👍2
Сегодня весь день в Зуме.
С утра провела консультацию для начинающего репетитора по тематическому планированию ОГЭ. Обсудили, как выстроить подготовку, чтобы хватило время на тестовую часть, итоговое собеседование, изложение и сочинение с учетом новой демоверсии.
А потом 3,5 часа 😳 отсматривали итоговые проекты учителей с курса «Как готовить к ЕГЭ по русскому» и давали обратную связь коллегам. Завтра и послезавтра продолжим, а в четверг организуем выпускной на курсе 🎉
Завершила сегодня день в Зуме индивидуальным уроком по подготовке к ЕГЭ.
В общем, активно вхожу в рабочий режим и уже скучаю по лету.
#дляколлег
С утра провела консультацию для начинающего репетитора по тематическому планированию ОГЭ. Обсудили, как выстроить подготовку, чтобы хватило время на тестовую часть, итоговое собеседование, изложение и сочинение с учетом новой демоверсии.
А потом 3,5 часа 😳 отсматривали итоговые проекты учителей с курса «Как готовить к ЕГЭ по русскому» и давали обратную связь коллегам. Завтра и послезавтра продолжим, а в четверг организуем выпускной на курсе 🎉
Завершила сегодня день в Зуме индивидуальным уроком по подготовке к ЕГЭ.
В общем, активно вхожу в рабочий режим и уже скучаю по лету.
#дляколлег
❤12👍3🔥1🥰1
– Ирина Михайловна, помогите! У сына беда с сочинениями. Дома списывает из интернета, если пишут в классе, получает
«двойки-тройки». А он в 10 класс хочет, в университет поступать…😨
Сколько раз родители ко мне обращались с таким криком души.
Спокойствие, говорю я. Только спокойствие! Излишнее волнение лишь мешает учебному процессу.
Сочинение ОГЭ имеет четкую структуру:
1️⃣ абзац — толкование понятия и комментарий;
2️⃣ и 3️⃣ абзацы — аргументы с примерами;
4️⃣ абзац — заключение.
Темы сочинений известны заранее. Поэтому готовимся планомерно, начиная с простых и постепенно переходя к более сложным.
Нет, вызубрить и с легкостью воспроизвести на экзамене все сочинения не получится: тексты для них попадаются разные. Но!
Внимание, лайфхак 👇
К каждой теме можно заранее подобрать универсальный пример из жизненного опыта или литературы.
Советую завести блокнот-копилку и записывать в него аргументы из литературы, фильмов, интересные случаи из жизни по темам сочинений.
Панический страх белого листа?
Используем интеллект-карту: пишем в центре тему сочинения и ассоциации-ответвления от нее. Способ снимает ступор и структурирует информацию (на фото образец).
Если много практиковаться, можно не просто получить высокие баллы за экзамен, но и научиться анализировать тексты. А это универсальный залог дальнейших успехов.
Важно: сочинение ОГЭ оценивается по критериям, никаких «4» и «3».
И вот здесь нужна помощь специалиста, который разложит критерии по полочкам, подскажет, над каким надо работать.
Одного года с опытным репетитором вполне хватит, чтобы научиться писать сочинение ОГЭ на максимальный балл.
Приходите в группу ОГЭ прямо сейчас, осталось 2 места. Записывайтесь и… никакой больше нервотрёпки 🤗
#наборОГЭ
#сочинениеОГЭ
«двойки-тройки». А он в 10 класс хочет, в университет поступать…😨
Сколько раз родители ко мне обращались с таким криком души.
Спокойствие, говорю я. Только спокойствие! Излишнее волнение лишь мешает учебному процессу.
Сочинение ОГЭ имеет четкую структуру:
1️⃣ абзац — толкование понятия и комментарий;
2️⃣ и 3️⃣ абзацы — аргументы с примерами;
4️⃣ абзац — заключение.
Темы сочинений известны заранее. Поэтому готовимся планомерно, начиная с простых и постепенно переходя к более сложным.
Нет, вызубрить и с легкостью воспроизвести на экзамене все сочинения не получится: тексты для них попадаются разные. Но!
Внимание, лайфхак 👇
К каждой теме можно заранее подобрать универсальный пример из жизненного опыта или литературы.
Советую завести блокнот-копилку и записывать в него аргументы из литературы, фильмов, интересные случаи из жизни по темам сочинений.
Панический страх белого листа?
Используем интеллект-карту: пишем в центре тему сочинения и ассоциации-ответвления от нее. Способ снимает ступор и структурирует информацию (на фото образец).
