✅الطفل الضعيف دراسيا
الطفل الضعيف دراسياً لايعني بالضرورة أنه فاشل دراسياً/أوذكائه منخفض/ولا حتى كسلان
غالبا يكون بسبب ضعف الدافعية أو طريقة الدراسة خاطئة
📌أقوال خاطئة عن طفل ضعيف دراسياً:
• كأني لم أدرسك
• أنا تعبت منك
• تدريسك يضايقني
• كل الطرق لم تنفع معك
• ما رأيت أغبى منك
• أخوك أفضل منك
📌طرق خاطئة في تدريس تلميذ ضعيف:
•السرعة عند تدريسه
• العصبية مع التدريس
• دوره مستمع فقط
• تدريسه مع آخرين
• تدريسه بدون وسائل
*📌كلمات لاتقولها لتلميذ ضعيف دراسياً:
• لا تقل له أنت كسلان
• لا تقارنه بغيره
• لا تعصّب عليه
• لا تدرسه فترة طويلة
• لا تدرسه وأنت متضايق
*📌لتشجع الطفل على الدراسة:*
• وجود جدول دراسي
• وقت كافي للعب
• استحسان أي جهده
• تقول له تحب تدريسه
• تجاهل بعض أخطائه
• إبراز إيجابياته
*📌عبارات محفزة لتلميذ ضعيف:*
• تتعلم بسرعة
• خطك جميل
• ما شاء الله عليك
• انت واثق من نفسك
• تتقدم بسرعة
• لا تقل عن غيرك
• أفكارك جميلة
*📌كل طفل يتعرض لعملية الإجبار ينتقم ...
🍒وهذا الإنتقام نوعين:
1- انتقام إيجابي
طفل ذكي : العناد/العدوانية/التمرد/العنف
2- انتقام سلبي
طفل ذو شخصيةضعيفة/التبول اللاإرادي /نتف الشعر/كثرة البكاء/التوقف عن الأكل/قضم الأظافر/التأتأة
📌لعلاج السلوك المزعج لابد من تعديل سلوك الوالدين والتخلي عن سلوك الإجبار .
📌كثرة التوجيهات والمواعظ للطفل تجعله ينغلق إذا وصل لسن المراهقة ( يرفض حتى أن يستمع لوالديه ) ، وكذلك بالنسبة للضرب الدائم ..
مثال : إذا قام طفل بضرب أمه يجب أن تستخدم معه القوة لا العنف كمسك يده وعدم ضربه ومن دون صراخ أو زعل.
📌أي سلوك غير جيد يحتاج إلى اسلوب الإطفاء ( التجاهل )
ملاحظة : كل محاولة لتعديل السلوك المزعج لدى الطفل بأساليب سلبية ( عنف – تهديد – اغراء ) قد يدفع الطفل إلى تحويل السلوك المزعج إلى سلوك أسوأ وأصعب في العلاج .
📌الدلع هو المحرك الأساسي للعناد ( من عمر سنة ونصف – سنتان ) يجب أن يعتمد على نفسه ( مثلا: يأكل لوحده مع مساعدتك ) ..
📌من سوء التربية :
الحرية الزائدة/المواعظ اليومية لأنها تُفسد لذا يجب أن تكون ( 1/2دقيقة ) بالإسبوع فقط ..
*📌اسلوب التهديد/افعل ... وإلا ....
إذا لم تفعل ...سأخبر والدك
طفل جبان في المستقبل والأب يسصبح بصورة الوحش ..
📌أسوء اسلوب في التربية هو الخوف من الأم والأب فعل السلوك غير المرغوب دون علمهم ..
📌أفضل اسلوب في التربية هو احترام الأب والأم عدم فعل السلوك غير المرغوب أمامهم أو من دون علمهم
📌العقاب هو أسوأ ما نفعله للطفل لأنه اسلوب العاجز ..
📌إذا عوقب الطفل فإنه ينتقم .
📌عند استخدام العقاب والشتم في التعامل مع الطفل سيكون عديم الشخصية ومنافق في المستقبل .
📌إذا هاج الطفل(صراخ/ضرب)نقوم بحضنه من الخلف مع الطبطبة عليه لمدة دقيقة من غير أن نتكلم .
