Музеи. Парки. Усадьбы
Бременские музыканты и 2 «В»: 56 лет спустя
🏛В рамках олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» ученики 2 «В» класса посетили Государственный музей музыки имени М. И. Глинки.
😲Юные исследователи были поражены разнообразием музыкальных инструментов: от классических до самых необычных, о существовании которых они даже не догадывались!
Но главным сюрпризом стала интерактивная экскурсия «Мы к вам заехали на час…», посвящённая 56-летию легендарного мультфильма «Бременские музыканты». 🎸🐈
Это был час чистого творчества и веселья: дети пели знакомые песни, 🎶танцевали, отгадывали мелодии и слушали удивительные истории создания любимых персонажей. Вдохновившись атмосферой, второклассники написали трогательные письма💌 создателям этой чудесной истории.
Такая экскурсия запомнится надолго — ведь, как поется в той самой песенке, «ничего на свете лучше нету», чем такие культурные выходы! ✨
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Бременские музыканты и 2 «В»: 56 лет спустя
🏛В рамках олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы» ученики 2 «В» класса посетили Государственный музей музыки имени М. И. Глинки.
😲Юные исследователи были поражены разнообразием музыкальных инструментов: от классических до самых необычных, о существовании которых они даже не догадывались!
Но главным сюрпризом стала интерактивная экскурсия «Мы к вам заехали на час…», посвящённая 56-летию легендарного мультфильма «Бременские музыканты». 🎸🐈
Это был час чистого творчества и веселья: дети пели знакомые песни, 🎶танцевали, отгадывали мелодии и слушали удивительные истории создания любимых персонажей. Вдохновившись атмосферой, второклассники написали трогательные письма💌 создателям этой чудесной истории.
Такая экскурсия запомнится надолго — ведь, как поется в той самой песенке, «ничего на свете лучше нету», чем такие культурные выходы! ✨
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
👍6
Читаем вместе
Знакомьтесь, Лиса Патрикеевна!
📖В рамках проекта «Читаем вместе» ребята 402 дошкольной группы продолжили знакомство с произведениями К. Ушинского. На этот раз — сказка «Лиса Патрикеевна».🦊
Дети узнали, как красочно автор описывает облик и повадки лисы: как она тихо ходит, бережно носит свой пушистый хвост, ласково смотрит и роет много нор. 🕳️
Главное открытие: за такой прелестной внешностью скрывается безжалостная хищница! Сказка дала простор детской фантазии. ✨
Малыши не только слушали, но и делали первые робкие шаги в театрализации сюжета. 🎭
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Знакомьтесь, Лиса Патрикеевна!
📖В рамках проекта «Читаем вместе» ребята 402 дошкольной группы продолжили знакомство с произведениями К. Ушинского. На этот раз — сказка «Лиса Патрикеевна».🦊
Дети узнали, как красочно автор описывает облик и повадки лисы: как она тихо ходит, бережно носит свой пушистый хвост, ласково смотрит и роет много нор. 🕳️
Главное открытие: за такой прелестной внешностью скрывается безжалостная хищница! Сказка дала простор детской фантазии. ✨
Малыши не только слушали, но и делали первые робкие шаги в театрализации сюжета. 🎭
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
👍5❤1
Экскурсии. Театры. Концерты
Когда история – со вкусом шоколада
🍫Ученики 3 «В» и 3 «Г» классов в каникулы отправились исследовать музей истории шоколада.
🍬 Завод «Роза Эйнема» — это легендарная дореволюционная фабрика, которая стала прародительницей современного «Красного Октября».
📜Ребятам показали старинные станки, упаковки и рассказали, как начинали варить шоколад в Москве больше 150 лет назад.
😋 А самым вкусным этапом стал мастер-класс, где каждый почувствовал себя настоящим кондитером!
Вся официальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Когда история – со вкусом шоколада
🍫Ученики 3 «В» и 3 «Г» классов в каникулы отправились исследовать музей истории шоколада.
🍬 Завод «Роза Эйнема» — это легендарная дореволюционная фабрика, которая стала прародительницей современного «Красного Октября».
📜Ребятам показали старинные станки, упаковки и рассказали, как начинали варить шоколад в Москве больше 150 лет назад.
😋 А самым вкусным этапом стал мастер-класс, где каждый почувствовал себя настоящим кондитером!
