शीला - हरिः ओम्। गीता अस्ति किं गृहे।
शीला - हरि ओम। गीता है क्या घर में ।

गीता - अहो शीले। किं भोः दर्शनमेव दुर्लभम्? कुत्र गतवती आसीत्।
गीता - अरे शीला। अरे तुम्हारा तो दर्शन ही दुर्लभ हो गया कहां गयी थीं?

शीला - कुत्रापि न गता अहम्। गृहे एव आसम्। पंचदशदिनेभ्यः बहूनि कार्याणि। भवती अपि न आगतवती खलु?
शीला - कहीं नहीं गयी थी मैं। घर में ही थी। पन्द्रह दिन से बहुत कार्य थे। आप भी तो नहीं आयी।

गीता - अहं मम भगिनी परिवारः मम पुत्री च तिरुपतिं गतवन्तः आस्म। तत्र अस्माकं गृहस्य पूजा आसीत्। तत्र तु जनानां सम्मर्दः एवं आसीत्। तत्सर्वं समाप्य ह्यः एव आगताः।
गीता - मैं मेरी बहन का परिवार और मेरी पुत्री तिरुपति गये थे।

शीला - मम गृहे पुरातनानि कानिचित् भग्नानि नष्टानि च वस्तूनि आसन्। तानि विक्रीय अन्यानि नूतनानि वस्तूनि आनीतवन्तः स्मः।
शीला - मेरे घर में पुराने कुछ टूटे-फूटे सामान थे, उन्हें बेच कर अन्य नए सामान ले आये।

गीता - तद्दिने आपणगमनसमये मार्गे भवत्याः पुत्रः मिलितवान् आसीत्। सः उक्तवान् माम् मम गृहे बहूनि कार्याणि इति।
गीता - कुछ दिन पहले दुकान जाते समय रास्ते में आपका पुत्र मिला था। वह बोला कि मेरे घर में बहुत कार्य हैं।

शीला - स्वीकरोतु प्रसादम्। सुशीला अपि नास्ति नगरे इति मन्ये।
शीला - प्रसाद स्वीकार करे , ं मुझे लगता है। सुशीला भी नगर में नहीं है।

गीता - सा तु नगरे एव अस्ति। सा मम गृहम् आगता आसीत्।
गीता - वह नगर में ही है। कल ही मेरे घर आई थी।

गीता - एवम्। आगच्छतु सा सम्यक् तर्जयिष्यामि ताम्।
गीता - अच्छा। आने दो, अच्छे से उसे डाटूंगी उसको।

गीता - अहम् आगच्छामि। अद्य मम गृहं प्रति माता आगच्छति। सा षड्दिनानि तत्रैव वासं करिष्यति। अतः सप्ताहं यावत् नागच्छामि।
गीता - मैं आती हूँ, आज मेरे घर में माँ आ रही है। वह छह दिन तक यहीं रहेगीं। इसी लिए एक सप्ताह मैं नहीं आऊँगी।

शीला - तिष्ठतु भोः। सर्वदा भवत्याः त्वरा। किंचित् तिष्ठतु।
शीला - रूको, हमेशा तुम्हे जल्दी रहती है, थोड़ा रूको।

गीता - नैव, भवती अन्यथा मा चिन्तयतु। आगच्छामि पुनः।
गीता - नहीं आप अन्यथा चिन्ता मत करो, मैं फिर आती हूँ।

शीला - अस्तु, तर्हि पुनर्मिलावः।
शीला - ठीक है। फिर मिलेगें।

#vakyabhyas #samvadah

माता - गोविन्द! किं करोषि त्वम्?
माता - गोविन्द तुम क्या कर रहे हो।

गोविन्दः - पाठं पठामि अम्ब।
गोविन्द - पाठ पठ रहा हूँ माँ।

माता - वत्स! आपणं गत्वा आगच्छसि किम्?
माता - पुत्र! दुकान जाकर आओगे क्या?

गोविन्दः - अम्ब! शीघ्रं लिखित्वा गच्छामि। ?
गोविन्द - माँ! शीघ्र लिख कर जाता हूँ। वहाँ से क्या लाना है?

माता - वत्स! आपणं गत्वा लवणं, शर्करां,गुध्, द च आनय।
माता - पुत्र! दुकान जाकर नमक, शक्कर, चालव, गुड़ और दाल ले आओ।

गोविन्दः - भगिनीं वदतु अम्ब। सा किं करोति?
गोविन्द - बहन को बोल दो माँ। वह क्या कर रही है।

माता - सा अवकरं क्षिप्त्वा पात्रं प्रक्षालयति। द्राणेया जलं पूरयति। भूमिं वस्त्रेण भार्जयति। पुष्पाणि आनीय मालां करोति एवं तस्याः बहूनि कार्याणि सन्ति भोः।
माता - वह कचड़े को फेंक कर बर्तन धो रही है। बाल्टी में जल भर रही है। जमीन (फर्श) में पोंछा लगायेगी, पुष्प लाकर माला बनायेगी उसे बहुत कार्य करना है।

गोविन्दः - ममापि पठनं बहु अस्ति।
गोविन्द - मुझे भी बहुत पढ़ना है।

माता - दशनिमेषानन्तरे आपणं गत्वा आगच्छ। अनन्तरं पाठान पठ।
माता - दश मिनट के अन्दर दुकान जाकर आओ। उसके बाद पाठ पढ़ो।

गोविन्दः - तर्हि शीघ्रं धनं स्यूतं च ददातु अम्ब।
गोविन्द - जल्दी से पैसा और झोला दे दो माँ।

माता - आगमनसमये द्वौ कूर्चौ, अग्निपेटिके, समार्जन्यौ च आनयं
माता - आते समय दो ब्रश, माचिस और झाडू ले आना।

गोविन्दः - द्वौ स्यूतौ ददातु, घनम् अधिकं ददातु, चाकलेहान् अपि आनयामि?
गोविन्द - दो झोला दे दो, पैसा अधिक दे दो, मैं चाकलेट भी ले आऊँगा।

माता - अतः एव त्वं शीघ्रं गन्तुम् उद्युघः। स्वीकुरू।
माता - इसलिए तुम जाने के लिए तैयार है। इसे स्वीकार करो।

#vakyabhyas #samvadah

पुत्री - अम्ब! मम मित्राणि आगतानि सन्ति, परिचयं कारयानि आगच्छतु।
पुत्री - माँ मेरे मित्र आए हैं, परिचय कराता हूँ, आओ।

माता - सर्वेभ्यः नमस्कारः।
माता - सभी को नमस्कार।

पुत्री - एषः रमेशः। एतस्य पिता वित्तकोशे कर्म करोति।
पुत्री - यह रमेश है, इसके पिता बैंक में काम करते हैं।

माता - अत्र स्नेहा का?
माता - यहा स्नेहा कौन?

