Честно говоря, тут даже отличники сядут в лужу.
Скрытые фразеологизмы в задании 25 на ЕГЭ!
Скрытые фразеологизмы в задании 25 на ЕГЭ!
❤8🥴1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☀️ Почему в наших летних группах не более 8 человек?
Когда речь идет о подготовке к экзаменам, формат мини-групп часто воспринимается просто как комфортное условие. Но для нас ограничение до 8 человек — это строгий методический стандарт.
◀️ Русский язык — это не предмет для лекционного заучивания. Здесь важна непрерывная обратная связь. Вот что дает такой камерный формат каждому ребенку:
🔵 Индивидуальный разбор ошибок.
На занятии, которое длится 65 минут, у преподавателя есть время выслушать каждого. Если ученик путает причастие с деепричастием или не видит границы основ в сложном предложении, это обнаруживается сразу, а не на проверке домашней работы.
🔵 Качественная работа с текстом.
Написание сочинения или сжатого изложения невозможно проверить «по ключам», как тест. В группе из 8 человек преподаватель успевает детально разобрать логику рассуждения, речевое оформление и композицию текста каждого ученика.
🔵 Психологический комфорт.
В небольшом коллективе пропадает страх ошибиться или задать «глупый» вопрос. Подростки не теряются на фоне тридцати одноклассников, а спокойно включаются в аналитическую работу.
💙 Летний интенсив — это возможность закрыть сложные темы без спешки и стресса. Маленькая группа позволяет сделать эту работу точечной и бережной по отношению к силам ребенка.
Старт программы — 15 июня.
❗️Свободные места в группах:
🔵 В группе ОГЭ осталось 3 места!
🔵 В группе ЕГЭ - 3 места
👉 Ознакомиться с подробным планом занятий и забронировать участие можно по ссылке
Когда речь идет о подготовке к экзаменам, формат мини-групп часто воспринимается просто как комфортное условие. Но для нас ограничение до 8 человек — это строгий методический стандарт.
На занятии, которое длится 65 минут, у преподавателя есть время выслушать каждого. Если ученик путает причастие с деепричастием или не видит границы основ в сложном предложении, это обнаруживается сразу, а не на проверке домашней работы.
Написание сочинения или сжатого изложения невозможно проверить «по ключам», как тест. В группе из 8 человек преподаватель успевает детально разобрать логику рассуждения, речевое оформление и композицию текста каждого ученика.
В небольшом коллективе пропадает страх ошибиться или задать «глупый» вопрос. Подростки не теряются на фоне тридцати одноклассников, а спокойно включаются в аналитическую работу.
Старт программы — 15 июня.
❗️Свободные места в группах:
👉 Ознакомиться с подробным планом занятий и забронировать участие можно по ссылке
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Навигатор ЕГЭ и ОГЭ
Сегодня мне сорок.
И если вы ждете пост о том, что это «новые двадцать» и я полна тотального принятия, то нет. Мне страшно.
💭 Вспоминаю папу — он часто говорил, что в душе ему всегда 18 (а мне это было раньше непонятно). Я ощущаю себя на 31–32: уже взрослая, зрелая, и пока еще кажется, что всё впереди. Но реальность напоминает, что это «впереди» уже наступило.
К сорока у меня так и не получилось осуществить одну из самых больших мечт — у меня всё еще нет собственного дома. Да и мир вокруг стал другим. Я всегда была общительной, рядом было много людей, а сейчас остались единицы.
При этом у меня есть мои «три кита»: моя семья – муж, две дочери, мама, и моя школа, и наш большой совместный проект с Ириной для учителей. Это то, во что я вложила всю себя.
Оглядываясь назад, я понимаю, что на самом деле я — большая трусиха. Мне часто было страшно: поступать в университет на филфак, идти в аспирантуру, защищать диссертацию, выходить впервые в аудиторию к студентам, создавать курсы для коллег.
Но мне всегда было безумно любопытно: «А что там дальше? Как это будет?». И это любопытство всегда побеждало страх, заставляя делать шаг вперед.
Сейчас мой самый большой страх — потерять энергию. По природе я очень активный, дающий человек, но ресурса уже не так много, как раньше.
А желаний и планов еще очень много: тот самый дом у моря, путешествия в Японию, Англию, Францию… И собака, которую я очень хочу завести. Иногда от масштаба этих целей и подступающей усталости становится не по себе.
А за то, что во мне всё еще живет это любопытство, за мою смелость делать шаги вперед, я очень благодарна своим родителям. Папе — за его слова про 18 лет, которые со мной навсегда (я так и не видела его старым, к сожалению...). И маме — она сейчас далеко, между нами километры, и я не могу её просто обнять, но кожей чувствую её поддержку внутри себя. Именно эта родительская любовь дает мне опору 🫂❤️🩹
С днем рождения меня🎉
И если вы ждете пост о том, что это «новые двадцать» и я полна тотального принятия, то нет. Мне страшно.
