كمموا الأفواه في ساعات الغضب عن الأبناء
🧐🧐🧐🧐🧐🧐🧐
يحكي الأصمعي أن قبيحة قالت لأمها :
يا أماه ، ما بال الناس يتفلون علي ؟
فقالت الأم : من حسنك يعوذونك من الحسد !
نحن نعيش في أزمنة التحطيم النفسي ، الذي يبدأ في البيت من الأم والأب والإخوان ،
ثم يدخل في المدرسة مع المعلمين والأقران ،
ثم يمتد إلى الأهل والأصدقاء ،
فمن زل أسقطوه ، ومن أخطأ رجموه ، ومن تعثر نفوه بألسنة حداد .
إنها طاقة يهدرها التحطيم النفسي ، وقدرات ينفيها الاستعمال السيء للعجينة اللينة ،
أيام الطفولة والصبا ...
إن الأم العاقلة من تحفظ نفس ابنها من التحطيم ،
وتقي عقل صغيرها من الهدم العظيم ..
وإليك هذين المثالين :
الأول :
كان محمد بن عبد الرحمن الأوقص ، كان عنقه داخلاً في بدنه ،
وكان منكباه خارجين ، فقالت له أمه :
" يا بني ، لن تكون في مجلس قوم إلا كنت المضحوك عليه المسخور منه ، فعليك بطلب العلم فإنه يرفعك " .
شخصت الأم المرض والعلاج ..
عمل محمد بنصيحة أمه ، واجتهد ، فولي قضاء مكة عشرين سنة ،
وكان الخصم إذا جلس بين يديه يرتعد حتى يقوم .
والثاني :
ما جاء في قصة توماس أديسون :
لما كان في الثامنة من عمره عاد إلى البيت من المدرسة وهو يشعر بالأسف ، لأن معلمه كلفه بتسليم مذكرة إلى والديه ،
فقرأتها أمه "ناسي إليوت" أمام نظرات ولدها المترقبة لمحتوى المذكرة !!
سألها ماذا يوجد بها ؟
فقالت له :
المعلم يقول لي : ابنك عبقري ،
وهذه المدرسة متواضعة جدا بالنسبة له ،
وليس لدينا معلمون يصلحون لتعليمه ، من فضلك علميه في البيت .
فقررت الأم أن تعلمه بنفسها ،
حتى صار "أديسون" ذاك المكتشف الشهير في العالم كله ...
ظفر "أديسون" بالرسالة بعد وفاة أمه فلما قرأها بكى !
فإن الرسالة كانت تقول : "ابنك غبي ولا يصلح للتعلم"
فمن كان يكون "أديسون" لو أن أمه أخبرته بالحقيقة وحطمته من ساعته !
فالناس في هذه الأيام يحتاجون إلى أمهات عاقلات صالحات يصنعن اللبنات الأولى لأولادهن .
فكم من كلمة أفسدت نفسا زكية وخربت عقلا ذكيا .
وكم من عالم ومصلح في ثوب كناس ؟
زجت بهم الكلمات المحرقة ،
والحروف الصارفة إلى سجون الأعمال الشاقة ،
وكانت الثمرة المرجوة أجل وأفخم ..
فإذا رأيتم نابها نابغا ،
فقولوا الحمد لله الذي نجاه من كلمات التحطيم .
وصدق من قال : ليس العجب فيمن هلك كيف هلك ، ولكن العجب فيمن نجا كيف نجا ؟
كمموا الأفواه في ساعات الغضب عن الأبناء ،
واربطوا الألسن عن التحطيم في أيام البناء !
ورب صبر على غلام في صغره ،
يكون سببا لإمامته في كبره ،
ورب كلمة من حرف واحد تسقط النابه من القمة !
فخذوا الحكمة !
https://telegram.me/sameeducation
🧐🧐🧐🧐🧐🧐🧐
يحكي الأصمعي أن قبيحة قالت لأمها :
يا أماه ، ما بال الناس يتفلون علي ؟
فقالت الأم : من حسنك يعوذونك من الحسد !