पुत्री - सा नागतवती। तस्याः अम्बायाः अस्वास्थ्यम् अस्ति एषा दिव्या अस्माकं गृहस्य समीपे एक वसति।
पुत्री - वह नहीं आई। उसकी माँ अस्वस्थ है। यह हमारे घर के पास रहती है।

माता - एतस्या अम्बाम् अहं जानामि। सा प्रतिदिनं राघवेन्द्रमन्दिरम् आगच्छति।
माता - इसकी माँ को मैं जानती हूँ। वह प्रतिदिन राघवेन्द्र मन्दिर आती है।

पुत्री - एषः आनन्दः। सर्वदा सदा आनन्दयति। कक्ष्यायाम् अपि सर्वत्र प्रथमं स्थानं प्राप्नोति।
पुत्री - यह आनन्द है। हमेशा खुश रहता है। कक्षा में भी हमेशा प्रथम स्थान प्राप्त करता है।

माता - तं किरणं जानामि। किरण! कथं मौनेन स्थितवान् भवान्?
माता - किरण को जानती हूँ, किरण! क्यों आप चुप बैठे हो?

किरणः - मम किंचित् शिरोवेदना।
किरण - मेरे सिर में थोड़ा दर्द है।

पुत्री - एषा मंगला, एषा राधा, एषा रोहिणी, एषा कविता, सा ज्योतिः।
पुत्री - यह मंगला है, यह राधा है, यह रोहिणी है, यह कविता है, वह ज्योति है।

माता - सः कः भोः? अन्ते उपविष्टवान्।
माता - वह कौन है अन्त में बैठा है?

पुत्री - तस्य परिचयं वदामि, कुतः त्वरा? सः एव अस्माकं मुख्यशिक्षकस्य पुत्रः गोपालः, अस्माकं गणप्रमुखः। तस्य गुणकीर्तनं कर्तुम् एकं दिनं न पर्याप्तम्।
पुत्री - उसका परिचय बताती हूँ, जल्दी क्या है? वह हमारे मुख्य शिक्षक का पुत्र गोपाल है। हमारा गणप्रमुख (कैप्टन) है, उसकी बड़ाई करने के लिए एक दिन पर्याप्त नहीं है।

माता - अलम् अतिविस्तरेण।
माता - बस ठीक है।

पुत्री - अम्ब भवती केवलं वचनेन एव मम मित्राणि प्रेषयति उत किमपि खादितुं ददाति?
पुत्री - माँ आप केवल बोल कर ही मेरे मित्रों के भेज दोगी या कुछ खाने के लिए भी दोगी।

माता - अस्तु भवती अस्माकं गृहं दर्शयतु, तावत् अहं खाद्यं सज्जीकरिष्यामि।
माता - ठीक है, आप हमारा घर दिखाओ, तब तक मैं नाश्ता तैयार करती हूँ।

पुत्री - मित्राणि! एषा मम माता अन्नपूर्णा। साक्षात् अन्न पूर्णेश्वरी। आगच्छन्तु, गृहं सर्व दर्शयामि। एषः मम अध्ययनप्रकोष्ठः एषा पाकशाला दूरतः एव पश्यन्तु, यतः अन्तः प्रवेशः अनुमतिं विना नास्ति। एतत् प्रार्थनामन्दिरम्। वयं सर्वे प्रातः सायं च मिलित्वां प्रार्थनां कुर्मः। एषः विशालः सभामण्डपः। अत्रैव विशेषदिनेषु कार्यक्रमः भवति। एवम् अस्माकं लघु गृहं, सुव्यवस्थितगृहम्। आगच्छतु उपाहारं स्वीकुर्म:।
पुत्री - मित्रों यह मेरी माता साक्षात् अन्नपूर्णा है। हाँ अन्नपूर्णेश्वरी। आओ पूरा घर दिखाती हूँ, यह मेरा पढ़ाई का कमरा है। यह रसोई है दूर से ही देखो, क्योंकि अन्दर बिना अनुमति के प्रवेश नहीं है। यह पूजन कक्ष है। हम सब मिलकर सुबह शाम प्रार्थना करते है, यह विशाल सभामण्डप है। यहाँ विशेष दिनों में कार्यक्रम होता है, इस प्रकार यह हमारा छोटा सा व्यवस्थित घर है, आओ स्वल्पाहार ग्रहण करते है।

#vakyabhyas #samvadah

प्रमोदः - नमस्ते श्रीकान्त। आगच्छतु उपविशतु।
प्रमोद - श्रीकान्त नमस्कार। आओ बैठो।

श्रीकान्तः - संस्कृतपाठः प्रचलति किम्? एता किं कुर्वन्ति।
श्रीकान्त - संस्कृत पाठ चल रहा है क्या? ये क्या कर रही हैं?

प्रमोदः - एताः चिं दृष्टवा प्रश्नान् लिखन्ति। ते अर्धकथां पूर्णां कुर्वन्ति।
प्रमोदः - ये चित्र देखकर प्रश्न लिख रही है, वे आधी कथा को पूरा कर रही है।

श्रीकान्तः - एतौ कौ?
श्रीकान्त - ये दोनों कौन हैं?

प्रमोदः - एतौ मम साहय्यं कुरूतः। एते बालिके सुन्दरतया लिखतः।
प्रमोद - ये दोनों मेरी सहायता कर रही हैं, ये दोनों अच्छा लिखती है।

श्रीकान्तः - भो बालकाः, सुन्दरं लिखन्तु। त्वरा मास्तु।
श्रीकान्त - बच्चों अच्छा लिखो, जल्दी नहीं है।

प्रमोदः - ते चित्रं दृष्टवा सम्भाषणं लिखतः। तौ एकां कथां लिखतः। ताः बालिकाः पद बन्धान् रचयन्ति। एते बालकाः प्रश्नानाम् उत्तराणि लिखन्ति।
प्रमोद - वे दोनों चित्र को देखकर सम्भाषण लिख रही है। वे दोनों एक कहानी लिख रहे हैं, वे बालिकाएँ निबन्ध लिख रही है, ये बालक प्रश्नों के उत्तर लिख रहे हैं।

श्रीकान्तः - अन्ते उपविष्टवन्तौ तौ किं कुरूतः? युवां कि कुरूथः?
श्रीकान्त - अन्तिम में बैठे हुए वे दोनों क्या कर रहे हैं, तुम दोनों क्या कर रहे हो?