Вся официальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
❤8🔥1
Своими руками
Петелька за петелькой
🧶Надежда Юрьевна Ш., мама Зелимхана, делится искусством оживления пряжи. Мастерица умеет превращать разноцветные нити в забавные игрушки и оригинальные изделия, украшающие быт и интерьер.
🛠Что потребуется:
МАТЕРИАЛ
- Пряжа: хлопок или шерсть для основы; мохер, букле, «травка» для текстуры;
- Синтепух или холофайбер в качестве наполнителя;
Цвет – любой, эта ваша вселенная мастерства.
ОБОРУДОВАНИЕ
- Вязальные крючки разных размеров – для мелких деталей и игрушек – 1,5-2,5 мм, для декоративных изделий размер крючка зависит от вашего замысла;
- Ножницы;
- Пуговицы, стразы, бисер, кусочки войлока и т.п.
КАК ДЕЛАТЬ
- Для плотного изделия крючок должен быть тоньше пряжи;
- Научиться отличать лицевую и изнаночную стороны, чтобы изделие не выворачивалось в процессе работы;
- Оставлять место перед окончанием вязания набивных игрушек, чтобы распределить наполнитель;
- Для равномерного распределения наполнитель лучше порезать на кусочки;
- Швы связывать незаметно нитью того же цвета, что основная пряжа (если нитка фактурная);
- Чтобы не ошибиться при подсчёте рядов в парных деталях, маркируйте последнюю петлю ряда контрастным цветом;
- При изготовлении игрушки глаза намечайте так, чтобы после утяжки они не сместились;
- Чтобы пришитые ножки игрушки комично не смотрели в разные стороны, вводите иголку чуть ниже края и не сильно затягивайте.
❤️Каждая вещь, сделанная самостоятельно, — уникальна и сохраняет тепло рук мастера и его заботу.
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Петелька за петелькой
🧶Надежда Юрьевна Ш., мама Зелимхана, делится искусством оживления пряжи. Мастерица умеет превращать разноцветные нити в забавные игрушки и оригинальные изделия, украшающие быт и интерьер.
🛠Что потребуется:
МАТЕРИАЛ
- Пряжа: хлопок или шерсть для основы; мохер, букле, «травка» для текстуры;
- Синтепух или холофайбер в качестве наполнителя;
Цвет – любой, эта ваша вселенная мастерства.
ОБОРУДОВАНИЕ
- Вязальные крючки разных размеров – для мелких деталей и игрушек – 1,5-2,5 мм, для декоративных изделий размер крючка зависит от вашего замысла;
- Ножницы;
- Пуговицы, стразы, бисер, кусочки войлока и т.п.
КАК ДЕЛАТЬ
- Для плотного изделия крючок должен быть тоньше пряжи;
- Научиться отличать лицевую и изнаночную стороны, чтобы изделие не выворачивалось в процессе работы;
- Оставлять место перед окончанием вязания набивных игрушек, чтобы распределить наполнитель;
- Для равномерного распределения наполнитель лучше порезать на кусочки;
- Швы связывать незаметно нитью того же цвета, что основная пряжа (если нитка фактурная);
- Чтобы не ошибиться при подсчёте рядов в парных деталях, маркируйте последнюю петлю ряда контрастным цветом;
- При изготовлении игрушки глаза намечайте так, чтобы после утяжки они не сместились;
- Чтобы пришитые ножки игрушки комично не смотрели в разные стороны, вводите иголку чуть ниже края и не сильно затягивайте.
❤️Каждая вещь, сделанная самостоятельно, — уникальна и сохраняет тепло рук мастера и его заботу.
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🔥4❤1👍1🥰1🎉1
Хрустальное чудо
🥶Казалось бы, мыльные пузыри — символ лета и солнца, но наши дошколята доказали: настоящая магия случается и зимой!✨
В морозный денёк они отправились на образовательную прогулку, чтобы превратить обычную воду в ледяное кружево.
🔍 Как это было?
Вооружились трубочками и специальным раствором (обычная вода + средство для мытья посуды 3:1). Маленькие исследователи дули пузыри, и на глазах они начинали менять структуру, покрываясь тонкими ледяными узорами снизу вверх.
💡 В чём секрет?
