АНОНС ⏰ ГРАНТ 💼Онлайн-стажировка для африканских русистов
11 ноября 2024 года Государственный институт русского языка им. Александра Сергеевича Пушкина при поддержке фонда «Русский мир» запускает программу повышения квалификации «Стажировка зарубежных преподавателей-русистов и студентов-филологов: возрождение школы русской филологии в странах Африки».
Проект включает в себя онлайн-стажировку и очный методический практикум в Москве, на который будут приглашены участники, показавшие наибольшую заинтересованность и представившие лучшие проекты в рамках заочного этапа.
В онлайн-стажировке примут участие более 60 преподавателей русского языка как иностранного и студентов гуманитарных направлений – будущих преподавателей русского языка как иностранного из Алжирской Народной Демократической Республики, Демократической Республики Конго, Республики Кот-д’Ивуар, Тунисской Республики, Федеративной Республики Нигерия и других стран Африки. 13 участников очного этапа будут отобраны среди лучших проектов, представленных на онлайн-обучении и приглашены в Москву в Государственный институт русского языка им. Александра Сергеевича Пушкина (гор. Москва,
ул. Академика Волгина, 6) с 3 по 12 февраля 2025 года.
В рамках программы повышения квалификации участники стажировки смогут ознакомиться с лучшими практиками преподавания русского языка как иностранного, изучить последние методические разработки и познакомиться
с достопримечательностями столицы. #РусскийЯзык #Гранты #Образование

Учителя русского языка участвуют в форуме в Бухаре. Более двухсот пятидесяти человек стали участниками педагогического форума, который проводит в Бухаре Институт русского языка РУДН при содействии Россотрудничества. Среди них преподаватели русского языка, директора учебных заведений и другие педагоги Узбекистана, сообщает телеграм-канал вуза. Работа форума стартовала в понедельник, 28 октября.
По мнению организаторов, встреча должна стать платформой для обмена опытом эффективного управления школами, который накоплен как в Узбекистане, так и в России. Педагоги также смогут обсудить актуальные вопросы преподавания русского языка и предметов на русском языке узбекским школьникам.#Образование #РусскийЯзык

Россия открывает в Замбии Дни робототехники и образовательных технологий. Россия запустила проект для школьников, студентов и педагогов Замбии. Дни робототехники и инновационных образовательных технологий в Замбии стартуют в Лусаке 29 октября и продлятся три дня. Организаторами выступили Россотрудничество и Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ», сообщает телеграм-канал «Русский дом».
В рамках программы учащимся и педагогам африканской страны будут представлены российские научные разработки и образовательные проекты в области робототехники, мехатроники и виртуальной реальности. #Наука #Образование https://russkiymir.ru/news/329941/

Русскую гимназию в Таллине решили переименовать. В эстонской столице решили переименовать Русскую гимназию Хааберсти. Следующей весной она станет Таллинской. По словам местных журналистов, это сделано по просьбам руководства школы, которому не нравится слово «русская».
Новое название гимназии должны одобрить депутаты и вышестоящие структуры. В городе уже пообещали, что учебные заведения продолжат переименовывать. Слово «русский» присутствует в названии пяти столичных школ. #РусскийЯзык #Образование https://russkiymir.ru/news/329951/

В Ташкенте открыли новый кампус филиала РГПУ им. Герцена.
Его открыл вице-премьер Чернышенко, находящийся в рабочим визитом в Узбекистане. #Образование https://ria.ru/20241031/kampus-1981112800.html?ysclid=m2x6gysp4846730377

Курчатовский класс открылся в Русской школе в Абу-Даби, сообщает сайт Национального исследовательского центра «Курчатовский институт». Первый урок провёл директор института Марат Камболов, он познакомил учеников с основными направлениями деятельности центра. Олеся Попенкова, директор Русской школы в Абу-Даби, назвала начало работы класса большим шагом на пути повышения качества образования. По её словам, у школьников появилась уникальная возможность больше узнать о новых технологиях и даже прикоснуться к ним на практике. Это расширит их кругозор и пробудит интерес к научным достижениям.
В программу входят курсы, посвящённые развитию технологий. Педагоги школы в ближайшее время пройдут повышение квалификации при участии специалистов НИЦ «Курчатовский институт», МФТИ и МГПУ. Школа в Абу-Даби является филиалом подмосковной гимназии, которая носит имя Евгения Примакова и объединяет более 350 школьников из различных стран мира. Обучение здесь ведётся на трех языках: русском, арабском и английском. #Образование

