#слово_недели

ЗОНТШЕРИНГ
Теперь в Москве в аренду можно взять не только автомобиль, самокат или велосипед, но и зонт☂️

На этой неделе в столице стартует новый проект «Зонт бери» - на нескольких станциях метро теперь каждый может взять в аренду зонт от дождя или солнца – по необходимости - оставив залог 500 рублей.

Уже разработали тарифы:
🌂 Сутки – 250 рублей
🌂 Час – 50 рублей
🌂 Минута – 10 рублей

По словам авторов проекта, это исключительно российская идея – наши специалисты написали программу, содали приложение и разработали «железо». Сейчас прект работает в тестовом режиме – смотрят, насколько он придется по вкусу москвичам. Мне кажется, классная идея!😃


ЗОНТШЕРИНГ – не забудьте вернуть зонт!😂

#выражение_недели

И очень понравились мне на этой неделе названия двух мероприятий: «Ешь. Гуляй. Дыши» и «Импрессионисты вместо жары»😎
😎
👉🏼Первое мероприятие будет проходить в эти выходные в рамках проекта «Лето в Москве». Для этого сделают пешеходными несколько улиц в центре столицы, а рестораторы будут удивлять необычными блюдами и напитками.

👉🏼Второе мероприятие проводит Изобразительный музей имени А.С.Пушкина, в рамках которого можно бесплатно полюбоваться картинами импрессионистов с 12.00 до 16.00 каждый день. Требуется только - заранее зарегистрироваться.

Одним словом – Гуляй! Смотри! Наслаждайся!💃🏻

Примерно 30% моих учеников пошли в этом году на пересдачу 4 – 5 июля. Для пересдачи были выбраны совершенно разные предметы – физика, информатика, математика, русский язык. К этому можно прибавить учеников, которые ко мне пришли специально готовиться к пересдаче русского языка.

Общий итог такой: все ребята улучшили свой результат в среднем на 5 – 10 баллов. Хотя, по словам выпускников, варианты были того же уровня сложности, а в некоторых случаях немного труднее или новые типы задач.

Иными словами, на примере отдельно взятой группы школьников цель пересдачи достигнута – выпускники улучшили свои результаты!👏🏼

Знать не значит уметь🥹

Кто следит за моим каналом, знает, что вторым направлением моей деятельности является развитие коммуникативных навыков или навыков публичных выступлений у взрослых людей. Я их в шутку называю «недоученные школьники» - которых научили русскому языку (правилам орфографии и пунктуации), но не научили пользоваться языком как средством общения. Знать не значит уметь!

Кто ко мне обращается?
👉🏼Директора компаний – с целью научиться точно и ясно доносить информацию до сотрудников,

👉🏼Топ-менеджеры – которые хотят чувствовать себя уверенно как при общении с руководством, так и при ведении совещаний со своими подчиненными,

👉🏼Специалисты разных направлений – которым надо прокачать презентационные навыки или подготовиться к публичному выступлению,

👉🏼Блогеры – понимающие, что их успех зависит, насколько они кратко, точно и выразительно могут доносить информацию,

👉🏼Домохозяйки – желающие поддерживать свою коммуникацию на современном уровне, а также беседы на любую тему.

Сейчас я занимаюсь с менеджером компании VK, который также ведет обучающие курсы по искуственному интеллекту и хочет сделать его более интересным и понятным;

✔️С практикующим и опытным психологом, который хочет чувствовать себя уверенно на своих вебинарах;

✔️С прекрасной дамой, которую готовили к большому семейному празднику, где ей надо было много говорить в разных жанрах;

✔️С менеджером по продажам, который хочет себя уверенной чувствовать на переговорах с клиентами.

👀 Если в моем описании Вы узнали себя или у Вас схожие запросы по развитию коммуникации, пишите в комментариях! Разберем Вашу ситуацию, составим индивидуальную программу!

Я очень люблю, когда люди говорят понятно и красиво, и готова этому научить!🔥

#риторика_аргументация

Один из основных запросов по риторике – научить говорить убедительно и аргументировано.

➕В основе правильной аргуентации лежит накомленный опыт и знания – чем их больше, тем лучше. Также знание законов логики, психологии и немного языкового артистизма

➕Отправной точкой для аргументации служат ценности и интересы аудитории, для которой она предназначена.

➕Исходя из цееностей аудитории подбираемрациональный или эмоциональный довод или и то и другое. Или просто рассказываем яркую историю.

Чтобы пошагово отработать навыки убедительной речи, на своих занятиях использую разнообразные задания и упражнения. Так, например, недавно давала клиентке задание – составить ТОП-5 книг, которые ребенок должен прочитать к 10 годам (у нее дети такого возраста – есть опыт), с четким объяснением ПОЧЕМУ!?👇🏾

Итак, клиентка включила в ТОП-5 книг, обязательных для прочтения к 10 годам:

1️⃣ Сборник русских сказок – именно они формируют у ребенка правильное представление о добре и зле – и добро всегда побеждает.
2️⃣ Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна – интересная жизнь ровесников, их поведение в разных ситуациях – понятно и близко ребенку.
3️⃣ Книги про Гарри Поттера – описан в мельчайших деталях мир волшебников, который, оказывается, находится совершенно близко с миром людей. Герои – ровесники.
4️⃣ Волшебник Изумрудного города –
5️⃣ Повесть о настоящем человеке –

Вот эти книги назвала моя клиентка и такие аргументы привела в качестве обоснования.

Я оставила без аргументов две книги – мне интересно, какие доводы для включения их в данный список Вы бы привели? Пишите в комментариях, высказывайте свое мнение!✍️

ТОП-5 ФИЛЬМОВ

1️⃣ Зеленая миля
2️⃣ Иван Васильевич меняет профессию
3️⃣ Аватар
4️⃣ Место встречи изменить нельзя
5️⃣ Семнадцать мгновений весны

Иными словами, вы правильно указали все фильмы!!!
У умных людей мысли и ориентиры сходятся 🔥