Если много практиковаться, можно не просто получить высокие баллы за экзамен, но и научиться анализировать тексты. А это универсальный залог дальнейших успехов.
Важно: сочинение ОГЭ оценивается по критериям, никаких «4» и «3».
И вот здесь нужна помощь специалиста, который разложит критерии по полочкам, подскажет, над каким надо работать.
Одного года с опытным репетитором вполне хватит, чтобы научиться писать сочинение ОГЭ на максимальный балл.
Приходите в группу ОГЭ прямо сейчас, осталось 2 места. Записывайтесь и… никакой больше нервотрёпки 🤗
#наборОГЭ
#сочинениеОГЭ
👍8🔥4🤩2❤1👏1
Я только посмотрела клише…
Была у меня ученица, которая ставила меня в тупик. Я не могла понять: сама она пишет или списывает…🤔
Куски ее сочинений были очень похожи на тексты из интернета с качественным рерайтом (редактированием)😋
Сомнения мои усугублялись разницей в работах на уроке и дома.
Но девочка говорила, что всего лишь смотрит клише, а пишет сама.
За сочинение я ставила я ей всегда 19-22 баллов из 25. Неплохо.
Каков же был стресс, когда пришел печальный итог ЕГЭ: 17 баллов за сочинение.
Мой вопрос разрешился.
Особенно выдала списывание избитая фраза клише, которую девочка использовала:
«Эти примеры дополняют друг друга и показывают глубину проблемы»… 👹👿
Теперь на первом же уроке я провожу профилактическую беседу «Чем чревато списывание».
Примерный текст 👇
Ребята, вы обманываете только себя!
Наша задача не оценку получить, не молодцом себя показать, а понять, где кроются недочеты и слабые места!
Вам повезло: я проверяю сочинения с экспертной точки зрения и точно знаю, что доработать.
А проверять интернетные работы – бессмысленно.
И, конечно, рассказываю историю той девочки.
Не уверена, что воздействую на всех, но стараюсь.
Был ещё интересный случай. Ребята писали сочинение в паре и привели пример, что их бабушка жила в общежитии во время войны.
Я насторожилась: их бабушка должна быть ровесницей моей мамы, а она родилась немного позже 😂
Причём пример этот привели оба.
Смотрю в интернете: так и есть, списали.
Пришлось рассказать родителям про бабушек-долгожительниц. Те посмеялись и провели беседу.
На ЕГЭ оба мальчика написали отличные сочинения. Видимо беседа принесла плоды 😂
Делитесь, коллеги, как вы боретесь со списыванием учеников?
#ЕГЭ
#ОГЭ
Была у меня ученица, которая ставила меня в тупик. Я не могла понять: сама она пишет или списывает…🤔
Куски ее сочинений были очень похожи на тексты из интернета с качественным рерайтом (редактированием)😋
Сомнения мои усугублялись разницей в работах на уроке и дома.
Но девочка говорила, что всего лишь смотрит клише, а пишет сама.
За сочинение я ставила я ей всегда 19-22 баллов из 25. Неплохо.
Каков же был стресс, когда пришел печальный итог ЕГЭ: 17 баллов за сочинение.
Мой вопрос разрешился.
Особенно выдала списывание избитая фраза клише, которую девочка использовала:
«Эти примеры дополняют друг друга и показывают глубину проблемы»… 👹👿
Теперь на первом же уроке я провожу профилактическую беседу «Чем чревато списывание».
Примерный текст 👇
Ребята, вы обманываете только себя!
Наша задача не оценку получить, не молодцом себя показать, а понять, где кроются недочеты и слабые места!
Вам повезло: я проверяю сочинения с экспертной точки зрения и точно знаю, что доработать.
А проверять интернетные работы – бессмысленно.
И, конечно, рассказываю историю той девочки.
Не уверена, что воздействую на всех, но стараюсь.
Был ещё интересный случай. Ребята писали сочинение в паре и привели пример, что их бабушка жила в общежитии во время войны.
Я насторожилась: их бабушка должна быть ровесницей моей мамы, а она родилась немного позже 😂
Причём пример этот привели оба.
Смотрю в интернете: так и есть, списали.
Пришлось рассказать родителям про бабушек-долгожительниц. Те посмеялись и провели беседу.
На ЕГЭ оба мальчика написали отличные сочинения. Видимо беседа принесла плоды 😂
Делитесь, коллеги, как вы боретесь со списыванием учеников?
