‍ ✅ #زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:

🇮🇷 14 درصد #سهمیه_ایثارگران در کنکور سال ۹۶ به #داوطلبان_آزاد اختصاص یافت.

tasnimnews.com/fa/news/1396/07/06/1531421/4

🔻محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با تسنیم، درباره #اعتراض برخی به مصوبه مجلس در زمینه #سهمیه‌بندی‌هاۍکنکور، گفت: مجلس درباره سهمیه‌بندی‌‌های کنکور مصوبه‌ای داشت، #شوراۍنگهبان نیز آن را #تایید کرد و برای اجرا به #سازمان_سنجش_آموزش_کشور رفت.

🔻وی افزود: در بررسی صورت گرفته از عملکرد سازمان سنجش در #کنکور_سال_96 به این نتیجه رسیدیم که این سازمان #مر_قانون عمل کرده و نتایج اعلام شده درست و قانونی بوده  است.

🔻رئیس کمیسیون آموزش مجلس در این زمینه گفت: در مجموع از #30_درصد سهیمه ایثارگران در کنکور سال 96 حدود #16_درصد برای این افراد استفاده شده و #14_درصد آن به داوطلبان آزاد اختصاص یافته است.

🇮🇷کانال خبرگزاری سفیر کرمان
https://t.me/safire_kerman

🇮🇷کانال اطلاع رسانی محمدمهدی زاهدی
https://t.me/Prof_zahedi

🔰 از #رئیس_جمهور انتظار بود با تعامل #سازنده_تر و پاسخگویی به #نمایندگان اقدام می نمود.

✅ #دکترزاهدی نماینده ی مردم کرمان وراور درمجلس شورای اسلامی باحضور در نشست خبری اصحاب رسانه با مسئولان دانشگاه #علمی_کاربردی استان کرمان، با پاسخ به سوالات خبرنگاران ،به طرح موضوعاتی ازجمله #گلایه_هاو #پیشنهاداتی خطاب به #رئیس_جمهور پرداخت.

🔷 وی درخصوص موضوع #سوال از #رئیس_جمهور همچنین با ابراز #گلایه از #تعامل_ضعیف وی با #مجلس اظهارداشت: از رئیس جمهور انتظار بود پیش ازاینکه مجلس #طرح_سوال از وی را مطرح نماید، به #تعامل سازنده تر و #پاسخگویی به نمایندگان اقدام می نمود.

✅ امیدواریم #پاسخگویی وی درجریان سوال #نمایندگان_ملت، به #شفاف_سازی در مشکلات #اقتصادی کمک کند.

🔷 وی درخصوص #تاخیر در معرفی #استاندارکرمان نیزعنوان داشت: #عدم_انتخاب به موقع استاندار به قانون #منع_بکارگیرۍبازنشستگان مربوط می گردد و تصویب این قانون موجب خواهدشد #وزارت_کشور با تغییر بیش از #پانزده_استاندارمواجه شود لذا وزارت کشوربرای #تصمیم_گیری دراین موارد، منتظر رای #شوراۍنگهبان به این مصوبه است تابتواند #تصمیم_گیری نماید که در صورت تایید این قانون در #شوراۍنگهبان ضروری است #وزارت_کشور بسته ای برای جایگزینی #استانداران_بازنشسته تهیه وارائه نماید.

🔶 زاهدی در رابطه با #وزیربرکنارشده_کار،به این جمله بسنده کرد که هیچ نظری در #موافقت یا #مخالفت ندارم فقط می توانم بگویم تنها #دیکته_نانوشته_بۍایراداست.

🔷 وی افزود:اینکه فکرکنیم درکشور #فردلایقی وجودندارد درست نیست و گلایه دیگری که از #رئیس_جمهور درهمین رابطه دارم ،این است که ایشان زیاد از #انسجام_ملی، #وحدت_ملی، #باهم_بودن و نظایراین سخن به میان آورده اند اما آیادرکشور ،یک فرد #توانمند از جناح های دیگری که در #انتخابات همراه ایشان نبودند برای برعهده گرفتن یک مسئولیت حتی درحوزه های #اقتصادی وجودندارد؟ 

🔶 وی اضافه کرد:باید #جناح_بندی_ها را در شرایطی که در #جنگ_اقتصادی و #جنگ_روانی هستیم، مانند #زمان_جنگ کناربگذاریم. 

✅ درزمان جنگ کدام #جناح_بندی و #چپ و #اصولگرا و #اصلاح_طلب مطرح بود؟

🔷 چرابایدتنگ نظری کنیم که حتماباید ازفلان #جناح فردی درمسئولیت مهم قرارگیرد؟بایدبه برنامه ها #توجه و #وسعت نظربیشتری درانتخاب #نیرو داشت.

🔶عضوشورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین گفت: تعدادزیادی ازافرادی راکه درهمین #استان_کرمان توان مدیریت #وزارت_رفاه را دارند می توانم نام ببرم که امثال #رزم_حسینی با مشی #اقتصادی که دارند، یاآقای بانک ازجمله #کرمانیهای_توانمند برای مدیریت چنین وزارتخانه هایی هستند،که این هاتنهاازیک #مشۍفکری هستند و اگرازجناح های دیگر نام ببرم بسیارتعدادبیشتری می توانم نام ببرم که کافیست #نگاهها را عوض کنیم.

🔷وزیر سابق علوم درادامه بااشاره به #شیوه و #آئین_نامه ارتقاء #اساتیدهیئت_علمی این ایرادرا نسبت به آن وارددانست که نباید ارتقاء اساتید،صرفا مبتنی بر #تعدادمقالات چاپ شده باشد بلکه مباحثی نظیر #کارآفرینی یا مباحث فن آوری و #نظایر اینها بایدملاک باشد،که این موضوع رادر #نشست_مفصلی با #وزیرمحترم_علوم مطرح نموده ام.

🔶 وی همچنین #مدرک_گرایی راخطری دانست که کشور ،بخصوص #مدیران را #تهدید می نماید.

🔷 زاهدی درخاتمه درپاسخ به گلایه ی خبرنگاران ،که خواستار رابطه ی بهتر بین #دانشگاهها و #اصحاب_رسانه شدند،عنوان داشت: قطعا همین امروز #تذکرلازم رادراین زمینه به روسای #دانشگاهها خواهم داد.