Как "психологи" понимают других людей?
Мысли читает? Нет.
Человек сам все рассказывает о себе, но не знает этого.
Сам все говорит прямым текстом, надо только знать, что слушать.
Одним из таких мест "слушания" называется "проекция".
Мы ненавидим в другом человеке то, что есть в нас, но мы это не осознаем.
"Я" защищает себя от отвергнутых и негативных частей себя, отрицая их существование в себе и приписывая их другим.
Бытие, психика, бессознательное.
Философия занимается бытием, психология психическими процессами, а психоанализ безсознательными процессами.
И вот, психолог знает о "проекции", но не знает, что сам ей подвержен, это же бессознательный механизм, действующий за пределами сознания, в сознании можно увидеть только косвенные признаки, "надо ловить блох", "полутона", блики, повторяющиеся ситуации и так далее.
И поэтому нужен уже "пролеченный психолог", пролеченный психолог это "психоаналитик", потому как психологов учат, а не лечат.
И психологи сами проецируют, но об этом не знают.
Как бы, видят больше, но не факт что видят "Другого".
А кто такой "другой"? Тут еще интереснее.
Другой это уже стык философии и психоанализа, который в целом вообще не имеет отношения к психологии. Это подводное течение и нужны опытные ныряльщики, умеющие быстро перемещаться между "бытием" "сознанием" "бессознательным", что то из серии для иллюстрации фильма "Начало", чтобы в самолете не спать, в машине не спать, в лифте не спать и в горах не спать одновременно... кто не смотрел не поймет примера...
Это к чему. Что люди ходят "нагие" и особо этого не знают. Проекции "фонят" за тысячу гектар.
Для примера. Он с тобой из за квартиры.
Женщина с мужчиной из за квартиры. Нет любви к мужчине. Она себя за это презирает. Но себе в этом не сознается, не хватает глубины и способностей.
Характеризуя соседскую дочь и начало отношений с парнем соседской дочери. Проецирует свой "косяк" на парня соседской дочери. Приписывая ему свою мотивацию сама этого не осознавая.
Примеров множество. Мой любимый, что я не добавляю видео из за того, что хочу его продать...
Это один из механизмов соединяясь с другим образуют вообще причудливые формы.
Перенос к примеру. Заключающийся в бессознательном перемещении ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо.
Условно на меня наорал начальник - я наорала не в ответ, а дома на мужа. На мужа можно орать, на начальника нет.
Если и на мужа нельзя орать, то наору там где "мягко" и в ответ не прилетит - Дети, животные.
Вот проекция + перенос = первый подходящий под это дело, например, я, и мы увидим "катарис", человек выплескнет свой "груз", но при этом это ему не особо поможет, потому как то, что на него орут, а он не может в ответ, сути не меняет.
Ситуация будет повторяться из раза в раз. Ведь начальник как орал, а человек так и терпел. В общем, много чего в этом "другом мире", который люди не особо видят, а он есть.
И тогда, чтобы не учавствовать не в оплачиваемом психоанализе приходится меньше контактировать или контактировать с "пролеченными".
Вот видео бесплатно, а "анализироваться" платно.
Мысли читает? Нет.
Человек сам все рассказывает о себе, но не знает этого.
Сам все говорит прямым текстом, надо только знать, что слушать.
Одним из таких мест "слушания" называется "проекция".
Мы ненавидим в другом человеке то, что есть в нас, но мы это не осознаем.
"Я" защищает себя от отвергнутых и негативных частей себя, отрицая их существование в себе и приписывая их другим.
Бытие, психика, бессознательное.
Философия занимается бытием, психология психическими процессами, а психоанализ безсознательными процессами.
И вот, психолог знает о "проекции", но не знает, что сам ей подвержен, это же бессознательный механизм, действующий за пределами сознания, в сознании можно увидеть только косвенные признаки, "надо ловить блох", "полутона", блики, повторяющиеся ситуации и так далее.
И поэтому нужен уже "пролеченный психолог", пролеченный психолог это "психоаналитик", потому как психологов учат, а не лечат.
И психологи сами проецируют, но об этом не знают.
Как бы, видят больше, но не факт что видят "Другого".
А кто такой "другой"? Тут еще интереснее.
