Какой формат информации в канале вам нравится больше всего?
(свой вариант можно оставить в комментариях ⬇️)
(свой вариант можно оставить в комментариях ⬇️)
Anonymous Poll
57%
текстовые посты
21%
разминки
63%
полезные карточки
12%
видео
О чем вам интересно было бы читать?
(свой вариант можно оставлять в комментариях)
(свой вариант можно оставлять в комментариях)
Anonymous Poll
72%
подготовка к ОГЭ, ЕГЭ
34%
о занятиях в мини-группах
15%
о личном
64%
подборки и лайфхаки по обучению
1%
другое
В группах ОГЭ и ЕГЭ уже вовсю работаем над сочинением по методике «Перевернутый класс».
Ребята сначала смотрят урок и выполняют задания на платформе, а потом на вебинаре разбираем нюансы и тренируемся📚
Девятиклассники после совместного обсуждения на уроке получили домашнее задание – написать сочинение, скоро узнают свои баллы за первые письменные работы✏️
#ЕГЭ
#ОГЭ
Ребята сначала смотрят урок и выполняют задания на платформе, а потом на вебинаре разбираем нюансы и тренируемся📚
Девятиклассники после совместного обсуждения на уроке получили домашнее задание – написать сочинение, скоро узнают свои баллы за первые письменные работы
#ЕГЭ
#ОГЭ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥6❤3👏1
Помните год пандемии?🤯
Выпускники тогда были в стрессе: сначала их перевели на онлайн- обучение, потом морочили голову с ЕГЭ: отменят – не отменят?
Гулять детям запретили, кружки и развлекательные центры закрыли, чем заниматься? Пришлось поневоле учиться 😋
Поэтому уже в апреле мы прошли основной материал к экзамену, оставалось лишь повторять✏️
Дату экзамена постоянно переносили, и в июне один из моих учеников решил пройти интенсив в онлайн-школе👨💻
Душа за мальчика все равно болела. Мы трудились вместе 9 месяцев. Захар претендовал на высокие баллы, хотел поступать в Москву и имел для этого все шансы. В тестовой части вопросов не было, а вот в сочинениях допускал речевые и логические ошибки🤔
Я написала ему в конце июня: проверяют ли у них сочинения? Захар гордо ответил: все прекрасно, сочинение написал на максимум🌸
Кураторы онлайн-школы уверяли, что проверять сочинения будут лояльно, эксперты будут душками и поставят всем за речь и логику высший балл 🤷
Я попросила прислать мне сочинение, чтобы перепроверить: терзали сомнения, как он научился писать без ошибок?
Но нет, чуда не произошло. Я поставила Захару 19 баллов. Подвели, как всегда, речевые ошибки и логика.
После экзамена Захар снова позвонил. Сказал, что немного в шоке: попался текст о Днепре, он ни в чем не уверен. Решили вместе ждать результата.
Итог: 89 баллов. Все бы хорошо, НО!
За сочинение далеко не максимум, как ставили ему в онлайн-школе.
Эксперты сняли баллы по критериям «логика» и «речь».
После этого случая я настороженно отношусь к туманным обещаниям онлайн-школ и непонятно как проверяемым сочинениям…
А вы как к ним относитесь?❓
#ЕГЭ
#ОГЭ
Выпускники тогда были в стрессе: сначала их перевели на онлайн- обучение, потом морочили голову с ЕГЭ: отменят – не отменят?
Гулять детям запретили, кружки и развлекательные центры закрыли, чем заниматься? Пришлось поневоле учиться 😋
Поэтому уже в апреле мы прошли основной материал к экзамену, оставалось лишь повторять
Дату экзамена постоянно переносили, и в июне один из моих учеников решил пройти интенсив в онлайн-школе
Душа за мальчика все равно болела. Мы трудились вместе 9 месяцев. Захар претендовал на высокие баллы, хотел поступать в Москву и имел для этого все шансы. В тестовой части вопросов не было, а вот в сочинениях допускал речевые и логические ошибки🤔
Я написала ему в конце июня: проверяют ли у них сочинения? Захар гордо ответил: все прекрасно, сочинение написал на максимум
Кураторы онлайн-школы уверяли, что проверять сочинения будут лояльно, эксперты будут душками и поставят всем за речь и логику высший балл 🤷
Я попросила прислать мне сочинение, чтобы перепроверить: терзали сомнения, как он научился писать без ошибок?
