🔰 تصور #دولتمردان از نتایج #الحاق_ایران به #FATF اشتباه است
✅ #پروفسورزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: این تصور #اشتباه برخی دولتمردان است که در صورت تصویب #4_لایحه ورود به FATF، #آمریکا تحریمها را برمیدارد و بهبود #اقتصادی ایجاد میشود.
🔷 #محمدمهدۍزاهدی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در کرمان اظهار داشت: #آمریکاییها با فشار بر جمهوری اسلامی ایران در تلاش هستند #4_لایحه را در #ایران به تصویب برسانند که شامل لایحه #پالرمو، مبارزه با #پولشویی، مبارزه با #تروریست و #کنوانسیون مبارزه با تروریست هستند و این 4 لایحه مقدمات ورود به FATF است.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی بیان داشت: تاریخ نشان داده است تصویب این لایحه در مجلس #ظلم و #خیانت به کشور است و نمایندگان مجلس باید یک #نه_بزرگ به هر 4 لایحه بدهند.
🔷 وی افزود: اگر این 4 لایحه تصویب شود دولت #ترامپ و #وابستگان تصور میکنند که ما از سر #ضعف این لوایح را تصویب کردیم و بر #فشارهاۍاقتصادی خود علیه #ایران میافزایند.
🔶 رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی یادآور شد: در صورت #عدم_تصویب این لوایح، تکیه بر #خودکفایی و #اعتماد به ملت ایران یقینا اتفاقات بزرگی رقم خواهد خورد که به دنبال آن #بهبودشرایط_اقتصادی هم ایجاد میشود.
✅ #پروفسورزاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: این تصور #اشتباه برخی دولتمردان است که در صورت تصویب #4_لایحه ورود به FATF، #آمریکا تحریمها را برمیدارد و بهبود #اقتصادی ایجاد میشود.
🔷 #محمدمهدۍزاهدی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در کرمان اظهار داشت: #آمریکاییها با فشار بر جمهوری اسلامی ایران در تلاش هستند #4_لایحه را در #ایران به تصویب برسانند که شامل لایحه #پالرمو، مبارزه با #پولشویی، مبارزه با #تروریست و #کنوانسیون مبارزه با تروریست هستند و این 4 لایحه مقدمات ورود به FATF است.
🔶 نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی بیان داشت: تاریخ نشان داده است تصویب این لایحه در مجلس #ظلم و #خیانت به کشور است و نمایندگان مجلس باید یک #نه_بزرگ به هر 4 لایحه بدهند.
🔷 وی افزود: اگر این 4 لایحه تصویب شود دولت #ترامپ و #وابستگان تصور میکنند که ما از سر #ضعف این لوایح را تصویب کردیم و بر #فشارهاۍاقتصادی خود علیه #ایران میافزایند.
🔶 رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی یادآور شد: در صورت #عدم_تصویب این لوایح، تکیه بر #خودکفایی و #اعتماد به ملت ایران یقینا اتفاقات بزرگی رقم خواهد خورد که به دنبال آن #بهبودشرایط_اقتصادی هم ایجاد میشود.
🔰 از ابتدا با تأسیس #دانشگاه_فنی_حرفه_ای موافق بودم و در طول این سالها تمام تلاشم را برای ارتقا ٕ این دانشگاه به کار گرفته ام، اما این دانشگاه از #ضعف_مدیریت رنج می برد.
🔸 #۲۰۰_هزار_دانشجو، بیش از #۲۰_هزار مدرس و هیأت علمی بزرگترین سرمایه های دانشگاه فنی حرفه ای است که مغفول مانده.
🔹باید از ظرفیت داخلی اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاه بهره گرفته شود.
🔴 #دانشگاه، #باشگاه_سیاسی نیست؛ دانشگاه محل #تولید_علم برای کشور و #کارآفرینی و #مهارت_آموزی برای #جوانان میهن است.
🔸 #۲۰۰_هزار_دانشجو، بیش از #۲۰_هزار مدرس و هیأت علمی بزرگترین سرمایه های دانشگاه فنی حرفه ای است که مغفول مانده.
🔹باید از ظرفیت داخلی اساتید، کارکنان و دانشجویان دانشگاه بهره گرفته شود.
🔴 #دانشگاه، #باشگاه_سیاسی نیست؛ دانشگاه محل #تولید_علم برای کشور و #کارآفرینی و #مهارت_آموزی برای #جوانان میهن است.