Другой это уже стык философии и психоанализа, который в целом вообще не имеет отношения к психологии. Это подводное течение и нужны опытные ныряльщики, умеющие быстро перемещаться между "бытием" "сознанием" "бессознательным", что то из серии для иллюстрации фильма "Начало", чтобы в самолете не спать, в машине не спать, в лифте не спать и в горах не спать одновременно... кто не смотрел не поймет примера...
Это к чему. Что люди ходят "нагие" и особо этого не знают. Проекции "фонят" за тысячу гектар.
Для примера. Он с тобой из за квартиры.
Женщина с мужчиной из за квартиры. Нет любви к мужчине. Она себя за это презирает. Но себе в этом не сознается, не хватает глубины и способностей.
Характеризуя соседскую дочь и начало отношений с парнем соседской дочери. Проецирует свой "косяк" на парня соседской дочери. Приписывая ему свою мотивацию сама этого не осознавая.
Примеров множество. Мой любимый, что я не добавляю видео из за того, что хочу его продать...
Это один из механизмов соединяясь с другим образуют вообще причудливые формы.
Перенос к примеру. Заключающийся в бессознательном перемещении ранее пережитых (особенно в детстве) чувств и отношений, проявлявшихся к одному лицу, совсем на другое лицо.
Условно на меня наорал начальник - я наорала не в ответ, а дома на мужа. На мужа можно орать, на начальника нет.
Если и на мужа нельзя орать, то наору там где "мягко" и в ответ не прилетит - Дети, животные.
Вот проекция + перенос = первый подходящий под это дело, например, я, и мы увидим "катарис", человек выплескнет свой "груз", но при этом это ему не особо поможет, потому как то, что на него орут, а он не может в ответ, сути не меняет.
Ситуация будет повторяться из раза в раз. Ведь начальник как орал, а человек так и терпел. В общем, много чего в этом "другом мире", который люди не особо видят, а он есть.
И тогда, чтобы не учавствовать не в оплачиваемом психоанализе приходится меньше контактировать или контактировать с "пролеченными".
Вот видео бесплатно, а "анализироваться" платно.
ОПСУИМОЛОГ
Как "психологи" понимают других людей? Мысли читает? Нет. Человек сам все рассказывает о себе, но не знает этого. Сам все говорит прямым текстом, надо только знать, что слушать. Одним из таких мест "слушания" называется "проекция". Мы ненавидим в другом…
Коротко. Думаю очевидно. У гены рот большой, а уши маленькие. Проекция.
Но это на физике легко понять.
А на психике... ее же еще надо рассмотреть.
Но это на физике легко понять.
А на психике... ее же еще надо рассмотреть.
Мысли в текст.
♋️ Придумал себе логотип.
Или ты права или я - анальная позиция.
И ты прав и я прав - генитальная позиция.
Тезис, антитезис, синтез.
Тем более что не только у Пушкина ДР 6 го июня, а и у меня. А это 06.06 или 09.09. если приятнуть Астрологию, то управитель близнецов и девы меркурий.
6 месяц и 9-ый. А у меня Солнце в Близнецах, Луна в Деве.
В общем символически обоснованный логотип.
Надо ему грфическую форму приделать. Что то из серии песчаных часов из двух пирамид по 6 ярусов.
Рисовать тоже легко, а графически тут и инь и янь и дихотмическое мышление.
"У китайских даосов, – сказал он, – была близкая мысль, я ее своими словами перескажу. Борясь за сердца и умы, работники дискурса постоянно требуют от человека отвечать «да» или «нет». Все мышление человека должно, как электрический ток, протекать между этими двумя полюсами. Но в реальности возможных ответов всегда три – «да», «нет» и «пошел ты нах6й».
Стул с пиками и вилкой в глаз об этом. Там, где есть два пути, ищи и третий.
♋️ Придумал себе логотип.
Или ты права или я - анальная позиция.
И ты прав и я прав - генитальная позиция.
Тезис, антитезис, синтез.
Тем более что не только у Пушкина ДР 6 го июня, а и у меня. А это 06.06 или 09.09. если приятнуть Астрологию, то управитель близнецов и девы меркурий.
6 месяц и 9-ый. А у меня Солнце в Близнецах, Луна в Деве.
В общем символически обоснованный логотип.
Надо ему грфическую форму приделать. Что то из серии песчаных часов из двух пирамид по 6 ярусов.
Рисовать тоже легко, а графически тут и инь и янь и дихотмическое мышление.