Но нет, чуда не произошло. Я поставила Захару 19 баллов. Подвели, как всегда, речевые ошибки и логика.
После экзамена Захар снова позвонил. Сказал, что немного в шоке: попался текст о Днепре, он ни в чем не уверен. Решили вместе ждать результата.
Итог: 89 баллов. Все бы хорошо, НО!
За сочинение далеко не максимум, как ставили ему в онлайн-школе.
Эксперты сняли баллы по критериям «логика» и «речь».
После этого случая я настороженно отношусь к туманным обещаниям онлайн-школ и непонятно как проверяемым сочинениям…
А вы как к ним относитесь?
#ЕГЭ
#ОГЭ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍3🔥2👏2
🍂 Осень….
Время пледа, книги и горячих напитков…
Наступило долгожданное время, которое можно уделить приятному чтению📚
В моей сегодняшней подборке — 5 интересных книг для подростков, которые увлекут даже самого нечитающего ребёнка — а заодно и взрослых ✨
#подборка_книг
#чтение
Время пледа, книги и горячих напитков…
Наступило долгожданное время, которое можно уделить приятному чтению📚
В моей сегодняшней подборке — 5 интересных книг для подростков, которые увлекут даже самого нечитающего ребёнка — а заодно и взрослых ✨
#подборка_книг
#чтение
🔥13👍3❤2
⠀
Все, что нас окружает, это есть бесконечное множество текстов: то, что мы думаем, говорим, пишем, читаем, смотрим и даже едим.
✔️смс,
✔️пост в блоге,
✔️реклама,
✔️резюме,
✔️диалог с соседом,
✔️внутреннии монолог,
✔️встреча с психотерапевтом,
✔️рецепт от врача,
✔️крик о помощи,
✔️молитва...
✔️Я - это текст.
✔️Вы - текст.
Все соткано из миллионов текстов.
⠀
💡Идея 1.
Школьникам надо показать все разнообразие текстов, чтобы они понимали, для чего они учат правила, читают разные тексты на литературе.
⠀
Но как занудно нас обучают в школе развитию речи. Одна формулировка чего стоит: текст - это несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.
⠀
💡Идея 2.
Текст можно реанимировать, умертвить, ведь он живой.
⠀
Он сам может исцелять. Есть даже психотерапевтический метод - библиотерапия - лечение книгой. А сколько таких примеров описано в русской литературе (посвятила этому целую главу диссертации - самому вымученному тексту). Горячо любимый пример - Евгения Гинзбург в «Крутом маршруте», выжившая в годы репрессии в том числе благодаря текстам (это, конечно, для старшеклассников).
⠀
А сказкотерапия? Любая мама практикуется в этом каждыи день. (Только недавно я сочиняла историю о том, как Лева забыл надеть нарукавники и чуть не утонул). Многие школьники тоже могут быть сказкотерапевтами и оттачивать мастерство на младших братьях и сестрах. Пример такого задания: придумаийте сказку о том, как котенок перестал бояться темноты.
⠀
💡Идея 3.
Создавать тексты - это совсем нестрашно! Я мечтаю о том, чтобы каждый ученик мог хотя бы безбоязненно попытаться сочинить собственный текст, а не расплодить шаблонный клон школьных сочинений. Взять ручку, белый лист, выйти из виртуального мира, погрузиться в диалог с собой, сконцентрироваться на себе и писать, писать, писать, не боясь критики.
