🔰 در سند تحول بنیادین به ارتباط بین #آموزش و #صنعت اشاره شده است

✅ #دکترزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه #مدرسه و #دانشگاه باید در سطوح مختلف در خدمت نیازهای جامعه باشند گفت: در بند اول فصل هفتم سند #تحول_بنیادین آموزش و پرورش، به بهره‌گیری از تجهیزات و فناوری‌های نوین آموزشی اشاره شده است این بند از سند ارتباط بین #آموزش و #صنعت را در قدم اول روشن میکند.

🔷 وی با بیان اینکه راهکار یک- شش سند تحول نیز به #گسترش و #تنوع حرف مورد نیاز جامعه اشاره می‌کند عنوان کرد: آموزش و پرورش باید #هدف داشته باشد و صرفا دنبال #مدرک_دادن نباشد در راهکار پنج-پنج سند نیز به اختصاص برنامه‌های آموزشی به حرفه‌ها و هنرها و آیین و رسوم هر استان با توجه به اقلیم آنها اشاره شده است.

🔶زاهدی ادامه داد: راهکار شش- دو سند نیز به #تقویت و #توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر نهادها و دستگاهها اشاره میکند در واقع در سند تحول آنچه را که واقعا لازم بوده نظام #تعلیم و #تربیت به دنبالش باشد آمده است.

🔰نیاز به کارشناس #خبره به #مدرسه بستگی دارد.

✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پاسخ به اینکه پس چرا این قوانین #عملیاتی نمیشوند گفت: عوامل مختلفی دخیل است که در راس اینها عامل #فرهنگی است. #صنعت میگوید به من ارتباطی ندارد وارد مدارس شوم، #مدرسه نیز میگوید وظیفه من تنها آموزش #دروس است بنابراین باید این باور فرهنگی وجود داشته باشد و صنعت بداند اگر #کارشناس_خبره نیاز دارد باید از مدرسه شروع کند.

🔷زاهدی افزود: به عنوان مثال اگر خودروسازی‌های ما موتورهای جدید خودرو را در اختیار #هنرستان‌ها قرار دهند حتما به نفع #صنعت است. موتورهای جدید آمده و اگر دانش‌آموز کار با آن را بیاموزد فردا #مبلغ و #متخصص همان خودرو میشود. متاسفانه خودروساز ما این را باور ندارد.

🔰نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد.

✅وی با بیان اینکه #مدرسه هم باید بداند نیازهای جامعه را حتما در آموزش‌های خود لحاظ کند و نمیتواند نگاه #جزیره‌ای در درون خودش داشته باشد با اشاره به ارتباط #دانشگاه و #مدرسه گفت: نظام آموزشی ما باید در هم تنیده و به هم پیوسته باشد. در بسیاری کشورها اینگونه است و #تعلیم و #تربیت یک وزارت واحد دارد.

🔰 از #رئیس_جمهور انتظار بود با تعامل #سازنده_تر و پاسخگویی به #نمایندگان اقدام می نمود.

✅ #دکترزاهدی نماینده ی مردم کرمان وراور درمجلس شورای اسلامی باحضور در نشست خبری اصحاب رسانه با مسئولان دانشگاه #علمی_کاربردی استان کرمان، با پاسخ به سوالات خبرنگاران ،به طرح موضوعاتی ازجمله #گلایه_هاو #پیشنهاداتی خطاب به #رئیس_جمهور پرداخت.

🔷 وی درخصوص موضوع #سوال از #رئیس_جمهور همچنین با ابراز #گلایه از #تعامل_ضعیف وی با #مجلس اظهارداشت: از رئیس جمهور انتظار بود پیش ازاینکه مجلس #طرح_سوال از وی را مطرح نماید، به #تعامل سازنده تر و #پاسخگویی به نمایندگان اقدام می نمود.

✅ امیدواریم #پاسخگویی وی درجریان سوال #نمایندگان_ملت، به #شفاف_سازی در مشکلات #اقتصادی کمک کند.

