В законодательстве Российской Федерации, регламентирующими работу коммуникационных платформ, произошли следующие значимые события:
• Принят Федеральный закон № 156-ФЗ от 24.06.2025 «О создании многофункционального сервиса обмена информацией и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202506240021

• Издано Распоряжение Правительства РФ № 1880-р от 12 июля 2025 года, которым платформа «МАХ» утверждена в качестве национального мессенджера
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202507150024

Обращаем ваше внимание, что Постановление Правительства РФ № 1241 продолжает действовать. Это означает, что все коммуникации, связанные с образовательным процессом, должны осуществляться исключительно в пространстве Сферум. Сервис Сферум сейчас проходит процесс интеграции в платформу MAX. Изменения призваны улучшить пользовательский опыт. Сферум в МАХ имеет ряд существенных преимуществ:
• Приложение быстрее и легче
• Работает даже на простых устройствах и при слабом интернете
• Упрощенная регистрация – только по номеру телефона, не нужен VK ID
• Единый аккаунт и простота использования, современный интерфейс
• Отсутствие ассоциации с соцсетями

Добрый день, убедительная просьба к нашим подписчикам, присоединиться к чату канала, чтобы Вы смогли оставлять комментарии и участвовать в опросах. https://t.me/+0hwRtvVYGvkxMjk6 P.S.старый чат удален😔

Добрая Дорога Детства проводит конкурс рисунков по ПДД, успейте поучаствовать🎨 https://www.dddgazeta.ru/contest/skazki2025/

💻👨🏻‍🚒 А ваш ребенок уже определился с будущей профессией?

Если нет, то приглашаем на день открытых дверей в колледжах Подмосковья! Он пройдет уже в эту субботу, 18 октября.

А если выбор уже сделан, то все равно приходите. Запланирована интересная программа 👇🏼

🔹 Экскурсии на предприятия
🔹 Профпробы и мастер-классы
🔹 Интерактивные квесты и викторины
🔹 Собрания для родителей

Например, в Ногинском колледже можно будет создать собственный 3D-мир, а в Физтех-колледже – написать чат-бот 🤖

Мероприятия пройдут на более чем 30 площадках «Профессионалитета», полный список локаций можно посмотреть здесь 📲

Подписаться на новости в МАХ

@obr_mo

🛟 Безопасность ребёнка на улице.
Почему важно обсудить «правила находок»

🤷‍♀️ В повседневной жизни дети регулярно сталкиваются с ситуациями, требующими осознанного поведения. Одна из таких – встреча с незнакомыми предметами на улице. Здесь кроются реальные риски. Разберём, как выстроить конструктивный диалог с ребёнком без излишней драматизации.

⁉️ Почему это актуально?

Городская среда полна неочевидных угроз:

🔸 Предметы с острыми кромками или токсичными веществами;

🔸 Потенциально опасные устройства (в т. ч. замаскированные);

🔸 Биологические риски (иглы, биологические жидкости);

🔸 Ловушки, рассчитанные на любопытство.

⚠️ Даже безобидная на вид вещь – игрушка, гаджет, упаковка еды – может представлять опасность, если её происхождение неизвестно.

📝 Главный принцип – «неизвестное = небезопасное».
Объясните, что любой предмет без явного владельца считается потенциально опасным до проверки взрослыми. Это не запрет на исследование мира, а правило предосторожности.

✅ Алгоритм действий 👇

Проговорите чёткую последовательность:

🔹 Не прикасаться;

🔹 Не пытаться открыть или разобрать;

🔹 Отойти на безопасное расстояние;

🔹 Сообщить взрослому (родителям, учителю, сотруднику охраны);

🔹 Если предмет явно вызывает опасения, нужно незамедлительно позвонить в службу спасения по номеру 112.

☝️ Важно также обсудить с ребёнком границы допустимого любопытства. Следует подчеркнуть, что интерес к новому — это естественно, но его реализация должна быть безопасной. Например, вместо того, чтобы поднимать предмет с земли, можно рассмотреть его издалека, сфотографировать с безопасного расстояния или обсудить с взрослым, что это может быть.

⚖️ Выбирайте нейтральный тон. Избегайте фраз вроде «Это смертельно опасно!». Они вызывают тревогу, а не осознанность. Лучше: «Есть правила, которые помогают избежать неприятностей». Используйте примеры из новостей (без деталей). Кратко упомяните случаи, когда находки причиняли вред, чтобы показать: это не гипотетическая угроза.

🟰 Проводите параллели. Сравните с другими правилами безопасности: «Как ты не переходишь дорогу на красный свет, так и не трогаешь незнакомые вещи». Дайте право на вопрос. Ребёнок должен понимать, что он может обратиться к вам с любым сомнением, даже если ситуация кажется вам надуманной.

‼️ Разговор о «находках» — важная часть общего воспитания культуры безопасности. Его цель не в том, чтобы ограничить детскую активность, а в том, чтобы научить ребёнка оценивать риски, сформировать привычку обращаться за помощью в неоднозначных ситуациях и дать уверенность в том, что взрослые – это ресурс, а не источник запретов.

🙏 Поговорите с ребёнком сегодня – это станет надёжным щитом его безопасности завтра.

#БезопасностьДетей
#ОбщественнаяПалатаХимки
#ПредседательКомиссииПоКультуреИОбразованию #Химки #ОПХимки #ОлесяКлимачёва