В мороз вода в составе пузыря замерзает, превращая его в хрупкий шар, похожий на хрустальный. Дети наблюдали, как ледяные кристаллы ползут вверх, потому что воздух внутри пузыря внизу холоднее. Юные исследователи были в восторге, когда держали в руках этот ледяной «новогодний шар»!
🤔Для чего нужно?
Елена Ивановна, мама Анны К., считает, что проведение опытов на прогулке расширяет кругозор ребёнка, учит быть наблюдательным и проявлять внимание к деталям, уметь анализировать информацию.
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #НашиЛица
🥶Казалось бы, мыльные пузыри — символ лета и солнца, но наши дошколята доказали: настоящая магия случается и зимой!✨
В морозный денёк они отправились на образовательную прогулку, чтобы превратить обычную воду в ледяное кружево.
🔍 Как это было?
Вооружились трубочками и специальным раствором (обычная вода + средство для мытья посуды 3:1). Маленькие исследователи дули пузыри, и на глазах они начинали менять структуру, покрываясь тонкими ледяными узорами снизу вверх.
💡 В чём секрет?
В мороз вода в составе пузыря замерзает, превращая его в хрупкий шар, похожий на хрустальный. Дети наблюдали, как ледяные кристаллы ползут вверх, потому что воздух внутри пузыря внизу холоднее. Юные исследователи были в восторге, когда держали в руках этот ледяной «новогодний шар»!
🤔Для чего нужно?
Елена Ивановна, мама Анны К., считает, что проведение опытов на прогулке расширяет кругозор ребёнка, учит быть наблюдательным и проявлять внимание к деталям, уметь анализировать информацию.
«Это необходимо для формирования интереса к обучению и саморазвитию», —отметила родитель.
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #НашиЛица
👍5🔥1
Советы на выходные
Куда пойти с ребёнком в первый весенний день?
🗓Наступает выходной — и перед родителями встаёт вопрос: как интересно и с пользой провести время с ребёнком? Вариантов немало — выбор зависит от погоды и настроения.
☘️Вариант 1. Прогулка на природе
После завтрака можно отправиться на свежий воздух. Это может быть:
- семейная поездка на дачу;
- прогулка в соседнем парке.
Во время прогулки важно:
- разговаривать с ребёнком;
- обращать его внимание на то, что происходит вокруг: смену времён года, первые весенние цветы, расцветку проходящей мимо кошки, пробуждение природы;
- побуждать его высказываться, думать, сопоставлять, анализировать и отвечать на вопросы.
Если ребёнок чем‑то заинтересовался — остановитесь, приглядитесь вместе с ним, постарайтесь посмотреть на мир его глазами. При этом важно сохранять взрослый взгляд на вещи: объяснять, отвечать на вопросы, делиться своими наблюдениями.
На свежем воздухе особенно полезны активные игры:
- игра в мяч;
- бег;
- совместные игры с другими детьми, которые гуляют рядом.
🦓Вариант 2. Поход в зоопарк.
Ещё один отличный вариант — поход в зоопарк. Здесь ребёнок увидит:
- животных, которых уже знает по книжкам;
- новых, незнакомых зверей.
Это не только весело, но и познавательно: ребёнок расширит кругозор, научится наблюдать и задавать вопросы.
🎈Вариант 3. Выходной дома.
Если погода не располагает к прогулкам, можно отлично провести время и дома. Вот несколько идей для игр:
- «Прятки с игрушкой».
Водящий остаётся в комнате и прячет любую игрушку.
Второй игрок ждёт за дверью.
Затем он заходит и ищет игрушку, а водящий направляет его, говоря «горячо» или «холодно».
- «Перейди речку».
Разложите на полу «камни» — листы бумаги.
Задача — перейти комнату, не наступая на пол.
- «Съедобное — несъедобное».
Взрослый произносит кодовое слово: «съедобное» или «несъедобное».
Если прозвучало «съедобное», ребёнок должен быстро назвать четыре объекта, которые можно есть (например, «хлеб», «яблоко», «пицца», «мороженое»).
Если «несъедобное» — нужно вспомнить то, что не едят (например, «дом», «карусель», «радуга», «машина»).
- «Воздушный бой».
Подбрасывайте воздушные шары и старайтесь не дать им упасть на пол.
✨Так выходной пройдёт весело и с пользой — и вы с ребёнком будете готовы к новой трудовой неделе!