🔷 وی درخصوص #تاخیر در معرفی #استاندارکرمان نیزعنوان داشت: #عدم_انتخاب به موقع استاندار به قانون #منع_بکارگیرۍبازنشستگان مربوط می گردد و تصویب این قانون موجب خواهدشد #وزارت_کشور با تغییر بیش از #پانزده_استاندارمواجه شود لذا وزارت کشوربرای #تصمیم_گیری دراین موارد، منتظر رای #شوراۍنگهبان به این مصوبه است تابتواند #تصمیم_گیری نماید که در صورت تایید این قانون در #شوراۍنگهبان ضروری است #وزارت_کشور بسته ای برای جایگزینی #استانداران_بازنشسته تهیه وارائه نماید.

🔶 زاهدی در رابطه با #وزیربرکنارشده_کار،به این جمله بسنده کرد که هیچ نظری در #موافقت یا #مخالفت ندارم فقط می توانم بگویم تنها #دیکته_نانوشته_بۍایراداست.

🔷 وی افزود:اینکه فکرکنیم درکشور #فردلایقی وجودندارد درست نیست و گلایه دیگری که از #رئیس_جمهور درهمین رابطه دارم ،این است که ایشان زیاد از #انسجام_ملی، #وحدت_ملی، #باهم_بودن و نظایراین سخن به میان آورده اند اما آیادرکشور ،یک فرد #توانمند از جناح های دیگری که در #انتخابات همراه ایشان نبودند برای برعهده گرفتن یک مسئولیت حتی درحوزه های #اقتصادی وجودندارد؟ 

🔶 وی اضافه کرد:باید #جناح_بندی_ها را در شرایطی که در #جنگ_اقتصادی و #جنگ_روانی هستیم، مانند #زمان_جنگ کناربگذاریم. 

✅ درزمان جنگ کدام #جناح_بندی و #چپ و #اصولگرا و #اصلاح_طلب مطرح بود؟

🔷 چرابایدتنگ نظری کنیم که حتماباید ازفلان #جناح فردی درمسئولیت مهم قرارگیرد؟بایدبه برنامه ها #توجه و #وسعت نظربیشتری درانتخاب #نیرو داشت.

🔶عضوشورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین گفت: تعدادزیادی ازافرادی راکه درهمین #استان_کرمان توان مدیریت #وزارت_رفاه را دارند می توانم نام ببرم که امثال #رزم_حسینی با مشی #اقتصادی که دارند، یاآقای بانک ازجمله #کرمانیهای_توانمند برای مدیریت چنین وزارتخانه هایی هستند،که این هاتنهاازیک #مشۍفکری هستند و اگرازجناح های دیگر نام ببرم بسیارتعدادبیشتری می توانم نام ببرم که کافیست #نگاهها را عوض کنیم.

🔷وزیر سابق علوم درادامه بااشاره به #شیوه و #آئین_نامه ارتقاء #اساتیدهیئت_علمی این ایرادرا نسبت به آن وارددانست که نباید ارتقاء اساتید،صرفا مبتنی بر #تعدادمقالات چاپ شده باشد بلکه مباحثی نظیر #کارآفرینی یا مباحث فن آوری و #نظایر اینها بایدملاک باشد،که این موضوع رادر #نشست_مفصلی با #وزیرمحترم_علوم مطرح نموده ام.

🔶 وی همچنین #مدرک_گرایی راخطری دانست که کشور ،بخصوص #مدیران را #تهدید می نماید.

🔷 زاهدی درخاتمه درپاسخ به گلایه ی خبرنگاران ،که خواستار رابطه ی بهتر بین #دانشگاهها و #اصحاب_رسانه شدند،عنوان داشت: قطعا همین امروز #تذکرلازم رادراین زمینه به روسای #دانشگاهها خواهم داد.

‍ 🔰 باید دانشگاه مهد #صلاحیت_حرفه ای باشد و #نباید از کشورهای #خارجی در این زمینه #الگوبرداری کرد.