#ЕГЭ
#ОГЭ
👍9🔥6👏2
Через год сдавать экзамены, а подростки учиться не хотят, не любят. Что же подростки любят?🤔
Динамичное общение и здоровую конкуренцию 👍
А родители любят, чтобы подготовка подростков к экзаменам проходила с пользой, систематично и бюджетно.
Поэтому я предлагаю я формат занятий с учениками.
Плюсы⤵️
✅Здоровая рабочая конкуренция
Соревнований на занятиях я не устраиваю, но дети и сами видят. Вот Саша выполняет все домашние задания, старается, учит, у него результат высокий. А я расслабился и Саше уступил по всем показателям. Похоже, Саша поступит в университет на мое место, пора взяться за ум.
Я, конечно, шучу, но здоровая соревновательность – хороший стимул для ребят 14-17 лет.
✅ Занятия проходят динамичнее, чем индивидуально. Некогда отвлекаться – другой ученик ждет, нужно быть в тонусе.
✅ Цена ниже. Очень важное преимущество в горячее время подготовки к ЕГЭ.
Заниматься мы будем в формате «перевернутый класс», это такое обучение наоборот. Вначале дети сами изучают тему по видеоуроку, выполняют задания, а на вебинаре с преподавателем анализируют результат, корректируют знания и умения.
Преимущества метода: рациональный расход времени.
Выпускник сам выбирает, когда изучит тему. Я на встрече с ним вижу все его реальные недопонимания и трудности, мы отрабатываем именно их.
Итак, проводим 2 урока в неделю.
🔹Занятие 1: видеоурок и онлайн-тесты;
🔹Занятие 2: вебинар на два часа с преподавателем, то есть со мной, для детальной отработки и снова домашнее задание.
Весь период подготовки мы пишем на бланках реальные пробники ЕГЭ.
❗В группу ОГЭ набор закрыт.
Осталось 3 места в мини-группе ЕГЭ и 4 места в группе 10 класса.
Стоит заранее подумать о начале занятий с вашим выпускником, чтобы не упустить время. Ведь еще можно сделать так, чтобы подростки, даже не сильно желающие учиться, смогли достойно сдать экзамены.
Пишите, обсудим все детали 🤗
#наборЕГЭ
#ЕГЭ
Динамичное общение и здоровую конкуренцию 👍
А родители любят, чтобы подготовка подростков к экзаменам проходила с пользой, систематично и бюджетно.
Поэтому я предлагаю я формат занятий с учениками.
Плюсы⤵️
✅Здоровая рабочая конкуренция
Соревнований на занятиях я не устраиваю, но дети и сами видят. Вот Саша выполняет все домашние задания, старается, учит, у него результат высокий. А я расслабился и Саше уступил по всем показателям. Похоже, Саша поступит в университет на мое место, пора взяться за ум.
Я, конечно, шучу, но здоровая соревновательность – хороший стимул для ребят 14-17 лет.
✅ Занятия проходят динамичнее, чем индивидуально. Некогда отвлекаться – другой ученик ждет, нужно быть в тонусе.
✅ Цена ниже. Очень важное преимущество в горячее время подготовки к ЕГЭ.
Заниматься мы будем в формате «перевернутый класс», это такое обучение наоборот. Вначале дети сами изучают тему по видеоуроку, выполняют задания, а на вебинаре с преподавателем анализируют результат, корректируют знания и умения.
Преимущества метода: рациональный расход времени.
Выпускник сам выбирает, когда изучит тему. Я на встрече с ним вижу все его реальные недопонимания и трудности, мы отрабатываем именно их.
Итак, проводим 2 урока в неделю.
🔹Занятие 1: видеоурок и онлайн-тесты;
🔹Занятие 2: вебинар на два часа с преподавателем, то есть со мной, для детальной отработки и снова домашнее задание.
Весь период подготовки мы пишем на бланках реальные пробники ЕГЭ.
❗В группу ОГЭ набор закрыт.
Осталось 3 места в мини-группе ЕГЭ и 4 места в группе 10 класса.
Стоит заранее подумать о начале занятий с вашим выпускником, чтобы не упустить время. Ведь еще можно сделать так, чтобы подростки, даже не сильно желающие учиться, смогли достойно сдать экзамены.
Пишите, обсудим все детали 🤗
#наборЕГЭ
#ЕГЭ
👍8🔥4👏3
Вот уже год, как я на свободе 😀
На свободе от университетского графика, от администрации и чужих на меня планов.