نحن نعيش في أزمنة التحطيم النفسي ، الذي يبدأ في البيت من الأم والأب والإخوان ،
ثم يدخل في المدرسة مع المعلمين والأقران ،
ثم يمتد إلى الأهل والأصدقاء ،
فمن زل أسقطوه ، ومن أخطأ رجموه ، ومن تعثر نفوه بألسنة حداد .
إنها طاقة يهدرها التحطيم النفسي ، وقدرات ينفيها الاستعمال السيء للعجينة اللينة ،
أيام الطفولة والصبا ...
إن الأم العاقلة من تحفظ نفس ابنها من التحطيم ،
وتقي عقل صغيرها من الهدم العظيم ..
وإليك هذين المثالين :
الأول :
كان محمد بن عبد الرحمن الأوقص ، كان عنقه داخلاً في بدنه ،
وكان منكباه خارجين ، فقالت له أمه :
" يا بني ، لن تكون في مجلس قوم إلا كنت المضحوك عليه المسخور منه ، فعليك بطلب العلم فإنه يرفعك " .
شخصت الأم المرض والعلاج ..
عمل محمد بنصيحة أمه ، واجتهد ، فولي قضاء مكة عشرين سنة ،
وكان الخصم إذا جلس بين يديه يرتعد حتى يقوم .
والثاني :
ما جاء في قصة توماس أديسون :
لما كان في الثامنة من عمره عاد إلى البيت من المدرسة وهو يشعر بالأسف ، لأن معلمه كلفه بتسليم مذكرة إلى والديه ،
فقرأتها أمه "ناسي إليوت" أمام نظرات ولدها المترقبة لمحتوى المذكرة !!
سألها ماذا يوجد بها ؟
فقالت له :
المعلم يقول لي : ابنك عبقري ،
وهذه المدرسة متواضعة جدا بالنسبة له ،
وليس لدينا معلمون يصلحون لتعليمه ، من فضلك علميه في البيت .
فقررت الأم أن تعلمه بنفسها ،
حتى صار "أديسون" ذاك المكتشف الشهير في العالم كله ...
ظفر "أديسون" بالرسالة بعد وفاة أمه فلما قرأها بكى !
فإن الرسالة كانت تقول : "ابنك غبي ولا يصلح للتعلم"
فمن كان يكون "أديسون" لو أن أمه أخبرته بالحقيقة وحطمته من ساعته !
فالناس في هذه الأيام يحتاجون إلى أمهات عاقلات صالحات يصنعن اللبنات الأولى لأولادهن .
فكم من كلمة أفسدت نفسا زكية وخربت عقلا ذكيا .
وكم من عالم ومصلح في ثوب كناس ؟
زجت بهم الكلمات المحرقة ،
والحروف الصارفة إلى سجون الأعمال الشاقة ،
وكانت الثمرة المرجوة أجل وأفخم ..
فإذا رأيتم نابها نابغا ،
فقولوا الحمد لله الذي نجاه من كلمات التحطيم .
وصدق من قال : ليس العجب فيمن هلك كيف هلك ، ولكن العجب فيمن نجا كيف نجا ؟
كمموا الأفواه في ساعات الغضب عن الأبناء ،
واربطوا الألسن عن التحطيم في أيام البناء !
ورب صبر على غلام في صغره ،
يكون سببا لإمامته في كبره ،
ورب كلمة من حرف واحد تسقط النابه من القمة !
فخذوا الحكمة !
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
كن معلم المرحلة التي تدرسها 🎈
▫️ معلم الابتدائية: يتطلب أن يملأ قلبه بالمودة، ويديه بالحلويات، وحقيبته بالملصقات، ووجهه بالابتسامات، وفمه بعبارات التشجيع والثناء.
▫️ معلم الاعدادية : يجب أن يكون محفزاً طوال الوقت، ينثر التوجيهات الحانية كقطرات الندى، يعرف الطريق إلى قلوب المراهقين، يستكشف طاقاتهم الهائلة.
