*🌌مدير مدرسه يقول🌌*

عندما يأتيني ولي أمر طالب في الصف الأول الابتدائي كي أسجله في مدرستي
يجب ان أقابل الطفل كي اتأكد من سلامة الحواس
النطق والسمع والبصر
وسلامة المشي والاطراف
واحب أن اسأله سؤالاً ابتكرته منذ سنوات
وهو ما لون البطيخة
فيستغرب الأهل والزملاء من سؤالي المتكرر لجميع طلاب الصف الأول وانه ليس لدي سؤال سواه
ولكني ساعترف لكم بسر هذا السؤال....
وهو سؤال في ظاهره سؤال عادي
ولكني من خلال إجابة الطفل أحدد السمات العامة لشخصيته
فالطفل الذي يقول لي لونه أحمر فهذا على الأغلب اتكالي لا يشارك والده شراء البطيخة ولا يساعد امه في تقطيعها
ولا يراها إلا في الصحن أمامه كي يأكلها وكأنه ضيف في البيت
اما الطفل الذي يقول لي لونه أخضر فهذا على الأغلب يشارك والده شراء البطيخة و يساعد امه في تقطيعها

واما الطفل الذي يقول لي (من برا ولا من جوا)
فهذا على الأغلب ذكي يحب المعرفة ودقيق الملاحظة ويحب الجدال والحوار
واما الطفل الذي يقول لي (من برا خضرا ومن جوا حمرا)
فهذا على الأغلب ذكي يحب المعرفة ودقيق الملاحظة ولا يحب الجدال
اما الاجابات التي لا دخل لها بلون البطيخ
كمن يقول لي
لونها ازرق او بنفسجي فهذا لا يعرف الألوان ومعرفته سطحية وسيكون متعباً لمعلميه
وأما من يختبيء خلف أمه من الخجل
او ينتظر من أمه وأبيه إجابة السؤال
فهذا يحتاج الى جهد كبير في إخراجه من هذه الاتكالية والخجل

د. عرفات عميرة

🌹 🌹




https://t.me/sameeducation/4522

إلى كل معلم ..ومعلمة ..
👇👇👇
إن الطلاب العدوانيين لم يولدوا كذلك.. فربما كانوا قد اكتسبوا هذا السلوك العنيف لأول مرة في المنزل حين كان الوالدان يستخدمان السلوك العدواني في حل المشاكل أو مواجهة بعضهما البعض. وقد يتعلم أطفالهما منذ مرحلة مبكرة أن العنف هو أفضل طريق للحصول على ما يريدون.
كما قد يتعلمون أن مواجهة التحديات إنما هو بالشدة وأن التعبير عن أنفسهم إنما يكون باستخدام أيديهم بدلا من الكلام..كما قد يتعلم الأطفال السلوك العدواني من خلال وسائل الإعلام. حيث أن كم مشاهد العنف التي يتعرضون لها كبير للغاية. وقد أثبتت البحوث أن الأطفال الذين يشاهدون العنف كثيرا ينظرون إلى العدوان بوصفه أسلوبا مقبولا لحل المشاكل
#يتبع👇