📌لا يجب أن نعلم الطفل الدفاع عن نفسه بالضرب ( إذا ضربك اضربه ) بل نعلمه كيف وإلى من يشتكي ..
📌يجب أن لا نتدخل بأي شي سلبي يقوم به الأطفال دون سن السادسة بل نتركهم يتعلمون المهارات الحياتية من خلال محيطهم..
📌من الميلاد – 7 سنوات تشكل 90% من شخصيةالطفل (نراها في المستقبل)
📌من عمر 7 – 18 سنةتشكل 10% من شخصيته
📌أساس كل الحاجات هي الطمأنينة ..
مثال : أنا لا أحبك...
هذه أخطر عبارة تقال للطفل
بل يجب أن نقول : أنا لا أحب ماقمت به ولكني أحبك ..
📌أهم وأفضل عقاب هو العقاب بالمدح ..انت الطيب/انت المؤدب/انت تفعل كذا وكذا
📌من الممكن أن يكون العقاب مجرد نظرة .
📌ممكن أن يكون العقاب بالزعل عدم التكلم مع الطفل ولكن لمدة دقيقتين فقط
🔺مثال :لك 10 دقائق إما أن .. أو ...... ، وبعد مرور الـ 10 دقائق >> أنفذ ما قلته ..
🔺هنا لا يعتبر عقاب ولاحرمان بل قمت باعطاءه خيارين وهو اختار أحدهما ومن هنا يتعلم المسؤولية .
📌كون متعة لطفلك يحترمك
ولا تكوني ألـماً له..
*📌لتكون متعة :
أولادي أولوية في حياتي/وجه مبتسم/كلام طيب/حضن ..
*📌لا تكوني ألما لطفلكي/خوف ضرب/صراخ/شتم/إجبار/ كثرةالمواعظ
الضبط الزائد ..
📌يجب عدم إجبار الطفل على إعطاء شي للآخرين بالرغم عنه..فالأطفال يعلمون كيف يتعاملون بعضهم البعض
والطفل إلى سن 7 سنوات أناني(يشكل ذاته) .
📌الطفل الذي يرغم على شي دائما يرجع من المدرسة بأدوات ناقصة
تعليم الأطفال الكتابة :
📌إذا تعلم الطفل الكتابة وهو أقل من 6 سنوات سينضج جزء من المخ قبل أوانه ، لذا بعد عمر الـ 12 سنةغالبا ما يكره القراءة والكتابة والمذاكرة المُعتقد يولد السلوك ..
📌السلوك المزعج للطفل اعتقاد يعتقده عن نفسه .
📌الطفل يجمع المعلومات عن نفسه من خلال رسائل(أنت)من أنا ؟؟
مثال :
🔺أمي تقول : أنا ذكي...إذا أنا ذكي..
🔺المعلمة تقول: أنا شجاع. إذا أنا شجاع.
أبي يقول : أنا رائع إذا أنا رائع
📌الطفل لا يفعل إلا مايعتقده عن نفسه
ويتعامل على هذا الاساس
https://telegram.me/sameeducation
الطفل الضعيف دراسياً لايعني بالضرورة أنه فاشل دراسياً/أوذكائه منخفض/ولا حتى كسلان
غالبا يكون بسبب ضعف الدافعية أو طريقة الدراسة خاطئة
📌أقوال خاطئة عن طفل ضعيف دراسياً:
• كأني لم أدرسك
• أنا تعبت منك
• تدريسك يضايقني
• كل الطرق لم تنفع معك
• ما رأيت أغبى منك
• أخوك أفضل منك
📌طرق خاطئة في تدريس تلميذ ضعيف:
•السرعة عند تدريسه
• العصبية مع التدريس
• دوره مستمع فقط
• تدريسه مع آخرين
• تدريسه بدون وسائل
*📌كلمات لاتقولها لتلميذ ضعيف دراسياً:
• لا تقل له أنت كسلان
• لا تقارنه بغيره
• لا تعصّب عليه
• لا تدرسه فترة طويلة
• لا تدرسه وأنت متضايق
*📌لتشجع الطفل على الدراسة:*
• وجود جدول دراسي
• وقت كافي للعب
• استحسان أي جهده
• تقول له تحب تدريسه
• تجاهل بعض أخطائه
• إبراز إيجابياته
*📌عبارات محفزة لتلميذ ضعيف:*
• تتعلم بسرعة
• خطك جميل
• ما شاء الله عليك
• انت واثق من نفسك
• تتقدم بسرعة
• لا تقل عن غيرك
• أفكارك جميلة
*📌كل طفل يتعرض لعملية الإجبار ينتقم ...