छात्रौ - आवां चित्रे वर्णं योजयावः।
छात्र - हम दोनों चित्रों में रंग भर रहे हैं।

प्रमोद - भोः छायाः। यूयं शीघ्रं समापयथ। इदानीं क्रीडा अस्ति।
प्रमोद - बच्चों तुम जल्दी कार्य समाप्त करो। इस समय खेल होने वाला है।

छात्रा - वयं शीघ्रं शीघ्रं लिखामः आचार्य?
छात्र - आचार्यजी, हम शीघ्र लिख रहे हैं।

#vakyabhyas #samvadah

वार्षिकोत्सव

पुत्री - अम्ब! महती बुभुक्षा अस्ति।
माता - सुधे! किमर्थं त्वरा?
पुत्री - मम विद्यालये वार्षिकोत्सवः अस्ति। तत्र नाटकं, गीतं, नृत्यं, भाषणम् इत्यादि कार्यक्रमाः सन्ति।
माता - त्वं वार्षिकोत्सवे किं करोषि?
पुत्री - वृन्दगाने अहम् अस्मि। मम सखी नृत्ये अस्ति। बालकाः केवलं नाटके सन्ति। वयं बालिकाः पुनः रज्जुक्रीडायाम् अपि स्मः। द्वौ बालकौ विनोदनाटके स्तः।
माता - निपुणा खलु मम पुत्री।
सखी - सुधे! कुत्र असि?
पुत्री - अत्र अस्मि। किम् वदतु?
सखी - त्वं अद्य कदा विद्यालयं गच्छसि?
पुत्री - किमर्थम्? त्वम् अपि आगच्छसि वा?
माता - युवां मिलित्वा कस्मिन्नपि कार्यक्रमे न स्थः वा?
पुत्री - आवां द्वे अपि वृन्दगाने रज्जुक्रीडायाम् च स्वः।
पिता - पुत्रि! किं करोषि मिलित्वा?
माता - अद्य पुत्र्याः विद्यालये वार्षिकोत्सवः अस्ति। वयं शीघ्रं गत्वा पुरतः उपविशामः।

#samvadah

माता - राधे! पुनीत! शीघ्रम् उत्तिष्ठताम्।
माता - राधा! पुनीत! जल्दी उठो।

राधा - अम्ब! किमर्थं शीघ्रम्? अद्य रविवासरः खलु?
राधा - माँ जल्दी क्या है? आज तो रविवार है।

माता - शीघ्रं दन्तधावनं कुरुताम्। स्नानमपि समापयताम्। अद्य जनकस्य जन्मदिनम्।
माता - जल्दी मंजन करो, स्नान भी करो, आज पिता का जन्मदिन है।

पुनीतः - अम्ब! कः उपाहारः?
पुनीत - माँ क्या नाश्ता है?

माता - अद्य उपाहारः अनन्तरम् प्रथमं सर्वे देवालयं गच्छामः।
माता - स्वल्पाहार बाद में, पहले सभी हम मन्दिर जाएंगे।

पुनीतः - अम्ब उष्णं जलं सज्जीकरोतु। अहं स्नानं करोमि।
पुनीत - माँ गरम पानी तैयार करो, मैं नहाती हूँ।

पिता - नलिनि! क्षीरार्क्षं पात्रम् आनयतु। शीघ्रं काफीं करोतु।
पिता - नलिनी, दूध के लिए बर्तन ले आओ, जल्दी काफी बनाओ।

माता - भो! वार्तापत्रिकाम् अनन्तरं पठतु। शीघ्रं सिद्धः भवतु।
माता - अरे समाचार पेपर बाद में पढ़ना, जल्दी तैयार हो।

राधा - अम्ब! महती बुभुक्षा। क्षीरं ददातु।
राधा - माँ, बहुत भूख लगी है, दूध दो।

माता - वत्से! क्षीरं स्वीकुरु। तदनन्तरं नूतनवस्त्रं धारय।
माता - बेटी! दूध लो, बाद में नए कपड़े पहनो।

पुनीतः - अम्ब! ममापि नूतनवस्त्रं ददातु।
पुनीत - माँ, मेरे भी नए कपड़े दो।

पिता - नालिनि! पूजार्थं सर्वं स्वीकरोतु। गच्छामः वा?
पिता - नलिनी! पूजा के लिए तैयारी करो, हम चलते हैं।

माता - पुनीत! राधे! द्वौ अपि देवं नमस्कुरुताम्। भोः! आगच्छतु! आवां तत्र गच्छाव।
माता - पुनीत! राधा! दोनों भी देवता को प्रणाम करो। आओ हम दोनों वहाँ चले।

राधा - तात! घण्टा उपरि अस्ति। अहं कथं वादयामि?
राधा - पिताजी! घण्टा ऊपर है, मैं कैसे बजाऊँ।

पुनीतः - किंचित् कूर्दनं कुरु।
पुनीत - थोड़ा कूदो।

माता - पुनीत! त्वं चेष्टां मा कुरु। सा रोदिति।
माता - पुनीतः! तुम चेष्टा मत करो।

पिता - भोः अर्चक! एकाम् अर्चनां करोतु।
पिता - पुजारी जी! पूजा कीजिए हमारे लिए।

माता - भवान् एव प्रसादं स्वीकरोतु।
माता - आप ही प्रसाद स्वीकार करें।

पिता - पूजा समाप्ता। आगच्छन्तु, गच्छामः।
पिता - पूजा समाप्त हो गई आओ जाते हैं।

#vakyabhyas #samvadah

माता - राधे! पुनीत! शीघ्रम् उत्तिष्ठताम्।
माता - राधा! पुनीत! जल्दी उठो।

राधा - अम्ब! किमर्थं शीघ्रम्? अद्य रविवासरः खलु?
राधा - माँ जल्दी क्या है? आज तो रविवार है।

माता - शीघ्रं दन्तधावनं कुरुताम्। स्नानमपि समापयताम्। अद्य जनकस्य जन्मदिनम्।
माता - जल्दी मंजन करो, स्नान भी करो, आज पिता का जन्मदिन है।

पुनीतः - अम्ब! कः उपाहारः?
पुनीत - माँ क्या नाश्ता है?

माता - अद्य उपाहारः अनन्तरम् प्रथमं सर्वे देवालयं गच्छामः।
माता - स्वल्पाहार बाद में, पहले सभी हम मन्दिर जाएंगे।

पुनीतः - अम्ब उष्णं जलं सज्जीकरोतु। अहं स्नानं करोमि।
पुनीत - माँ गरम पानी तैयार करो, मैं नहाती हूँ।

पिता - नलिनि! क्षीरार्क्षं पात्रम् आनयतु। शीघ्रं काफीं करोतु।
पिता - नलिनी, दूध के लिए बर्तन ले आओ, जल्दी काफी बनाओ।

माता - भो! वार्तापत्रिकाम् अनन्तरं पठतु। शीघ्रं सिद्धः भवतु।
माता - अरे समाचार पेपर बाद में पढ़ना, जल्दी तैयार हो।

राधा - अम्ब! महती बुभुक्षा। क्षीरं ददातु।
राधा - माँ, बहुत भूख लगी है, दूध दो।

माता - वत्से! क्षीरं स्वीकुरु। तदनन्तरं नूतनवस्त्रं धारय।
माता - बेटी! दूध लो, बाद में नए कपड़े पहनो।

पुनीतः - अम्ब! ममापि नूतनवस्त्रं ददातु।
पुनीत - माँ, मेरे भी नए कपड़े दो।

पिता - नालिनि! पूजार्थं सर्वं स्वीकरोतु। गच्छामः वा?
पिता - नलिनी! पूजा के लिए तैयारी करो, हम चलते हैं।

माता - पुनीत! राधे! द्वौ अपि देवं नमस्कुरुताम्। भोः! आगच्छतु! आवां तत्र गच्छाव।
माता - पुनीत! राधा! दोनों भी देवता को प्रणाम करो। आओ हम दोनों वहाँ चले।

