Forwarded from Образование.Советский.Минск
👀В ПРОДОЛЖЕНИИ ТЕМЫ⤵️⤵️⤵️
⚡️Ввиду того, что зима в наших широтах, как правило, не балует солнечной и теплой погодой, в этот период следует воздержаться от поездок на велосипеде⚡️
А по соотношению таких характеристик, как безопасность поездки, скорость и комфорт, езда на велосипеде в зимний период однозначно проигрывает другим видам транспорта.
📌Совет: отдайте предпочтение поездке в общественном транспорте, а выигранное время посвятите чтению интересной книги или просто отдыху во время поездки.
✅️На зимовку велосипед следует оставить в подходящем для этого месте, например:
🔛в гараже;
🔛в подвале;
🔛на специальной закрытой велопарковке;
🔛на балконе.
‼️Напоминаем‼️
В любое время года велосипед должен быть технически исправен и оборудован с учетом установленных ПДД требований.
📝В частности, велосипед должен иметь
✔️исправные тормозную систему,
✔️рулевое управление
✔️и звуковой сигнал.
✔️На велосипеде спереди должен быть световозвращатель белого цвета, сзади — красного, а с каждой боковой стороны — световозвращатели оранжевого цвета.
#советскийрайон #правовой_навигатор
⚡️Ввиду того, что зима в наших широтах, как правило, не балует солнечной и теплой погодой, в этот период следует воздержаться от поездок на велосипеде⚡️
А по соотношению таких характеристик, как безопасность поездки, скорость и комфорт, езда на велосипеде в зимний период однозначно проигрывает другим видам транспорта.
📌Совет: отдайте предпочтение поездке в общественном транспорте, а выигранное время посвятите чтению интересной книги или просто отдыху во время поездки.
✅️На зимовку велосипед следует оставить в подходящем для этого месте, например:
🔛в гараже;
🔛в подвале;
🔛на специальной закрытой велопарковке;
🔛на балконе.
‼️Напоминаем‼️
В любое время года велосипед должен быть технически исправен и оборудован с учетом установленных ПДД требований.
📝В частности, велосипед должен иметь
✔️исправные тормозную систему,
✔️рулевое управление
✔️и звуковой сигнал.
✔️На велосипеде спереди должен быть световозвращатель белого цвета, сзади — красного, а с каждой боковой стороны — световозвращатели оранжевого цвета.
#советскийрайон #правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔎ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ🖋
ПРОВЕРЬ СЕБЯ🎓
В какой(их) из ниже описанных ситуаций игра в снежки привела к совершению правонарушения(ий)?
1⃣ На спортивной площадке Лёша и Никита играли в снежки. Тактика Никиты заключалась в метких бросках в спину. Лёшина стратегия основывалась на чётком планировании своей позиции и попадании в руки, чтобы запутать противника.
2⃣ Во время игры в снежки возле магазина Никита целился в Лёшу, а попал - в прохожего, который потерял равновесие и упал.
3⃣ Во время игры в снежки во дворе Никита снова целился в Лёшу, а попал случайно в фару припаркованной машины. Фара разбилась.
4⃣ Во время игры в снежки Лёша случайно попал в лицо Никите и разбил ему нос. Мама Никиты написала заявление в милицию.
#правовой_навигатор
ПРОВЕРЬ СЕБЯ🎓
В какой(их) из ниже описанных ситуаций игра в снежки привела к совершению правонарушения(ий)?
1⃣ На спортивной площадке Лёша и Никита играли в снежки. Тактика Никиты заключалась в метких бросках в спину. Лёшина стратегия основывалась на чётком планировании своей позиции и попадании в руки, чтобы запутать противника.
2⃣ Во время игры в снежки возле магазина Никита целился в Лёшу, а попал - в прохожего, который потерял равновесие и упал.
3⃣ Во время игры в снежки во дворе Никита снова целился в Лёшу, а попал случайно в фару припаркованной машины. Фара разбилась.
4⃣ Во время игры в снежки Лёша случайно попал в лицо Никите и разбил ему нос. Мама Никиты написала заявление в милицию.
#правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Кл час.pdf
1.7 MB
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
КЛАССному
руководителю🎓💼
ДЕЛИМСЯ полезной заготовкой для проведения классного часа😉
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#советскийрайон #правовой_навигатор
КЛАССному
руководителю🎓💼
ДЕЛИМСЯ полезной заготовкой для проведения классного часа😉
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#советскийрайон #правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔎ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ🖋
ПРОВЕРЬ СЕБЯ🎓
В какой из ситуаций правила безопасного катания на тюбингах полностью соблюдены?
1⃣ Лёша и Никита после уроков решили отправиться на горку. Встретив на горке одноклассников, они решили спуститься паровозиком, привязав тюбинги друг к другу. Тюбинг Лёши ушёл в занос, случилась куча-мала. Из кучи-малы достали и Лёшу, и Никиту. Никто не пострадал.
2⃣Лёша с папой и младшим братом Петей отправились на горку. Пете уже 4 года, он очень самостоятельный, но сидеть в тюбинге пока не получается. Лёша решил помочь и сел в тюбинг вместе с ним. Подскочив на кочке, тюбинг перевернулся. Из сугроба доставали как в сказке - Петя держался за Лёшу, Лёша - за тюбинг, тюбинг - за кочку.
3⃣ На выходных в деревне Никита вместе с папой решили протестировать новый тюбинг и привязали его с помощью троса к папиной Ауди. Тюбинг показал себя хорошо - разогнался до 40 км/ч! Странно, что мама эксперимент не оценила...
4⃣ Лёша и Никита катались с горки во дворе. Лешин тюбинг так высоко подпрыгнул на снежной кочке, что на землю Лёша и тюбинг приземлились по отдельности. А Никита, который ехал следом, врезался в тюбинг друга и выехал на проезжую часть. Соседка тётя Света, под колеса машины которой выкатился Никита, успела затормозить. Но ругалась долго...
5⃣ Лёша и Никита, придя на горку, выбрали пологий спуск, чтобы ехать быстро. Никита обратил внимание, что на спуске нет выбоин и деревьев, а Лёша отметил, что рядом не ездят машины. Они решили ехать наперегонки, каждый на своём тюбинге. Проверив, надут ли тюбинг, они начали соревнование. Победила дружба!
#правовой_навигатор
ПРОВЕРЬ СЕБЯ🎓
В какой из ситуаций правила безопасного катания на тюбингах полностью соблюдены?
1⃣ Лёша и Никита после уроков решили отправиться на горку. Встретив на горке одноклассников, они решили спуститься паровозиком, привязав тюбинги друг к другу. Тюбинг Лёши ушёл в занос, случилась куча-мала. Из кучи-малы достали и Лёшу, и Никиту. Никто не пострадал.
2⃣Лёша с папой и младшим братом Петей отправились на горку. Пете уже 4 года, он очень самостоятельный, но сидеть в тюбинге пока не получается. Лёша решил помочь и сел в тюбинг вместе с ним. Подскочив на кочке, тюбинг перевернулся. Из сугроба доставали как в сказке - Петя держался за Лёшу, Лёша - за тюбинг, тюбинг - за кочку.
3⃣ На выходных в деревне Никита вместе с папой решили протестировать новый тюбинг и привязали его с помощью троса к папиной Ауди. Тюбинг показал себя хорошо - разогнался до 40 км/ч! Странно, что мама эксперимент не оценила...
4⃣ Лёша и Никита катались с горки во дворе. Лешин тюбинг так высоко подпрыгнул на снежной кочке, что на землю Лёша и тюбинг приземлились по отдельности. А Никита, который ехал следом, врезался в тюбинг друга и выехал на проезжую часть. Соседка тётя Света, под колеса машины которой выкатился Никита, успела затормозить. Но ругалась долго...
5⃣ Лёша и Никита, придя на горку, выбрали пологий спуск, чтобы ехать быстро. Никита обратил внимание, что на спуске нет выбоин и деревьев, а Лёша отметил, что рядом не ездят машины. Они решили ехать наперегонки, каждый на своём тюбинге. Проверив, надут ли тюбинг, они начали соревнование. Победила дружба!
#правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
ПРАВИЛА обращения с найденной вещью НАРУШЕНЫ в ситуациях: 2️⃣, 4️⃣, 5️⃣
🔎ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМСЯ⤵️⤵️⤵️
1⃣ Петя поступил правильно ✅
2⃣ ❌ Найденный смартфон следовало отнести в милицию.
3⃣ Ребята поступили правильно ✅
4⃣ ❌ В данном случае растрата (хищение) денежных средств с чужой банковской карты - уголовно наказуемое деяние!
5⃣ ❌ Если вещь забыта на улице, и эта вещь не Ваша - это чужая вещь! Самокат следовало не трогать, или отдать в милицию.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️⚡️
✅Даже первоклассник знает, что если вещь не твоя - она ЧУЖАЯ!
☝🏻Напоминаем основные ПРАВИЛАМИ обращения с НАЙДЕННЫМИ ВЕЩАМИ.
🔜Если собственник вещи или потерявший ее точно известен — незамедлительно сообщить ему о находке и вернуть ее;
🔜Если собственник вещи или потерявший ее точно не известны — как можно быстрее заявить о находке в милицию либо в орган местного управления.
🔜Если вещь найдена в транспорте или в каком-либо помещении, а не на улице, то находку нужно сдать представителю:
▪️владельца помещения (охраннику, администратору);
▪️владельца транспорта: водителю автобуса, проводнику поезда.
После этого представитель владельца помещения (транспорта) приобретает все права и обязанности нашедшего вещь.
☝🏻Если не отдать случайную находку, наступит:
❗️🔜АДМИНИСТРАТИВНАЯ ответственность (СТАТЬИ 11.1, 11.4 КОАП)
ИЛИ
❗️🔜УГОЛОВНАЯ (СТАТЬИ 205, 215 УК).
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#правовой_навигатор #профилактика
ПРАВИЛА обращения с найденной вещью НАРУШЕНЫ в ситуациях: 2️⃣, 4️⃣, 5️⃣
🔎ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМСЯ⤵️⤵️⤵️
1⃣ Петя поступил правильно ✅
2⃣ ❌ Найденный смартфон следовало отнести в милицию.
3⃣ Ребята поступили правильно ✅
4⃣ ❌ В данном случае растрата (хищение) денежных средств с чужой банковской карты - уголовно наказуемое деяние!
5⃣ ❌ Если вещь забыта на улице, и эта вещь не Ваша - это чужая вещь! Самокат следовало не трогать, или отдать в милицию.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️⚡️
✅Даже первоклассник знает, что если вещь не твоя - она ЧУЖАЯ!
☝🏻Напоминаем основные ПРАВИЛАМИ обращения с НАЙДЕННЫМИ ВЕЩАМИ.
🔜Если собственник вещи или потерявший ее точно известен — незамедлительно сообщить ему о находке и вернуть ее;
🔜Если собственник вещи или потерявший ее точно не известны — как можно быстрее заявить о находке в милицию либо в орган местного управления.
🔜Если вещь найдена в транспорте или в каком-либо помещении, а не на улице, то находку нужно сдать представителю:
▪️владельца помещения (охраннику, администратору);
▪️владельца транспорта: водителю автобуса, проводнику поезда.
После этого представитель владельца помещения (транспорта) приобретает все права и обязанности нашедшего вещь.
☝🏻Если не отдать случайную находку, наступит:
❗️🔜АДМИНИСТРАТИВНАЯ ответственность (СТАТЬИ 11.1, 11.4 КОАП)
ИЛИ
❗️🔜УГОЛОВНАЯ (СТАТЬИ 205, 215 УК).
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#правовой_навигатор #профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Правовой навигатор_003.pdf
677.2 KB
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
КЛАССному
руководителю🎓💼
ДЕЛИМСЯ полезной заготовкой для проведения классного часа😉
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#советскийрайон #правовой_навигатор
КЛАССному
руководителю🎓💼
ДЕЛИМСЯ полезной заготовкой для проведения классного часа😉
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#советскийрайон #правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
🔎ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМСЯ⤵️⤵️⤵️
Статья 10.2 КоАП РБ. Оскорбление гласит:
1. Оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, – влечет наложение штрафа в размере до тридцати базовых величин.