🍒وهذا الإنتقام نوعين:
1- انتقام إيجابي
طفل ذكي : العناد/العدوانية/التمرد/العنف
2- انتقام سلبي
طفل ذو شخصيةضعيفة/التبول اللاإرادي /نتف الشعر/كثرة البكاء/التوقف عن الأكل/قضم الأظافر/التأتأة
📌لعلاج السلوك المزعج لابد من تعديل سلوك الوالدين والتخلي عن سلوك الإجبار .
📌كثرة التوجيهات والمواعظ للطفل تجعله ينغلق إذا وصل لسن المراهقة ( يرفض حتى أن يستمع لوالديه ) ، وكذلك بالنسبة للضرب الدائم ..
مثال : إذا قام طفل بضرب أمه يجب أن تستخدم معه القوة لا العنف كمسك يده وعدم ضربه ومن دون صراخ أو زعل.
📌أي سلوك غير جيد يحتاج إلى اسلوب الإطفاء ( التجاهل )
ملاحظة : كل محاولة لتعديل السلوك المزعج لدى الطفل بأساليب سلبية ( عنف – تهديد – اغراء ) قد يدفع الطفل إلى تحويل السلوك المزعج إلى سلوك أسوأ وأصعب في العلاج .
📌الدلع هو المحرك الأساسي للعناد ( من عمر سنة ونصف – سنتان ) يجب أن يعتمد على نفسه ( مثلا: يأكل لوحده مع مساعدتك ) ..
📌من سوء التربية :
الحرية الزائدة/المواعظ اليومية لأنها تُفسد لذا يجب أن تكون ( 1/2دقيقة ) بالإسبوع فقط ..
*📌اسلوب التهديد/افعل ... وإلا ....
إذا لم تفعل ...سأخبر والدك
طفل جبان في المستقبل والأب يسصبح بصورة الوحش ..
📌أسوء اسلوب في التربية هو الخوف من الأم والأب فعل السلوك غير المرغوب دون علمهم ..
📌أفضل اسلوب في التربية هو احترام الأب والأم عدم فعل السلوك غير المرغوب أمامهم أو من دون علمهم
📌العقاب هو أسوأ ما نفعله للطفل لأنه اسلوب العاجز ..
📌إذا عوقب الطفل فإنه ينتقم .
📌عند استخدام العقاب والشتم في التعامل مع الطفل سيكون عديم الشخصية ومنافق في المستقبل .
📌إذا هاج الطفل(صراخ/ضرب)نقوم بحضنه من الخلف مع الطبطبة عليه لمدة دقيقة من غير أن نتكلم .
📌لا يجب أن نعلم الطفل الدفاع عن نفسه بالضرب ( إذا ضربك اضربه ) بل نعلمه كيف وإلى من يشتكي ..
📌يجب أن لا نتدخل بأي شي سلبي يقوم به الأطفال دون سن السادسة بل نتركهم يتعلمون المهارات الحياتية من خلال محيطهم..
📌من الميلاد – 7 سنوات تشكل 90% من شخصيةالطفل (نراها في المستقبل)
📌من عمر 7 – 18 سنةتشكل 10% من شخصيته
📌أساس كل الحاجات هي الطمأنينة ..
مثال : أنا لا أحبك...
هذه أخطر عبارة تقال للطفل
بل يجب أن نقول : أنا لا أحب ماقمت به ولكني أحبك ..
📌أهم وأفضل عقاب هو العقاب بالمدح ..انت الطيب/انت المؤدب/انت تفعل كذا وكذا
📌من الممكن أن يكون العقاب مجرد نظرة .
