🔰 قسمت۱/ بازدید و بررسی هیأت پارلمانی ایران از فضای #آموزشی کشور #فنلاند/ توجه #مدارس فنلاندی به موضوع #خلاقیت و #نوآوری
✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تفاوتها و شباهت های #سیستم_آموزشی کشور فنلاند را تشریح کرد.
🔷 محمد مهدی زاهدی با اشاره به سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات در قالب #هیأت_پارلمانی به کشور #فنلاند و بازدید از #مراکز_آموزش این کشور اظهار داشت: هدف اصلی از این سفر آشنایی با #نظام_آموزشی این کشور است، به خصوص آشنایی با #آموزش_و_پرورش، #آموزش_عالی و #نظام_مهارتی است.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس دهم شورای اسلامی با اشاره به بازدید از مرکز سیاست گذاری آموزشی کشور فنلاند، گفت: در این بازدید توضیحات مفصلی در خصوص نحوه #سیاست_گذاری ارائه شد به نحوی که از سال 1970 به این سو سیاست هایی در بازه های 10 و 20 ساله دنبال کردند و هدف هر دوره #آموزشی، #تحصیلی و #هر_کلاس مشخص شده است.
🔷 وی ادامه داد: بر اساس قوانین کشور فنلاند، #معلم این اختیار را دارد که بر اساس #توانمندی خود روشی به کار گیرد تا به #هدف تعیین شده برسد تا حدی این اختیار وجود دارد که می تواند به نوعی #محتوا را #تطبیق دهند تا هدف محقق شود.
👌 ادامه دارد....
✅ رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تفاوتها و شباهت های #سیستم_آموزشی کشور فنلاند را تشریح کرد.
🔷 محمد مهدی زاهدی با اشاره به سفر اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات در قالب #هیأت_پارلمانی به کشور #فنلاند و بازدید از #مراکز_آموزش این کشور اظهار داشت: هدف اصلی از این سفر آشنایی با #نظام_آموزشی این کشور است، به خصوص آشنایی با #آموزش_و_پرورش، #آموزش_عالی و #نظام_مهارتی است.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس دهم شورای اسلامی با اشاره به بازدید از مرکز سیاست گذاری آموزشی کشور فنلاند، گفت: در این بازدید توضیحات مفصلی در خصوص نحوه #سیاست_گذاری ارائه شد به نحوی که از سال 1970 به این سو سیاست هایی در بازه های 10 و 20 ساله دنبال کردند و هدف هر دوره #آموزشی، #تحصیلی و #هر_کلاس مشخص شده است.
🔷 وی ادامه داد: بر اساس قوانین کشور فنلاند، #معلم این اختیار را دارد که بر اساس #توانمندی خود روشی به کار گیرد تا به #هدف تعیین شده برسد تا حدی این اختیار وجود دارد که می تواند به نوعی #محتوا را #تطبیق دهند تا هدف محقق شود.
👌 ادامه دارد....
🔰 قسمت ۲/ بازدید و بررسی #هیأت_پارلمانی_ایران از فضای آموزشی کشور #فنلاند/ منزلت اجتماعی #معلم در حد #رئیس_جمهور است
✅ زاهدی با اشاره به بازدید از روند #تربیت_معلم در فنلاند که شبیه #دانشگاه_فرهنگیان ایران بود، گفت: روش تربیت معلم در این کشور در موارد چون شیوه #گزینش شبیه روش ایران است، هر کس در این کشور معلم می شود باید #فوق_لیسانس داشته باشد و #منزلت_اجتماعی او در حد #رئیس_جمهور است و معلمان به شغلشان افتخار می کنند.
🔷 وی بیان داشت: در موضوع #رتبه_بندی فرهنگیان در ایران نیز بارها تاکید کردند که باید به #منزلت_معلمان نیز توجه شود، در این سفر از دانشکده #فرهنگ بازدید شد، #سردیس_فردوسی شاعر ایرانی در ورودی این دانشگاه خود نمایی می کرد، مدیر این دانشگاه تاکید داشت که قصد دارد میز #زبان_فارسی و در صورت توان #کلاس_آموزش زبان فارسی را برگزار کند.
🔶 این نماینده مجلس با اشاره به جلسه ای که با مسئول #روابط_بین_الملل دانشگاه فرهنگ داشت، گفت: اطلاعات جامعی از برنامه ریزی و نحوه انتخاب و جذب استادان ارائه کردند آنها نیز مانند ایران اطلاعیه جذب #مدرس در سراسر کشور منتشر می کنند اما تصمیم دارند این اطلاعیه را #جهانی کنند تا هز فردی که بهتر بود برای #استادی جذب شود.
✅ زاهدی با اشاره به بازدید از روند #تربیت_معلم در فنلاند که شبیه #دانشگاه_فرهنگیان ایران بود، گفت: روش تربیت معلم در این کشور در موارد چون شیوه #گزینش شبیه روش ایران است، هر کس در این کشور معلم می شود باید #فوق_لیسانس داشته باشد و #منزلت_اجتماعی او در حد #رئیس_جمهور است و معلمان به شغلشان افتخار می کنند.
🔷 وی بیان داشت: در موضوع #رتبه_بندی فرهنگیان در ایران نیز بارها تاکید کردند که باید به #منزلت_معلمان نیز توجه شود، در این سفر از دانشکده #فرهنگ بازدید شد، #سردیس_فردوسی شاعر ایرانی در ورودی این دانشگاه خود نمایی می کرد، مدیر این دانشگاه تاکید داشت که قصد دارد میز #زبان_فارسی و در صورت توان #کلاس_آموزش زبان فارسی را برگزار کند.
🔶 این نماینده مجلس با اشاره به جلسه ای که با مسئول #روابط_بین_الملل دانشگاه فرهنگ داشت، گفت: اطلاعات جامعی از برنامه ریزی و نحوه انتخاب و جذب استادان ارائه کردند آنها نیز مانند ایران اطلاعیه جذب #مدرس در سراسر کشور منتشر می کنند اما تصمیم دارند این اطلاعیه را #جهانی کنند تا هز فردی که بهتر بود برای #استادی جذب شود.