2. Оскорбление в публичном выступлении, либо в печатном или публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, либо в информации, распространенной в глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования или выделенной сети электросвязи, – влечет наложение штрафа в размере от десяти до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
1️⃣ ⛔️ Так как Леша и Никита распространили данную фотографию в сети Интернет (в чате класса), они могут быть привлечены к административной ответственности.
2️⃣ ✅ Несмотря на расхождение во мнениях, Леша и Никита не использовали нецензурную брань, а лишь вежливо не согласились друг с другом.
3️⃣ ⛔️ Оскорбления в сети Интернет (=умышленное унижение чести и достоинства) - основание для привлечения к административной ответственности.
4️⃣ ⛔️ Отправленные одноклассникам записки - публичное унижение чести и достоинства, а значит, основание для привлечения к административной ответственности.
5️⃣ ✅ При общении ребята не оскорбляли друг друга, не использовали фраз, унижающих честь и достоинство.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️⚡️
✅ Вежливость и умение слышать собеседника - основа успешной коммуникации!
☝🏻Напоминаем основные ПРАВИЛАМИ общения, как в сети, так и лично:
🔜 При обсуждении спорных ситуаций не переходите на личности, то есть не обсуждайте недостатки собеседника.
🔜 Не допускайте негативных оценок по поводу национальности, внешнего вида, религиозной принадлежности, пола, профессии других людей.
🔜 Личная переписка никогда не должна становится достоянием гласности!
🔜 Никогда не пишите другому человеку то, что не решились бы сказать ему лично.
#правовой_навигатор
🔎ДАВАЙТЕ РАЗБЕРЕМСЯ⤵️⤵️⤵️
Статья 10.2 КоАП РБ. Оскорбление гласит:
1. Оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, – влечет наложение штрафа в размере до тридцати базовых величин.
2. Оскорбление в публичном выступлении, либо в печатном или публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, либо в информации, распространенной в глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования или выделенной сети электросвязи, – влечет наложение штрафа в размере от десяти до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
1️⃣ ⛔️ Так как Леша и Никита распространили данную фотографию в сети Интернет (в чате класса), они могут быть привлечены к административной ответственности.
2️⃣ ✅ Несмотря на расхождение во мнениях, Леша и Никита не использовали нецензурную брань, а лишь вежливо не согласились друг с другом.
3️⃣ ⛔️ Оскорбления в сети Интернет (=умышленное унижение чести и достоинства) - основание для привлечения к административной ответственности.
4️⃣ ⛔️ Отправленные одноклассникам записки - публичное унижение чести и достоинства, а значит, основание для привлечения к административной ответственности.
5️⃣ ✅ При общении ребята не оскорбляли друг друга, не использовали фраз, унижающих честь и достоинство.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️⚡️
✅ Вежливость и умение слышать собеседника - основа успешной коммуникации!
☝🏻Напоминаем основные ПРАВИЛАМИ общения, как в сети, так и лично:
🔜 При обсуждении спорных ситуаций не переходите на личности, то есть не обсуждайте недостатки собеседника.
🔜 Не допускайте негативных оценок по поводу национальности, внешнего вида, религиозной принадлежности, пола, профессии других людей.
🔜 Личная переписка никогда не должна становится достоянием гласности!
🔜 Никогда не пишите другому человеку то, что не решились бы сказать ему лично.
#правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#методическиебудни, #инновациивдействии, #ресурсныецентры,
#педагогическиеконкурсы
#педагогическийолимп - Методические будни; Инновации в действии - о совершенствовании профессионального уровня педагогов, педагогические конкурсы
#международное_сотрудничество - Международное сотрудничество в действии - укрепление образовательных связей с Российской Федерацией
#ПроКласс - КЛАССные советы для КЛАССных - методическая копилка для классных руководителей
#опыт_педагогов, #создаеминфоповоды - мы в СМИ
#могунаучить - Могу научить. Опыт профессионалов
#спылусжару - авторские новинки наших педагогов
#молодонезелено - о молодых педагогах района
#учение_с_увлечением - Творческая лаборатория: учение с увлечением -
#шестойшкольныйдень - мероприятия шестого школьного дня
#активные_каникулы
#зеленыешколы - Проект "Зеленые школы"
#навстречубудущему - Наше будущее - наши дети; Мы - такие: умники и умницы - об одаренных детях района
#год_качества
#благоустройство, #трудоваяакция
#медиацентр - всё о медиацентрах в школах и гимназиях
#дошкольное_образование
#растем_вместе, #играем_вместе - идеи для совместного творчества с детьми
#ПроИнклюзию - ПроИнклюзию: учимся вместе
#почитайка - Почитай-ка - советы о том, что почитать с детьми
#психолог_и_я - Психолог и Я - советы для детей и их родителей
#соблюдай_закон - Закон и Я: о частном и общем
#правовой_навигатор - Правовой навигатор - доступно о законодательстве Беларуси
#расцём_беларусамі
#безопасностьребенка - Маршруты безопасности
#формула_безопасности
#стопнаркотики
#профилактика
#Интересные_факты_о_здоровье - Медицинские факты, о которых никто не знает
#советынеболейкина - Бережем свое здоровье - коротко и понятно про ЗОЖ
#ПроПитание, #завтрак - Блюдо дня | Вкусно как дома; Воскресный завтрак - меню школьного питания и не только
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
#pro_спорт, #чемпионы_спорт, #досуг_спорт
#живаяистория, #музейнаяпедагогика,
#помнимхранимприумножаем
#школьный_музей - о музеях и музейных уроках
#наш_ералаш
#ТОПдесять - лучшие фото недели
#любимаякнига - Чытай. Ведай. Шануй - немного о наших руководителях и их предпочтениях
#хорошаяпривычка - Хорошая привычка - о развитии личности
#счастьевмелочах
#сохраним_вместе - Сохраним вместе - о том, что нас окружает
#день_в_истории - Важные события на каждый день - о том, какие события произошли в определенную дату
#литературный_дневник - С добрым утром - цитаты классиков и современников для создания настроения
#вечерний_просмотр - фильмы для всей семьи
#выходные - Выходные offline -
афиша, как провести выходные всей семьей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор 🧭
🔎 Давайте разберёмся ⤵️⤵️⤵️
⛔️Кража - это тайное хищение чужого имущества.
По данным Детского правового сайта, кража - самое распространённое преступление в нашей стране.
За кражу законом предусмотрена административная и уголовная ответственность:
Статья 11.1 КоАП РБ - мелкое хищение;
Статья 205 УК РБ - украденное имущество на сумму более 400 белорусских рублей.
⁉️Главный признак кражи - тайное завладение чужим имуществом в корыстных целях.
1⃣ ❌ (Проверено жизненным опытом 💯)
Во время игры дети могут что-то дарить другу друг. Однако помни главное правило: перед тем, как подарить - спроси у родителей! Возможно, вещь, которую ты собираешься, подарить, дорогостоящая, и родители покупали её именно для тебя.
2⃣ ✅ Подарок на День рождения, согласованный с родителями 👍
3⃣ ❌ ЗАПОМНИ!
ВЗЯЛ СЛУЧАЙНО = КРАЖА!
Не бывает "взял без спроса", "случайно" или "по ошибке". Брать чужое без спроса = тайно и с корыстной целью.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА! ⚡️ ⚡️
✅ Если решил подарить свою вещь другу - спроси разрешения у родителей.
❌Некоторые думают, что можно взять чужое незаметно. Запомни! Незаметно - НЕ БЫВАЕТ! Ответственность за свои поступки придётся нести!
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️ ⚡️
❗️Административная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет. Если правонарушение совершил ребёнок, которому ещё не исполнилось 14 лет - ответственность лежит на родителях!
✅ Если увидели у ребёнка новую вещь - поинтересуйтесь, откуда она. Будьте внимательны к своим детям!
#правовой_навигатор
🔎 Давайте разберёмся ⤵️⤵️⤵️
⛔️Кража - это тайное хищение чужого имущества.
По данным Детского правового сайта, кража - самое распространённое преступление в нашей стране.
За кражу законом предусмотрена административная и уголовная ответственность:
Статья 11.1 КоАП РБ - мелкое хищение;
Статья 205 УК РБ - украденное имущество на сумму более 400 белорусских рублей.