⠀
Ну а для этого нужно начать с поглощения прекрасных текстов, например, с чтения И. А. Бунина "Тёмные аллеи".
#дляколлег
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11👏3🔥1👌1
УСТНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ В 9 КЛАССЕ😀
Допуск к ОГЭ в 9 классе – итоговое собеседование.
Хочешь диплом – набери 10 баллов из 20😀
💬 Ничего особенного. Ученик читает вслух текст, пересказывает, вплетая в ответ предложенную цитату.
Далее - монолог ученика. Затем, экзаменатор-собеседник задает три вопроса по теме, а девятиклассник отвечает.
Легко? Но ребята переживают из-за допуска к ОГЭ. Я бы и сама разволновалась.
Однажды очень сильная ученица расплакалась, так как не могла пересказать последний абзац.
Молчаливому интроверту монолог - пытка. Сочинения на отлично, а вот говорить… И тут приходится быть больше психологом, чем филологом 😀.
Я посвящаю подготовке к устному собеседованию 1-3 урока.
Стремиться к 20 баллам – а зачем? 🤷♀
1️⃣ Вначале даю на дом теорию об устном собеседовании. У меня есть небольшая презентация, где все компактно расписано.
Бывает, экзаменатор действует не по регламенту: не дает времени подготовить пересказ, не разрешает записывать ответ.
Пусть ребенок четко знает регламент и свои права.
2️⃣ На занятии опрашиваю ученика по презентации, и мы начинаем практику.
Даю варианты на любой вкус. Неуверенным в себе тексты полегче, сильным посложнее.
3️⃣ Тренируемся как на экзамене, с таймером, по регламенту. На первое, второе задание даю ребятам 2 минуты, на третье – 1.
4️⃣ Пока ученики отвечают, не перебиваю их, фиксирую ошибки в блокнот.
5️⃣ Оцениваю по критериям. Объясняю, почему за чтение 2 балла, а за пересказ – 4.
6️⃣ Если ученик набрал на первом занятии 17-20 баллов, дальше можно не готовиться, только перед экзаменом потренироваться.
Если баллов набрано мало, в начале каждого урока решаем по одному варианту. Тратим не больше 20 минут.
🗣 Кажется, к 9 классу все научились читать, пересказывать, строить монолог, вступать в диалог... Все, да не все.
Если у ребенка дислексия – это проблема, 1-2 урока не помогут.
Помню, были у меня две близняшки, которым подготовка далась очень непросто. Обязательно расскажу, как мы справились👌
#ОГЭ
Допуск к ОГЭ в 9 классе – итоговое собеседование.
Хочешь диплом – набери 10 баллов из 20
Далее - монолог ученика. Затем, экзаменатор-собеседник задает три вопроса по теме, а девятиклассник отвечает.
Легко? Но ребята переживают из-за допуска к ОГЭ. Я бы и сама разволновалась.
Однажды очень сильная ученица расплакалась, так как не могла пересказать последний абзац.
Молчаливому интроверту монолог - пытка. Сочинения на отлично, а вот говорить… И тут приходится быть больше психологом, чем филологом 😀.
Я посвящаю подготовке к устному собеседованию 1-3 урока.
Стремиться к 20 баллам – а зачем? 🤷♀
Бывает, экзаменатор действует не по регламенту: не дает времени подготовить пересказ, не разрешает записывать ответ.
Пусть ребенок четко знает регламент и свои права.
Даю варианты на любой вкус. Неуверенным в себе тексты полегче, сильным посложнее.
Если баллов набрано мало, в начале каждого урока решаем по одному варианту. Тратим не больше 20 минут.
Если у ребенка дислексия – это проблема, 1-2 урока не помогут.