К сорока у меня так и не получилось осуществить одну из самых больших мечт — у меня всё еще нет собственного дома. Да и мир вокруг стал другим. Я всегда была общительной, рядом было много людей, а сейчас остались единицы.
Наверное, это тоже этап взросления, когда количество переходит в качество, но от этого всё равно немного грустно.
При этом у меня есть мои «три кита»: моя семья – муж, две дочери, мама, и моя школа, и наш большой совместный проект с Ириной для учителей. Это то, во что я вложила всю себя.
Оглядываясь назад, я понимаю, что на самом деле я — большая трусиха. Мне часто было страшно: поступать в университет на филфак, идти в аспирантуру, защищать диссертацию, выходить впервые в аудиторию к студентам, создавать курсы для коллег.
Но мне всегда было безумно любопытно: «А что там дальше? Как это будет?». И это любопытство всегда побеждало страх, заставляя делать шаг вперед.
Сейчас мой самый большой страх — потерять энергию. По природе я очень активный, дающий человек, но ресурса уже не так много, как раньше.
А желаний и планов еще очень много: тот самый дом у моря, путешествия в Японию, Англию, Францию… И собака, которую я очень хочу завести. Иногда от масштаба этих целей и подступающей усталости становится не по себе.
А за то, что во мне всё еще живет это любопытство, за мою смелость делать шаги вперед, я очень благодарна своим родителям. Папе — за его слова про 18 лет, которые со мной навсегда (я так и не видела его старым, к сожалению...). И маме — она сейчас далеко, между нами километры, и я не могу её просто обнять, но кожей чувствую её поддержку внутри себя. Именно эта родительская любовь дает мне опору 🫂
Наверное, в 40 лет я просто хочу разрешить себе эту уязвимость — открыто бояться, что сил на всё не хватит. Но, чувствуя поддержку близких, всё равно продолжать идти. И оставаться любопытной.
С днем рождения меня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤26🎉10
Секреты подсчёта слов в сочинении ЕГЭ: как не получить 0 баллов за всю работу 🤫
Каждый выпускник знает жесткое правило: если в сочинении задания 27 будет меньше 150 слов, эксперт даже не станет его читать — за всю работу автоматически выставляется 0 баллов. Компьютер и проверяющие считают абсолютно любую последовательность символов, отделенную пробелами.
Разбираем главные тонкости подсчёта, чтобы вы точно набрали безопасный объём:
✔️ Дефис против пробела.
Любые конструкции, написанные через дефис, засчитываются как одно-единственное слово. В то же время все служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) считаются как отдельные слова, если они написаны через пробел.
💜 Пример: «всё-ж-таки» — это 1 слово (из-за дефисов), а «как будто» — 2 слова.
✔️ Инициалы и сокращения.
Любые буквы с точками при фамилиях «невидимы» для объёма, сколько бы пробелов вы там ни поставили. А вот общепринятые текстовые сокращения всегда учитываются при подсчёте.
💜 Пример: «А. С. Пушкин» или «Пушкин А. С.» — это всего 1 слово. Если написать полностью «Александр Сергеевич Пушкин» — будет 3 слова.
Сокращения вроде «г.» (год) или «и т.д.» воспринимаются как 1 слово.
✔️ Названия произведений: внутри кавычек учитывается каждое слово, включая все служебные части речи (например, «Преступление и наказание» — 3 слова, «Слово о полку Игореве» — 4 слова).
✔️ Цифры и числа.
Здесь действует простое правило: как бы ни было записано число, пробелы решают всё.
💜 Числа цифрами («1945») или буквами («тысяча») — это всегда 1 слово.
💜 Буквенно-цифровые формы («5-й») — тоже 1 слово.
💜 Хотите подстраховаться по объёму — расписывайте сложные числительные словами (например, «сорок пять» — это уже 2 слова).
✔️ Орфографические ошибки меняют количество слов.
Эксперт считает слова строго по факту — так, как они написаны в бланке, а не так, как должно быть по правилам. Если вы по ошибке напишете два слова слитно (например, «втечение» вместо «в течение»), то проверяющий посчитает это как 1 слово, и вы потеряете единицу объёма.
💡 Рекомендация: чтобы чувствовать себя уверенно на экзамене и гарантированно преодолеть критический порог, цельтесь в объём 200–250 слов.
Пересылайте пост к себе в «Избранное» 🔖, чтобы правила подсчёта всегда были под рукой во время написания пробников!
Каждый выпускник знает жесткое правило: если в сочинении задания 27 будет меньше 150 слов, эксперт даже не станет его читать — за всю работу автоматически выставляется 0 баллов. Компьютер и проверяющие считают абсолютно любую последовательность символов, отделенную пробелами.