📌ممكن أن يكون العقاب بالزعل عدم التكلم مع الطفل ولكن لمدة دقيقتين فقط
🔺مثال :لك 10 دقائق إما أن .. أو ...... ، وبعد مرور الـ 10 دقائق >> أنفذ ما قلته ..
🔺هنا لا يعتبر عقاب ولاحرمان بل قمت باعطاءه خيارين وهو اختار أحدهما ومن هنا يتعلم المسؤولية .
📌كون متعة لطفلك يحترمك
ولا تكوني ألـماً له..
*📌لتكون متعة :
أولادي أولوية في حياتي/وجه مبتسم/كلام طيب/حضن ..
*📌لا تكوني ألما لطفلكي/خوف ضرب/صراخ/شتم/إجبار/ كثرةالمواعظ
الضبط الزائد ..
📌يجب عدم إجبار الطفل على إعطاء شي للآخرين بالرغم عنه..فالأطفال يعلمون كيف يتعاملون بعضهم البعض
والطفل إلى سن 7 سنوات أناني(يشكل ذاته) .
📌الطفل الذي يرغم على شي دائما يرجع من المدرسة بأدوات ناقصة
تعليم الأطفال الكتابة :
📌إذا تعلم الطفل الكتابة وهو أقل من 6 سنوات سينضج جزء من المخ قبل أوانه ، لذا بعد عمر الـ 12 سنةغالبا ما يكره القراءة والكتابة والمذاكرة المُعتقد يولد السلوك ..
📌السلوك المزعج للطفل اعتقاد يعتقده عن نفسه .
📌الطفل يجمع المعلومات عن نفسه من خلال رسائل(أنت)من أنا ؟؟
مثال :
🔺أمي تقول : أنا ذكي...إذا أنا ذكي..
🔺المعلمة تقول: أنا شجاع. إذا أنا شجاع.
أبي يقول : أنا رائع إذا أنا رائع
📌الطفل لا يفعل إلا مايعتقده عن نفسه
ويتعامل على هذا الاساس
https://telegram.me/sameeducation
Telegram
أ/ محمد السامعي
تربوية & تعليمية
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
استشارات تربوية
#التربية_فن_وعلم_ومهارة
للتواصل
تواصل الرجال @mohammednuor1
@fofo2024 تواصل النساء
•┈┈┈┈•🌷🌸🌷•┈┈┈┈•
يقول محمد إقبال
كلمة قالها لي أبي غيرتْ حياتي
قرأتُ عليه القرآن بسرعة
فقال : يا بُني اقرأه كأنه عليكَ أُنزل
:
يقول بن كارسون أشهر جرَّاحي دماغ الأطفال في العالم
إن نقطة التحول في حياتي
كانت يوم أغلقتْ أمي التلفاز
وأجبرتني على القراءة
.
نحن يا سادة نصنعُ أولادنا
•┈┈┈┈•🌷🌸🌷•┈┈┈┈•
يقول محمد إقبال
كلمة قالها لي أبي غيرتْ حياتي
قرأتُ عليه القرآن بسرعة
فقال : يا بُني اقرأه كأنه عليكَ أُنزل
:
يقول بن كارسون أشهر جرَّاحي دماغ الأطفال في العالم
إن نقطة التحول في حياتي
كانت يوم أغلقتْ أمي التلفاز
وأجبرتني على القراءة
.
نحن يا سادة نصنعُ أولادنا
•┈┈┈┈•🌷🌸🌷•┈┈┈┈•
`~
الأطفال يتعلمون من الأم ويتأثرون بها عاطفياً بما لا يقاس بغيرها..
لذلك الأم التي تظهر الاحترام والتقدير لزوجها تعلم أطفالها احترام والدهم وتقديره وطاعته.
🍃🌸🍃🌸
الأطفال يتعلمون من الأم ويتأثرون بها عاطفياً بما لا يقاس بغيرها..
لذلك الأم التي تظهر الاحترام والتقدير لزوجها تعلم أطفالها احترام والدهم وتقديره وطاعته.
🍃🌸🍃🌸
#نصائح_في_التربية
نوصي الآباء دائما بسعة الصدر و التعامل مع أخطاء الطفل بسياسة النفس الطويل فلا ينبغي أبدا أن يضطرنا أبناؤنا للغضب
و الصراخ.