Помню, были у меня две близняшки, которым подготовка далась очень непросто. Обязательно расскажу, как мы справились👌
#ОГЭ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥20👍5👏2🏆1
Помните, в посте про собеседование в 9 классе я обещала рассказать историю девочек-близняшек? 👩🏫
Они пришли ко мне на занятия, чтобы подготовиться к итоговому собеседованию. До этого я тоже думала, что особых проблем оно вызвать не может - читать и пересказывать все дети научились😀
Но когда я услышала их слоговое чтение, пришла в ужас. Что с девочками? 😀
Ответ пришел, когда стали писать. Все ясно: путают буквы Й и Х, не дописывают окончания. Налицо первые признаки дисграфии и дислексии😀
Звоню маме. Оказывается, у близняшек огромные проблемы с русским языком и угроза остаться на второй год. Даже занятия с логопедом не помогли.
Однако после первого нашего занятия девочки сказали, что наконец-то им стало что-то понятно.
Сработали приемы, которые я использовала с иностранными студентами.
Что называется, перевела с русского на русский 😊
Пришли девчонки в сентябре, а итоговое собеседование уже в феврале. 😀
К сожалению, скоростных методов работы с дисграфиками и дислексиками не существует. Что делать?
Начинаем учиться читать. Ибо за скорость и интонацию чтения ставят 2 балла. Я дала каждой свою книгу, и каждый вечер девочки начитывали мне по 10 минут голосовое сообщение в Ватсап. Через 2 недели скорость чтения заметно увеличилась.
Нет, чуда не произошло - читать они не полюбили 😀.
Зато стали раз в неделю отправлять мне пересказ, засекая время. Положено 2 минуты, но вначале я давала им больше.
Затем мы учились работать с планом текста. Искали ключевые слова. Делили текст на микротемы. Все с нуля... 😀
Победив пересказ (не более 3 абзацев), мы стали отвоевывать баллы за монологическое высказывание. 10 фраз набрать никак не удавалось, и мы упорно отрабатывали написание связных текстов на разные темы.
Итог: устное собеседование обе сдали с первого раза на 15 и 12 баллов из 20 возможных. Порог был пройден. А я обрела новый опыт и перешла на уровень выше😀
🤷♀ Кстати, у девочек была справка от невролога, что им нужно дать 30 минут, а не 15, как всем, и в это время девочки как раз укладывались. Но школе справка не указ...
Поэтому если у вашего ребёнка похожий случай, приходите заниматься. Опыт есть, результат будет😀
#ОГЭ
Они пришли ко мне на занятия, чтобы подготовиться к итоговому собеседованию. До этого я тоже думала, что особых проблем оно вызвать не может - читать и пересказывать все дети научились😀
Но когда я услышала их слоговое чтение, пришла в ужас. Что с девочками? 😀
Ответ пришел, когда стали писать. Все ясно: путают буквы Й и Х, не дописывают окончания. Налицо первые признаки дисграфии и дислексии😀
Звоню маме. Оказывается, у близняшек огромные проблемы с русским языком и угроза остаться на второй год. Даже занятия с логопедом не помогли.
Однако после первого нашего занятия девочки сказали, что наконец-то им стало что-то понятно.
Сработали приемы, которые я использовала с иностранными студентами.
Что называется, перевела с русского на русский 😊
Пришли девчонки в сентябре, а итоговое собеседование уже в феврале. 😀
К сожалению, скоростных методов работы с дисграфиками и дислексиками не существует. Что делать?
Начинаем учиться читать. Ибо за скорость и интонацию чтения ставят 2 балла. Я дала каждой свою книгу, и каждый вечер девочки начитывали мне по 10 минут голосовое сообщение в Ватсап. Через 2 недели скорость чтения заметно увеличилась.
Нет, чуда не произошло - читать они не полюбили 😀.
Зато стали раз в неделю отправлять мне пересказ, засекая время. Положено 2 минуты, но вначале я давала им больше.
Затем мы учились работать с планом текста. Искали ключевые слова. Делили текст на микротемы. Все с нуля... 😀
Победив пересказ (не более 3 абзацев), мы стали отвоевывать баллы за монологическое высказывание. 10 фраз набрать никак не удавалось, и мы упорно отрабатывали написание связных текстов на разные темы.