राधा - तात! घण्टा उपरि अस्ति। अहं कथं वादयामि?
राधा - पिताजी! घण्टा ऊपर है, मैं कैसे बजाऊँ।

पुनीतः - किंचित् कूर्दनं कुरु।
पुनीत - थोड़ा कूदो।

माता - पुनीत! त्वं चेष्टां मा कुरु। सा रोदिति।
माता - पुनीतः! तुम चेष्टा मत करो।

पिता - भोः अर्चक! एकाम् अर्चनां करोतु।
पिता - पुजारी जी! पूजा कीजिए हमारे लिए।

माता - भवान् एव प्रसादं स्वीकरोतु।
माता - आप ही प्रसाद स्वीकार करें।

पिता - पूजा समाप्ता। आगच्छन्तु, गच्छामः।
पिता - पूजा समाप्त हो गई आओ जाते हैं।

#vakyabhyas #samvadah

गिरीशः - हरिः ओम्।
गिरीश - हरि ओम् (हैलो)

अनन्तः - हरि ओम्। कः वदति?
अनन्त - हरि ओम्। कौन बोल रहा है?

गिरीशः - अहं गिरीशः वदामि। मित्र गृहे कोऽपि नास्ति किम्?
गिरीश - मैं गिरीश बोल रहा हूँ, मित्र घर में कोई नहीं है क्या?

अनन्तः - सर्वे सन्ति। पिता जपति। अम्बा पूजयति। अनुजः खादति। अग्रजा मालां करोति। पितामहः दूरदर्शनं पश्यति। पितामही स्नानं करोति।
अनन्त - सभी है पिता जप कर रहे है, माँ पूजा कर रही है, छोटा भाई खा रहा है, बड़ी बहन माला बना रही है, पितामह (दादाजी) टी.वी. देख रहे हैं, दादी स्नान कर रही हैं।

गिरीशः - त्वं किं करोषि? क्रीडसि वा?
गिरीश - तुम क्या कर रहे हो? खेल रहे हो क्या?

अनन्तः - अहं पठामि। उत्तरं लिखामि। तव अनुजौ किं कुरुतः?
अनन्त - मैं पढ़ रहा हूँ, उत्तर लिख रहा हूँ, तुम्हारे दोनों भाई क्या कर रहे हैं?

गिरीशः - मम अनुजौ शालां गच्छतः। अहं च पिता च विद्यालयं गच्छावः।
गिरीश - मेरे दोनों भाई स्कूल जा रहे है। मैं और पिताजी विद्यालय जा रहे हैं।

अनन्तः - अद्य त्वमपि विद्यालयं न गच्छ अहमपि न गच्छामि। वयं सर्वे अद्य मैसूरुनगरं गच्छामः। मम बान्धवाः अपि आगच्छन्ति।
अनन्त - आज तुम भी विद्यालय न जाओ मैं भी नहीं जा रहा हूँ, हम सब आज मैसूर जा रहे है। मेरे परिवार के लोग भी आ रहे हैं।

गिरीशः - अपि भवतः पिता कार्यालयं न गच्छति ?
गिरीश - आपके पिता कार्यालय नहीं जाते क्या?

अनन्तः - अद्य मम पिता विरामं स्वीकरोति।
अनन्त - आज मेरे पिता अवकाश ले लिया है।

गिरीशः - अनन्त नहि भोः अहम् आगन्तुं न शक्नोमि। भवान् गच्छतु।
गिरीश - अनन्त! मैं नहीं आ सकता, आप जाओ।

अनन्तः - पुनः मिलामः, धन्यवादः।
अनन्त - फिर मिलते है, धन्यवाद।

#vakyabhyas #samvadah

अधिकारी - सुधाकर! शीघ्रं लिपिकारम् आह्वयतु।
अधिकारी - सुधाकर! शीर्घ लिपिक को बुलाओ।

सुधाकरः - अद्य लिपिकारः नागतवान्। ‘सः हरिद्वारं गतवान्’ इति।
सुधाकर - आज लिपिक नहीं आया। वह हरिद्वार गया है।

अधिकारी - ह्य: वित्तकोषतः धनम् आनीतवान् किम?
अधिकारी - कल बैंक से पैसा लाया क्या?

सुधाकरः - आम्। ह्य: अहं रमेशः च चित्तकोषं गतवन्तौ। धनम् आनीतावन्तौ अपि।
सुधाकर - हां! कल मैं और रमेश बैंक गये थे। धन ले आये।

अधिकारी - ह्यः सर्वे किं किं कार्यं कृतवन्तः?
अधिकारी - कल सभी ने क्या-क्या काम किया?

सुधाकरः - ह्यः रामगोपालः गणनां समापितवान् ‘गीता पत्राणि लिखितवती’ गौरीशः कार्याणि परिशीलितवान्। ह्यः प्रीतिः नागतवती। मुकुन्दः स्वच्छीकृतवान्।
सुधाकर - कल रामगोपाल अकाउंट पूरा किया। गीता ने पत्र लिखा। गौरीश काम को देखा। कल प्रीति नहीं आई। मुकुन्द ने सफाई की।

अधिकारी - प्रीतिः कुत्र गतवती इति किं कोऽपि जानाति?
अधिकारी - प्रीति कहां गई, कोई जानता है?

सुधाकरः - प्रीतिः तीव्रम् अस्वस्था इति शृणुमः।
सुधाकर - प्रीति अस्वस्थ है ऐसा सुना है।

अधिकारी - सा औषधं स्वीकृतवती स्यात् खलु?
अधिकारी - उसने दवाई ली क्या?

सुधाकरः - वैद्यः सूच्यौषधं दत्तवान् इति श्रुतम्। ह्यः निवेदिता-विद्यालयस्य शिक्षिकाः आगतवत्यः। भवान् न आसीत्। अतः एकं पत्रं दत्तवत्यः।
सुधाकर - वैद्य ने इजेक्शन और दवाई दी है ऐसा सुना है। कल निवेदिता-विद्यालय की शिक्षिकाएँ आई थीं। आप नहीं थे इसलिए उन लोगों ने एक पत्र दिया।

अधिकारी - प्राचार्यः मुख्याध्यापिका च किम् आगतवत्यौ?
अधिकारी - क्या प्राचार्य और मुख्याध्यापिका आए थे?

सुधाकरः - नैव, केवलं प्राचार्यः आगतवान्। ‘भवान् दूरवाणीं करोतु’ इति उक्तवती।
सुधाकर - नहीं, केवल प्राचार्य आए थे। आप दूरवाणी करेेंगे, ऐसा कहे थे।

अधिकारी - भवतु, भवान् गच्छतु।
अधिकारी - अच्छा, ठीक है आप जाओ।

#vakyabhyas #samvadah

पिता - आगच्छतु। यात्रा कथम् आसीत्?
पिता - आओ। यात्रा कैसी थी?

शिवरामः - सम्यक् आसीत् तात।
शिवराम - ठीक थी पिताजी।

पिता - त्वं कदा मुम्बईं प्राप्तवान्?
पिता - तुम कब मुम्बई पहुँचे?