#تابع
كيف نحد من السلوك العدواني (السلوك المدرسي نموذجا)
📝 بعض النصائح التربوية التي تهدف إلى الحد من ظاهرة السلوك العدواني ومحاولة ضبطها:
1️⃣ أعلن لطلابك بوضوح أن السلوك العدواني غير مقبول. ويمكنك أن تحيطهم علما بعواقب الإقدام على أي سلوك عدواني، وشجعهم على إبلاغك فورا عند ملاحظة أي صراع أو اعتداء بدني وقع بين زملائهم.
2️⃣ أكد لطلابك أنك سوف تحميهم. فإذا لاحظت أن طالبا يمارس اعتداء بدنيا على زميله، فاتخذ الإجراءات اللازمة لإيقاف ذلك على الفور لحماية الطالب ولإيصال رسالة مفادها أنك لن تتسامح مع مثل هذا السلوك.
3️⃣ كن حاسما في فض المشاجرات. فإذا حدث وتشاجر طالبان أمامك فعليك أن تأمرهما بالتوقف بصوت عال وقوي كأن تقول مثلا: "حسام" و"أحمد"، توقفا عن العراك فورا وابتعدا عن بعضكما البعض. وبعد المشاجرة عليك أن تلتقي بالطالبين حتى يخبرك كل واحد منهما بما حدث من وجهة نظره وعليك بعدها أن تصلح بينهما وترسل إشعارا بما حدث لآبائهما.
4️⃣عامل الطالب بهدوء ولكن بحزم. ولا تلجأ لأسلوب الشدة إلا كحل أخير. ودعه يعبر عما يثير ضيقه دون أن تقاطعه وأعرب بعدها عن تفهمك لمشاعره.
5️⃣فكّر في إبعاد الطالب العدواني فإذا قررت عقابه بأسلوب الاستبعاد المؤقت فليكن ذلك بسرعة وحزم وقل له عندها: "أنت تعرف القاعدة: ممنوع ضرب الآخرين. عليك أن تخضع الآن للاستبعاد المؤقت". وعندما يعود الطالب من الاستبعاد عليك أن ترحب بعودته وتذكره بقاعدة منع السلوك العدواني ثم ابحث عن فرصة تثني فيها على سلوكيات الطالب المقبولة فيما بعد.
6️⃣ بعد أن يهدأ الطالب تحدث معه على انفراد. أخبره بصوت هادئ أنك تتفهم أسباب ضيقه ولكن أكد له أيضا أن عليه البحث عن طريقة أفضل للتعبير عن غضبه باستخدام الكلمات وليس باستخدام يديه. وركز معه على الأقوال والأفعال التي ينبغي أن يغيرها في المرة التالية.
7️⃣ حاول تحديد الأماكن والأوقات التي يكون فيها الطالب عدوانيا. قد تحتاج لأن تدون بعض المعلومات المختصرة بشأن تلك الحالات فقد تستنتج من تقييمك مثلا أن الطالب يكون أكثر ميلا للاعتداء على الآخرين في أوقات معينة حاول تتبعها وتقييم سلوكه فيها.
8️⃣اطلب مساعدة الوالدين وحاول أن تعرف منهما أساليب حفظ الانضباط التي وجدا أنها تفلح معه وبعد أن تتفق معهما على خطة للتحكم في سلوك ابنهما واحرص على أن يسمع الطالب بنفسه الوالدين وهما يعلنان اعتراضهما على سلوكه ويعربان عن تأييدهما لأسلوبك معه في غرفة الدراسة.
🔟 اجعل الطالب يعتذر. إذ عليك أن تشجعه على أن يتصالح مع زميله الذي اعتدى عليه بالضرب ولا تسعى لإجباره على الاعتذار لأن ذلك قد يثير غضبه.
1️⃣1️⃣علّم طلابك مهارات تصفية النزاعات. وذلك من خلال تعليمهم أساسيات المهارة اللغوية اللازمة لمناقشة الأمور مع الآخرين، وهي تشمل: التزام الهدوء، الإنصات للآخرين بدون مقاطعتهم أو لومهم أو إهانتهم، استخدام ضمير المتكلم في التعبير عن المشاعر الشخصية وتوصيلها ووضع وجهات نظر الآخرين في الحسبان.
2️⃣1️⃣خصص جزءا من حجرة الدراسة ليكون "ركنا للتسامح"حيث يستطيع فيه طلابك تصفية نزاعاتهم. فإذا نشب صراع بين طالبين فاطلب منهما الذهاب لهذا الركن ليناقشا الأمر ثم يعودا إليك في النهاية ليخبراك بالحل الذي توصلا إليه
3️⃣1️⃣حاول أن تشغل الطالب بأنشطة تقلل من إثارة سلوكه العدواني. فيمكنك أن تطلب منه حمل شيء ما أو فعل شيىء ما حينما يستشعر في نفسه نزوعا لاستخدام يديه بشكل غير لائق أو عندما يشعر بأنه على حافة الانفجار في نوبة غاضبة.
4️⃣1️⃣خاطب رغبة الطالب في قبول وكسب حب أقرانه. وانصحه بأن أفضل طريقة لكسب إعجاب زملائه تكون بأن يظهر أمامهم قدرته على السيطرة على انفعالاته.
5️⃣1️⃣تواصل مع الطالب. فقد يفقد الطالب العدواني ثقته بمعلمه وينظر إليه كخصم أو عدو. حاول أن تكسب ثقته بعدة طرق، كأن تخصص من وقت لآخر بضع دقائق تتحدث فيها معه حول اهتماماته وهواياته.

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

https://t.me/sameeducation/4524

❇️💢 أرجوك .. لا تدمر شخصية طفلك ..▫️▪️

♨️1ـ اذا عاش الطفل في جو من التشجيع .. يتعلم الثقة بالنفس.

♨️2ـ اذا عاش الطفل في جو من التحمل .. يتعلم الصبر.

♨️3ـ اذا عاش الطفل في جو من المديح .. يتعلم الرضى والمحبة.

♨️4ـ اذا عاش الطفل في جو من المشاركة .. يتعلم العطاء والكرم.

♨️5ـ اذا عاش الطفل في جو من النزاهه .. يتعلم الصدق.

♨️6ـ اذا عاش الطفل في جو من الانصاف .. يتعلم العدل.

♨️7ـ اذا عاش الطفل في جو من مراعاة المشاعر .. يتعلم الاحترام.

♨️8ـ اذا عاش الطفل في جو من المحاسبة والانتقاد .. يتعلم الكذب.