Разбираем главные тонкости подсчёта, чтобы вы точно набрали безопасный объём:
✔️ Дефис против пробела.
Любые конструкции, написанные через дефис, засчитываются как одно-единственное слово. В то же время все служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) считаются как отдельные слова, если они написаны через пробел.
✔️ Инициалы и сокращения.
Любые буквы с точками при фамилиях «невидимы» для объёма, сколько бы пробелов вы там ни поставили. А вот общепринятые текстовые сокращения всегда учитываются при подсчёте.
Сокращения вроде «г.» (год) или «и т.д.» воспринимаются как 1 слово.
✔️ Названия произведений: внутри кавычек учитывается каждое слово, включая все служебные части речи (например, «Преступление и наказание» — 3 слова, «Слово о полку Игореве» — 4 слова).
✔️ Цифры и числа.
Здесь действует простое правило: как бы ни было записано число, пробелы решают всё.
✔️ Орфографические ошибки меняют количество слов.
Эксперт считает слова строго по факту — так, как они написаны в бланке, а не так, как должно быть по правилам. Если вы по ошибке напишете два слова слитно (например, «втечение» вместо «в течение»), то проверяющий посчитает это как 1 слово, и вы потеряете единицу объёма.
💡 Рекомендация: чтобы чувствовать себя уверенно на экзамене и гарантированно преодолеть критический порог, цельтесь в объём 200–250 слов.
Пересылайте пост к себе в «Избранное» 🔖, чтобы правила подсчёта всегда были под рукой во время написания пробников!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4🤝2
Дорогие родители и ученики, этот день всегда наполнен особым волнением. Для меня этот год стал необычным: впервые за многие годы я сама лично не вела одиннадцатиклассников. Но, признаюсь, переживала ничуть не меньше. Весь год я была на постоянной связи с нашими преподавателями, следила за успехами нашей группы выпускников и ребят, которые занимались индивидуально.
Но вы все — огромные молодцы. В течение года каждый работал в меру своих сил, вкладывался в уроки, преодолевал сложности и шаг за шагом шёл к цели. Главное сейчас — постараться справиться с волнением. Выдохните, сосредоточьтесь и просто покажите свой максимум. Вы всё знаете и со всем справитесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Он и так занимался весь год, пусть летом отдохнет»
Эту фразу я часто слышу от родителей, чьи дети действительно много работали в девятом или десятом классе. Позади курсы, репетиторы, и сейчас кажется, что три месяца каникул без единой строчки текста — лучшее решение.
Безусловно, полноценный отдых необходим, чтобы избежать выгорания на старте учебного года.
Однако у долгого перерыва в занятиях есть неочевидные последствия, о которых редко задумываются в начале лета.
☹️ Что происходит за три месяца без практики?
Русский язык коварен тем, что правила орфографии и алгоритмы работы с текстом — это навыки, которые требуют регулярного повторения.
Когда у ученика уже сформирована хорошая база, лето — лучшее время не для изучения предмета с нуля, а для закрепления полученных знаний. На их приобретение вы уже вложили много сил, времени и семейного бюджета.
Именно поэтому важно не потерять то, что уже наработано. Если прекратить занятия совсем, к сентябрю тонкие правила орфографии и навыки анализа текста уйдут в пассив. В итоге первую половину осени придется тратить не на движение вперёд к максимальным баллам, а на повторение забытого материала.
Как поддержать знания без ущерба для каникул?
🔵 Заниматься летом можно в комфортном и легком режиме:
Занятия проходят всего 1 раз в неделю по 65 минут.
🔵 Мы держим мозг в тонусе: тренируемся находить ловушки в заданиях ОГЭ и ЕГЭ, анализируем логику текстов и пишем сочинения, чтобы пальцы элементарно не отвыкли от уверенной работы ручкой на бумаге.
🔵 Такой формат не лишает подростка каникул. Напротив, он позволяет зайти в сентябрь без стресса, с полным контролем над ситуацией и уверенностью в своих силах.
Летний курс ОГЭ и ЕГЭ стартует 15 июня. Это 10 недель спокойной работы, которая защитит ваши инвестиции в образование ребенка.
Вся информация о программе и условиях участия доступна по ссылке!
Эту фразу я часто слышу от родителей, чьи дети действительно много работали в девятом или десятом классе. Позади курсы, репетиторы, и сейчас кажется, что три месяца каникул без единой строчки текста — лучшее решение.
Безусловно, полноценный отдых необходим, чтобы избежать выгорания на старте учебного года.
Однако у долгого перерыва в занятиях есть неочевидные последствия, о которых редко задумываются в начале лета.
Русский язык коварен тем, что правила орфографии и алгоритмы работы с текстом — это навыки, которые требуют регулярного повторения.
Когда у ученика уже сформирована хорошая база, лето — лучшее время не для изучения предмета с нуля, а для закрепления полученных знаний. На их приобретение вы уже вложили много сил, времени и семейного бюджета.