نوصي الآباء دائما بسعة الصدر و التعامل مع أخطاء الطفل بسياسة النفس الطويل فلا ينبغي أبدا أن يضطرنا أبناؤنا للغضب
و الصراخ.
#نصائح_في_التربية
إن مشاعر الحب الدافئة التي تربطنا بأبنائنا
أحد أهم العوامل في تربية وتنشئة الطفل
ذلك لأن الحب هو الذي يمهد نفسية الطفل لقبول سيطرتنا التربوية عليه
إن مشاعر الحب الدافئة التي تربطنا بأبنائنا
أحد أهم العوامل في تربية وتنشئة الطفل
ذلك لأن الحب هو الذي يمهد نفسية الطفل لقبول سيطرتنا التربوية عليه
#نصائح_في_التربية
التأنيب المستمر والعتاب الدائم للطفل بعد كل قول أو فعل يقوم به لا يرضيكم
يشعره أنه شخص بلا فائدة و لا أمل فيه ..
من الجيد أن تتغافلوا عن بعض الأخطاء كي لا ترهقه ملاحظاتكم فتحبطه وتؤثر عليه سلباً
التأنيب المستمر والعتاب الدائم للطفل بعد كل قول أو فعل يقوم به لا يرضيكم
يشعره أنه شخص بلا فائدة و لا أمل فيه ..
من الجيد أن تتغافلوا عن بعض الأخطاء كي لا ترهقه ملاحظاتكم فتحبطه وتؤثر عليه سلباً
#نصائح_في_التربية
من أساليب التربية الجيدة معاملة الطفل أمام الغير باحترام وكأنه إنسانا بالغا، حتى وإن أخطأ فلا يعاقب أمام الملأ
من أساليب التربية الجيدة معاملة الطفل أمام الغير باحترام وكأنه إنسانا بالغا، حتى وإن أخطأ فلا يعاقب أمام الملأ
#نصائح_في_التربية
الواجب ألا نقلل من حلم اي شخص مهما كان..
فمن نراه شخصًا بسيطًا اليوم،ربما يكون شخصًا مدهشًا ومبدعًا في الغد.
#لنتذكر_أن_الورود_كانت_بذورًا
الواجب ألا نقلل من حلم اي شخص مهما كان..
فمن نراه شخصًا بسيطًا اليوم،ربما يكون شخصًا مدهشًا ومبدعًا في الغد.
#لنتذكر_أن_الورود_كانت_بذورًا
#نصائح_في_التربية
تجنبوا السخرية وجرح مشاعر الأبناء ، والانتقاد أمام الآخرين
تجنبوا السخرية وجرح مشاعر الأبناء ، والانتقاد أمام الآخرين
#نصائح_في_التربية
إن معيار النجاح في تربية الأبناء التربية الإيجابية هي تفاهم الأبوين في توزيع المسؤوليات وتقسيم الأدوار القائم على المشاركة والمتابعة معا
إن معيار النجاح في تربية الأبناء التربية الإيجابية هي تفاهم الأبوين في توزيع المسؤوليات وتقسيم الأدوار القائم على المشاركة والمتابعة معا
#نصائح_في_التربية
بعض الأخطاء والسلوكيات التي يقوم بها الأطفال لا تعبر عن سوء نيتهم..
فاحرصوا على تنبيهم لعدة مرات قبل اللجوء للعقاب
بعض الأخطاء والسلوكيات التي يقوم بها الأطفال لا تعبر عن سوء نيتهم..
فاحرصوا على تنبيهم لعدة مرات قبل اللجوء للعقاب
#نصائح_في_التربية
تذمرك من الحياة بسبب تصرفات طفلك السيئة يجعله يفقد الأمان
و يشعره بأن قدومه للدنيا مصدر تعاسة لك.
تذمرك من الحياة بسبب تصرفات طفلك السيئة يجعله يفقد الأمان
و يشعره بأن قدومه للدنيا مصدر تعاسة لك.