"У китайских даосов, – сказал он, – была близкая мысль, я ее своими словами перескажу. Борясь за сердца и умы, работники дискурса постоянно требуют от человека отвечать «да» или «нет». Все мышление человека должно, как электрический ток, протекать между этими двумя полюсами. Но в реальности возможных ответов всегда три – «да», «нет» и «пошел ты нах6й».
Стул с пиками и вилкой в глаз об этом. Там, где есть два пути, ищи и третий.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Кто же это в тени пенатов 🔆
Знаете чем занимаются "семьи" бездельников?
Делят власть, которой у них нет.
Как зонтик будет стоять у моря.
Чей пульт. Где вешать ключи. Закрывать крышку унитаза или нет.
При этом возникает ощущение занятости. Чье слово сильнее папы или мамы.
Кто кого не удовлетворяет и кто кому мешает. "Если бы не ты". "Если бы не ты".
Кто на кого посмотрел, как и с какой интонацией сказал.
Дети играют в дочки матери, а взрослые играют во власть.
"Вот я бы долбанул ядеркой". "А я бы..." "А я бы..." "А че по красным линиям".
В целом власти нет, а разговоры есть.
Схема же простая, идете выигрываете сперва выборы, потом аппаратную борьбу и долбите куда хотите.
Ну, а в семьях все еще проще. Вам нечего делить. Вы уже оба проиграли. Люди, которым есть что делить на самом деле уже все поделили. 😂
Делят власть, которой у них нет.
Как зонтик будет стоять у моря.
Чей пульт. Где вешать ключи. Закрывать крышку унитаза или нет.
При этом возникает ощущение занятости. Чье слово сильнее папы или мамы.
Кто кого не удовлетворяет и кто кому мешает. "Если бы не ты". "Если бы не ты".
Кто на кого посмотрел, как и с какой интонацией сказал.
Дети играют в дочки матери, а взрослые играют во власть.
"Вот я бы долбанул ядеркой". "А я бы..." "А я бы..." "А че по красным линиям".
В целом власти нет, а разговоры есть.
Схема же простая, идете выигрываете сперва выборы, потом аппаратную борьбу и долбите куда хотите.
Ну, а в семьях все еще проще. Вам нечего делить. Вы уже оба проиграли. Люди, которым есть что делить на самом деле уже все поделили. 😂
Пишут. Умер легенда КВН Александр Васильевич Масляков
В тему о легендарных людях которые живее живых, от другого легендарного ныне живущего гения.
Пятая стадия петуха.
Мы помним, что на четвертой стадии петух "почти готов". Чего же ему не хватает? А он у нас еще немного остается предсказуемым: "он виден". За тем, кто виден, можно наблюдать. За кем можно наблюдать, тот становится предсказуемым, пусть и далеко не в полной мере. Вот тот "остаток", от которого еще следует освободиться.
Сравним два случая.
- Вы вышли на пляж и вдруг метрах в десяти от себя заметили неподвижно лежащего и почти не смотрящего на вас крокодила. Неприятное столкновение с неожиданностью.
- Вы с удовольствием купаетесь в реке, отплыли от берега метров на пятьдесят, и вдруг с берега вам кричат, чтобы вы были осторожнее: здесь водятся крокодилы. Тоже неприятная неожиданность.
Ну, а какая из них неприятнее?
Когда петух на пятой стадии, ему вовсе не нужно присутствовать: остальные петухи откажутся участвовать в сражении, если только услышат, что "есть мнение, что он не советовал".
Итак, на пятой стадии вместо петуха на поле боя (петух вообще отсутствует) незримо, неосязаемо, неопределенно во времени и пространстве присутствует его имидж, и этого достаточно. Это означает, что на пятой стадии петух сражается в любой точке, находясь при этом в любой другой точке. И где же, собственно, происходит сражение, бесславно заканчивающееся, даже не начинаясь для другого петуха? Разумеется, в картине мира этого другого петуха. Сражаться на территории противника, внутри него самого, в его картине мира, когда от страха он теряет аппетит и сознание, - вот подлинное искусство.
Если этот подход расширить и на другие, более мирные сферы, мы будет иметь дело ни с чем иным, как с практической реализацией принципа "управляй из любой точки".
Конечно, легче управлять тем объектом, который рядом с тобой, и тем, который тебе подчинен. Но это лишь конкретизация условий управления. Итак, фактически каждый из нас управляет всем миром в целом и каждым объектом в нем в отдельности. Но делает это уж очень невнятно и слишком опосредованно.