И знаете что?
Мои «вольные хлеба» и «свободное плавание» я теперь ни на что не променяю.
Вас не пугала в юности мысль о работе
«от сих до сих»? Меня – да.
Офисная работа с жёстким графиком никогда не прельщала, наоборот….
Отталкивало отсутствие свободы в течение дня.
Хотя у такой работы есть преимущества: пришел домой и забыл о ней до утра. В свободном полете же непонятно, где работа заканчивается… или не заканчивается 😀
Ставить для нее границы предстоит нам самим.
Весь этот год я училась выстраивать свой день, чтобы дать место и работе, и отдыху. Ведь зачем тогда свобода, если не для саморазвития и радости жизни?
Вначале работа, вырвавшись из рамок, грозила потопить меня целиком 😋, но теперь я знаю, как с этим бороться.
Если раньше казалось, что я могу посвятить спорту лишь час в неделю, иначе 500 миллионов задач рухнут и придавят меня своей тяжестью, то с весны спорт и йога стали регулярными: 2-3 раза в неделю.
Раньше я выходила в кафе «просто так» пару раз в год. Теперь оказалось, что у меня куча энергии на свидания с мужем и прогулки с детьми.
Оказывается, я могу посвящать много времени на общение с семьей 👍
И при этом чувствовать в себе все больше ресурсов.
Мне удается масштабировать свое любимое дело, набирать больше групп, развивать совместный проект для коллег и развиваться самой.
Да, на фрилансе нет выходных и особенно отпуска. Летом я не отдыхала в привычном понимании, но при этом и в море плавала, и гуляла, и гостей принимала…
Наверное, я научилась, наконец, совмещать работу и отдых 🤷
Что ж, новый учебный год покажет! 😋
Коллеги, кто на фрилансе, делитесь, как у вас дела с отпуском и отдыхом?😊
#обо_мне
На свободе от университетского графика, от администрации и чужих на меня планов.
И знаете что?
Мои «вольные хлеба» и «свободное плавание» я теперь ни на что не променяю.
Вас не пугала в юности мысль о работе
«от сих до сих»? Меня – да.
Офисная работа с жёстким графиком никогда не прельщала, наоборот….
Отталкивало отсутствие свободы в течение дня.
Хотя у такой работы есть преимущества: пришел домой и забыл о ней до утра. В свободном полете же непонятно, где работа заканчивается… или не заканчивается 😀
Ставить для нее границы предстоит нам самим.
Весь этот год я училась выстраивать свой день, чтобы дать место и работе, и отдыху. Ведь зачем тогда свобода, если не для саморазвития и радости жизни?
Вначале работа, вырвавшись из рамок, грозила потопить меня целиком 😋, но теперь я знаю, как с этим бороться.
Если раньше казалось, что я могу посвятить спорту лишь час в неделю, иначе 500 миллионов задач рухнут и придавят меня своей тяжестью, то с весны спорт и йога стали регулярными: 2-3 раза в неделю.
Раньше я выходила в кафе «просто так» пару раз в год. Теперь оказалось, что у меня куча энергии на свидания с мужем и прогулки с детьми.
Оказывается, я могу посвящать много времени на общение с семьей 👍
И при этом чувствовать в себе все больше ресурсов.
Мне удается масштабировать свое любимое дело, набирать больше групп, развивать совместный проект для коллег и развиваться самой.
Да, на фрилансе нет выходных и особенно отпуска. Летом я не отдыхала в привычном понимании, но при этом и в море плавала, и гуляла, и гостей принимала…
Наверное, я научилась, наконец, совмещать работу и отдых 🤷
Что ж, новый учебный год покажет! 😋
Коллеги, кто на фрилансе, делитесь, как у вас дела с отпуском и отдыхом?😊
#обо_мне
🔥20❤6😁2
Помните, я составляла чек-лист для последних дней лета⤵️
Telegram
Русский с экспертом
Обожаю лето! Время, когда можно наслаждаться отдыхом, солнцем, купанием, прогулками, фруктами, мороженым….. Мой список бесконечен.
Но мне всегда грустно осознавать, что лето заканчивается.
Поэтому я решила составить чек-лист на остаток лета, чтобы как следует…
Но мне всегда грустно осознавать, что лето заканчивается.
Поэтому я решила составить чек-лист на остаток лета, чтобы как следует…
👍3
Как думаете, все пункты выполнила?