♨️9ـ اذا عاش الطفل في جو من الاحباط والعنف .. يتعلم العدوان.

♨️10ـ اذا عاش الطفل في جو من الخوف .. يتعلم الضعف والقلق.

♨️11ـ اذا عاش الطفل في جو من الوحدة الاجتماعية .. يتعلم الانطواء.

♨️12ـ اذا عاش الطفل في جو من السخرية .. يتعلم الخجل.

♨️13ـ اذا عاش الطفل في جو من الغيرة .. يتعلم الحسد.

♨️14ـ اذا عاش الطفل في جو من الاهتمام الزائد .. يتعلم عدم الاعتماد على النفس...

.════ 📚🇾🇪📚 ════
https://t.me/sameeducation/4526

*​בִםα۶ ❤ םȷLִɹڪα*

ما أغلق الله على عبد بابا بحكمته
إلا فتح له بابا برحمته
🌸جمعتكم مباركة🌸

قصة حقيقية ومؤثرة

وقفت معلمة الصف الخامس ذات يوم وألقت على التلاميذ جملة :إنني أحبكم جميعًا وهي تستثني في نفسها تلميذ يدعى تيدي!

فملابسه دائمة الاتساخ ومستواه الدراسي متدن جدًا ومنطوي على نفسه.

وهذا الحكم الجائر منها كان بناء على ما لاحظته خلال العام
فهو لا يلعب مع الأطفال ودائما يحتاج إلى الحمام. وإنه كئيب لدرجة أنها كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر
لتضع عليها علامات x بخط عريض وتكتب عبارة راسب في الأعلى.

ذات يوم طُلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ وبينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما!

لقد كتب عنه معلم الصف الأول: تيدي طفل ذكي وموهوب، يؤدي عمله بعناية وبطريقة منظمة.

ومعلم الصف الثاني: تيدي تلميذ نجيب ومحبوب لدى زملائه ولكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان.

أما معلم الصف الثالث كتب: لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتمًا به و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات.

بينما كتب معلم الصف الرابع: تيدي تلميذ منطو على نفسه لا يبدي الرغبة في الدراسة وليس لديه أصدقاء وينام أثناء الدرس

هنا أدركت المعلمه تومسون المشكلة وشعرت بالخجل من نفسها!

وقد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد لها ملفوفة بأشرطة جميلة، ما عدا الطالب تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقالة.

تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي وضحك التلاميذ على هديته وهي عُقد مؤلف من ماسات ناقصة الأحجار وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع

ولكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت المعلمة عن إعجابها بجمال العقد والعطر وشكرته بحرارة، وارتدت العقد ووضعت شيئا من ذلك العطر على ملابسها.

يومها لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله مباشرة، بل انتظر ليقابلها وقال: إن رائحتك اليوم مثل رائحة أمي!

عندها انفجرت المعلمه بالبكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة.
منذ ذلك اليوم أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل، ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي كتب بها أنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه أنت من علمني كيف أكون معلمة جيدة.
بعد عدة سنوات فوجئت هذه المعلمة بتلقيها دعوة من كلية الطب لحضور حفل تخرج الدفعة في ذلك العام موقعة باسم ابنك تيدي .
فحضرت وهي ترتدي ذات العقد و تفوح منها رائحة ذات العطر ....

هل تعلم من هو تيدي الآن ؟

تيدي ستودارد هو أشهر طبيب بالعالم ومالك مركز(ستودارد) لعلاج السرطان).

كم طفل دمرته مدارسنا بسبب سوء التعامل؟!
كم تلميذ هدمنا شخصيته؟! إهداء إلى كل المعلمين والمعلمات ، وكل عام ونحن أحسن وأكثر إخلاصًا

https://t.me/sameeducation/4529

💐💐
‏من الأمور التي يجب التحذير منها :
بعض الأزواج والزوجات يظنون أن الحياة الزوجية فقط سباق إلى ( مطعم ، ومقهى ، وسفرة ، ولهو)
سبحان الله هذه تعطى بعض الوقت وليس كل الوقت وكل يوم فتكون أكبر همنا ومبلغ علمنا
أين العبادة أين التسابق إلى الخيرات أين الجلسات الإيمانية أين صلة الرحم
💐💐
https://t.me/sameeducation/4531

🌸🌸
‏إن المرأة خلقت من ضلع لن تستقيم لك على طريقة، فإن استمتعت بها استمتعت بها وبها عوج، وإن ذهبت تقيمها، كسرتها وكسرها طلاقها.

ينبغي الرفق، والصبر، والوصية بهن خيرًا، وتعديل العوج بالأسلوب الحسن، والتفاهم، والتعاون على الخير، لا بالضرب والقوة والشدة،ويتحمل بعضَ النقص
🌸🌸


https://t.me/sameeducation/4532