Даже камень на дороге управляет движением повозки. Вселенная представляет из себя в этом смысле сплошной управленческий хаос. И в этом хаосе нам необходимо шаг за шагом расширять зону твердого. Кто лет тридцать назад думал, что подросток, сидя у себя в квартире и нажимая на какие-то там пластмассовые кнопочки, может ограбить респектабельный банк с толстостенными сейфами и многочисленной, хорошо натренированной охраной и находящийся за тысячи километров от его дома?!!
Ну, а что там, за пятой стадией? Что не так у петуха на пятой стадии?
Он еще остается предсказуем, хотя всего лишь в одном моменте: когда-то его не будет. И не надо будет его бояться. И можно, в конце концов, дождаться его смерти и тогда бесстрашно клевать его имидж. И он не сможет себя защитить. Так за кем же последнее слово?!
Ничего не остается нашему петуху, как раствориться в легенде о себе, расстаться со своей телесной оболочкой - кого в ней нет, тот и не умрет, - и поселиться навсегда в картинах мира других петухов, где и сдерживать амбиции.
Он и сейчас там.
Уникальное сочетание строгости и юмора. "Как живём, так и шутим"
#масляковжив
В тему о легендарных людях которые живее живых, от другого легендарного ныне живущего гения.
Пятая стадия петуха.
Мы помним, что на четвертой стадии петух "почти готов". Чего же ему не хватает? А он у нас еще немного остается предсказуемым: "он виден". За тем, кто виден, можно наблюдать. За кем можно наблюдать, тот становится предсказуемым, пусть и далеко не в полной мере. Вот тот "остаток", от которого еще следует освободиться.
Сравним два случая.
- Вы вышли на пляж и вдруг метрах в десяти от себя заметили неподвижно лежащего и почти не смотрящего на вас крокодила. Неприятное столкновение с неожиданностью.
- Вы с удовольствием купаетесь в реке, отплыли от берега метров на пятьдесят, и вдруг с берега вам кричат, чтобы вы были осторожнее: здесь водятся крокодилы. Тоже неприятная неожиданность.
Ну, а какая из них неприятнее?
Когда петух на пятой стадии, ему вовсе не нужно присутствовать: остальные петухи откажутся участвовать в сражении, если только услышат, что "есть мнение, что он не советовал".
Итак, на пятой стадии вместо петуха на поле боя (петух вообще отсутствует) незримо, неосязаемо, неопределенно во времени и пространстве присутствует его имидж, и этого достаточно. Это означает, что на пятой стадии петух сражается в любой точке, находясь при этом в любой другой точке. И где же, собственно, происходит сражение, бесславно заканчивающееся, даже не начинаясь для другого петуха? Разумеется, в картине мира этого другого петуха. Сражаться на территории противника, внутри него самого, в его картине мира, когда от страха он теряет аппетит и сознание, - вот подлинное искусство.
Если этот подход расширить и на другие, более мирные сферы, мы будет иметь дело ни с чем иным, как с практической реализацией принципа "управляй из любой точки".
Конечно, легче управлять тем объектом, который рядом с тобой, и тем, который тебе подчинен. Но это лишь конкретизация условий управления. Итак, фактически каждый из нас управляет всем миром в целом и каждым объектом в нем в отдельности. Но делает это уж очень невнятно и слишком опосредованно.
Даже камень на дороге управляет движением повозки. Вселенная представляет из себя в этом смысле сплошной управленческий хаос. И в этом хаосе нам необходимо шаг за шагом расширять зону твердого. Кто лет тридцать назад думал, что подросток, сидя у себя в квартире и нажимая на какие-то там пластмассовые кнопочки, может ограбить респектабельный банк с толстостенными сейфами и многочисленной, хорошо натренированной охраной и находящийся за тысячи километров от его дома?!!
Ну, а что там, за пятой стадией? Что не так у петуха на пятой стадии?
Он еще остается предсказуем, хотя всего лишь в одном моменте: когда-то его не будет. И не надо будет его бояться. И можно, в конце концов, дождаться его смерти и тогда бесстрашно клевать его имидж. И он не сможет себя защитить. Так за кем же последнее слово?!