⁉️Главный признак кражи - тайное завладение чужим имуществом в корыстных целях.
1⃣ ❌ (Проверено жизненным опытом 💯)
Во время игры дети могут что-то дарить другу друг. Однако помни главное правило: перед тем, как подарить - спроси у родителей! Возможно, вещь, которую ты собираешься, подарить, дорогостоящая, и родители покупали её именно для тебя.
2⃣ ✅ Подарок на День рождения, согласованный с родителями 👍
3⃣ ❌ ЗАПОМНИ!
ВЗЯЛ СЛУЧАЙНО = КРАЖА!
Не бывает "взял без спроса", "случайно" или "по ошибке". Брать чужое без спроса = тайно и с корыстной целью.
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА! ⚡️ ⚡️
✅ Если решил подарить свою вещь другу - спроси разрешения у родителей.
❌Некоторые думают, что можно взять чужое незаметно. Запомни! Незаметно - НЕ БЫВАЕТ! Ответственность за свои поступки придётся нести!
⚡️⚡️УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ⚡️ ⚡️
❗️Административная ответственность наступает с 1⃣4⃣ лет. Если правонарушение совершил ребёнок, которому ещё не исполнилось 14 лет - ответственность лежит на родителях!
✅ Если увидели у ребёнка новую вещь - поинтересуйтесь, откуда она. Будьте внимательны к своим детям!
#правовой_навигатор
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
Ура! 🌤 Наконец-то на улице стало тепло и солнечно, а значит, самое время выйти на прогулку! ☀️ И если малыши шустро гоняют по площадке на своих маленьких самокатах, то ребята постарше активно осваивают СПМ. Что же означает эта аббревиатура?
СПМ - это "средство персональной мобильности". Под это определение подходят как арендные самокаты, так и детские электросамокаты, гироскутеры и сигвеи.
ПДД определено, что средства персональной мобильности и транспортным средством
не являются.
В свою очередь, лицо, передвигающееся на СПМ, приравнивается к пешеходу.
Таким образом, для тех, кто пользуется электросамокатами, действуют нормы, установленные для пешеходов.
А Вы знаете эти нормы?
Давайте разберёмся 🤨 ⤵️⤵️⤵️
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#правовой_навигатор #профилактика
Ура! 🌤 Наконец-то на улице стало тепло и солнечно, а значит, самое время выйти на прогулку! ☀️ И если малыши шустро гоняют по площадке на своих маленьких самокатах, то ребята постарше активно осваивают СПМ. Что же означает эта аббревиатура?
СПМ - это "средство персональной мобильности". Под это определение подходят как арендные самокаты, так и детские электросамокаты, гироскутеры и сигвеи.
ПДД определено, что средства персональной мобильности и транспортным средством
не являются.
В свою очередь, лицо, передвигающееся на СПМ, приравнивается к пешеходу.
Таким образом, для тех, кто пользуется электросамокатами, действуют нормы, установленные для пешеходов.
А Вы знаете эти нормы?
Давайте разберёмся 🤨 ⤵️⤵️⤵️
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#правовой_навигатор #профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
В каких ситуациях имеются ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ К АДМИНИСТРАТИВНОЙ/УГОЛОВНОЙ ответственности?
1⃣ Учащийся бросил автомобильную покрышку на рельсы, по которым двигался товарный поезд. От удара разъединились тормозные рукава между 2 и 3 вагонами, поезд прекратил движение более, чем на полчаса.
2⃣ В РУВД поступило сообщение об экстренном торможении пригородного поезда "Минск - Осиповичи". Причиной торможения послужило наложение веток на железнодорожные пути. В ходе следствия было установлено, что виновниками пришествия являются учащиеся близлежащей школы.
3⃣ Леша и Никита опаздывали на поезд. Они подбежали к станции, когда поезд был готов отправляться. "Ничего страшного, - крикнул Никита, - хватайся за поручень! Доедем на подножке, на следующей станции пересядем!"
4⃣ Леша стоял на платформе. К платформе подъехала электричка. В окне Леша увидел своего одноклассника Никиту, и решил привлечь его внимание, бросив в окно камень, и очень удивился, когда стекло разбилось - это совсем не входило в его план!