👤 #پروفسورمحمدمهدۍزاهدی امروز دوشنبه در جمع #اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد #کرمانشاه اظهار داشت: نگاه به #آموزش_عالی باید #تغییر پیدا کند چرا که این #نظام_آموزشی دچار #چالش شده است.

🔷 در نظام آموزشی ما #خلاقیت جایگاهی ندارد و #مهارت_آموزی فراموش شده است و نتیجه عدم وجود خلاقیت و مهارت آموزی #بیکاری است و این امر باعث ایجاد #هزینه برای #نظام و #کشور و #آفتی برای جوانان می‌شود.

🔶 درآمد #کذایی در جامعه #پزشکی اثرش را در #دبیرستانهاۍما گذاشته و همه دانش آموزان دبیرستانی ما به سمت رشته #تجربی می روند و این #تبعیض ها اثر گذار است.

🔷 نیاز کنونی جامعه ما #جایگزین شدن نظام #مهارتی است.

🔶 با #مدرک_گرایی باید به جدی #مبارزه و در #استخدام_ها مدرک تنها یکی از عوامل باشد و سایر مهارت ها نیز در نظر گرفته شود.

‍ 🔰 با تصویب قانون #جامع_آموزش_مهارتی در چندسال اخیر شاهد #رشد و #شکوفایی عظیمی در حوزه #علم_و_دانش و شکوفایی استعدادهای #جوانان_نخبه این مرزو بوم هستیم.

🔷 #دکترزاهدی در مراسم افتتاح #خانه_مهارت شهیده اشرف گنجوی شهر چترود باحضور حسینی مدیرکل امور بانوان و خانواده استانداری،فرماندار کرمان،مدیرکل فنی و حرفه ای استان، امام جمعه، شهردار واعضای شورای شهر چترود و جمعی از مسئولین اظهار داشت: #مدرک_گرایی این روزها منجر شده تا جمع کثیری از #جوانان و #دانشجویان_ایرانی به دنبال کسب #علم به معنای واقعی آن نباشند و تنها هدف آنها از ادامه تحصیل، دستیابی به #مدرک است

🔴 به صراحت اعلام می کنم این کشور احتیاج به تعدد مدرک لیسانس، فوق لیسانس و دکترا که هدفشان #مدرک_گرایی است ندارد و کشور نیاز به افراد #مهارتی و #تخصصی در زمینه های مختلف دارد.

🔵 لازم به ذکر است با پیگیری #دکترزاهدی، قانون جامع #آموزش_مهارتی در مجلس #تصویب و در حال اجراست که در چندسال اخیر شاهد #رشدوشکوفایی عظیمی در حوزه علم و دانش و شکوفایی استعدادهای #جوانان_نخبه این مرزو بوم خواهیم بود.

🔷 لینک متن قانون جامع آموزش مهارتی ⬇️⬇️
http://rc.majlis.ir/fa/law/show/1040298

🔰 پول #کثیف و #هنگفت با #پشتوانه

✅ #پروفسورزاهدی نماینده مردم نجیب کرمان و راوردر مجلس، با اشاره به وجود پول‌های کثیف در انتخابات اظهار داشت: بنده شاهد هستم که برخی از #کاندیدا‌ها در استان #کرمان از پول کثیف و پول‌های هنگفتی که منبع آن مشخص نیست برای ورود به #انتخابات هزینه می‌کنند.

🔹 باید علم، درایت، پاک دستی، بصیرت و تجربه ملاک انتخاب کاندیدا‌ها از سوی مردم باشد نه اینکه فردی تنها با یک #مدرک_تحصیلی_و_شعار_و_حرف کاندید شود و نظارت جدی هم بر نحوه هزینه کرد‌ها وجود نداشته باشد و فردی با پشتوانه این #پول‌ها به مجلس راه یابد.

#نماینده_عملگرا
#نماینده_انقلابی
#ازشعارتاعمل