▫️ معلم الثانوية: قوي الشخصية، يصافح طلابه بيد، ويقدم لهم المعرفة باليد الأخرى، قائد حكيم في الحصة، وصديق ودود في الفسحة، يمهد لطلابه ولوج الجامعة ويفكك أسرارها.
https://t.me/sameeducation/4590
▫️ معلم الابتدائية: يتطلب أن يملأ قلبه بالمودة، ويديه بالحلويات، وحقيبته بالملصقات، ووجهه بالابتسامات، وفمه بعبارات التشجيع والثناء.
▫️ معلم الاعدادية : يجب أن يكون محفزاً طوال الوقت، ينثر التوجيهات الحانية كقطرات الندى، يعرف الطريق إلى قلوب المراهقين، يستكشف طاقاتهم الهائلة.
▫️ معلم الثانوية: قوي الشخصية، يصافح طلابه بيد، ويقدم لهم المعرفة باليد الأخرى، قائد حكيم في الحصة، وصديق ودود في الفسحة، يمهد لطلابه ولوج الجامعة ويفكك أسرارها.
https://t.me/sameeducation/4590
مهارات الاتصال لها تأثير كبير على تنمية شخصية الطفل .
*أهمية مهارات الإتصال للأطفال*
1- يساعد على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بوضوح.
2- يسهل الفهم والتعلم الأفضل.
3- يعزز الثقة وإحترام الذات.
*مهارات الإتصال الأساسية للطفل*
1- البدء أو الدخول في محادثة بحماس مهذب (يمكن للطفل ممارسة عادة الإتصال هذه من خلال تحية الناس أو التلاميذ قبل بدء المحادثة يمكن لإبتسامة دافئة ونبرة مهذبة أن تضرب المثل الصحيح.
2- تواصل بصريا مع المستمع (يعكس هذا إحترام الطفل وإهتمامه بالمحادثة النظر بعيدا أو التثاؤب أثناء المحادثة يشير إلى عدم الإهتمام ويعتبر سلوكا سيئا.
3- تحدث بوضوح وحاول أن تكون مسموع (اجعل الطفل يمارس التحدث ولتعليم هذه المهارة من خلال الممارسة.
4- كن متعاطفا وإقبل الإختلافات .
5- لا تقاطع المحادثة ابدا .
6- أكمل حلقة الإتصال(يتم تعليم الطفل أن لا يترك محادثة أبدا دون الوصول إلى إغلاقها.
*ألعاب وأنشطة لتنمية الإتصال*
1- لعبة الهمس.
2- تدوين الإتجاهات.
3- أشر وقل.
4- رواية القصص المصورة.
5- العرض.
6- الإرتجال.
6- تحديد الموصوف
*أهمية مهارات الإتصال للأطفال*
1- يساعد على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بوضوح.
2- يسهل الفهم والتعلم الأفضل.
3- يعزز الثقة وإحترام الذات.
*مهارات الإتصال الأساسية للطفل*
1- البدء أو الدخول في محادثة بحماس مهذب (يمكن للطفل ممارسة عادة الإتصال هذه من خلال تحية الناس أو التلاميذ قبل بدء المحادثة يمكن لإبتسامة دافئة ونبرة مهذبة أن تضرب المثل الصحيح.
2- تواصل بصريا مع المستمع (يعكس هذا إحترام الطفل وإهتمامه بالمحادثة النظر بعيدا أو التثاؤب أثناء المحادثة يشير إلى عدم الإهتمام ويعتبر سلوكا سيئا.
3- تحدث بوضوح وحاول أن تكون مسموع (اجعل الطفل يمارس التحدث ولتعليم هذه المهارة من خلال الممارسة.
4- كن متعاطفا وإقبل الإختلافات .
5- لا تقاطع المحادثة ابدا .
6- أكمل حلقة الإتصال(يتم تعليم الطفل أن لا يترك محادثة أبدا دون الوصول إلى إغلاقها.