Anonymous Poll
30%
Конечно, ты же супермен🦸
70%
Нет, ты же обычный человек 😊
Тадададаааам… конечно нет! 😀
Но есть оправдание: я вошла в рабочий процесс так плотно, что голова кругом.
Курс «Как готовить к ЕГЭ по русскому языку», защиты дипломных работ, выпускной…
План не выполнен
Но я не отчаиваюсь.
Эта идея отлично меня дисциплинировала и стимулировала шагать в новый опыт.
Я все-таки попробовала экзотические фрукт, новый сорт мороженого и напиток.
Даже то, что не сделала, почти «сбылось»: пирог испекла не я, а дочь, из сериала посмотрела несколько серий, а канцтовары куплю завтра. Рилсы не сняла, зато красивые обложки готовы 😋
Вот день без кофе не могу провести… потому что давление без него подниматься не желает 🤷 Если болит голова, вместо таблетки спасает кофе.
Что ж, пожалуй, отредактирую список на осень… У вас как обстоят дела с планированием?
#обо_мне
Но есть оправдание: я вошла в рабочий процесс так плотно, что голова кругом.
Курс «Как готовить к ЕГЭ по русскому языку», защиты дипломных работ, выпускной…
План не выполнен
Но я не отчаиваюсь.
Эта идея отлично меня дисциплинировала и стимулировала шагать в новый опыт.
Я все-таки попробовала экзотические фрукт, новый сорт мороженого и напиток.
Даже то, что не сделала, почти «сбылось»: пирог испекла не я, а дочь, из сериала посмотрела несколько серий, а канцтовары куплю завтра. Рилсы не сняла, зато красивые обложки готовы 😋
Вот день без кофе не могу провести… потому что давление без него подниматься не желает 🤷 Если болит голова, вместо таблетки спасает кофе.
Что ж, пожалуй, отредактирую список на осень… У вас как обстоят дела с планированием?
#обо_мне
👍9❤6🔥4
Я плохая училка…🤔
«Ты объясняешь не как в школе! Ты не можешь решить олимпиадную задачку по русскому!» – ворчит моя старшая дочь🤔
Все наши попытки заняться русским проваливались на пятнадцатой минуте урока 🙈
А ведь я пыталась быть идеальной: учила ее читать, писать, помогала с уроками. Но хорошим учителем для нее так и не стала.
Да, я не знаю, как обучать детей в начальных классах и не готовлю к олимпиадам по русскому языку.
Редко занимаюсь с учениками среднего звена.
Мне больше по душе 9 -11 классы: у них есть конкретная цель, а я знаю, как ее достичь. Результаты учеников, их отзывы говорят сами за себя.
Студенты, взрослые люди, коллеги – вот моя благодарная аудитория.
А с дочкой… я мама, которая гудит, ворчит и любит одновременно. Никакой объективности.
Вот примером для неё я быть могу. Дочь видит мою одержимость работой, желание совершенствоваться в любимом деле и мечтает тоже стать лингвистом.
Хочет открыть свою школу, где будет все по-другому, не как в обычной.
В этом году я металась: брать учеников 7-8 класса или нет?
В итоге решила делегировать: мы будем работать в паре с коллегой, используя мои принципы обучения и приемы 👍
В одной из этих мини-групп по системе «перевернутый класс» будет и моя Маша.
Дочь на семейном обучении. Заниматься надо усиленно. Только мама-преподаватель точно знает, к кому отдать ребенка учиться. Моя коллега окончила филологический факультет МПГУ, работала в двух московских школах.
Такому преподавателю я смело доверяю дочь. Такого учителя могу смело рекомендовать вам.
Приводите своих детей заниматься с нами! В группе 7 класса осталось 3 места😉
#обо_мне
«Ты объясняешь не как в школе! Ты не можешь решить олимпиадную задачку по русскому!» – ворчит моя старшая дочь🤔
Все наши попытки заняться русским проваливались на пятнадцатой минуте урока 🙈
А ведь я пыталась быть идеальной: учила ее читать, писать, помогала с уроками. Но хорошим учителем для нее так и не стала.
Да, я не знаю, как обучать детей в начальных классах и не готовлю к олимпиадам по русскому языку.
Редко занимаюсь с учениками среднего звена.
Мне больше по душе 9 -11 классы: у них есть конкретная цель, а я знаю, как ее достичь. Результаты учеников, их отзывы говорят сами за себя.
Студенты, взрослые люди, коллеги – вот моя благодарная аудитория.
