Каждый второй ребёнок совершает эту ошибку на ОГЭ
Когда говорят, что к экзамену по русскому языку «нужно подтянуть правила», это ни о чём не говорит ни родителям, ни самому ученику.
Знания не теряются абстрактно — баллы уходят на вполне конкретных ловушках, которые заложены в заданиях.
📘 Давайте разберём одну типичную ошибку из синтаксического анализа (задание 5), на которой массово сыплются даже сильные ученики.
❓ Формулировка задания на экзамене выглядит так:
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Ребёнку дано предложение:
«В начале лета цветут ландыши (1) и поют птицы».
Абсолютное большинство девятиклассников рассуждает так: здесь две грамматические основы (ландыши цветут и птицы поют), предложение сложносочинённое, между частями стоит союз И — значит, на месте цифры 1 запятая железно нужна. Они выписывают эту цифру в ответ.
И этоошибка, которая сразу лишает ученика балла за всё задание.
🤔В чём ловушка?
В самом начале предложения стоит общий второстепенный член — «В начале лета». Он относится и к первой части (в начале лета цветут ландыши), и ко второй (в начале лета поют птицы). По правилам пунктуации, если у частей сложного предложения есть общий второстепенный член, запятая перед союзом И не ставится. Правильный ответ в данном случае — цифру 1 указывать нельзя.
В заданиях ОГЭ таких тонкостей десятки:
❗️В задании 5: общие вводные слова или общие придаточные части в сложных предложениях, которые тоже отменяют запятую перед союзом И.
❗️В задании 7: ловушки на чистую орфографию, где для правильной вставки пропущенных букв (включая разграничение частиц НЕ и НИ) нужно одновременно применить несколько совершенно разных правил.
❗️В задании 11: анализ средств выразительности, где ученики постоянно путают тропы между собой — например, метафору с олицетворением или эпитетом, а обычное сравнение со сравнительным оборотом.
🙈Что с этим делать?
Из таких деталей и складывается итоговая оценка. Надеяться на то, что «он и так пишет грамотно», рискованно: правила пунктуационного, орфографического и лингвистического анализа часто противоречат интуитивному письму.
Лето — идеальное время, чтобы без школьного прессинга разобрать точечные алгоритмы решения сложных заданий. На нашем летнем курсе ОГЭ мы не проходим программу заново. Мы берём конкретное задание, разбираем скрытую в нём ловушку и отрабатываем её.
❗️Мы занимаемся всего 1 раз в неделю по 65 минут, сохраняя баланс между качественной подготовкой и полноценным летним отдыхом.❗️
Старт курса — 15 июня.
Когда говорят, что к экзамену по русскому языку «нужно подтянуть правила», это ни о чём не говорит ни родителям, ни самому ученику.
Знания не теряются абстрактно — баллы уходят на вполне конкретных ловушках, которые заложены в заданиях.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Ребёнку дано предложение:
«В начале лета цветут ландыши (1) и поют птицы».
Абсолютное большинство девятиклассников рассуждает так: здесь две грамматические основы (ландыши цветут и птицы поют), предложение сложносочинённое, между частями стоит союз И — значит, на месте цифры 1 запятая железно нужна. Они выписывают эту цифру в ответ.
И это
🤔В чём ловушка?
В самом начале предложения стоит общий второстепенный член — «В начале лета». Он относится и к первой части (в начале лета цветут ландыши), и ко второй (в начале лета поют птицы). По правилам пунктуации, если у частей сложного предложения есть общий второстепенный член, запятая перед союзом И не ставится. Правильный ответ в данном случае — цифру 1 указывать нельзя.
В заданиях ОГЭ таких тонкостей десятки:
❗️В задании 5: общие вводные слова или общие придаточные части в сложных предложениях, которые тоже отменяют запятую перед союзом И.
❗️В задании 7: ловушки на чистую орфографию, где для правильной вставки пропущенных букв (включая разграничение частиц НЕ и НИ) нужно одновременно применить несколько совершенно разных правил.
❗️В задании 11: анализ средств выразительности, где ученики постоянно путают тропы между собой — например, метафору с олицетворением или эпитетом, а обычное сравнение со сравнительным оборотом.
🙈Что с этим делать?
Из таких деталей и складывается итоговая оценка. Надеяться на то, что «он и так пишет грамотно», рискованно: правила пунктуационного, орфографического и лингвистического анализа часто противоречат интуитивному письму.
