أ/ محمد السامعي
Video
#ليلة_خير_من_ألف_شهر
💫مما جاء عن النبي صلى الله عليه. وسلم في خصوص ليلة القدر 💫
💧« تحَرَّوْا لَيْلَةَ القَدْر ِ في العشْرِ الأَوَاخِرِ مِنْ رَمَضانَ » متفقٌ عليه .
💧« أَرى رُؤيَاكُمْ قَدْ تَواطَأَتْ في السَّبْعِ الأَوَاخِرِ ، فَمَنْ كَانَ مُتحَرِّيهَا ، فَلْيَتَحرَّهَآ في السبْعِ الأَواخِرِ » متُفقٌ عليهِ .
💧« تَحرّوْا لَيْلةَ القَدْرِ في الوتْـرِ من العَشْرِ الأَواخِرِ منْ رمَضَانَ » رواهُ البخاريُّ .
💧« مَنْ قام لَيْلَةَ القَدْرِ إِيماناً واحْتِسَاباً ، غُفِر لَهُ ما تقدَّم مِنْ ذنْبِهِ » متفقٌ عليه .
💧الدعاء المستحب فيها:
«اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ تُحِبُّ العفْوَ فاعْفُ عنِّي»
رواهُ التِرْمذيُّ وقال :حديثٌ حسنٌ صحيحٌ .
🌨⛈🌨🌧🌩🌦☁️🌨
https://telegram.me/sameeducation
💫مما جاء عن النبي صلى الله عليه. وسلم في خصوص ليلة القدر 💫
💧« تحَرَّوْا لَيْلَةَ القَدْر ِ في العشْرِ الأَوَاخِرِ مِنْ رَمَضانَ » متفقٌ عليه .
💧« أَرى رُؤيَاكُمْ قَدْ تَواطَأَتْ في السَّبْعِ الأَوَاخِرِ ، فَمَنْ كَانَ مُتحَرِّيهَا ، فَلْيَتَحرَّهَآ في السبْعِ الأَواخِرِ » متُفقٌ عليهِ .
💧« تَحرّوْا لَيْلةَ القَدْرِ في الوتْـرِ من العَشْرِ الأَواخِرِ منْ رمَضَانَ » رواهُ البخاريُّ .
💧« مَنْ قام لَيْلَةَ القَدْرِ إِيماناً واحْتِسَاباً ، غُفِر لَهُ ما تقدَّم مِنْ ذنْبِهِ » متفقٌ عليه .
💧الدعاء المستحب فيها:
«اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ تُحِبُّ العفْوَ فاعْفُ عنِّي»
رواهُ التِرْمذيُّ وقال :حديثٌ حسنٌ صحيحٌ .
🌨⛈🌨🌧🌩🌦☁️🌨
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
الأحد 20/ رمضان 🌙 2/5/2021
اللهم إنا نسألك البشارات التي نحب والأيام التي تسر والرحمات التي تتوالى والعافية التي تدوم والخير الذي لا ينقطع 🌺
اللهم إنا نسألك البشارات التي نحب والأيام التي تسر والرحمات التي تتوالى والعافية التي تدوم والخير الذي لا ينقطع 🌺
#شكرًا_لكلّ_امرَأة
تتعَبُ لتجهيز مَائدة رَمضَان..ْ
شكرًا لكلّ أمْ ، شكراً لكلّ أختْ
شكرًا لكل زوْجَة ...
رَمَضَانُ لا يَحلوا ... بِدونِكنْ 😍.
https://telegram.me/sameeducation
تتعَبُ لتجهيز مَائدة رَمضَان..ْ
شكرًا لكلّ أمْ ، شكراً لكلّ أختْ
شكرًا لكل زوْجَة ...
رَمَضَانُ لا يَحلوا ... بِدونِكنْ 😍.
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
#تربية_الأطفال
الطفل الحركي طفل محب للعناق جداً حنون جداً
عانقيه كثيراً
هو كثير القفز والحركة بسبب مشاعر داخلية لا يجيد الإفصاح عنها.
عانقيه كثيراً
طفلك كثير الحركة ليس مريضاً ولا شاذا، بل يمتلك ذكاءً كبيراً ويتظاهر بعدم التركيز.
أشركيه في مهام المنزل .. يصّلح شيء .. يركّب .. يفك ...
.
أثناء المذاكرة
1- احرصي على عدم وجود مؤثرات تشتت الانتباه حوله
2- لا تأخذيه من شيء هو مشغول به كلعبة مثلا ...حددي له وقت ثم انتظري حتى ينتهي .
3- أثناء المذاكرة أعطيه كرة صغيرة في يده يحركها أو اعملي فشار و اقعدي كلي معه
المهم اتركيه يتحرك و هو يذاكر و ستتفاجئي إن كل معلومة تقوليها بتدخل صح
يقعد على عجلة ذهابا وايابا في الحجرة و أنتِ تحفظيه قرآن و يسمع لك .....
