Доброе утро! 🔅
Мы - достаточно привередливая площадка в плане выбора приглашенных гостей. Театров мы перепробовали около пяти: два понравились! В первую очередь мы обращали внимание не только на спектакль, но и как артисты реагируют на детское любопытство - ребёнок пробует заглянуть за кулису, присоединиться к актерам, потрогать реквизит. Театр "Свиристели" может и вовлечь ребёнка и чуть замедлить, дав маме время вернуть зрителя в зрительный зал 👏 Ценим такой подход!

P.s. фото с сентябрьского спектакля, 11 октября "Свиристели" снова у нас в гостях!

Доброе утро! 🌞

Доброе утро! 🤩
Есть такой миф про Монтессори подход, что здесь детям позволяется делать абсолютно всё, что им хочется: рисовать на стенах, кидать предметы, кричать и баловаться столько, сколько влезет 😆
(Отдельный вопрос почему мы, взрослые, уверены, что дав свободу ребёнку тот обязательно пойдет вразнос, но сегодня про миф ⬆️)
"Твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека" - по этой формуле мы живём в классе. Кидать кувшин (даже если ты зол) не разрешу, покажу что можно 🏈 . Т е злиться нормально и мы это принимаем, но я как педагог показываю ребенку социально приемлемые способы выражать злость (соседа кусать и бить не дам, как бы ты ни злился), помогу злость выпустить и пойти договариваться.
Рисовать? Класс 👍 Краски-мелки-карандаши?
Ватман-рамки-штриховки-картон? Нет варианта "стены"
Занятие завершается после того, как мы задули свечку. Если ребёнок не справляется (очень бывает сложно уйти из интересного класса новичкам) - ему помогает мама. И занятие заканчивается.
Есть порядок во времени и мы знакомим с ним ребёнка. Так же, как и порядок в среде, порядок в правилах, которым следуют и взрослые. Свободы в классе очень много, тк она ведет к самостоятельности и даёт ребёнку проявлять свою индивидуальность, но мы умеем соблюдать правила, созданные для общего блага.

Делимся примерным форматом адаптации ребят от 1,8 к группе "Я сам" (4 часа самостоятельного пребывания).
🌸 Посещение группы "Мама и Малыш" (знакомство).
Семья знакомится с площадкой, педагогами, средой, ребятами, правилами. На этом же этапе родители заполняют анкету - мы уточняем важные моменты, которые мы будем учитывать при выстраивании схемы адаптации под каждого конкретного малыша.

🌸В среднем адаптация занимает две недели. Стартуем всегда в середине недели, суммарное время пребывания на площадке 2 часа (1,45 с мамой + на 15 минут мама уходит в магазин/за зонтиком и тд) - так нагрузка получается оптимальной.
Итак, 🤣
1 день start адаптации: 1,45+0,15
2 день 1,30+0,30
3 день 1,0+1,0
выходные на восстановление
В выходные в период адаптации мы рекомендуем не нагружать ребёнка новыми впечатлениями.

4 день всегда как 3й день
5 день 0,5+1,5
6 день 0+2
7 день 0+2,5
8 день 0+3
выходные
9 день всегда как 8 день
10 день 0+3,5
11 день 0+4,0
Такое распределение времени - примерный план, мы всегда ориентируемся на ребёнка: кто-то, у кого уже есть успешный опыт отпускания мамы, может выйти быстрее, кому-то может понадобится чуть больше времени.
Главное условие: мама открыта к диалогу с педагогами, семья приняла решение для чего ребенку группа "Я сам" - т.е. когда есть понимание в чём польза от этого нового важного интересного этапа, когда ребенок становится всё более самостоятельным, умелым и познаёт мир!

В наш малышовый и старший класс можно прийти в гости, задать интересующие вопросы, предварительно записавшись 8-919-939-57-94 Мария 🙋‍♀️

Доброе утро! 🌞
Мы бы назвали эту картинку "у меня есть брат/сестра" 😁😁😁🙈
"А я тебе не дам куклу, бе-бе-бе!.."
Мамы папы, есть такое?

😁 да
😍 нет, живут мирно

Осенняя сортировка по размеру.🐿
Заметили, что предметы на фото отличаются только по одному признаку? Материал, цвет, форма одинаковые у всех предметов.
"Изолированная трудность" - так малышам проще сконцентрироваться на знакомстве с новым. Так же может быть сортировка по цвету, весу, вкусу, толщине, мягкости/твердости, шершавости/гладкости, по форме...

Доброе утро! ☀️
"Как красиво!.." сказал вчера Миша, увидев аккуратно расположенные на подносе десятки.
Дети видят красоту - нужно дать время, и... самим подмечать хорошее, красивое, доброе, новое! Оно есть. Точно! ⭐️

Кому же дети и педагоги отправили письмо? 🤔 Праздничное, красивое, с буквами 🤩! 😀