शिवरामः - अहं सोमवासरे प्रातः 7 वादने एव प्राप्तवान्
शिवराम - मैं सोमवार सुबह 7 बजे ही पहुँचा।

पिता - अनन्तरं त्वं किं किं कृतवान्?
पिता - फिर तुमने क्या-क्या किया?

शिवरामः - ततः मित्रस्य गृहं गतवान्। तत्रैव स्नानमपि कृतवान्। उपाहारं खादितवान्। ततः मुम्बादेवीमन्दिरं गतवान्।
शिवराम - वहाँ से मित्र के घर गया। वहीं स्नान किया। स्वल्पाहार किया। फिर मुम्बादेवी के मन्दिर गया।

पिता - किं त्वं एकः एव गतवान्?
पिता - क्या तुम अकेले ही गये?

शिवरामः - नैव, मम मित्रम् अहं च गतवन्तौ। कार्यक्रमः न आरब्धः आसीत्। समये आवां प्राप्तवन्तौ।
शिवराम - नहीं, मेरा मित्र और मैं दोनों गये। कार्यक्रम शुरू नहीं हुआ था। सही समय में हम दोनों पहुँचे।

पिता - तदनन्तरम् ...?
पिता - फिर .....?

शिवरामः - कार्यक्रमः दशवादने आरब्धः। श्यामला प्रार्थनां गीतवती। स्वागतान्तरं मम भाषणम् आसीत्। अहं भाषणं कृतवान्। अध्यक्षः मां श्लाघितवान्। जनाः उच्चैः हर्षोद्गारं कृतवन्तः। करताडनमपि कृतवन्तः। अधिकारी आगामिवर्ष अपि सम्मेलनं प्रति आगमनाय प्रार्थितवान्। 11.30 वादने कार्यक्रमः समाप्तः। अन्ते महिलाः ‘वन्दे मातरं’ गीतवत्यः।
शिवराम - कार्यक्रम 10 बजे से शुरू हुआ। श्यामला प्रार्थना की। स्वागत के बाद मेरा भाषण हुआ। मैंने भाषण दिया। अध्यक्ष ने मेरी प्रशंसा की। लोगों ने जोर से हर्ष व्यक्त किया। तालियाँ बजी। अधिकारी ने आगामी वर्ष के सम्मेलन में 125आगमन के लिए प्रार्थना की। 11.30 बजे कार्यक्रम समाप्त हुआ। अन्त में महिलाओं ने ‘वन्दे मातरम्’ गीत प्रस्तुत किया।

पिता - पुनः मित्रस्य गृहं किं न त्वं गतवान्?
पिता - पुनः मित्र के घर नहीं गये।

शिवरामः - मुम्बादेवीमन्दिरतः तस्य गृहं बहु दूरे अस्ति। अतः अहं साक्षात् याननिस्थानकं गतवान्। तत्र मम वयस्यौ मिलितवन्तौ। बहुकालं वयं सम्भाषणं कृतवन्तः ततः मध्यावने 3 वादने अहं प्रस्थितवान्।
शिवराम - मुम्बा देवी के मन्दिर से उसका घर दूर है। इसलिए मैं सीधे बस-स्टेंड चला गया। वहाँ मेरे दो मित्र मिले। बहुत देर तक हम सब बात करते रहे। फिर दोपहर तीन बजे मैं निकल गया।

पिता - अस्तु! स्नानं करु! भोजनं करोतु! कंचित्कालं विश्रामं स्वीकरोतु।
पिता - अच्छा! अब स्नान करो। भोजन करो और थोड़ी देर विश्राम करो।

शिवरामः - अस्तु! तात।
शिवराम - ठीक है पिताजी।

#vakyabhyas #samvadah

प्रदीपः - अरुण! भवतः गणितपुस्तकं ददाति किम्?
प्रदीप - अरुण! तुम्हारी गणित की पुस्तक मिलेगी क्या?

अरुणः - भवान् किमर्थं विद्यालयं नागतवान्?
अरुण - आप विद्यालय क्यों नहीं आये?

प्रदीपः - मम अतीव शिरोव दे ना आसीत्। अतः शयनं कृतवान्।
प्रदीप - मेरे सिर में दर्द था। इसलिए सोता रहा।

अरुणः - इतिहासपुस्तकं भवान् इतोऽपि न दत्तवान्। इदानीं गणितपुस्तकमपि नयति। कदा प्रतिददाति?
अरुण - इतिहास की पुस्तक आपने अभी तक नहीं दी। इस समय आप गणित की पुस्तक भी ले जा रहे हो।

प्रदीपः - श्वः सायंकाले भवतः पुस्तकं दास्यामि।
प्रदीप - कल शाम को आपकी पुस्तक दूंगा।

ज्योतिः - प्रदीप! भवान् असत्यं वदति किम्? श्वः भवान् बन्धुगृहं गमिष्यति। परश्वः आगमिष्यति। कदा गणितपुस्तकं दास्यति?
ज्योति - आप असत्य बोल रहे हैं क्या? कल आप भाई के यहाँ जाएंगे , परसों आएंगे, तो कब गणित की पुस्तक देगें?

प्रदीपः - अहं विस्मृतवान्। परश्वः निश्चयेन पुस्तकं दास्यामि।
प्रदीप - मैं भूल गया। परसो निश्चित पुस्तक दे दूगां।

कृष्ण - ज्योति! अद्य मम गृहम् आगच्छतु। सम्यक् पठिष्यावः।
कृष्ण - ज्योति! मेरे घर आओ। अच्छे से पढ़ेंगे ।

अरुणः - भवान् ‘पठिष्यति, लेखिष्यति’ इति वदति केवलम्।
अरुण - आप 'पढ़ेगे , लिखेंगे’ केवल इतना बोलते हैं।

कृष्णा - माला-शिक्षिका श्वः संस्कृतपाठं लेखिष्यति। द्वितीयपाठस्य प्रश्नान् प्रक्ष्यति। रिक्तस्थानानि पूरयन्तु इति दास्यति। अतः बहु पठिष्यामि।
कृष्णा - माला-शिक्षिका कल संस्कृत का पाठ लिखाएंगी। द्वितीय पाठ का प्रश्न पूछेंगी। खाली स्थान पूरा करो ऐसा प्रश्न देगीं। इसलिए बहुत पढूंगा।

अरुणः - भवन्तः मम गृहम् आगच्छन्तु। सर्वे मिलित्वा पठिष्यामः।
अरुण - आप सभी मेरे घर आओ। हम मिलकर पढ़ेंगे।

ज्योतिः - भवन्तौ द्वौ अपि मिलतः चेत् न पठिष्यतः, युद्धं करिष्यतः अतः स्वगृहे एव पठन्तु।

ज्योति - आप दोनों मिल गये तो नहीं पढ़ोगे, लड़ोगे। इसीलिए अपने घर में ही पढ़ो।

#vakyabhyas #samvadah

शिशिरः - अखिल! कोऽपि नास्ति किं गृहे?
शिशिर - अखिल! घर में कोई नहीं है क्या?