حبسك له أثناء المذاكرة و ربطه في الكرسي سيتعبك و يتعبه و محصلة المذاكرة ستكون ضعيفة جداً
هذا نمط تعليمه... حاولي تكسبي طفلك... لا تخسريه 🌹
الطفل الحركي طفل محب للعناق جداً حنون جداً
عانقيه كثيراً
هو كثير القفز والحركة بسبب مشاعر داخلية لا يجيد الإفصاح عنها.
عانقيه كثيراً
طفلك كثير الحركة ليس مريضاً ولا شاذا، بل يمتلك ذكاءً كبيراً ويتظاهر بعدم التركيز.
أشركيه في مهام المنزل .. يصّلح شيء .. يركّب .. يفك ...
.
أثناء المذاكرة
1- احرصي على عدم وجود مؤثرات تشتت الانتباه حوله
2- لا تأخذيه من شيء هو مشغول به كلعبة مثلا ...حددي له وقت ثم انتظري حتى ينتهي .
3- أثناء المذاكرة أعطيه كرة صغيرة في يده يحركها أو اعملي فشار و اقعدي كلي معه
المهم اتركيه يتحرك و هو يذاكر و ستتفاجئي إن كل معلومة تقوليها بتدخل صح
يقعد على عجلة ذهابا وايابا في الحجرة و أنتِ تحفظيه قرآن و يسمع لك .....
حبسك له أثناء المذاكرة و ربطه في الكرسي سيتعبك و يتعبه و محصلة المذاكرة ستكون ضعيفة جداً
هذا نمط تعليمه... حاولي تكسبي طفلك... لا تخسريه 🌹
رمضان وعي23🌙
⚡️ أيها الإنسان، قلل من تذرعك بالقدر
🔰هل زرعت قمحاً فحصدت شعيراً ؟
جلال الدين الرومي
⚡️ أيها الإنسان، قلل من تذرعك بالقدر
🔰هل زرعت قمحاً فحصدت شعيراً ؟
جلال الدين الرومي
أخطاء تربوية مع الأطفال
اخطاء مع طفل عدواني
• تتعامل معه بانفعال
• تعقابه مدة طويلة
• تناقض بين الوالدين في العقاب
• كثرة توبيخه
• تفترض أنه يعرف الخطأ
اخطاء مع طفل عنيد
• الانفعال مع عناده
• الاستجابة لعناده
• الاستعجال بعقابه
• تهديده بعقاب
تفسير العناد عدم احترام
.
اخطاء مع طفل عدواني
• تتعامل معه بانفعال
• تعقابه مدة طويلة
• تناقض بين الوالدين في العقاب
• كثرة توبيخه
• تفترض أنه يعرف الخطأ
اخطاء مع طفل عنيد
• الانفعال مع عناده
• الاستجابة لعناده
• الاستعجال بعقابه
• تهديده بعقاب
تفسير العناد عدم احترام
.
"خلاص انتي لست بنتي"
ابتزاز عاطفي يمارسه أحياناً الوالدان ليسهلان على أنفسهم التربية وطاعة الأوامر،،،
للأسف آثاره السلبية أسوأ من مكاسبه
ابتزاز عاطفي يمارسه أحياناً الوالدان ليسهلان على أنفسهم التربية وطاعة الأوامر،،،
للأسف آثاره السلبية أسوأ من مكاسبه
أن نحب أطفالنا ونريدهم أن يكونوا سعداء لا يعني أن نحقق لهم جميع رغباتهم فهذا النوع من الحب لا يبني شخصية الطفل بطريقة إيجابية .
#تربية
#تربية
الحُبُّ ليس أن تتحدثَ عن الحُبِّ
وإنما أن تتصرفَ بحُبٍّ !
الحُبُّ هو أن تتقي اللهَ
فيمن تُحبُّ
الحُبُّ هو أن تقولَ اسمَ أحدِهِم في دعائِكَ
وهو لا يعلمُ !
وإنما أن تتصرفَ بحُبٍّ !
الحُبُّ هو أن تتقي اللهَ
فيمن تُحبُّ
الحُبُّ هو أن تقولَ اسمَ أحدِهِم في دعائِكَ
وهو لا يعلمُ !
ابتعد قدر المستطاع عن المتباكين على حالهم؛ أهل الشكوى وأهل التذمر!
واقترب من أصحاب الرضا؛ الذين يشكرون الله صباح مساء ، رغم ظروفهم 🤍❤
واقترب من أصحاب الرضا؛ الذين يشكرون الله صباح مساء ، رغم ظروفهم 🤍❤
#تربية
يقول مدير ثانوية: توجهت للمدرسة ، وإذا بي أتفاجأ بكتابة وتشويهات بالبخاخ على السور الخارجي للمدرسة !
وبعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم تم معرفة الفاعل
" طالب في السنة الثالثة ثانوي" ،،
تم التواصل مع ولي أمر الطالب ،،
وبعد حضوره ومشاهدته للكتابة على سور المدرسة
ومناقشة المشكلة معه ،،
طلب - وبكل هدوء - حضور ابنه....
وسمع اعترافه بهذا العمل.
فأخرج هاتفه واتصل على دهّان وطلب منه الحضور للمدرسة بعد تحديد موقعها .