Именно поэтому важно не потерять то, что уже наработано. Если прекратить занятия совсем, к сентябрю тонкие правила орфографии и навыки анализа текста уйдут в пассив. В итоге первую половину осени придется тратить не на движение вперёд к максимальным баллам, а на повторение забытого материала.
Как поддержать знания без ущерба для каникул?
Занятия проходят всего 1 раз в неделю по 65 минут.
Летний курс ОГЭ и ЕГЭ стартует 15 июня. Это 10 недель спокойной работы, которая защитит ваши инвестиции в образование ребенка.
Вся информация о программе и условиях участия доступна по ссылке!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Знакомьтесь: преподаватели нашего летнего курса!
💙 Результат ученика на экзамене всегда зависит от того, кто направляет его подготовку.
Летнюю программу будут вести практикующие филологи, которые досконально знают структуру экзаменов и умеют объяснять правила через понятные алгоритмы.
👩🏼🏫 Софья Юрьевна Ткаченко — преподаватель летнего курса ЕГЭ.
Образование: МПГУ и магистратура НИУ ВШЭ по программе «Современная филология в преподавании».
Опыт: стаж более 10 лет. Из них более 5 лет работы в ведущих школах Москвы. Специализируется на подготовке к старшим классам, выпускным экзаменам и поступлению в профильные учебные заведения.
Подход: использует мнемотехники для лёгкого запоминания орфографических правил.
Сочинения с учениками пишет поэтапно — от разбора структуры до полной самостоятельной работы.
Результаты: максимальные 100 баллов на ЕГЭ (а также 94, 91, 83 балла).
👩🏼🏫 Анна Сергеевна — преподаватель летнего курса ОГЭ.
Образование: Тюменский государственный университет, диплом с отличием по специальности «Филология».
Опыт: 5 лет профильной подготовки учеников к экзаменам. Работала учителем в одной из лучших гимназий Тюмени, регулярно проходит профильное обучение и вебинары по проверке экзаменационных работ.
Подход: строит уроки так, чтобы ученики видели структуру языка и понимали взаимосвязь правил, а не просто заучивали их. Использует блок-схемы и интерактивные алгоритмы, которые помогают замечать ловушки в тестовой части и осознанно обходить их.
Результаты: стабильные «пятёрки» у девятиклассников на ОГЭ (до 36 баллов из 37 возможных).
💜 Летний курс — это возможность перенять опыт сильных преподавателей без учебной суеты и школьного прессинга.
Занятия проходят в мини-группах до 8 человек, поэтому каждый ученик получит разбор своих работ и персональную обратную связь.
Старт программы — 15 июня.
👉 Задать вопрос о формате обучения можно в личных сообщениях @imkolyshkina
💙 Результат ученика на экзамене всегда зависит от того, кто направляет его подготовку.
Летнюю программу будут вести практикующие филологи, которые досконально знают структуру экзаменов и умеют объяснять правила через понятные алгоритмы.
👩🏼🏫 Софья Юрьевна Ткаченко — преподаватель летнего курса ЕГЭ.
Образование: МПГУ и магистратура НИУ ВШЭ по программе «Современная филология в преподавании».
Опыт: стаж более 10 лет. Из них более 5 лет работы в ведущих школах Москвы. Специализируется на подготовке к старшим классам, выпускным экзаменам и поступлению в профильные учебные заведения.
Подход: использует мнемотехники для лёгкого запоминания орфографических правил.
Сочинения с учениками пишет поэтапно — от разбора структуры до полной самостоятельной работы.
Результаты: максимальные 100 баллов на ЕГЭ (а также 94, 91, 83 балла).
👩🏼🏫 Анна Сергеевна — преподаватель летнего курса ОГЭ.
Образование: Тюменский государственный университет, диплом с отличием по специальности «Филология».
Опыт: 5 лет профильной подготовки учеников к экзаменам. Работала учителем в одной из лучших гимназий Тюмени, регулярно проходит профильное обучение и вебинары по проверке экзаменационных работ.
Подход: строит уроки так, чтобы ученики видели структуру языка и понимали взаимосвязь правил, а не просто заучивали их. Использует блок-схемы и интерактивные алгоритмы, которые помогают замечать ловушки в тестовой части и осознанно обходить их.
Результаты: стабильные «пятёрки» у девятиклассников на ОГЭ (до 36 баллов из 37 возможных).
💜 Летний курс — это возможность перенять опыт сильных преподавателей без учебной суеты и школьного прессинга.
Занятия проходят в мини-группах до 8 человек, поэтому каждый ученик получит разбор своих работ и персональную обратную связь.
Старт программы — 15 июня.
👉 Задать вопрос о формате обучения можно в личных сообщениях @imkolyshkina
❤5