Весь день переписывались с коллегой, которая ведет группу ОГЭ, по поводу учеников и экзамена.

Ребят, которые ничего не написали, у нас нет.
Все темы изложений и многие сочинения мы разбирали.

Я переживала, что опять попадется коварное «Настоящее искусство» 🤯, но обошлось.
Хотя сочинение на тему «Какое влияние оказывает на человека музыка?» (по тексту Паустовского о Григе) недалеко от этого ушло, но ребята анализировали его на онлайн-уроке с преподавателем и читали образцовое сочинение по нему на высший балл 🔥

Темы, конечно, не очень равноценны.
Например, сравните:
«Какими качествами должен обладать друг?» и «Как характеризует человека бескорыстность?» (по тексту Пескова)

Но, как бы то ни было, дети уверены, что справились. Ждем результатов! 🫣

Сочинение формата ЕГЭ не просто отличается от традиционного сочинения, как мы, взрослые, привыкли его понимать. Оно СОВСЕМ другое. 

Это больше логическая структура, чем творческий полет. 

Сочинение ЕГЭ пишется по особой системе. Есть алгоритмы, благодаря которым его можно написать. Их-то мы и даем ученикам. 

Чтобы получить высокий балл за сочинение ЕГЭ, выпускник должен не просто привести примеры из текста, но и проанализировать смысловую связи между ними


Например: аналогия, сравнение, дополнение, противопоставление, общее\частное,  причинно-следственная, детализация, уточнение и т.д.
 
Изучали вы это в школе? Вряд ли. 
Изучают это сегодняшние выпускники? Нет.

Как показывает практика, многие современные школьники искренне не понимают, чем причина отличается от следствия, и обычно выдают «эти примеры дополняют друг друга», доводя экспертов до белого каления 🥴

И кто должен научить этому детей? Родители? Репетиторы? 🤔
 
А ведь составители заданий постоянно твердят: чтобы сдать ЕГЭ, достаточно школьной программы, и если хорошо учиться в школе, вы прекрасно сдадите экзамен без репетитора и курсов.
Но… ведь нет! 🤯
 
Задание требует: проанализируйте и укажите смысловую связь между примерами.
А как ее проанализируешь, если ни о каких смысловых связях до 11 класса школы речь не шла? 🥺
 
Смысловые связи изучает предмет «Логика», которой в школах нет.
Даже преподаватели знакомы с логикой из курса философии, и только.
 
А ведь в 1947-59 годах логика в школе изучалась! Были выпущены учебники для школ и для вузов, чтобы готовить преподавателей. 
 
Получается, выпускники 50-ых годов уверенней написали бы сочинение ЕГЭ, чем современные дети? 😋 
Жаль, «эксперимент» длился недолго.
 
Но это не значит, что всё потеряно.
👀 Научиться видеть смысловые связи между примерами и анализировать их — можно.
Это требует внимания, времени и регулярной практики.
И именно с этого стоит начинать подготовку к сочинению.

📎 А в следующем посте вас ждет подарок - сочинение на 22 балла по сложному тексту с реального ЕГЭ-2025 (подробнее писала об этом здесь).

Текст Ланщикова назвали «невозможным», «взрослым», «неподъёмным».

📎 Делюсь сочинением на 22 балла.

Сохраняйте как образец!

✍️ А если вы хотите, чтобы ваш ребёнок тоже научился так разбирать тексты и писать сочинения, 16 июня стартует летний курс по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

📌 Мы:
— разберём сложные задания тестовой части ЕГЭ;
— проанализируем разнообразные тексты с реального ЕГЭ-2025;
— освоим структуру сочинения и смысловые связи.

Стоимость курса за 2,5 месяца занятий – 11500 рублей.
Ссылка для оплаты

Если есть вопросы, пишите @imkolyshkina