А с дочкой… я мама, которая гудит, ворчит и любит одновременно. Никакой объективности.
Вот примером для неё я быть могу. Дочь видит мою одержимость работой, желание совершенствоваться в любимом деле и мечтает тоже стать лингвистом.
Хочет открыть свою школу, где будет все по-другому, не как в обычной.
В этом году я металась: брать учеников 7-8 класса или нет?
В итоге решила делегировать: мы будем работать в паре с коллегой, используя мои принципы обучения и приемы 👍
В одной из этих мини-групп по системе «перевернутый класс» будет и моя Маша.
Дочь на семейном обучении. Заниматься надо усиленно. Только мама-преподаватель точно знает, к кому отдать ребенка учиться. Моя коллега окончила филологический факультет МПГУ, работала в двух московских школах.
Такому преподавателю я смело доверяю дочь. Такого учителя могу смело рекомендовать вам.
Приводите своих детей заниматься с нами! В группе 7 класса осталось 3 места😉
#обо_мне
👍17❤4👏2
Неделя выдалась… уфффф!.. 🫠
Готовилась к урокам и проводила их, собирала чаты учеников, совместно с коллегой открывала группы 7-8 классов. Нервничала 🤷
Первые уроки года всегда самые волнительные: каждый год как первый раз.
Какие они, мои ученики? Как сложатся наши отношения?
С одной стороны, энергии отдаешь массу, с другой – понимаешь, какая же у нас прекрасная профессия!
В моих группах 9, 10, 11 классов есть и спортсмены, и гуманитарии, и те, кто собирается в театральные вузы.
Уже сейчас ясно, что сотрудничать будет интересно 👌
В этом году я обучаю детей своих однокурсниц с филфака, детей подруг и племянников.
Да, некоторые учителя «своих» учить отказываются, но не я.
Наоборот, для меня лестно, что близкие и знакомые доверяют самое ценное именно мне.
Если только сейчас надумали заниматься русским языком, приходите: есть места в группах.
Индивидуальный набор закрыт.
Теперь только вперёд, к ЕГЭ/ОГЭ навстречу! 😁
#ЕГЭ
#ОГЭ
Готовилась к урокам и проводила их, собирала чаты учеников, совместно с коллегой открывала группы 7-8 классов. Нервничала 🤷
Первые уроки года всегда самые волнительные: каждый год как первый раз.
Какие они, мои ученики? Как сложатся наши отношения?
С одной стороны, энергии отдаешь массу, с другой – понимаешь, какая же у нас прекрасная профессия!
В моих группах 9, 10, 11 классов есть и спортсмены, и гуманитарии, и те, кто собирается в театральные вузы.
Уже сейчас ясно, что сотрудничать будет интересно 👌
В этом году я обучаю детей своих однокурсниц с филфака, детей подруг и племянников.
Да, некоторые учителя «своих» учить отказываются, но не я.
Наоборот, для меня лестно, что близкие и знакомые доверяют самое ценное именно мне.
Если только сейчас надумали заниматься русским языком, приходите: есть места в группах.
Индивидуальный набор закрыт.
Теперь только вперёд, к ЕГЭ/ОГЭ навстречу! 😁
#ЕГЭ
#ОГЭ
🔥16👍5👏2
Итоговое сочинение 11-классники пишут в декабре, и многие сначала готовятся только к нему, забывая о сочинении ЕГЭ.
В школах часто прессингуют ребят, убеждают, что итоговое сочинение — один из сложных экзаменов, к нему нужно готовиться днями и ночами.
Родители обращаются к репетиторам, покупают специальные курсы, пособия. Обстановка дома нервозная, итоговое сочинение нависает как дамоклов меч.
А я не вижу ни единого повода для волнения и посвящаю подготовке к ИС 2-3 занятия.
Упор в работе надо делать на сочинение ЕГЭ, ведь оно весит 21 балл из 50 первичных, то есть почти половину всех возможных баллов на экзамене.
А итоговое сочинение – лишь допуск к ЕГЭ. И секрет в том, что к ЕГЭ допустят ВСЕХ, никого в 11 классе не оставят.
Конечно, хочется получить «зачёт» с первого раза, поэтому готовиться к ИС надо обязательно, но преувеличивать масштаб этого экзамена не стоит.
Итоговое сочинение проверяют лояльно. Для «зачёта» достаточно написать 250+ слов и привести один удачный (соответствующий теме) аргумент из литературы.