Итог: устное собеседование обе сдали с первого раза на 15 и 12 баллов из 20 возможных. Порог был пройден. А я обрела новый опыт и перешла на уровень выше😀
🤷♀ Кстати, у девочек была справка от невролога, что им нужно дать 30 минут, а не 15, как всем, и в это время девочки как раз укладывались. Но школе справка не указ...
Поэтому если у вашего ребёнка похожий случай, приходите заниматься. Опыт есть, результат будет😀
#ОГЭ
❤14🔥5✍4
Друзья, что вы делаете, чтобы лучше запомнить информацию?
Свои варианты можно оставить в комментариях ⬇️
Свои варианты можно оставить в комментариях ⬇️
Anonymous Poll
74%
Конспектирую
34%
Делаю заметки на телефоне /ноутбуке
0%
Свой вариант (напишу в комментариях)
9%
Ничего не делаю
Второй год я веду мини-группы ОГЭ\ЕГЭ для 9 и 11 классов, и знаете что? Я по-прежнему старомодна 🤷
Несмотря на обилие онлайн приложений, я люблю бумажные ежедневники и, проходя многочисленные обучения, по старинке пишу в них конспекты🤨
Ученики тоже присылают мне конспекты наших вебинаров, написанные от руки😀
С другой стороны, не так уж я и старомодна. Тема геймификации в образовании меня не миновала, и «система жизней» теперь плотно внедрена в наши уроки.
Прислал ученик фото конспекта вовремя – получает 10 баллов, с опозданием – 5, нет конспекта – и баллов нет😀
А голосовые сообщения? Кто-то их ругает, а мы с ребятами используем в учебных целях💬
Например, при изучении темы «Приставки ПРЕ- и ПРИ-» ученики получают список сложных слов с необъяснимым правописанием: преамбула, прерогатива, притязание. Слова эти, как правило, заимствованные, ПРЕ- и ПРИ- в них давно слились с корнем, ни знание правил, ни интуиция не помогут. Только заучивать😀
А как выучить огромный список? И вот несколько недель дети наговаривают мне их в аудиосообщениях. Затем на вебинаре мы пишем с этими словами диктант😀
Как это делать в группах в группах онлайн? Пишем под диктовку, ребята отправляют мне фото работ. Одну проверяем с объяснением на онлайн-доске, дети исправляют ошибки у себя и вновь отправляют мне. Слова, где были допущены ошибки, ученики переписывают в «словарик трудных слов»😀
…И вовсе я, оказывается, не старомодна, а вполне продвинутый современный репетитор, активно использую все, что предлагает цивилизация учителям 😉
Ребятам нравится.
Приходите заниматься!😀
#ЕГЭ
#ОГЭ
Несмотря на обилие онлайн приложений, я люблю бумажные ежедневники и, проходя многочисленные обучения, по старинке пишу в них конспекты
Ученики тоже присылают мне конспекты наших вебинаров, написанные от руки
С другой стороны, не так уж я и старомодна. Тема геймификации в образовании меня не миновала, и «система жизней» теперь плотно внедрена в наши уроки.
Прислал ученик фото конспекта вовремя – получает 10 баллов, с опозданием – 5, нет конспекта – и баллов нет
А голосовые сообщения? Кто-то их ругает, а мы с ребятами используем в учебных целях
Например, при изучении темы «Приставки ПРЕ- и ПРИ-» ученики получают список сложных слов с необъяснимым правописанием: преамбула, прерогатива, притязание. Слова эти, как правило, заимствованные, ПРЕ- и ПРИ- в них давно слились с корнем, ни знание правил, ни интуиция не помогут. Только заучивать
А как выучить огромный список? И вот несколько недель дети наговаривают мне их в аудиосообщениях. Затем на вебинаре мы пишем с этими словами диктант
Как это делать в группах в группах онлайн? Пишем под диктовку, ребята отправляют мне фото работ. Одну проверяем с объяснением на онлайн-доске, дети исправляют ошибки у себя и вновь отправляют мне. Слова, где были допущены ошибки, ученики переписывают в «словарик трудных слов»
…И вовсе я, оказывается, не старомодна, а вполне продвинутый современный репетитор, активно использую все, что предлагает цивилизация учителям 😉
Ребятам нравится.