अखिलः - अहम् एकः एव अस्मि। पिता अम्बया सह संगीतकार्यक्रमं गतवान्। अग्रजा अरुणया सह चित्रमन्दिरं गतवती। अनुजः बालैः सह क्रीडति।
अखिल - मैं अकेला ही हूँ। पिता जी माँ के साथ संगीत कार्यक्रम में गए हैं। बड़ी बहन अरुणा के साथ टॉकीज गई है। छोटा भाई बच्चों के साथ खेल रहा है।

शिशिरः - भवन्तं विना सर्वेऽपि गतवन्तः भवान् मया सह आगच्छतु। मम माता आपणं गत्वा पुष्पाणि आनयतु इति उक्तवती। अहं स्यूतेन विना एव आगतवान्।
शिशिर - तुम्हारे बिना सभी गए है, आप मेरे साथ आओ। मेरी माता बोली है कि बाजार जाकर पुष्प ले आओ। मैं झोले बिना ही आ गया हूँ।

अखिलः - चिन्ता मास्तु। अहं स्यूतं ददामि। धनेन विना आगतम् वा इति पश्यतु।
अखिल - चिन्ता की बात नहीं है। मैं झोला देता हूँ। पैसे के बिना तो नहीं आए? देखो।

शिशिरः - तिष्ठतु। प्रथमं धनमस्ति वा इति पश्यामि। किंचित् जलं ददातु भोः।
शिशिर - ठहरो, पहले पैसा है कि नहीं देखता हूँ, थोड़ा पानी दो मित्र।

अखिलः - स्वीकरोतु, तिष्ठतु काफीं करोमि। भवान् शर्करया विना काफीं पिबति उत शर्करया सह?
अखिल - ये लो पानी। रूको कॉफी बनाता हूँ। आप शक्कर के बिना कॉफी पीते हो या शक्कर के साथ?

शिशिरः - अहं शर्करया सह एव पिबामि। किन्तु मास्तु, इदानीं भवतः किमर्थं क्लेशः?
शिशिर - मैं शक्कर के साथ ही पीता हूँ। कोई बात नहीं इस समय आपको परेशानी होगी?

अखिलः - क्लेश नास्ति। ममापि काफीसमयः एषः तिष्ठतु, मया सह काफीं पिबतु।
अखिल - परेशानी नहीं होगी, मेरा भी यह कॉफी का समय है, रूको मेरे साथ कॉफी पियो।

#vakyabhyas #samvadah

अम्बा - कः तत्र ?
बालकः - अहम् अस्मि।
अम्बा - किं करोषि ?
बा. - अम्ब, मार्ज्मि।
अम्बा - किं मार्ष्टि ?
बा. - छदौ पत्राणि पतितानि। अतः स्थलं मार्ज्मि।
अम्बा - अस्तु। ततः शुष्कवस्त्राणि आनय।
बा. - अहो, तत्र नास्मि अधुना, प्राङ्गणे अस्मि।
अम्बा - किं तत्र ?
बा. - जलं सिञ्चामि।
अम्बा - तर्हि पूजायै कुसुमानि अवचिनोतु।
बा. - अहो, इदानीमिदानीं जलसेचनं समाप्तम्। अधुना पूजागृहे अस्मि।
अम्बा - तर्हि दीपं प्रज्वालय।
बा. - पूजा अपि समाप्ता।
(माता शयनप्रकोष्ठं गच्छति। पश्यति शयानं बालकम्।)
अम्बा - अधुना कुत्र असि ?
बा. - शौचालये।
अम्बा - अलमलम्। उत्तिष्ठ अधुना।

स शौचलये आसीत् तस्मात् अम्बा "अलम् मलम् " वदितुं अर्हति 😀

#samvadah #hasya

(लघु नाटीका)
संस्कृतभाषा ज्ञानभाषा ।
(नाटककारः -मंगेशः मुळी,अंबाजोगाई)

सर्वे छात्रा: - आचार्य नमो नमः ।
आचार्यः - नमो नमः । उपविशत।
सर्वे छात्राः - धन्यवाद: ।
छात्र १- हे आचार्य । अहं आगच्छानि?
आचार्यः -आगच्छ ।
छात्र १ - आचार्य,नमो नमः ।
आचार्यः - नमो नमः | विलम्बः किमर्थम् ?
छात्र १ - मम द्विचक्रिकायाः चक्रात् अकस्मात् वायु: निर्गतः अतः विलम्ब: अभवत् ।
आचार्यः - अस्तु । उपविश ।

आचार्यः - हे छात्राः, किं जानीथ अद्य कः दिनविशेषः अस्ति?
छात्र २ - आचार्य , अद्य तु रक्षाबन्धनम् अस्ति ।
आचार्य: - शोभनम् । शोभनम् । अपरः?
छात्र ३ - नारिकेल पौर्णिमा अपि अस्ति।
आचार्यः - शोभनं, तथा च अद्य संस्कृतदिनम् अपि अस्ति।
छात्रः ४ - आचार्य, हॅप्पी संस्कृतदिनम् ।
आचार्य: - धन्यवादः । किन्तु आंग्लभाषायां न संस्कृतभाषायां एव शुभाशयाः अपेक्षितम् । यथा ' सर्वेभ्यः संस्कृतदिनस्य शुभाशयाः' ।
सर्वे छात्राः - ' संस्कृतदिनस्य शुभाशयाः'
आचार्यः - हे छात्रा: संस्कृतदिनस्य केवलं शुभेच्छा न अपेक्षिता किन्तु संस्कृतभाषाया: संरक्षणं,प्रसारम् अपि अपेक्षितम्। संस्कृतभाषा विषये यूयं किं किं जानीथ?
छात्रः ५ - संस्कृतभाषा चिरपुरातनी भाषा । सा सर्वासां भाषाणां जननी ।
आचार्यः - शोभनन् ।
छात्र: ६ - संस्कृतभाषा ज्ञानभाषा । संस्कृतभाषा संगणकयोग्या भाषा ।
छात्रः ७ - अस्माकं प्राचीनाः ग्रन्थाःसंस्कृतभाषायां एव सन्ति ।
आचार्य: - बहु सम्यक् । परह्यः इस्रो संस्थायाः अध्यक्षः एस. सोमनाथन् उक्तवान् यत्, ' पाश्चात्यैः ये संशोधनं कृतम् तत् सर्वं ज्ञानं अस्माकं वेदेभ्यः एव वर्तते ' किन्तु अस्माभिः दुर्लक्षितम् ।
सर्वे छात्राः - आम् आचार्य ।
आचार्यः - यूयं के के ग्रन्थाः जानीथ?
छात्रः - ८ -चत्वारः वेदाः,योगशास्त्रम्,
छात्र - ९ - आयुर्वेद:, सुश्रुतसंहिता ,
छात्र - १० - कणाद महर्षेः वैशेषिसुत्राणि,
आचार्य: - शोभनम्,शोभनम् । 'अतः संस्कृतभाषा केवलं भाषा न संस्कृत भाषा ज्ञानभाषा '
जयतु संस्कृतम् । जयतु संस्कृतम् ।
सर्वे छात्राः -जयतु संस्कृतम् । जयतु संस्कृतम् ।

