#علمی_آموزشی
⁉️ آیا میدانید که یک کوریکولوم مناسب شامل چه محتوایی است؟! همزیستی بین کوریکولوم با جوامع بهداشتی چیست؟!
🔸چه محتوياتی بايد در يک برنامه ی آموزشی ضروری( کوریکولوم) گنجانده شود؟
١-کارآمدی بالينی⬅که آميزه ای از دانش، مهارت و نگرش است.
٢-کارآمدی های عمومی⬅مانند کار گروهی
٣-تعهد به يادگيری مادام العمر
۴-ارزش های ضروری حرفه ای⬅مانند توانايی تصميم گيری در موارد عدم اطمينان
🔸هم زیستی بين کوريکولوم و جوامع ارائه کننده خدمات بهداشتی :
در آموزش پزشکی مدرن گفته میشود که کوريکولوم بايد با جوامع ارائه کننده خدمات بهداشتی که بعداً فارغ التحصيلان بايد در آنجا خدمات ارائه نمايند ، همزيستی داشته باشد .
به عبارت ديگر ، ارزش هايی که زير بنای يک کوريکولوم است بايد موجبات تقويت ارائه ی خدمات بهداشتی را فراهم نمايد . اگر قرار است کوريکولومی مفيد باقی بماند، بايد نسبت به تغييرات در ارزش ها و توقعات در آموزش حساس باشد.
#پست_آموزشی_۳
📌با ما در ادامه همراه باشید.
💡کمیته توسعه آموزش علومپزشکی
🆔️: @sc_med
⁉️ آیا میدانید که یک کوریکولوم مناسب شامل چه محتوایی است؟! همزیستی بین کوریکولوم با جوامع بهداشتی چیست؟!
🔸چه محتوياتی بايد در يک برنامه ی آموزشی ضروری( کوریکولوم) گنجانده شود؟
١-کارآمدی بالينی⬅که آميزه ای از دانش، مهارت و نگرش است.
٢-کارآمدی های عمومی⬅مانند کار گروهی
٣-تعهد به يادگيری مادام العمر
۴-ارزش های ضروری حرفه ای⬅مانند توانايی تصميم گيری در موارد عدم اطمينان
🔸هم زیستی بين کوريکولوم و جوامع ارائه کننده خدمات بهداشتی :
در آموزش پزشکی مدرن گفته میشود که کوريکولوم بايد با جوامع ارائه کننده خدمات بهداشتی که بعداً فارغ التحصيلان بايد در آنجا خدمات ارائه نمايند ، همزيستی داشته باشد .
به عبارت ديگر ، ارزش هايی که زير بنای يک کوريکولوم است بايد موجبات تقويت ارائه ی خدمات بهداشتی را فراهم نمايد . اگر قرار است کوريکولومی مفيد باقی بماند، بايد نسبت به تغييرات در ارزش ها و توقعات در آموزش حساس باشد.
#پست_آموزشی_۳
📌با ما در ادامه همراه باشید.
💡کمیته توسعه آموزش علومپزشکی
🆔️: @sc_med
#علمی_آموزشی
🟢 شبیه سازها در آموزش علوم پزشکی (قسمت سوم)
🔶️با وجود همه مزاياي ذکر شده در پست های قبل، نکته قابل توجه آن است که به علت هزينه هاي بالاي تهيه وسايل و تجهيزات شبيه سازي و لزوم مديريت صحيح هزينه به خصوص در مراکز آموزشي در عصر حاضر بايد با انجام پژوهش هاي متعدد، برآيندهاي استفاده از انواع شبيه سازها بر يادگيري فراگيران بررسي شود و با توجه به ميزان اثربخشي انواع مختلف شبيه سازها، نسبت به تهيه و تدارک هر يک از آن ها براي آموزش فراگيران اقدام کرد؛
🔻اما باید در نظر داشت برای موثر بودن simulation لزومی به پیچیدگی و گرانی ابزار نیست.
🔶️از نمونههاي شبيه سازی میتوان به استفاده از (simulation patient(SP در نقش بیمار شبيه سازي شده اشاره کرد....
📚منابع:
🔻مقاله شبيه سازی؛ حقانی فريبا,احسانی مريم*,جعفری ميانايی سهيلا
🔻Dent JA, Harden RM. A practical guide for medical teachers. London: Churchill
Livingstone, 5th edition
🔹️در ادامه با ما همراه باشید ...
#پست_آموزشی_۳
💡کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی
🆔️@sc_med
🟢 شبیه سازها در آموزش علوم پزشکی (قسمت سوم)
🔶️با وجود همه مزاياي ذکر شده در پست های قبل، نکته قابل توجه آن است که به علت هزينه هاي بالاي تهيه وسايل و تجهيزات شبيه سازي و لزوم مديريت صحيح هزينه به خصوص در مراکز آموزشي در عصر حاضر بايد با انجام پژوهش هاي متعدد، برآيندهاي استفاده از انواع شبيه سازها بر يادگيري فراگيران بررسي شود و با توجه به ميزان اثربخشي انواع مختلف شبيه سازها، نسبت به تهيه و تدارک هر يک از آن ها براي آموزش فراگيران اقدام کرد؛
🔻اما باید در نظر داشت برای موثر بودن simulation لزومی به پیچیدگی و گرانی ابزار نیست.
🔶️از نمونههاي شبيه سازی میتوان به استفاده از (simulation patient(SP در نقش بیمار شبيه سازي شده اشاره کرد....
📚منابع:
🔻مقاله شبيه سازی؛ حقانی فريبا,احسانی مريم*,جعفری ميانايی سهيلا
🔻Dent JA, Harden RM. A practical guide for medical teachers. London: Churchill
Livingstone, 5th edition
🔹️در ادامه با ما همراه باشید ...
#پست_آموزشی_۳
💡کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی
🆔️@sc_med