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Куда пойти с ребёнком в первый весенний день?
🗓Наступает выходной — и перед родителями встаёт вопрос: как интересно и с пользой провести время с ребёнком? Вариантов немало — выбор зависит от погоды и настроения.
☘️Вариант 1. Прогулка на природе
После завтрака можно отправиться на свежий воздух. Это может быть:
- семейная поездка на дачу;
- прогулка в соседнем парке.
Во время прогулки важно:
- разговаривать с ребёнком;
- обращать его внимание на то, что происходит вокруг: смену времён года, первые весенние цветы, расцветку проходящей мимо кошки, пробуждение природы;
- побуждать его высказываться, думать, сопоставлять, анализировать и отвечать на вопросы.
Если ребёнок чем‑то заинтересовался — остановитесь, приглядитесь вместе с ним, постарайтесь посмотреть на мир его глазами. При этом важно сохранять взрослый взгляд на вещи: объяснять, отвечать на вопросы, делиться своими наблюдениями.
На свежем воздухе особенно полезны активные игры:
- игра в мяч;
- бег;
- совместные игры с другими детьми, которые гуляют рядом.
🦓Вариант 2. Поход в зоопарк.
Ещё один отличный вариант — поход в зоопарк. Здесь ребёнок увидит:
- животных, которых уже знает по книжкам;
- новых, незнакомых зверей.
Это не только весело, но и познавательно: ребёнок расширит кругозор, научится наблюдать и задавать вопросы.
🎈Вариант 3. Выходной дома.
Если погода не располагает к прогулкам, можно отлично провести время и дома. Вот несколько идей для игр:
- «Прятки с игрушкой».
Водящий остаётся в комнате и прячет любую игрушку.
Второй игрок ждёт за дверью.
Затем он заходит и ищет игрушку, а водящий направляет его, говоря «горячо» или «холодно».
- «Перейди речку».
Разложите на полу «камни» — листы бумаги.
Задача — перейти комнату, не наступая на пол.
- «Съедобное — несъедобное».
Взрослый произносит кодовое слово: «съедобное» или «несъедобное».
Если прозвучало «съедобное», ребёнок должен быстро назвать четыре объекта, которые можно есть (например, «хлеб», «яблоко», «пицца», «мороженое»).
Если «несъедобное» — нужно вспомнить то, что не едят (например, «дом», «карусель», «радуга», «машина»).
- «Воздушный бой».
Подбрасывайте воздушные шары и старайтесь не дать им упасть на пол.
✨Так выходной пройдёт весело и с пользой — и вы с ребёнком будете готовы к новой трудовой неделе!
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
🔥6👻1💘1
Школьные новости
День открытых дверей в начальной школе
🏫28 февраля в нашей школе прошёл День открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей.
✨Учителя начальных классов: Батова Е.В., Бастаева К.Ф., Кайманова А.Г., Куликова Г.А., Лазарева О.А., Мельникова Т.А., Никулина О.А. и Шавырина М.М. провели интересные мастер-классы для детей. Ребята познакомились с школьными правилами, узнали, чем гласные звуки отличаются от согласных, выполняли различные математические задания, делали поделки.
❓После мастер-классов родители смогли пообщаться с учителями и узнать ответы на
все интересующие их вопросы.
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
День открытых дверей в начальной школе
🏫28 февраля в нашей школе прошёл День открытых дверей для будущих первоклассников и их родителей.
✨Учителя начальных классов: Батова Е.В., Бастаева К.Ф., Кайманова А.Г., Куликова Г.А., Лазарева О.А., Мельникова Т.А., Никулина О.А. и Шавырина М.М. провели интересные мастер-классы для детей. Ребята познакомились с школьными правилами, узнали, чем гласные звуки отличаются от согласных, выполняли различные математические задания, делали поделки.
❓После мастер-классов родители смогли пообщаться с учителями и узнать ответы на
все интересующие их вопросы.
«Эта встреча нужна не только для детей, но и для родителей, потому что очень важно отдать ребёнка в класс к учителю, который ему подходит. Для каждого образ нужного учителя – свой, и сегодня я убедилась в правильности своего выбора! С нетерпением ждём сентября в вашей школе!» – делится мама дошкольника Александра.
Вся актуальная информация – в нашем MAX.
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
❤7🔥2👍1💯1