#Samvadah

तमालपत्रम्

( तमालचूर्ण रचयतः, नस्यं जिघतः तथा वस्त्रशंसां कुर्वतः
ग्राम्यवेषधारिणः पुरुषस्य प्रवेशः )

प्रथमः- अहो ! कीदृशं पवित्रं यस्तु इदं तमालपत्रं वर्तते ! वेदे, शास्त्रे सर्वत्र अस्य महिमा वर्णितः अस्ति । यथा त्रिपथगा गंगा स
जगत् पवित्रं करोति तथैव तमालपत्रम् अपि सर्वं जगत् पवित्रं करोति ।

क्वचित् हुक्का ववचित् थुक्का क्वचिन्नासाग्रवर्तिनी।
इयं त्रिपथगा गंगा पुनाति भुवनत्रयम्॥

द्वितीयः- अरे मूर्ख ! कथं वृथा अनर्गल प्रलापं करोषि ? ईदृशम् अपवित्रम् अनर्थंकरं च वस्तु सभायां निर्भयो भूत्वा एवं प्रशंससि।

प्रथमः- अरे ! कि तमालपत्रम् अपवित्रं वस्तु वर्तते ! शास्त्रेऽपि तमालपत्रस्य पवित्रताया वर्णनं वर्तते । श्रूयताम्, मम श्वसुरः महान् पण्डितः आसीत् । स एकं श्लोकं कथयति स्म

विडोजाः पुरा पृष्टवान् पद्मयोनिं धरित्रीतले सारभूतं किमस्ति ।
चतुर्भिर्मुखेरुत्तरं तेन दत्तम् तमाल तमालं तमालं तमालम् ॥ १॥

द्वितीयः - श्रुतं प्रमाणम् । तर्हि कथ्यताम्, कस्मिन् ग्रन्ये अयं श्लोकः अस्ति ?

प्रथमः- अहं ग्रन्थस्य नाम न जानामि मम श्वसुरः महान् पण्डितः आसीत् । स एव इमं श्लोकं कथयति स्म ।

द्वितीयः- आः, तहि महत् अकाट्यं प्रमाणं वर्तते । तव श्वसुरस्य वाक्यं वेदवाक्यम् अस्ति ?

प्रथमः- अरे दुष्ट! कथं मम श्वसुरस्य उपहासं करोषि ! यदि तमालपत्रं शास्त्रविरुद्धं तथा अपवित्रं वर्तते तर्हि कथं सर्वे पण्डिताः तमालपत्रं भक्षयन्ति ?

द्वितीय:- कि पण्डिता अपि तमालपत्रं भक्षयन्ति !

प्रथमः-आं, पण्डिता अपि भक्षयन्ति । वैदिकाः ज्योतिर्विदः पौराणिकाः वैद्याः व्याकरणाचार्याः साहित्याचार्याः वेदान्ताचार्याः, किम- धिकं धर्मशास्त्राचार्या अपि तमालपत्रं भक्षयन्ति । न च केवलं गृहे, प्रत्युत यज्ञे, मन्दिरे, विद्यालये, पूजायां, पाठे, सभायां, तीर्थे, आश्रमे सर्वत्र निस्सङ्कोचं भक्षयन्ति ।

द्वितीयः - यद्येवं तर्हि एष महान् अनर्थविषयः । तथापि पण्डितानां भक्षणेन तमालपत्रस्य प्रामाणिकता न सिद्धयति । न खलु अस्माकं पण्डिताः प्रमाणं प्रत्युत शास्त्रं प्रमाणं बुद्धिश्च प्रमाणं वर्तते । साधारणबुद्धयाऽपि विचार्यमाणे तमालपत्रस्य उत्तमता न सिद्ध्यति । अतएव लिखितं वर्तते -

न स्वादु नौषधमिदं न च वा सुगन्धि
नाऽक्षिप्रियं किमपि शुष्कतमा कुचूर्णम् ।
किं चाक्षिरोगजनकं च तदस्य भोगे
बीजं नृणां नहि नहि व्यसनं विनाऽन्यत् ॥१॥

प्रथमः -- अस्तु, मन्ये अहं ते वचनं यत् पण्डिता अनुचितं कुर्वन्ति । परन्तु अनेके अंग्रेजी अध्यापका यत् बीड़ी-सिगरेटादिकं पिबन्ति, एकम् एकम् च "बण्डलं" एकैकस्मिन् दिने समाप्तं कुर्वन्ति, तत् किं तेऽपि अनुचितं कुर्वन्ति ? ते तु सभ्यमानवाः सन्ति !

द्वितीयः - ( हसित्वा) अरे, अंग्रेजी-अध्यापकानां किमपि पुच्छं वर्तते यत् ते अनुचितं न कुर्वन्ति ! शृणु तावत् । तमालपत्रं भूमपानं वा इदं सर्वमपि स्वास्थ्यस्य कृते महत् हानिकरं वर्तते । द्रव्यस्यापि अपव्ययो भवति । समाजे निन्दापि जायते । अतः कदापि तमालभक्षणं धूमपानं वा न कर्तव्यम् । दूरे निक्षिप निजं सर्वं तमालपत्रम् ।
।

प्रथमः- गच्छ गच्छ यावत् सर्वं पण्डिताः मास्टराश्च परित्यागं न करिष्यन्ति तावत् अहमपि परित्यागं न करिष्यामि । (निर्गच्छति )

द्वितीय:- मा परित्यागं कुरु । कः त्वया सह शिरःस्फोटं कुर्यात् । सर्वस्यौषधमस्ति शास्त्रविहितं मूर्खस्य नास्त्यौषधम् । (निष्क्रान्तः )

#samvadah #hasya

शिशुः - पितः! फलम् इच्छामि।
पिता - अस्तु, स्वीकुरु!
शिशुः - त्वचम् अपाकरोतु ।
पिता - अस्तु, करोमि । नय!
शिशुः - खण्ड करोतु ।
पिता - अस्तु, अधुना खाद !
शिशुः - न इच्छामि । पुनः योजयतु ।
पिता - अस्तु, अन्यत् ददामि।
शिशुः - अन्यत् न इच्छामि। एतदेव
योजयित्वा ददातु। पिता निःसहायः ।

#samvadah #hasya

मेहमान = नमस्ते , रमेश।
अभ्यागत: = नमस्ते रमेश !

रमेश=नमस्ते,सुरेश कैसे हो ?बैठो तो।तुम थके अवश्य होगे।
रमेश:=नमस्ते सुरेश!भवान् कथम् ? कृपया उपविशतु।मया प्रतीयते यत् भवान् अवश्यं श्रान्त: स्यात्।

सुरेश= ओह!मैं थकावट से चूरचूर हो गया हूं।
सुरेश: = आह! आम्!इदानीम् अति श्रान्तोऽभुवम् ।

रमेश = हमलोग युगों के बाद मिल रहे हैं।तुम तो ईद के चांद हो गये हो ।
रमेश:=इदानीम् आवां बहुवर्षानन्तरं परस्परं मिलाव:।भवत: दर्शनं तु पूर्णतया दुर्लभमभवत्।

रमेश = क्या आपके लिए चाय बनवाऊं? क्या पीने के लिए पानी भी गर्म करवाऊं?
रमेश:=अपि भवत: कृते चायं पाचयानि? पातुं जलमपि उष्णं कारयानि वा?