واتفق معه على إعادة دهان الجدار بنفس اللون ليعود أفضل مما كان ،،
ثم التفت لابنه وقال له : - بكل هدوء - :
( يا ولدي إذا ما بدك ترفع رأسي لا توطّيه) !!
ثم استأذن وانصرف ،،،
يقول المدير : نظرت إلى الطالب و إذا هو واضع كفيه على وجهه ويبكي ،،
وأنا ومستشار التربية في قمة الذهول من أسلوب هذا الوالد وأثر هذا الأسلوب على ولده!
فقال الطالب لنا وهو يبكي : "
يا ليت أبي ضربني ولم يقل لي هذا الكلام "
ثم اعتذر الطالب وأبدى ندمه على ما قام به ،،
وبعدها أصبح من خيرة طلاب المدرسة .
المربي الناجح هو من يستثمر " الخطأ والمشكلة "
لتعديل وتقويم السلوك،
وقديماً قيل :
"الخطأ طريق الصواب"
(العقاب ليس هدفاً)
الهدف علاج المشكلة والخروج بنتائج إيجابية .
ليس بالضرورة أن تبدي غضبك وانتقامك من ابنك أمام الآخرين لكي تبرر لهم ماقام به ابنك أو أنك لست راضياً عن أخطائه...
المهم أن تصلح الخطأ الذي بدر عنه وتعتذر بأسلوب حضاري وراقي ولا علاقة للآخرين بتربيتك أو بأسلوبك في التربية
رب كلمة إيجابية وفيها تربية وتعليم وتقويم الغلط أفضل بكثير من الضرب والصراخ والسباب الذي يعبر عن تنفيس غضبك ليس إلا ولا علاقة له بالتربية أصلاً....
يقول مدير ثانوية: توجهت للمدرسة ، وإذا بي أتفاجأ بكتابة وتشويهات بالبخاخ على السور الخارجي للمدرسة !
وبعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم تم معرفة الفاعل
" طالب في السنة الثالثة ثانوي" ،،
تم التواصل مع ولي أمر الطالب ،،
وبعد حضوره ومشاهدته للكتابة على سور المدرسة
ومناقشة المشكلة معه ،،
طلب - وبكل هدوء - حضور ابنه....
وسمع اعترافه بهذا العمل.
فأخرج هاتفه واتصل على دهّان وطلب منه الحضور للمدرسة بعد تحديد موقعها .
واتفق معه على إعادة دهان الجدار بنفس اللون ليعود أفضل مما كان ،،
ثم التفت لابنه وقال له : - بكل هدوء - :
( يا ولدي إذا ما بدك ترفع رأسي لا توطّيه) !!
ثم استأذن وانصرف ،،،
يقول المدير : نظرت إلى الطالب و إذا هو واضع كفيه على وجهه ويبكي ،،
وأنا ومستشار التربية في قمة الذهول من أسلوب هذا الوالد وأثر هذا الأسلوب على ولده!
فقال الطالب لنا وهو يبكي : "
يا ليت أبي ضربني ولم يقل لي هذا الكلام "
ثم اعتذر الطالب وأبدى ندمه على ما قام به ،،
وبعدها أصبح من خيرة طلاب المدرسة .
المربي الناجح هو من يستثمر " الخطأ والمشكلة "
لتعديل وتقويم السلوك،
وقديماً قيل :
"الخطأ طريق الصواب"
(العقاب ليس هدفاً)
الهدف علاج المشكلة والخروج بنتائج إيجابية .
ليس بالضرورة أن تبدي غضبك وانتقامك من ابنك أمام الآخرين لكي تبرر لهم ماقام به ابنك أو أنك لست راضياً عن أخطائه...
المهم أن تصلح الخطأ الذي بدر عنه وتعتذر بأسلوب حضاري وراقي ولا علاقة للآخرين بتربيتك أو بأسلوبك في التربية
رب كلمة إيجابية وفيها تربية وتعليم وتقويم الغلط أفضل بكثير من الضرب والصراخ والسباب الذي يعبر عن تنفيس غضبك ليس إلا ولا علاقة له بالتربية أصلاً....
#تربية
كان ابنُه يصب القهوةَ للضيوف، فانسكب منها شيءٌ على الفراش.
لم يعنّف الأب ابنَه ويصرخ عليه كما يفعل أكثرنا بل ابتسم وقال مباشرة:
"وللأرضِ من كأْسِ الكرامِ نصيب"!
فجعل هذا من الكرم الذي يُكافأ عليه
وليس من الخطأ الذي يُعاقب عليه.
التربية بلطف وسماحة أنجح في التعليم وأرسخ في التعلم.
كان ابنُه يصب القهوةَ للضيوف، فانسكب منها شيءٌ على الفراش.
لم يعنّف الأب ابنَه ويصرخ عليه كما يفعل أكثرنا بل ابتسم وقال مباشرة:
"وللأرضِ من كأْسِ الكرامِ نصيب"!
فجعل هذا من الكرم الذي يُكافأ عليه
وليس من الخطأ الذي يُعاقب عليه.
التربية بلطف وسماحة أنجح في التعليم وأرسخ في التعلم.