Ничего не остается нашему петуху, как раствориться в легенде о себе, расстаться со своей телесной оболочкой - кого в ней нет, тот и не умрет, - и поселиться навсегда в картинах мира других петухов, где и сдерживать амбиции.
Он и сейчас там.
Уникальное сочетание строгости и юмора. "Как живём, так и шутим"
#масляковжив
Forwarded from ПЯТНИЦКИЙ
Если захотите отказаться от услуги, которая является обманом, вас попросят перейти по ссылке — очевидно вы потеряете доступ к своим банковским картам
Распространите и будьте внимательней
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Это мы потом узнали, я так то вообще не мог понять, что к чему.
Вообще не заметил ее.
Капитан Дядя Андрей же смотрел за водой, зорко, притормозил узнать нужна ли ей помощь. А она просто плавала.😟
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Позиция.
Место совпадения слов и действий.
Если мысли вселенские, а действия уровня я, то и позиция уровня я.
- мысли
- слова
- действия
И важно различать реальную позицию и демонстрируемую.
Люди в массе своей стремятся казаться, а не быть, лгут просто, сознательно искажают действительность в свою пользу.
Умение отличить реальную и демонстрируемую позицию важный навык.
Намек. Добрым молодцам урок.
Популизм, красивые речи без реальной позиции.
Зачем красивые речи когда можно молча действовать?
Все просто, только и есть красивые речи.
Если нет действий, значит это красивый оборот речи. Может даже мысль свежая и слова новые.
Люди которые не могут семью создать и сохранить или даже себя прокормить с легкость могут решить вопросы уровня мира и Вселенной, правда только в мыслях и на словах.
Помню, в детстве во время езды на трамвае я любил управлять его скоростью. Чтобы трамвай ехал быстрее, я давил на деревянную спинку переднего сиденья, а когда хотел замедлить ход — тянул её на себя. Когда трамвай меня слушался, я бывал очень доволен. Слушался он, конечно, не всегда. Ну, а кто кого всегда слушается?!
Место совпадения слов и действий.
Если мысли вселенские, а действия уровня я, то и позиция уровня я.
- мысли
- слова
- действия
И важно различать реальную позицию и демонстрируемую.
Люди в массе своей стремятся казаться, а не быть, лгут просто, сознательно искажают действительность в свою пользу.
Умение отличить реальную и демонстрируемую позицию важный навык.
Намек. Добрым молодцам урок.
Популизм, красивые речи без реальной позиции.
Зачем красивые речи когда можно молча действовать?
Все просто, только и есть красивые речи.
Если нет действий, значит это красивый оборот речи. Может даже мысль свежая и слова новые.
Люди которые не могут семью создать и сохранить или даже себя прокормить с легкость могут решить вопросы уровня мира и Вселенной, правда только в мыслях и на словах.
Помню, в детстве во время езды на трамвае я любил управлять его скоростью. Чтобы трамвай ехал быстрее, я давил на деревянную спинку переднего сиденья, а когда хотел замедлить ход — тянул её на себя. Когда трамвай меня слушался, я бывал очень доволен. Слушался он, конечно, не всегда. Ну, а кто кого всегда слушается?!
Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я — медь звенящая или кимвал звучащий.
Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, — то я ничто.
И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне в том никакой пользы.
Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.
Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится. Ибо мы отчасти знаем, и отчасти пророчествуем; когда же настанет совершенное, тогда то, что отчасти, прекратится.
Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое. Теперь мы видим как бы сквозь тусклое стекло, гадательно, тогда же лицем к лицу; теперь знаю я отчасти, а тогда позна́ю, подобно как я познан.
А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше.
Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, — то я ничто.
И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне в том никакой пользы.
Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.
Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится. Ибо мы отчасти знаем, и отчасти пророчествуем; когда же настанет совершенное, тогда то, что отчасти, прекратится.
Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое. Теперь мы видим как бы сквозь тусклое стекло, гадательно, тогда же лицем к лицу; теперь знаю я отчасти, а тогда позна́ю, подобно как я познан.
А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше.
Родители, детсад, школа, (армия), университет, работа, бизнесс
10. Философ (Духовник) Государство
9. Бизнесс (Коуч, Ментор)
8. Начальник - Тренер (Работа)
7.1 Супруг/Супруга
7. Преподаватель (Университет)
6.1 Командир (Армия) - не все были в армии. Девушки в частности.