⭕️پیگیری علت #ضعف_مدیریت و برنامه ریزی در #دانشگاه_پیام_نور_کشور
✅ارسال سوال دکتر #زاهدی نماینده کرمان و راور از #وزیر_علوم_تحقیقات_فناوری
#محورهای_سوال
♦️سوءمدیریت
♦️فقدان برنامه ریزی و آینده نگری
♦️اجرای طرح منطقه ای شدن دانشگاه
♦️عدم تعیین تکلیف اساتید پیمانی مشروط و قراردادی
♦️نقل و انتقال برخی اعضاء هیات علمی و کارکنان خارج از ضوابط در دانشگاه
♦️عدم توجه به وضعیت معیشت کارکنان دانشگاه
#نماینده_متعهد
#درمسیرخدمت
#منافع_مردم
✅ارسال سوال دکتر #زاهدی نماینده کرمان و راور از #وزیر_علوم_تحقیقات_فناوری
#محورهای_سوال
♦️سوءمدیریت
♦️فقدان برنامه ریزی و آینده نگری
♦️اجرای طرح منطقه ای شدن دانشگاه
♦️عدم تعیین تکلیف اساتید پیمانی مشروط و قراردادی
♦️نقل و انتقال برخی اعضاء هیات علمی و کارکنان خارج از ضوابط در دانشگاه
♦️عدم توجه به وضعیت معیشت کارکنان دانشگاه
#نماینده_متعهد
#درمسیرخدمت
#منافع_مردم
🔰 غیبت #وزیر_علوم در نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات و عدم پاسخگویی به سوال در مورد ضعف مدیریت دانشگاه #فنی_حرفه_ای کشور
✅ سخنگوی کمیسیون آموزش در تشریح جزئیات نشست روز دوشنبه ۱۳ اسفندماه گفت: #سه_نماینده مجلس شورای اسلامی از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری سوالاتی داشتند که با توجه به اینکه منصور غلامی وزیر علوم در جلسه حاضر نشد این سئوالات با اصرار نمایندگان سوال کننده و بر اساس آیین نامه داخلی مجلس به #صحن_علنی ارجاع شد.
🔶سخنگوی کمیسیون آموزش افزود: سوال محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در خصوص علت عدم توجه وزارت علوم به #توسعه و حمایت از #آموزشهای_کاربردی مرتبط با مشاغل کشور است.
🔷 سئوال حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار درباره این بود که چرا هیچ برنامه خاصی برای تعیین تکلیف #اساتید_حق_التدریس دانشگاههای سراسر کشور ندارید.
🔶 سوال #محمدمهدی_زاهدی نماینده مردم کرمان و راور درباره #ضعف_مدیریت در دانشگاه فنی و حرفهای بود که وزیر علوم باید به این سئوالات در #صحن_علنی مجلس پاسخ دهد.
#درمسیرخدمت
#منافع_ملت
#زاهدی
✅ سخنگوی کمیسیون آموزش در تشریح جزئیات نشست روز دوشنبه ۱۳ اسفندماه گفت: #سه_نماینده مجلس شورای اسلامی از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری سوالاتی داشتند که با توجه به اینکه منصور غلامی وزیر علوم در جلسه حاضر نشد این سئوالات با اصرار نمایندگان سوال کننده و بر اساس آیین نامه داخلی مجلس به #صحن_علنی ارجاع شد.
🔶سخنگوی کمیسیون آموزش افزود: سوال محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در خصوص علت عدم توجه وزارت علوم به #توسعه و حمایت از #آموزشهای_کاربردی مرتبط با مشاغل کشور است.
🔷 سئوال حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار درباره این بود که چرا هیچ برنامه خاصی برای تعیین تکلیف #اساتید_حق_التدریس دانشگاههای سراسر کشور ندارید.
🔶 سوال #محمدمهدی_زاهدی نماینده مردم کرمان و راور درباره #ضعف_مدیریت در دانشگاه فنی و حرفهای بود که وزیر علوم باید به این سئوالات در #صحن_علنی مجلس پاسخ دهد.
#درمسیرخدمت
#منافع_ملت
#زاهدی
Forwarded from کرمان رسانه
🔰 #ویژه / #آمریکا در موضع #ضعف
وزیر علوم دولت نهم : دشمنی آمریکا با مردم ایران با تحریم دکتر ظریف پایان نمی یابد و این اقدامات نشان دهنده ضعف این کشور در برابر منطق ایران است.
🌐 به کرمان رسانه بزرگترین و پربازدیدترین کانال تلگرامی و صفحه اینستا خبری مطبوعات بپیوندید.
🔶 telegram.me/kerman_resaneh
🔷 instageram.com/kerman.resaneh
وزیر علوم دولت نهم : دشمنی آمریکا با مردم ایران با تحریم دکتر ظریف پایان نمی یابد و این اقدامات نشان دهنده ضعف این کشور در برابر منطق ایران است.
🌐 به کرمان رسانه بزرگترین و پربازدیدترین کانال تلگرامی و صفحه اینستا خبری مطبوعات بپیوندید.
🔶 telegram.me/kerman_resaneh
🔷 instageram.com/kerman.resaneh