей.
А на занятиях по курсу "Семьеведение" итог подвили сценками на тему «Семья», которые ребята подготовили сами. Эти сценки могут быть использованы для обсуждения важных тем в семьеведении, таких как коммуникация, уважение и поддержка в семье.
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
#финансоваяграмотность
А на занятиях по курсу "Семьеведение" итог подвили сценками на тему «Семья», которые ребята подготовили сами. Эти сценки могут быть использованы для обсуждения важных тем в семьеведении, таких как коммуникация, уважение и поддержка в семье.
#Семьеведение
#внеурочнаядеятельность53
#финансоваяграмотность
👨👩👧👦 На внеурочном занятии по курсу "Семьеведение" учащиеся 5В класса составили правила для братьев и сестёр и поделились своими историями о том, как они умеют договариваться со своими родными. Ребята рассказывали, какие у них возникают трудности, как они вместе проводят время, поддерживают друг друга, находят общие интересы. Кто-то говорил о том, как важно уступать и делиться, а кто-то — о своих способах решать небольшие споры. Это было интересное и тёплое обсуждение, благодаря которому каждый смог лучше понять, как строить крепкие отношения с близкими.
А учащиеся 9В класса на обсудили тему «Что мы называем своим домом?». Старшеклассники поделились мыслями о том, что для них значит дом, и попытались дать собственное определение этого понятия. Также ученики вспомнили пословицы и поговорки о доме, которые помогли глубже понять значение этого слова и его важность в жизни каждого человека.
#Семьеведение
#школа53
#внеурочнаядеятельность53
А учащиеся 9В класса на обсудили тему «Что мы называем своим домом?». Старшеклассники поделились мыслями о том, что для них значит дом, и попытались дать собственное определение этого понятия. Также ученики вспомнили пословицы и поговорки о доме, которые помогли глубже понять значение этого слова и его важность в жизни каждого человека.
#Семьеведение
#школа53
#внеурочнаядеятельность53
👨👩👧👦На внеурочном занятии по курсу "Семьеведение" школьники вели разговор о роли бабушек и дедушек в повседневном уходе за внуками, их участии в образовательном процессе.
🌳Продолжили знакомство генеалогическим древом одноклассников и обсуждили, как составление такого древа помогает понять свою идентичность и семейную историю, и как бабушки и дедушки могут помочь в исследовании семейной истории своими воспоминаниями, документами, фотографиями.
#школа53
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
🌳Продолжили знакомство генеалогическим древом одноклассников и обсуждили, как составление такого древа помогает понять свою идентичность и семейную историю, и как бабушки и дедушки могут помочь в исследовании семейной истории своими воспоминаниями, документами, фотографиями.
#школа53
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
В рамках внеурочной деятельности “Семьеведение” прошел урок на тему “Семейный бюджет”.
📄На занятии ребята вспомнили, что такое бюджет, какие бывают доходы и расходы, а также разобрались с их классификацией. Практическая часть урока позволила каждому ученику проанализировать основные доходы и расходы своей семьи, что помогло лучше понять, как грамотно планировать семейный бюджет.
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
#школа53
📄На занятии ребята вспомнили, что такое бюджет, какие бывают доходы и расходы, а также разобрались с их классификацией. Практическая часть урока позволила каждому ученику проанализировать основные доходы и расходы своей семьи, что помогло лучше понять, как грамотно планировать семейный бюджет.
#внеурочнаядеятельность53
#Семьеведение
#школа53
В рамках внеурочной деятельности по семьеведению прошло внеурочное занятие по теме «Семейный быт». Со школьниками обсудили, что такое быт, его значение в жизни семьи, как обязанности каждого члена семьи помогают поддерживать порядок и гармонию.
Работая в группах, выполнили задание: составили списки обязанностей для мамы, папы, ребенка, мужа и жены. Это помогло ребятам лучше понять, как распределение ролей в семье способствует её благополучию.
#внеурочнаядеятельность53
#школа53
#Семьеведение
Работая в группах, выполнили задание: составили списки обязанностей для мамы, папы, ребенка, мужа и жены. Это помогло ребятам лучше понять, как распределение ролей в семье способствует её благополучию.
#внеурочнаядеятельность53
#школа53
#Семьеведение