6.Учитель (Школа)
5.Воспитатель (Детсад)
4.Родитель
3.Психолог
2.Психотерапевт
1.Психиатр
0. Врач - основа биологического здоровья!😇
Так сижу тут и пытаюсь встроить "Опсуимолога", кто же это и где его место.
Могу точно сказать, что "про*бы" или пробелы. Каждого уровня приходится решать не тем кто, по идее, должен был бы решать.
Как бы, важно понимать, где ваш "затык"... Кто "прое*ал и кто потом совершал героический подвиг.
Детсад, по идее, должен воспитывать "ходить строем" и "жить по графику".
Невоспитанные дети в детсаде потом создадут кучу гемороя учителю, который вместо передачи знаний будет "подавлять бунты" учеников.
Не получившие знаний в школе будут покупать "предметы" и "подключать связи", чтобы потом "занимать должности", которые им не стоило бы занимать.
Потом начальник будет выполнять роль учителя и преподавателя и воспитателя, но уже на "укрепившемся в своих галлюцинациях" вновь прибывшем.
В общем, как то так нарисовал иерархию. Мне, конечно, интереснее всего на философском уровне и как эта самая "философия" влияет на ниже стоящие уровни.
Каждый из структуры опреденно воспитывает (волю) и (мышление). Без воли и мышление не мышление... а поток сознания.
10. Философ (Духовник) Государство
9. Бизнесс (Коуч, Ментор)
8. Начальник - Тренер (Работа)
7.1 Супруг/Супруга
7. Преподаватель (Университет)
6.1 Командир (Армия) - не все были в армии. Девушки в частности.
6.Учитель (Школа)
5.Воспитатель (Детсад)
4.Родитель
3.Психолог
2.Психотерапевт
1.Психиатр
0. Врач - основа биологического здоровья!😇
Так сижу тут и пытаюсь встроить "Опсуимолога", кто же это и где его место.
Могу точно сказать, что "про*бы" или пробелы. Каждого уровня приходится решать не тем кто, по идее, должен был бы решать.
Как бы, важно понимать, где ваш "затык"... Кто "прое*ал и кто потом совершал героический подвиг.
Детсад, по идее, должен воспитывать "ходить строем" и "жить по графику".
Невоспитанные дети в детсаде потом создадут кучу гемороя учителю, который вместо передачи знаний будет "подавлять бунты" учеников.
Не получившие знаний в школе будут покупать "предметы" и "подключать связи", чтобы потом "занимать должности", которые им не стоило бы занимать.
Потом начальник будет выполнять роль учителя и преподавателя и воспитателя, но уже на "укрепившемся в своих галлюцинациях" вновь прибывшем.
В общем, как то так нарисовал иерархию. Мне, конечно, интереснее всего на философском уровне и как эта самая "философия" влияет на ниже стоящие уровни.
Каждый из структуры опреденно воспитывает (волю) и (мышление). Без воли и мышление не мышление... а поток сознания.
ОПСУИМОЛОГ
Родители, детсад, школа, (армия), университет, работа, бизнесс 10. Философ (Духовник) Государство 9. Бизнесс (Коуч, Ментор) 8. Начальник - Тренер (Работа) 7.1 Супруг/Супруга 7. Преподаватель (Университет) 6.1 Командир (Армия) - не все были в армии. Девушки…
Вот для перехода в более сложные позиции, надо разучиться спать по 8 часов и жить по графику 5/2 свойственные "детсад" "школа" "универ" плавно перетекающий в "работа".
Работа кто 5/2, а кто 24/7/365.
«Война войной, а обед по расписанию».
Думаю легко догадаться, что по расписанию оно то отлично но надо понимать, что определенные "бонусы" жизни доступны только тем кто "24/7/365", а остальные получают "бонусы" по расписанию и это нормально, по расписанию и результаты по расписанию. Интересная мысль как то продолжу.
Что социальные лифты по сути доступны и просто ехать на лифте 24/7/365 хочется как в 5/2.
Работа кто 5/2, а кто 24/7/365.
«Война войной, а обед по расписанию».
Думаю легко догадаться, что по расписанию оно то отлично но надо понимать, что определенные "бонусы" жизни доступны только тем кто "24/7/365", а остальные получают "бонусы" по расписанию и это нормально, по расписанию и результаты по расписанию. Интересная мысль как то продолжу.
Что социальные лифты по сути доступны и просто ехать на лифте 24/7/365 хочется как в 5/2.