نشر سایه سخن
9.78K subscribers
13.1K photos
4.76K videos
270 files
3.8K links


📚📚کتابخانه ای همراه؛
همراه با شما تا هنر زندگی🌹🌹

خرید کتاب:
⬇️⬇️⬇️⬇️
www.sayehsokhan.com

📚ثبت سفارش مستقیم کتاب در دایرکت اینستاگرام:
👇👇👇👇
https://b2n.ir/s05391

آدرس: خ 12فروردین، کوچه بهشت آیین، پ 19 همکف
تلفن:66496410
Download Telegram
درود بر همراهان گرامی انتشارات #سایه_سخن🌹

پس از استقبال بی‌نظیرتان از کتاب‌های ✍️ #باب_سالو مانند:
📕 #به_کودکان_شاد_بودن_را_بیاموز ،
📒 #من_شاد_بودن_را_می_آموزم ،
📘 #دانش_آموز_باانگیزه و
📗 #برانگیختن_شوق_یادگیری
📕 #مدیر_الهام_بخش که با
👌ترجمۀ #حسن_ملکیان و #سعید_مادح_خاکسار توسط انتشارات #سایه_سخن روانۀ بازار شدند؛

این بار کتاب خواندنی و درخشان دیگری در حوزۀ #معلم و #مدرسه_کیفی
به نام 📙 #معلم_الهام_بخش از همان نویسنده و مترجمان در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است.

🌹🙏قدردان حمایت‌های شما هستیم 🙏🌹

برای سفارش اینترنتی با تخفیف ویژه اینجا کلیک کنید

https://cutt.ly/inspiringTeacher

🆔@SayehSokhan
Forwarded from نشر سایه سخن (Mousa Malekian)
درود بر همراهان گرامی انتشارات #سایه_سخن🌹

پس از استقبال بی‌نظیرتان از کتاب‌های ✍️ #باب_سالو مانند:
📕 #به_کودکان_شاد_بودن_را_بیاموز ،
📒 #من_شاد_بودن_را_می_آموزم ،
📘 #دانش_آموز_باانگیزه و
📗 #برانگیختن_شوق_یادگیری
📕 #مدیر_الهام_بخش که با
👌ترجمۀ #حسن_ملکیان و #سعید_مادح_خاکسار توسط انتشارات #سایه_سخن روانۀ بازار شدند؛

این بار کتاب خواندنی و درخشان دیگری در حوزۀ #معلم و #مدرسه_کیفی
به نام 📙 #معلم_الهام_بخش از همان نویسنده و مترجمان در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است.

🌹🙏قدردان حمایت‌های شما هستیم 🙏🌹

برای سفارش اینترنتی با تخفیف ویژه اینجا کلیک کنید

https://cutt.ly/inspiringTeacher

🆔@SayehSokhan
.
📚چرا مسئولیت‌پذیری فضیلت است؟
.
نویسنده: دکتر علی صاحبی
‎گردآورنده: اکرم ناصری
‎ویراستار: ساجده کرمی
.
یکی از ویژگی‌های افراد رشد یافته که مراحل تحول طبیعی را به خوبی پشت سر گذاشته‌اند این است که آموخته‌اند مسئولیت زندگی، وظیفۀ برآوردن نیازهای جسمی، احساسی، شناختی و معنوی خود را به دست بگیرند. در روان‌شناسی برای این ویژگی نام‌های مختلفی ذکر شده، ولی بیش از همه به استقلال و خودمختاری یا خود کارآمدی شهرت دارد. در یافته‌های جدید روان‌شناسی مثبت‌نگر ، کارآمدی شخصی از مؤلفه‌های مهم سرمایۀ روان‌شناختی به شمار می‌رود…
.
📝 جهت مطالعه این مطلب به صورت کامل به سایت ما مراجعه نمائید:
https://bit.ly/3hz3BRI🔗
.
#علی_صاحبی #دکتر_علی_صاحبی #دکترصاحبی #تئوری_انتخاب #انتخاب #ویلیام_گلسر #ویلیام_گلاسر #مدرسه_کیفی #مدیریت_راهبرانه #راهبرانه
#روان_شناسی #روانشناسی #دنیای_مطلوب #روانشناسی_امید #سرمایه_روانشناختی #ماشین_رفتار #رفتارهای_مخرب #رفتارهای_پیوند_دهنده #انتخاب_بهتر #موسسه_انتخاب_بهتر #روانشناسی_مثبت_نگر #روانشناسی_کنترل_درونی #مهدی_اسکندری #شادمانی #اکرم_ناصری #ساجده_کرمی

🆔 @Sayehsokhan
.
📚مدیریت راهبرانه
.
‎نویسنده: دکتر ویلیام گلسر
‎مترجم: دکتر علی صاحبی با همکاری فاطمه معین‌الغربایی
‎گردآورنده: اکرم ناصری
‎ویراستار: ساجده کرمی
.
دو ویژگی اصلی مدیریت راهبرانه، توانایی متقاعد کردن و حل مسأله می‌باشد؛ درست برخلاف مدیریت رئیس‌مآبانه که مشخصۀ اصلی آن اجبار است. مدیرانی که به شیوۀ راهبرانه مدیریت می‌کنند تمام انرژی و زمان خود را به گونه‌ای صرف می‌کنند تا سیستم را به روشی اداره نمایند که در آن کارگران یا دانش‌‌آموزان بتوانند کار کیفی‌ای که به نفع خودشان است انجام دهند…
.
📝 جهت مطالعه این مطلب به صورت کامل به سایت ما مراجعه نمائید:
https://bit.ly/2DFEm1z
.