Приходите заниматься!
#ЕГЭ
#ОГЭ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👏7🔥5
Однажды наступает момент… ответственные ученики обращаются в безответственных, трудолюбивые в необъяснимо ленивых, и даже «гордость класса» вдруг становится немотивированным балбе… троечником 😋
Это 7-8 класс🟣
Подростки скатываются в учебе не из-за проблем с интеллектом, а в силу физиологии: гормоны затмевают ум. Но для экзамена переходный возраст не является уважительной причиной, надо сдавать, если хочешь аттестат в 9 и высокий балл в 11🟣
Как назло, если до 6 класса программа по русскому языку в целом всем понятна, то период подростковых гормональных бурь накладывается на вечные, но сложные даже для взрослых темы 👇
🟣 7 класс: причастия, Н и НН, правописание НЕ с разными частями речи.
А производные предлоги? Почему «несмотря» пишется то слитно, то раздельно?
А наречия? Скрывать не буду: сама их не очень-то люблю, как и многие коллеги. Правописание многих наречий вообще необъяснимо, так исторически сложилось, сиди и проверяй по словарю. А детям это сдавать в 9 классе.
🟣 8 класс: ох уж этот синтаксис! Словосочетания, предложения односоставные, осложненные и сложные, обособленные члены предложения, типы сказуемых…
Попробуй отличи составное именное сказуемое от составного глагольного!
Эти знания – незаметный фундамент, без которого сдача экзамена сильно проседает.
В 9 классе пробелы дают о себе знать, и вместо прямой подготовки к ОГЭ мы заново изучаем темы 7-8 класса.
(пригодился опыт преподавания русского иностранцам) 😋
Конечно, радует, когда девятиклассник восклицает: «Наконец-то я понял, в чем разница между односоставными безличными и определенно-личными!»
Конечно, молодцы родители, что привели ребят хотя бы в 9 классе.
Но насколько легче было бы начать в 7 или 8 классе?🟣
Это 7-8 класс
Подростки скатываются в учебе не из-за проблем с интеллектом, а в силу физиологии: гормоны затмевают ум. Но для экзамена переходный возраст не является уважительной причиной, надо сдавать, если хочешь аттестат в 9 и высокий балл в 11
Как назло, если до 6 класса программа по русскому языку в целом всем понятна, то период подростковых гормональных бурь накладывается на вечные, но сложные даже для взрослых темы 👇
А производные предлоги? Почему «несмотря» пишется то слитно, то раздельно?
А наречия? Скрывать не буду: сама их не очень-то люблю, как и многие коллеги. Правописание многих наречий вообще необъяснимо, так исторически сложилось, сиди и проверяй по словарю. А детям это сдавать в 9 классе.
Попробуй отличи составное именное сказуемое от составного глагольного!
Эти знания – незаметный фундамент, без которого сдача экзамена сильно проседает.
В 9 классе пробелы дают о себе знать, и вместо прямой подготовки к ОГЭ мы заново изучаем темы 7-8 класса.
(пригодился опыт преподавания русского иностранцам) 😋
Конечно, радует, когда девятиклассник восклицает: «Наконец-то я понял, в чем разница между односоставными безличными и определенно-личными!»
Конечно, молодцы родители, что привели ребят хотя бы в 9 классе.
Но насколько легче было бы начать в 7 или 8 классе?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10👏3❤2👌2💯2
Вот попробуйте встать на место ребят и выберите правильные варианты написания⬇️
Несмотря на плохую погоду, мы гуляли.
Несмотря на плохую погоду, мы гуляли.
Anonymous Quiz
88%
верно
12%
неверно