Учителям невыгодно ставить «незачёты» — придётся выделять время на пересдачу. Если даже сочинение получилось слабым, проверяющие стараются найти основания зачесть его — и находят.
Поэтому я призываю всех успокоиться и не нервничать перед итоговым. Но обязательно написать несколько сочинений и перечитать универсальные произведения для аргументации.
А я буду делиться списками рассказов, которые можно использовать при подготовке к итоговому.
Ставьте 🔥, если актуально.
В школах часто прессингуют ребят, убеждают, что итоговое сочинение — один из сложных экзаменов, к нему нужно готовиться днями и ночами.
Родители обращаются к репетиторам, покупают специальные курсы, пособия. Обстановка дома нервозная, итоговое сочинение нависает как дамоклов меч.
А я не вижу ни единого повода для волнения и посвящаю подготовке к ИС 2-3 занятия.
Упор в работе надо делать на сочинение ЕГЭ, ведь оно весит 21 балл из 50 первичных, то есть почти половину всех возможных баллов на экзамене.
А итоговое сочинение – лишь допуск к ЕГЭ. И секрет в том, что к ЕГЭ допустят ВСЕХ, никого в 11 классе не оставят.
Конечно, хочется получить «зачёт» с первого раза, поэтому готовиться к ИС надо обязательно, но преувеличивать масштаб этого экзамена не стоит.
Итоговое сочинение проверяют лояльно. Для «зачёта» достаточно написать 250+ слов и привести один удачный (соответствующий теме) аргумент из литературы.
Учителям невыгодно ставить «незачёты» — придётся выделять время на пересдачу. Если даже сочинение получилось слабым, проверяющие стараются найти основания зачесть его — и находят.
Поэтому я призываю всех успокоиться и не нервничать перед итоговым. Но обязательно написать несколько сочинений и перечитать универсальные произведения для аргументации.
А я буду делиться списками рассказов, которые можно использовать при подготовке к итоговому.
Ставьте 🔥, если актуально.
🔥40❤5👍5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уже 2 недели работаю в мини-группах, приглашаю вас на экскурсию.
❓Как построено обучение в моих мини-группах?
1️⃣ Урок с теорией и практикой на интерактивной платформе. Выполняем до занятия в удобное время. Видеоуроки в любой момент можно пересмотреть нужный, перечитать (и распечатать) конспект.
2️⃣ Встречаемся раз в неделю на практикуме (120+минут) в Зуме на онлайн-доске Миро.
Вместе детально прорабатываем задания теста, выявляя слабые и проблемные места каждого ученика, сравнивая и обсуждая разные способы решений. Разбираем текст для сочинения. Обсуждаем все шаги алгоритма.
3️⃣ Тесты в закрытом телеграм-канале для полного погружения в русский.
4️⃣ Индивидуальная консультация со мной раз в месяц для решения точечных проблем каждого ученика.
5️⃣ Система мотивации с призами.
Итого:
🔷 4-5 уроков-практикума в месяц;
🔹40 уроков на платформе;
🔹Индивидуальные созвоны;
🔹35 сочинений по текстам разных уровней;
🔹Ежемесячные пробники;
🔹2 реальных пробника на бланках с проверкой от второго эксперта;
🔹 Еженедельные тесты в закрытом телеграм-канале.
В группе ЕГЭ осталось 2 места, открыт набор во вторую группу ОГЭ.
#наборОГЭ
❓Как построено обучение в моих мини-группах?
1️⃣ Урок с теорией и практикой на интерактивной платформе. Выполняем до занятия в удобное время. Видеоуроки в любой момент можно пересмотреть нужный, перечитать (и распечатать) конспект.
2️⃣ Встречаемся раз в неделю на практикуме (120+минут) в Зуме на онлайн-доске Миро.
Вместе детально прорабатываем задания теста, выявляя слабые и проблемные места каждого ученика, сравнивая и обсуждая разные способы решений. Разбираем текст для сочинения. Обсуждаем все шаги алгоритма.
3️⃣ Тесты в закрытом телеграм-канале для полного погружения в русский.
4️⃣ Индивидуальная консультация со мной раз в месяц для решения точечных проблем каждого ученика.
5️⃣ Система мотивации с призами.
Итого:
🔷 4-5 уроков-практикума в месяц;
🔹40 уроков на платформе;
🔹Индивидуальные созвоны;
🔹35 сочинений по текстам разных уровней;
🔹Ежемесячные пробники;
🔹2 реальных пробника на бланках с проверкой от второго эксперта;
🔹 Еженедельные тесты в закрытом телеграм-канале.