#علی_صاحبی #دکتر_علی_صاحبی #دکترصاحبی #تئوری_انتخاب #انتخاب #ویلیام_گلسر #ویلیام_گلاسر #مدرسه_کیفی #مدیریت_راهبرانه #راهبرانه #جان_گاتمن #روان_شناسی #روانشناسی #دنیای_مطلوب #روانشناسی_امید #سرمایه_روانشناختی #ماشین_رفتار #رفتارهای_مخرب #رفتارهای_پیوند_دهنده #انتخاب_بهتر #موسسه_انتخاب_بهتر #روانشناسی_مثبت_نگر #روانشناسی_کنترل_درونی #ساجده_کرمی #شادمانی #اکرم_ناصری #فاطمه_معین_الغربایی

@thebetterchoice
🆔 @Sayehsokhan
چوپان دروغ گو!

هر چه در شیوه کنترل بیرونی وعده کنترل بدهند، نمی توانند در مدارس کاملا به وعده خود عمل کنند.
در مدارس تعداد قابل توجهی از دانش آموزان نه فعالیت کیفی دارند و نه به مقررات عمل می کنند.
معلمانی که از دست این چنین دانش آموزانی به ستوه آمدند، محدودیت هایی از قبیل بازداشت، محرومیت از تحصیل و تنبیه بدنی را درخواست می کنند، اما هر چه بیشتر از این شیوه استفاده کنند، بیش تر شبیه رئیس دیده می شوند و کم تر موثر خواهند بود.
معلمان نمی دانند با این شیوه، بسیاری از دانش آموزان نسبت به این محرومیت ها مقاوم می شوند و دیگر از آن ها هیچ ترس و وحشتی نخواهند داشت.
از نقطه نظر دانش آموزان رنج نیاز هایی که هنز برآورده نشده بسیار بیشتر از درد تنبیه یا محرومیت هایی است که ممکن است معلم بر آنها وارد کند.


📚 #برشی_از_کتاب : #مدرسه_کیفی
✍️ اثر: #دکتر_ویلیام_گلسر
👌 ترجمه: #دكتر_علی_صاحبی
📖 صفحه: 59 و 60
📇 انتشارات: #سايه_سخن
🆔 @Sayehsokhan
تعلیم و تربیت زیر چرخ های نزاع!

در مدرسه وقتی ارتباط خصومت آمیزی بین معلم و دانش آموز برقرار می شود، این نوع ارتباط خود مانع عمده ای برای رسیدن به کیفیت است.
در سال های اولیه تحصیلی وقتی دانش آموز به حرف معلمش گو ش نمی دهد، معلم به کنترل او پرداخته و تنبیه و اجبار شروع می شود.
آشکار یا نا محسوس بودن تنبیه فرقی ندارد؛
به محض این اتفاق کار دانش آموز این است که مقاومت نشان دهد و جنگ قدرت بین معلم و دانش آموز شروع خواهد شد و تعلیم و تربیت به حاشیه خواهد رفت.
و این چرخه مدام پر رنگ تر خواهد شد: کنترل بیشتر – مقاومت بیشتر.


📚 #برشی_از_کتاب : #مدرسه_کیفی
✍️ اثر: #دکتر_ویلیام_گلسر
👌 ترجمه: #دكتر_علی_صاحبی
📖 صفحه: 60 و 61
📇 انتشارات: #سايه_سخن

🆔 @Sayehsokhan
حواسمان به تصویری که از خود در ذهن دانش آموزان می سازیم باشد!

مسئله ای که معلمان به آن توجه نمی کنند این است که محرومیت هایی که نسبت به دانش آموزان اعمال می کنند، مانع رسیدن به کیفیتی می شود که برای محل کار با بهره وری بالا ضروری است.
این بدان دلیل است که به محض استفاده رئیس از اجبار و به خصوص تنبیه، بین رئیس و کارگر خصومت ایجاد می شود. هیچ راهی نیست که بتوانیم جلوی این اتفاق را بگیریم.
اگر زمانی افراد برای دشمن خود کار می کنند( حتی کارهای سخت و متعدد)، فقط به دلیل ارضای یکی از نیاز های خودشان است.
در این شرایط رئیس نادیده گرفته میشود، همه از او متنفر می شوند و شاید هم به استهزا گرفته شود.
به رئیس به چشم عنصری اضافه و غیر ضروری یا مانعی بر سر راه انجام درست کار نگریسته می شود.

📚 #برشی_از_کتاب : #مدرسه_کیفی
✍️ اثر: #دکتر_ویلیام_گلسر
👌 ترجمه: #دكتر_علی_صاحبی
📖 صفحه: ۶۰
📕چاپ: پنجم
📇 انتشارات: #سايه_سخن

🆔 @Sayehsokhan