रमेश=मेरे घर का चाय आपको कैसा लग रहा है?
रमेश:=मम गृहे पचितं चायं भवते कथं रोचते?

सुरेश = बहुत अच्छा।
सुरेश:=अत्युत्तमम्।

रमेश= राधा,मेहमान के लिए स्वादिष्ट पकौड़ी बनाइएगा?
रमेश:= राधा! अतिथये रस्यां पक्वटिकां पचतु।

रमेश= पकौड़ी चखकर बताइएगा कि इसका स्वाद कैसा है?
रमेश: =पक्वटिकां निस्स्वाद्य अस्य रसः कथम्?

सुरेश = बहुत स्वादिष्ट ।
सुरेश:= सुस्वाद्यम्।

~उमेशगुप्तः #vakyabhyas #samvadah

रमेश= राधा,मेहमान के लिए स्वादिष्ट पकौड़ी बनाइएगा?
रमेश:= राधा! अतिथये रस्यां पक्वटिकां पचतु।

रमेश= पकौड़ी चखकर बताइएगा कि इसका स्वाद कैसा है?
रमेश: =पक्वटिकां निस्स्वाद्य अस्य रसः कथम्?

सुरेश = बहुत स्वादिष्ट ।
सुरेश:= सुस्वाद्यम्।

रमेश= थोड़ा और लीजिए।रस्म अदाई न कीजिए।
रमेश: = किञ्चदधिकम् आदत्स्व ! मा शिष्टाचारं कुरु

रमेश= क्या और लीजिएगा।
सुरेश=जी नहीं,धन्यवाद।

रमेश: = इतोऽपि ग्रहिष्यति भवान् वा?
सुरेश:=नैव महाशय! धन्यवाद।

रमेश=यह तुम्हारा अपना घर है। कृपया कोई औपचारिकता नहीं निभाइए।
रमेश:=एतत् भवत: एव निजसदनम्। कृपया अलं शिष्टाचारेण।

सुरेश = इस प्यार के लिए बहुत बहुत धन्यवाद।अच्छा!मैं चलता हूं।
सुरेश: = अस्य आतिथ्यसत्कारस्य कृते भवत: अतिशयेन धन्यवादा:। कृपया मां गन्तुम् अनुजानीहि।

रमेश = ठीक है। फिर आइएगा।
रमेश: = अस्तु। पुनः आगच्छतु भवान् अत्र।

~उमेशगुप्तः #vakyabhyas #samvadah

जितेन्द्र = क्या आप एक्शन कम्पनी का कपड़े का जूते बेचते हैं ?
→ अपि भवान् एक्शन इति नाम्नः पटोपानहं विक्रीणाति ?

दुकानदार= हां,महाशय।आपको किस नाप के चाहिए ?और आपको कौनसा रंग पसंद है?
→ आपणिक: = आम्।महाशय! भवते किं मानम् आवश्यकम्?तथा भवते किं वर्णं रोचते ?

जितेन्द्र= मुझे छह नम्बर के चाहिए।और जहां तक रंग की बात है , मुझे काला रंग पसंद है।
= → मह्यं षट्संख्यकम् आवश्यकम्।यतो रङ्गस्य प्रश्नस्य प्रश्नोऽस्ति , मह्यं कृष्णवर्णं इष्टम् ।

दुकानदार = यह रही आपकी पसंद।
→ तवेष्टा अत्रास्ति

जितेन्द्र =आह!यह जूता जरा टाइट हो रहा है ।
→ अह!एतद् उपानद्द्वयं तु किञ्चित् निबिडयति

दुकानदार = ठीक है। और दूसरा जोड़ा देखिए।
→ अस्तु।इतोऽपि अन्यद् उपानद्द्वयं परीक्ष्य अवलोकयतु।

जितेन्द्र = बहुत अच्छा।यह जूता तो मेरे पैर में अच्छी तरह से फिट बैठ रहा है।इस जोड़े की कीमत क्या है?
→ शोभनम्। एतद् उपानद्द्वयं तु मम पादाभ्यां पूर्णतया उपयुक्तम्।एतस्य उपानद्द्वयस्य मूल्यं किम् ?

दुकानदार = बस पांच सौ साठ रुपए।
→ केवलानि षष्ट्यधिकं पञ्चशतं रूप्यकाणि।

जितेन्द्र = ठीक है।इसे पैक कर दीजिए।
→ अस्तु।एनं पोट्टलीकुरु

#vakyabhyas #samvadah

रेलवे इनक्वाइरी से बातचीत

रेखा = आठ बजकर अंठावन मिनट को आने वाली Intercity Express ट्रेन की रिपोर्ट? (द्विकलान्यूननववादने आगमनस्य Intercity Express नाम्न: रेलयानस्य सूचना ?)

टिकट काउंटर = ओह, आप गलत जगह आ गई है। कृपया कर आप वहां जाकर पूछताछ काउंटर से पूछिए।
(चिटिकापटलम् = ओह!भवती असम्यक् स्थानम् आगतवती। कृपया तत्र गत्वा परिपृच्छपटलं पृच्छतु।)

रेखा = क्या यह गाड़ी समय पर चल रही है?
( किं रेलयानमिदं निर्दिष्टे समये चलति?)

पूछताछ काउंटर = नहीं।यह गाड़ी समय पर नहीं चल रही है।यह एक घण्टा देर है।सभी गाड़ियां देर से चल रही है ।
(परिपृच्छपटलम्= नैव! रेलयानमिदं निर्दिष्टे समये न चलति।
अयं होरात्मकः विलम्बः अस्ति। इदानीं सर्वाणि रेलयानानि विलम्बेन चलन्ति।)

रेखा = क्या यह रामपुर के लिए सीधी गाड़ी है ?
( एतद् रेलयानं रामपुरस्थानकं प्रति साक्षात् गच्छति वा?)

पूछताछ काउंटर = नहीं।आपको गाड़ी बदलनी होगी। लेकिन, Bandra Express सीधे रामपुर जाती है।
(परिपृच्छपटलम् = नैव।भवत्या रेलयानं परिवृत्येत।परन्तु, Bandra Express इति रेलयानं साक्षात् रामपुरस्थानकं गच्छति।)

रेखा = क्या रामपुर के लिए सीधा टिकट मिल सकता है?
(साक्षात् रामपुस्थानकं गमनाय मया चिटिका प्राप्स्यते वा?)

पूछताछ काउंटर = हां , मिल सकता है।
(परिपृच्छपटलम् = आम्।)

रेखा = मालभाड़ा किस प्रकार लिया जाता है ?
( वस्तूनां भाटकं कथं स्वीक्रियते ?)

~उमेशगुप्तः #vakyabhyas #samvadah