#نصائح_في_التربية
شجع أولادك دائما و أكثر من مديحهم إذا أحسنوا التصرف، و ازرع فيهم الاحترام و الاعتزاز و الثقة
شجع أولادك دائما و أكثر من مديحهم إذا أحسنوا التصرف، و ازرع فيهم الاحترام و الاعتزاز و الثقة
#نصائح_في_التربية
تدرّج في تربية الأبناء و رعايتهم و تكليفهم ..
واحذر من الإهمال والتسويف،أو التكليف بما لا يستطاع
تدرّج في تربية الأبناء و رعايتهم و تكليفهم ..
واحذر من الإهمال والتسويف،أو التكليف بما لا يستطاع
#نصائح_في_التربية
الاصطدام بين المربي والابن ، ليس دائما المخطئ فيه هو الابن ،
المربون في أوقات كثيرة قد يدفعون عجلة الحوار نحو الاصطدام والتوتر
الاصطدام بين المربي والابن ، ليس دائما المخطئ فيه هو الابن ،
المربون في أوقات كثيرة قد يدفعون عجلة الحوار نحو الاصطدام والتوتر
أ/ محمد السامعي
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwO5N1Zg0cxFWZFwEm0LBUTMvuf-0PVp9teKvKizz_ZU2HIg/viewform?vc=0&c=0&w=1
السلام عليكم
من فضلكم تعبئة هذه الاستبانة
من فضلكم تعبئة هذه الاستبانة
عشر خطوات لحماية طفلك من كورونا
في ظل انتشار فيروس كورونا الجديد، وتهديده البشرية كافة، يؤكد الأطباء على الالتزام بالإجراءات الاحترازية للحماية من الوباء القاتل، خاصة للأطفال وأدوات العناية الشخصية، والتي من الممكن أن تتسبب في نقل العدوى للطفل.
وفيما يلي نستعرض سُبل تعقيم «الأدوات الشخصية للطفل» وكيفية الوقاية له:
1️⃣ غسيل اليدين بالماء والصابون والمطهرات جيدًا
2️⃣ ضرورة التأكد من نظافة الأسطح المستخدمة
3️⃣ تعقيم الأجسام التي يلمسها الطفل على مدار الـ 24 ساعة
4️⃣ العناية الجيدة بـ «الببرونة» التي يستخدمها الطفل.
5️⃣ تنظيف الجزء الخارجي لـ «الرضاعة».
6️⃣ تعقيم الأجزاء الداخلية لـ «الببرونة» من بقايا الحليب وتعقيمها.
7️⃣ تنظيم وتعقيم «الرضاعة» بعد الانتهاء من الاستخدام.
وللأطفال الذين تجاوزوا مرحلة الرضاعة:
1️⃣ تقليل خروج الطفل من المنزل
2️⃣ غسل يديه ووجه عند الدخول للمنزل
3️⃣ غسل اليدين قبل وبعد الأكل
في ظل انتشار فيروس كورونا الجديد، وتهديده البشرية كافة، يؤكد الأطباء على الالتزام بالإجراءات الاحترازية للحماية من الوباء القاتل، خاصة للأطفال وأدوات العناية الشخصية، والتي من الممكن أن تتسبب في نقل العدوى للطفل.
وفيما يلي نستعرض سُبل تعقيم «الأدوات الشخصية للطفل» وكيفية الوقاية له:
1️⃣ غسيل اليدين بالماء والصابون والمطهرات جيدًا
2️⃣ ضرورة التأكد من نظافة الأسطح المستخدمة
3️⃣ تعقيم الأجسام التي يلمسها الطفل على مدار الـ 24 ساعة
4️⃣ العناية الجيدة بـ «الببرونة» التي يستخدمها الطفل.
5️⃣ تنظيف الجزء الخارجي لـ «الرضاعة».
6️⃣ تعقيم الأجزاء الداخلية لـ «الببرونة» من بقايا الحليب وتعقيمها.
7️⃣ تنظيم وتعقيم «الرضاعة» بعد الانتهاء من الاستخدام.
وللأطفال الذين تجاوزوا مرحلة الرضاعة:
1️⃣ تقليل خروج الطفل من المنزل
2️⃣ غسل يديه ووجه عند الدخول للمنزل
3️⃣ غسل اليدين قبل وبعد الأكل