Лето — идеальное время, чтобы без школьного прессинга разобрать точечные алгоритмы решения сложных заданий. На нашем летнем курсе ОГЭ мы не проходим программу заново. Мы берём конкретное задание, разбираем скрытую в нём ловушку и отрабатываем её.
❗️Мы занимаемся всего 1 раз в неделю по 65 минут, сохраняя баланс между качественной подготовкой и полноценным летним отдыхом.❗️
Старт курса — 15 июня.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
☀️ Лето перед выпускным классом — это всегда стресс для родителей.
Хочется и дать ребенку выспаться, и время не потерять.
Правда в том, что жесткие интенсивы летом не работают — они только выжигают мотивацию. Мы составили летнюю программу в бережном режиме.
❤️ Занимаемся всего один раз в неделю по 65 минут: разбираем сложные темы в тестовой части и сочинении, даем небольшие домашние задания и сохраняем баланс между отдыхом и пользой.
❤️ Продолжительность: 10 недель (с 15 июня по 18 августа)
❤️ Специальная цена до 28 мая: 11 900₽❗️
Ссылка на программу и оплату обучения.
Пишите слово ЛЕТО в комментарии или в Директ, и я отправлю вам все подробности!
Хочется и дать ребенку выспаться, и время не потерять.
Правда в том, что жесткие интенсивы летом не работают — они только выжигают мотивацию. Мы составили летнюю программу в бережном режиме.
Ссылка на программу и оплату обучения.
Пишите слово ЛЕТО в комментарии или в Директ, и я отправлю вам все подробности!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Май подходит к концу, и у родителей будущих девяти- и одиннадцатиклассников начинается время непростых компромиссов.
С одной стороны, хочется дать ребенку выспаться, погулять и наконец-то отдохнуть от школы.
С другой — внутри растет вполне понятная тревога: «Экзамены на носу, конкуренция большая, а время идет. Не упустим ли мы эти три месяца?». В попытках справиться с этими сомнениями родители часто уходят в крайности, совершая одну из двух ошибок.
❌ Ошибка №1: Тотальный контроль и нагрузка.
Ребенка заставляют заниматься каждый день, покупают сложные экспресс-курсы.
Итог? К сентябрю, когда силы только должны понадобиться, ребенок приходит уже уставшим, выгоревшим и с полным отвращением к учебникам. Мотивация падает еще до первого официального пробника.
❌ Ошибка №2: Полная свобода и «пусть отдыхает».
Родители полностью отпускают ситуацию до осени.
Итог? В сентябре на ребенка лавиной обрушивается школьная нагрузка, учителя начинают пугать объемами экзаменов, а в голове за лето многое забылось. Начинается паника, суета и сильный стресс от мысли, что время упущено.
Где же выход? Выход — в балансе, который мы называем: легко по нагрузке, серьезно по содержанию.
❗️Летом не нужно проходить всю школьную программу.❗️
Достаточно поддерживать фокус в бережном, спокойном режиме. Формат 1 занятия в неделю по 65 минут отлично для этого подходит.
В таком темпе ребята успевают без спешки разобрать именно те темы тестовой части и критерии сочинения, на которых чаще всего теряются баллы на экзамене. А небольшие домашние задания помогают зафиксировать материал, вообще не отнимая у ребенка каникулы.
В результате: лето остается летом, но к сентябрю уже готова твердая база и понимание, что делать.
❗️Мы уже открыли запись на наши летние 10-недельные курсы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (занятия идут с 15 июня по 18 августа).
Только до 28 мая действует специальная цена за весь курс — 11 900 руб. (вместо
👉 Пишите слово ЛЕТО в комментарии, и я пришлю вам все детали.
Давайте встретим этот учебный год спокойно!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Если вы готовы к честному разговору — большинство детей не готовы к ОГЭ
🤔 Среди родителей будущих девятиклассников живет опасная иллюзия: русский язык сдадут все, ведь это родной язык, на нем все говорят с детства. Из-за этого подготовку часто откладывают на самый конец выпускного класса.
Но если посмотреть на ситуацию объективно, экзамен давно перестал быть простой проверкой школьной грамотности. В тестовой части ОГЭ сейчас скрыто огромное количество ловушек, на которых ежегодно теряют баллы даже отличники.
Что с этим делать летом?
Каникулы — не время для бессистемного перелистывания старых учебников или тотальной зубрежки. Чтобы подготовка принесла результат и не превратилась в пытку, нужно действовать точечно. И начать стоит с честной проверки.
