🔰 از ابتدا با تأسیس #دانشگاه_فنی_حرفه_ای موافق بودم و در طول این سالها تمام تلاشم را برای ارتقا‌ ٕ این دانشگاه به کار گرفته ام، اما این دانشگاه از #ضعف_مدیریت رنج می برد.

🔸 #۲۰۰_هزار_دانشجو، بیش از #۲۰_هزار مدرس و هیأت علمی بزرگترین سرمایه های دانشگاه فنی حرفه ای است که مغفول مانده.

🔹باید از ظرفیت داخلی اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاه بهره گرفته شود.

🔴 #دانشگاه، #باشگاه_سیاسی نیست؛ دانشگاه محل #تولید_علم برای کشور و #کارآفرینی و #مهارت_آموزی برای #جوانان میهن است.

⭕️پیگیری علت #ضعف_مدیریت و برنامه ریزی در #دانشگاه_پیام_نور_کشور

✅ارسال سوال دکتر #زاهدی نماینده کرمان و راور از #وزیر_علوم_تحقیقات_فناوری

#محورهای_سوال

♦️سوءمدیریت

♦️فقدان برنامه ریزی و آینده نگری

♦️اجرای طرح منطقه ای شدن دانشگاه

♦️عدم تعیین تکلیف اساتید پیمانی مشروط و قراردادی

♦️نقل و انتقال برخی اعضاء هیات علمی و کارکنان خارج از ضوابط در دانشگاه

♦️عدم توجه به وضعیت معیشت کارکنان دانشگاه


#نماینده_متعهد
#درمسیرخدمت
#منافع_مردم

🔰 غیبت #وزیر_علوم در نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات و عدم‌ پاسخگویی به سوال در مورد ضعف مدیریت دانشگاه #فنی_حرفه_ای کشور

✅ سخنگوی کمیسیون آموزش در تشریح جزئیات نشست روز دوشنبه ۱۳ اسفندماه گفت: #سه_نماینده مجلس شورای اسلامی از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری سوالاتی داشتند که با توجه به اینکه منصور غلامی وزیر علوم در جلسه حاضر نشد این سئوالات با اصرار نمایندگان سوال کننده و بر اساس آیین نامه داخلی مجلس به #صحن_علنی ارجاع شد.

🔶سخنگوی کمیسیون آموزش افزود: سوال محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در خصوص علت عدم توجه وزارت علوم به #توسعه و حمایت از #آموزش‌های_کاربردی مرتبط با مشاغل کشور است.

🔷 سئوال حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار درباره این بود که چرا هیچ برنامه خاصی برای تعیین تکلیف #اساتید_حق_التدریس دانشگاه‌‎های سراسر کشور ندارید.

🔶 سوال #محمدمهدی_زاهدی نماینده مردم کرمان و راور درباره #ضعف_مدیریت در دانشگاه‌ فنی و حرفه‌ای بود که وزیر علوم باید به این سئوالات در #صحن_علنی مجلس پاسخ دهد.

#درمسیرخدمت
#منافع_ملت
#زاهدی