🔰 یکی از ارکان‌مهم دفاع از حریم جامعه، رکن سازندگی، یا #مهندسان است. بر این اساس به منظور بهره‌مندی از فرصت های #اقتصاد_مقاومتی باید راهی را که معمار ترسیم کرده پیموده شود.

🔷 #محمدمهدۍزاهدی رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی در حاشیه روز بزرگداشت خواجه نصیرالدین طوسی و روز #مهندس و #بسیج_مهندسین ،در گفتگو با خبرنگار سفیرکرمان، با تأکید بر اینکه مهندسان می توانند راه #رشد و #توسعه را هموار کنند، گفت: #جوانان ما با استفاده از ظرفیت‌های طبیعی، مادی و انسانی می‌توانند با کلید مهندسی راهگشای #پیشرفت_جامعه باشند.

🔶زاهدی با تأکید بر #توانمندی و #دانش بالای مهندسین کشور افزود: تحصیل کردگان و متخصصین حوزه ی #فنی و #مهندسی ایران اسلامی ،امروز از آگاهی و مهارت کم نظیری برخورداربوده و با زبده ترین و سرشناس ترین متخصصان جهان، #برابری و #رقابت می کنند و باید در حوزه ی فنی و مهندسی به خوداتکایی وخودباوری برسیم.
http://b2n.ir/93483

🔰 اگر #وزیر_علوم در عملکرد خود تجدید نظر نکند، #استیضاح وی در مجلس مطرح می شود.

🔻عملکرد #دانشگاه_های_پیام_نور و #فنی_و_حرفه_ای بسیار ضعیف و نااُمیدکننده است.

www.safirekerman.ir

🔰 غیبت #وزیر_علوم در نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات و عدم‌ پاسخگویی به سوال در مورد ضعف مدیریت دانشگاه #فنی_حرفه_ای کشور

✅ سخنگوی کمیسیون آموزش در تشریح جزئیات نشست روز دوشنبه ۱۳ اسفندماه گفت: #سه_نماینده مجلس شورای اسلامی از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری سوالاتی داشتند که با توجه به اینکه منصور غلامی وزیر علوم در جلسه حاضر نشد این سئوالات با اصرار نمایندگان سوال کننده و بر اساس آیین نامه داخلی مجلس به #صحن_علنی ارجاع شد.

🔶سخنگوی کمیسیون آموزش افزود: سوال محمدحسین فرهنگی نماینده مردم تبریز در خصوص علت عدم توجه وزارت علوم به #توسعه و حمایت از #آموزش‌های_کاربردی مرتبط با مشاغل کشور است.

🔷 سئوال حسین مقصودی نماینده مردم سبزوار درباره این بود که چرا هیچ برنامه خاصی برای تعیین تکلیف #اساتید_حق_التدریس دانشگاه‌‎های سراسر کشور ندارید.

🔶 سوال #محمدمهدی_زاهدی نماینده مردم کرمان و راور درباره #ضعف_مدیریت در دانشگاه‌ فنی و حرفه‌ای بود که وزیر علوم باید به این سئوالات در #صحن_علنی مجلس پاسخ دهد.

#درمسیرخدمت
#منافع_ملت
#زاهدی