Я подготовила 7 коротких вопросов-маркеров, каждый из которых выявляет конкретный и самый глубокий пробел в знаниях:
1. Умеет ли ребёнок находить абсолютно все грамматические основы в сложном предложении, включая односоставные (безличные, неопределённо-личные)?
2. Видит ли он границы причастных и деепричастных оборотов, если они наслаиваются друг на друга в рамках одного предложения?
3. Найдёт ли ошибку в построении предложения с деепричастным оборотом или при использовании сравнительной степени прилагательного?
4. Понимает ли логику правила правописания Н и НН в разных частях речи, или путает отглагольные прилагательные и причастия?
5. Умеет ли формулировать главную мысль прочитанного отрывка одной чёткой фразой, без копирования половины абзаца?
6. Знает ли три конкретных приёма сжатия текста для изложения, чтобы сократить объём и не потерять при этом баллы за микротемы?
7. Понимает ли он, как доказывать свой тезис в сочинении 13.3 так, чтобы пример из текста и жизненный опыт соотносились друг с другом, а работа не превращалась в обычный пересказ?
⚠️ Как интерпретировать результат?
Если подросток затрудняется ответить хотя бы на 3 вопроса из этого списка — у него есть серьёзные пробелы в базовой программе.
Оставлять их на сентябрь рискованно: осенью нагрузка в школе вырастет в разы, добавятся другие предметы, и времени на глубокий разбор основ просто не останется.
За лето эти упущенные темы можно разобрать в максимально спокойном и комфортном режиме.
На нашем летнем курсе ОГЭ мы занимаемся всего 1 раз в неделю по 65 минут.
Старт программы — 15 июня. Подробный план занятий можно узнать у меня в личных сообщениях @imkolyshkina
🤔 Среди родителей будущих девятиклассников живет опасная иллюзия: русский язык сдадут все, ведь это родной язык, на нем все говорят с детства. Из-за этого подготовку часто откладывают на самый конец выпускного класса.
Но если посмотреть на ситуацию объективно, экзамен давно перестал быть простой проверкой школьной грамотности. В тестовой части ОГЭ сейчас скрыто огромное количество ловушек, на которых ежегодно теряют баллы даже отличники.
Что с этим делать летом?
Каникулы — не время для бессистемного перелистывания старых учебников или тотальной зубрежки. Чтобы подготовка принесла результат и не превратилась в пытку, нужно действовать точечно. И начать стоит с честной проверки.
Я подготовила 7 коротких вопросов-маркеров, каждый из которых выявляет конкретный и самый глубокий пробел в знаниях:
1. Умеет ли ребёнок находить абсолютно все грамматические основы в сложном предложении, включая односоставные (безличные, неопределённо-личные)?
2. Видит ли он границы причастных и деепричастных оборотов, если они наслаиваются друг на друга в рамках одного предложения?
3. Найдёт ли ошибку в построении предложения с деепричастным оборотом или при использовании сравнительной степени прилагательного?
4. Понимает ли логику правила правописания Н и НН в разных частях речи, или путает отглагольные прилагательные и причастия?
5. Умеет ли формулировать главную мысль прочитанного отрывка одной чёткой фразой, без копирования половины абзаца?
6. Знает ли три конкретных приёма сжатия текста для изложения, чтобы сократить объём и не потерять при этом баллы за микротемы?
7. Понимает ли он, как доказывать свой тезис в сочинении 13.3 так, чтобы пример из текста и жизненный опыт соотносились друг с другом, а работа не превращалась в обычный пересказ?
⚠️ Как интерпретировать результат?
Если подросток затрудняется ответить хотя бы на 3 вопроса из этого списка — у него есть серьёзные пробелы в базовой программе.
Оставлять их на сентябрь рискованно: осенью нагрузка в школе вырастет в разы, добавятся другие предметы, и времени на глубокий разбор основ просто не останется.
За лето эти упущенные темы можно разобрать в максимально спокойном и комфортном режиме.
На нашем летнем курсе ОГЭ мы занимаемся всего 1 раз в неделю по 65 минут.
Старт программы — 15 июня. Подробный план занятий можно узнать у меня в личных сообщениях @imkolyshkina
👍3
Три месяца каникул — идеальное время, чтобы отдохнуть. Но за этот период навыки письма и разбора текстов теряются. В сентябре выясняется, что ребенок забыл базовые правила, без которых сдать экзамены на высокий балл невозможно.
Поэтому гораздо проще поддерживать фокус в бережном, спокойном режиме еще летом, чтобы к осени у ребенка была твердая база и уверенность в своих силах.