5⃣ Леша с папой ехали на дачу. Выйдя из электрички, он должен был перейти через железнодорожные пути. "В новых наушниках такое отличное шумоподавление - ничего не мешает слушать любимую музыку! Да и поезда не видно, значит, можно идти!" - подумал Леша. "Куда ты под электричку!" - крикнул папа, еле успевая остановить Лёшу за капюшон.
#правовой_навигатор #профилактика
1⃣ Учащийся бросил автомобильную покрышку на рельсы, по которым двигался товарный поезд. От удара разъединились тормозные рукава между 2 и 3 вагонами, поезд прекратил движение более, чем на полчаса.
2⃣ В РУВД поступило сообщение об экстренном торможении пригородного поезда "Минск - Осиповичи". Причиной торможения послужило наложение веток на железнодорожные пути. В ходе следствия было установлено, что виновниками пришествия являются учащиеся близлежащей школы.
3⃣ Леша и Никита опаздывали на поезд. Они подбежали к станции, когда поезд был готов отправляться. "Ничего страшного, - крикнул Никита, - хватайся за поручень! Доедем на подножке, на следующей станции пересядем!"
4⃣ Леша стоял на платформе. К платформе подъехала электричка. В окне Леша увидел своего одноклассника Никиту, и решил привлечь его внимание, бросив в окно камень, и очень удивился, когда стекло разбилось - это совсем не входило в его план!
5⃣ Леша с папой ехали на дачу. Выйдя из электрички, он должен был перейти через железнодорожные пути. "В новых наушниках такое отличное шумоподавление - ничего не мешает слушать любимую музыку! Да и поезда не видно, значит, можно идти!" - подумал Леша. "Куда ты под электричку!" - крикнул папа, еле успевая остановить Лёшу за капюшон.
#правовой_навигатор #профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
Железная дорога для всех, а для детей особенно, является зоной повышенной опасности. Но, как ни странно, именно она привлекает подростков для игр, прогулок и забав. Однако печальная статистика должна насторожить не только несовершеннолетних, но и взрослых, напомнить им, что от внимательности и соблюдения строгих правил поведения зависит их собственное здоровье, а порой и жизнь.
‼️За нарушение правил безопасности при использовании железнодорожного транспорта может наступить как административная, так и уголовная ответственность‼️
Ст. 10.3. КоАП РБ. Невыполнение обязанностей по воспитанию детей.
Ст. 18.2. КоАП РБ. Нарушение правил, обеспечивающих безопасность движения на железнодорожном или городском электрическом транспорте.
Ст. 18.3. Нарушение правил пользования транспортными средствами железнодорожного транспорта.
Ст. 309 УК РБ. Умышленное приведение в непригодность транспортного средства или путей сообщения
Ст. 339 УК РБ. Злостное хулиганство.
В каких случаях "детская шалость" может иметь "недетские последствия"?
Давайте разберёмся 🤨 ⤵️⤵️⤵️
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#правовой_навигатор #профилактика
Железная дорога для всех, а для детей особенно, является зоной повышенной опасности. Но, как ни странно, именно она привлекает подростков для игр, прогулок и забав. Однако печальная статистика должна насторожить не только несовершеннолетних, но и взрослых, напомнить им, что от внимательности и соблюдения строгих правил поведения зависит их собственное здоровье, а порой и жизнь.
‼️За нарушение правил безопасности при использовании железнодорожного транспорта может наступить как административная, так и уголовная ответственность‼️
Ст. 10.3. КоАП РБ. Невыполнение обязанностей по воспитанию детей.
Ст. 18.2. КоАП РБ. Нарушение правил, обеспечивающих безопасность движения на железнодорожном или городском электрическом транспорте.
Ст. 18.3. Нарушение правил пользования транспортными средствами железнодорожного транспорта.
Ст. 309 УК РБ. Умышленное приведение в непригодность транспортного средства или путей сообщения
Ст. 339 УК РБ. Злостное хулиганство.
В каких случаях "детская шалость" может иметь "недетские последствия"?
Давайте разберёмся 🤨 ⤵️⤵️⤵️
✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
#правовой_навигатор #профилактика