В группе ЕГЭ осталось 2 места, открыт набор во вторую группу ОГЭ.
#наборОГЭ
❤12👍8🔥4🤗1
У меня есть ещё одна работа… самая сложная в моей жизни…
На этой работе я засыпаю и просыпаюсь – без выходных, целых 18 лет.
Моя работа над отношениями…
Я вышла замуж в 19 👰🤵
Мама нервничала, пока знакомая не сказала: «Радуйтесь! Для девушки с филфака – это удача» 😋
Ранний брак не помешал учебе ни в университете, ни в аспирантуре.
И можно было бы в день очередной годовщины показать всем безоблачную картину счастливого брака, но не буду.
За время семейной жизни было и много счастья, и желание все это прекратить.
Однако результат налицо: три особи женского пола. Две дочки и кошка 😋 (кошка тоже общее достижение: муж любит собак, и Люська– результат его работы над собой 😂)
Недавно подруга спрашивала, в чем секрет долгого брака?
Сначала я отшутилась, что в моем идеальном характере! А мужу просто повезло!
Но потом мы решили, что «виноваты» чувство юмора и общие ценности.
На одном терпении далеко не уедешь, а без общих взглядов на жизнь сложно видеть смысл в данном предприятии 😀
Характеры у нас очень разные, зато ценности общие.
Знаете, что меня подкупило в будущем муже, когда мы только встречались?
Отношение к детям и семье. В его-то 20 лет! Тогда я и поняла, что хочу связать жизнь именно с таким мужчиной.
Семья, путешествия, образование, ценность человеческой жизнь, однозначный взгляд на черное и белое…
Благодаря этим ценностям
18 лет мы вместе. А сколько ещё впереди…
Поздравляю нас, дорогой мой муж, с этой солидной датой! С днём рождения семьи!
#обо_мне
На этой работе я засыпаю и просыпаюсь – без выходных, целых 18 лет.
Моя работа над отношениями…
Я вышла замуж в 19 👰🤵
Мама нервничала, пока знакомая не сказала: «Радуйтесь! Для девушки с филфака – это удача» 😋
Ранний брак не помешал учебе ни в университете, ни в аспирантуре.
И можно было бы в день очередной годовщины показать всем безоблачную картину счастливого брака, но не буду.
За время семейной жизни было и много счастья, и желание все это прекратить.
Однако результат налицо: три особи женского пола. Две дочки и кошка 😋 (кошка тоже общее достижение: муж любит собак, и Люська– результат его работы над собой 😂)
Недавно подруга спрашивала, в чем секрет долгого брака?
Сначала я отшутилась, что в моем идеальном характере! А мужу просто повезло!
Но потом мы решили, что «виноваты» чувство юмора и общие ценности.
На одном терпении далеко не уедешь, а без общих взглядов на жизнь сложно видеть смысл в данном предприятии 😀
Характеры у нас очень разные, зато ценности общие.
Знаете, что меня подкупило в будущем муже, когда мы только встречались?
Отношение к детям и семье. В его-то 20 лет! Тогда я и поняла, что хочу связать жизнь именно с таким мужчиной.
Семья, путешествия, образование, ценность человеческой жизнь, однозначный взгляд на черное и белое…
Благодаря этим ценностям
18 лет мы вместе. А сколько ещё впереди…
Поздравляю нас, дорогой мой муж, с этой солидной датой! С днём рождения семьи!
#обо_мне
❤🔥20❤9🔥5🎉4👍2👏2🥰1
Приветствую вас, друзья! 👋
Как и обещала, подготовила список небольших произведений для итогового сочинения к направлению «Природа и человек».
И для удобства собрала все рассказы в одном документе, ничего не надо искать. Бери и читай, а в идеале конспектируй, чтобы не допустить фактические ошибки (не перепутать авторов и героев 😉).
А поблагодарить за полезную информацию можно с помощью реакций.
Файл ищите в комментариях ⤵️
👍 | 🤗 | ❤️
Как и обещала, подготовила список небольших произведений для итогового сочинения к направлению «Природа и человек».
И для удобства собрала все рассказы в одном документе, ничего не надо искать. Бери и читай, а в идеале конспектируй, чтобы не допустить фактические ошибки (не перепутать авторов и героев 😉).
А поблагодарить за полезную информацию можно с помощью реакций.
Файл ищите в комментариях ⤵️
👍 | 🤗 | ❤️
👍38❤18🤗8