❗️Напоминаем: завтра последний день цены со скидкой за 2 месяца -
11 900₽ (вместо 13 900₽)❗️
Пишите в личные сообщения @imkolyshkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
❗️Завтра стоимость летнего интенсива изменится.
Летний двухмесячный курс ОГЭ и ЕГЭ стартует 15 июня, и до конца сегодняшнего дня на него действует специальная цена — 11 900 рублей.
С завтрашнего дня стоимость программы поднимется.
Если распределить общую сумму на 10 недель курса, становится очевидно, что это понятная инвестиция в спокойствие ребенка.
Одна неделя занятий, которая защитит наработанные за год знания от летнего забывания, обойдется примерно в 1 190 рублей.
❤️ Что входит в эту стоимость?
💔 Каждую неделю ребенка ждет одно живое занятие продолжительностью 65 минут и небольшое домашнее задание для закрепления материала.
Мы построили программу так, чтобы каникулы оставались полноценным отдыхом: мы не перегружаем детей объемами и не заставляем их перечитывать школьные учебники.
❗️Вместо этого мы берем конкретные экзаменационные задания, учим писать сочинения по алгоритмам и находить скрытые ловушки, на которых чаще всего теряются баллы.
👉 Зафиксировать минимальную стоимость обучения можно в личных сообщениях @imkolyshkina
Летний двухмесячный курс ОГЭ и ЕГЭ стартует 15 июня, и до конца сегодняшнего дня на него действует специальная цена — 11 900 рублей.
С завтрашнего дня стоимость программы поднимется.
Если распределить общую сумму на 10 недель курса, становится очевидно, что это понятная инвестиция в спокойствие ребенка.
Одна неделя занятий, которая защитит наработанные за год знания от летнего забывания, обойдется примерно в 1 190 рублей.
Мы построили программу так, чтобы каникулы оставались полноценным отдыхом: мы не перегружаем детей объемами и не заставляем их перечитывать школьные учебники.
❗️Вместо этого мы берем конкретные экзаменационные задания, учим писать сочинения по алгоритмам и находить скрытые ловушки, на которых чаще всего теряются баллы.
👉 Зафиксировать минимальную стоимость обучения можно в личных сообщениях @imkolyshkina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Честно говоря, тут даже отличники сядут в лужу.
Скрытые фразеологизмы в задании 25 на ЕГЭ!
Скрытые фразеологизмы в задании 25 на ЕГЭ!
❤8🥴1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☀️ Почему в наших летних группах не более 8 человек?
Когда речь идет о подготовке к экзаменам, формат мини-групп часто воспринимается просто как комфортное условие. Но для нас ограничение до 8 человек — это строгий методический стандарт.
◀️ Русский язык — это не предмет для лекционного заучивания. Здесь важна непрерывная обратная связь. Вот что дает такой камерный формат каждому ребенку:
🔵 Индивидуальный разбор ошибок.
На занятии, которое длится 65 минут, у преподавателя есть время выслушать каждого. Если ученик путает причастие с деепричастием или не видит границы основ в сложном предложении, это обнаруживается сразу, а не на проверке домашней работы.
🔵 Качественная работа с текстом.
Написание сочинения или сжатого изложения невозможно проверить «по ключам», как тест. В группе из 8 человек преподаватель успевает детально разобрать логику рассуждения, речевое оформление и композицию текста каждого ученика.
🔵 Психологический комфорт.
В небольшом коллективе пропадает страх ошибиться или задать «глупый» вопрос. Подростки не теряются на фоне тридцати одноклассников, а спокойно включаются в аналитическую работу.
💙 Летний интенсив — это возможность закрыть сложные темы без спешки и стресса. Маленькая группа позволяет сделать эту работу точечной и бережной по отношению к силам ребенка.
Старт программы — 15 июня.
❗️Свободные места в группах:
🔵 В группе ОГЭ осталось 3 места!
🔵 В группе ЕГЭ - 3 места
👉 Ознакомиться с подробным планом занятий и забронировать участие можно по ссылке
Когда речь идет о подготовке к экзаменам, формат мини-групп часто воспринимается просто как комфортное условие. Но для нас ограничение до 8 человек — это строгий методический стандарт.
На занятии, которое длится 65 минут, у преподавателя есть время выслушать каждого. Если ученик путает причастие с деепричастием или не видит границы основ в сложном предложении, это обнаруживается сразу, а не на проверке домашней работы.
Написание сочинения или сжатого изложения невозможно проверить «по ключам», как тест. В группе из 8 человек преподаватель успевает детально разобрать логику рассуждения, речевое оформление и композицию текста каждого ученика.