*ألعاب وأنشطة لتنمية الإتصال*
1- لعبة الهمس.
2- تدوين الإتجاهات.
3- أشر وقل.
4- رواية القصص المصورة.
5- العرض.
6- الإرتجال.
6- تحديد الموصوف
أهم العبارات التي يجب قولها للطفل:
- كلي ثقة بأنك بذلت قصارى جهدك.
- أنت مهم للغاية في حياتي.
- أحبك.
- أثق جدا بك.
- أحب إبداعاتك.
- سؤالك أكثر من رائع.
-كلنا نخطئ يا حبيبي.
- سامحتك.
- لا أحد كامل.
- أنت تكفيني.
- أتعلم منك أشياء جديدة كل يوم.
- أعشق طريقتك في الكلام.
- استمر يا حبيبي في عملك.
- كم أنا محظوظ لأنك ابني.
- سعادتي لا توصف لأنك بجواري الآن.
- أنا أؤمن بقدراتك.
- لا تبك، دموعك غالية جدا.
- لا أتخيل الحياة بدونك.
- ما أجمل ابتسامتك.
- عندما تكون سعيداً أكون أسعد.
-فخور بك يا حبيبي.
(فلنعامل أطفالنا بحب، ولنهتم بهم بأفضل ما نتعلمه في هذه الحياة)
#التربية_السلوكية_للأطفال
- كلي ثقة بأنك بذلت قصارى جهدك.
- أنت مهم للغاية في حياتي.
- أحبك.
- أثق جدا بك.
- أحب إبداعاتك.
- سؤالك أكثر من رائع.
-كلنا نخطئ يا حبيبي.
- سامحتك.
- لا أحد كامل.
- أنت تكفيني.
- أتعلم منك أشياء جديدة كل يوم.
- أعشق طريقتك في الكلام.
- استمر يا حبيبي في عملك.
- كم أنا محظوظ لأنك ابني.
- سعادتي لا توصف لأنك بجواري الآن.
- أنا أؤمن بقدراتك.
- لا تبك، دموعك غالية جدا.
- لا أتخيل الحياة بدونك.
- ما أجمل ابتسامتك.
- عندما تكون سعيداً أكون أسعد.
-فخور بك يا حبيبي.
(فلنعامل أطفالنا بحب، ولنهتم بهم بأفضل ما نتعلمه في هذه الحياة)
#التربية_السلوكية_للأطفال
طفلك
قبل أن تعطيه أو تمنعه ؛ انتبه ! منع الطفل أو حرمانه دون تعليل.. أو إقناع.. أو حتى توفير بديل..
قد يولد لديه سلوكيات سلبية وآثار نفسية ليست بالبسيطة
قبل أن تعطيه أو تمنعه ؛ انتبه ! منع الطفل أو حرمانه دون تعليل.. أو إقناع.. أو حتى توفير بديل..
قد يولد لديه سلوكيات سلبية وآثار نفسية ليست بالبسيطة
إن الطفل يراقب الأم كيف تُحبَط سريعًا،
كما يراقبها وهي تحل المشكلات،
وإن الطفل يراقب كلمات الأم كيف تتشاءم، كما يراقبها كيف تنطق بالتفاؤل.
الأم لا تربي فقط، لكنها تصنع من خلال نموذج شخصيتها إنسانًا يعرف كيف يتعامل مع تحديات الحياة بجدارة، أو يفشل فيها بامتياز.
♥️
كما يراقبها وهي تحل المشكلات،
وإن الطفل يراقب كلمات الأم كيف تتشاءم، كما يراقبها كيف تنطق بالتفاؤل.
الأم لا تربي فقط، لكنها تصنع من خلال نموذج شخصيتها إنسانًا يعرف كيف يتعامل مع تحديات الحياة بجدارة، أو يفشل فيها بامتياز.
♥️
الزوجة العنيدة لاتجد القبول من زوجها وتقتل كل ماهو جميل بداخل الزوج ، كوني زوجةً متفهمه لتسعدي بحياتك .