В небольшом коллективе пропадает страх ошибиться или задать «глупый» вопрос. Подростки не теряются на фоне тридцати одноклассников, а спокойно включаются в аналитическую работу.
Старт программы — 15 июня.
❗️Свободные места в группах:
👉 Ознакомиться с подробным планом занятий и забронировать участие можно по ссылке
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Навигатор ЕГЭ и ОГЭ
Сегодня мне сорок.
И если вы ждете пост о том, что это «новые двадцать» и я полна тотального принятия, то нет. Мне страшно.
💭 Вспоминаю папу — он часто говорил, что в душе ему всегда 18 (а мне это было раньше непонятно). Я ощущаю себя на 31–32: уже взрослая, зрелая, и пока еще кажется, что всё впереди. Но реальность напоминает, что это «впереди» уже наступило.
К сорока у меня так и не получилось осуществить одну из самых больших мечт — у меня всё еще нет собственного дома. Да и мир вокруг стал другим. Я всегда была общительной, рядом было много людей, а сейчас остались единицы.
При этом у меня есть мои «три кита»: моя семья – муж, две дочери, мама, и моя школа, и наш большой совместный проект с Ириной для учителей. Это то, во что я вложила всю себя.
Оглядываясь назад, я понимаю, что на самом деле я — большая трусиха. Мне часто было страшно: поступать в университет на филфак, идти в аспирантуру, защищать диссертацию, выходить впервые в аудиторию к студентам, создавать курсы для коллег.
Но мне всегда было безумно любопытно: «А что там дальше? Как это будет?». И это любопытство всегда побеждало страх, заставляя делать шаг вперед.
Сейчас мой самый большой страх — потерять энергию. По природе я очень активный, дающий человек, но ресурса уже не так много, как раньше.
А желаний и планов еще очень много: тот самый дом у моря, путешествия в Японию, Англию, Францию… И собака, которую я очень хочу завести. Иногда от масштаба этих целей и подступающей усталости становится не по себе.
А за то, что во мне всё еще живет это любопытство, за мою смелость делать шаги вперед, я очень благодарна своим родителям. Папе — за его слова про 18 лет, которые со мной навсегда (я так и не видела его старым, к сожалению...). И маме — она сейчас далеко, между нами километры, и я не могу её просто обнять, но кожей чувствую её поддержку внутри себя. Именно эта родительская любовь дает мне опору 🫂❤️🩹
С днем рождения меня🎉
И если вы ждете пост о том, что это «новые двадцать» и я полна тотального принятия, то нет. Мне страшно.
К сорока у меня так и не получилось осуществить одну из самых больших мечт — у меня всё еще нет собственного дома. Да и мир вокруг стал другим. Я всегда была общительной, рядом было много людей, а сейчас остались единицы.
Наверное, это тоже этап взросления, когда количество переходит в качество, но от этого всё равно немного грустно.
При этом у меня есть мои «три кита»: моя семья – муж, две дочери, мама, и моя школа, и наш большой совместный проект с Ириной для учителей. Это то, во что я вложила всю себя.
Оглядываясь назад, я понимаю, что на самом деле я — большая трусиха. Мне часто было страшно: поступать в университет на филфак, идти в аспирантуру, защищать диссертацию, выходить впервые в аудиторию к студентам, создавать курсы для коллег.
Но мне всегда было безумно любопытно: «А что там дальше? Как это будет?». И это любопытство всегда побеждало страх, заставляя делать шаг вперед.
Сейчас мой самый большой страх — потерять энергию. По природе я очень активный, дающий человек, но ресурса уже не так много, как раньше.
А желаний и планов еще очень много: тот самый дом у моря, путешествия в Японию, Англию, Францию… И собака, которую я очень хочу завести. Иногда от масштаба этих целей и подступающей усталости становится не по себе.
А за то, что во мне всё еще живет это любопытство, за мою смелость делать шаги вперед, я очень благодарна своим родителям. Папе — за его слова про 18 лет, которые со мной навсегда (я так и не видела его старым, к сожалению...). И маме — она сейчас далеко, между нами километры, и я не могу её просто обнять, но кожей чувствую её поддержку внутри себя. Именно эта родительская любовь дает мне опору 🫂
Наверное, в 40 лет я просто хочу разрешить себе эту уязвимость — открыто бояться, что сил на всё не хватит. Но, чувствуя поддержку близких, всё равно продолжать идти. И оставаться любопытной.
С днем рождения меня
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤26🎉10