Центр открытого образования начал работу в Саудовской Аравии. Чеченский государственный педагогический университет (ЧГПУ) открыл Центр открытого образования в Саудовской Аравии, сообщает «Грозный-Информ». Торжественная церемония состоялась в Эр-Рияде накануне, 30 октября. Среди её участников были ректор ЧГПУ Исмаил Байханов, советник Федерации ректоров российских и арабских университетов Самаха Башир и другие. #Образование https://russkiymir.ru/news/330005/

Русисты из стран СНГ проходят обучение в каникулярной школе «Язык мира». Её открытие состоялось в четверг, 31 октября, в Москве. На протяжении четырёх дней для ста двадцати педагогов из России, Армении, Белоруссии, Казахстана, Грузии, Киргизии, Молдавии, Узбекистана и Таджикистана будут проходить мастер-классы и семинары, посвящённые современным технологиям обучения. Предусмотрены дискуссии и насыщенная культурная программа. #РусскийЯзык #Образование https://russkiymir.ru/news/330029/

Фестиваль русской и малийской песен состоялся в Бамако. Со сцены звучали русские и малийские песни. Среди гостей и участников были преподаватели, родители и школьники, многие из которых занимаются изучением русского языка.
Учредитель лицея Брюйера Оджас Коне дал высокую оценку сотрудничеству между учебным заведением и Институтом русского языка РУДН. По его словам, оно постоянно развивается, благодаря этому существуют отличные перспективы для продвижения и популяризации русского языка и российской культуры среди молодого поколения африканской страны. Трое выпускников лицея уже начали учиться в российском университете. #Культура #Образование https://russkiymir.ru/news/330141/

Ещё один Центр открытого образования начал работу в Казахстане. В Казахстане начал работу новый Центр открытого образования, в котором началось обучение русскому языку по программе Глазовского государственного пединститута (ГИПУ) имени Короленко, сообщает телеграм-канал «Классные новости». #Образование https://russkiymir.ru/news/330164/

🔢 ЦИФРЫ Российские вузы недостаточно представлены в медиапространстве стран Центральной Азии. К такому выводу пришел Российский совет по международным делам (РСМД), опросив почти 14 тыс. студентов из Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана. Как оказалось, абитуриенты из этих стран получают информацию об учебе в России посредством «сарафанного радио», а не из местных СМИ и соцсетей. Минобрнауки подчеркивает, что российским вузам важно наращивать присутствие в этом регионе, поскольку в последние годы у них появились серьезные конкуренты. #Образование https://www.kommersant.ru/doc/7281967?ysclid=m378kd5jgm266271336

В киргизском городе Кызыл-Кия открыли новый Центр дополнительного образования. В центре, созданном на базе одного из местных лицеев, будут проводиться занятия по программам изучения русского языка и общеобразовательным дисциплинам #Образование https://russkiymir.ru/news/330223/

Школа для преподавателей русского языка как иностранного открылась в грузинском Цхалтубо. #РусскийЯзык #Образование https://russkiymir.ru/news/330228/

В Уганде предложили привлечь к преподаванию в вузах профессоров из России. Привлечь к преподаванию в вузах Африки профессоров из России предложили на министерской конференции Форума партнёрства «Россия — Африка». С этой идеей выступил министр иностранных дел Уганды Джедже Одонго, сообщает ТАСС.
По его мнению, российские университеты могли бы создавать кафедры или факультеты вместе с коллегами из Африки и отправлять туда на работу своих специалистов, чтобы они могли преподавать в африканских вузах. #Образование

НОВОСТИ РУССКИХ ЦЕНТРОВ 🏠 Студентам в Хошимине рассказали об учёбе в московском Институте Пушкина #РусскийЦентр #Образование https://russkiymir.ru/news/330294/

Россия и Чад подписали соглашение о сотрудничестве в сфере общего и среднего профессионального образования. Церемония прошла 11 ноября в Сочи на полях первой министерской конференции Форума партнерства Россия – Африка, сообщает ТГ-канал Пушкин в Африке #Образование

Кубинских русистов пригласили на семинары. Глазовский инженерно-педагогический университет имени Короленко организовал для них лекции, мастер-классы, круглые столы и другие мероприятия. Они будут проводиться на территории Университета Гаваны.
Участники смогут не только повысить свою квалификацию, но и расширить разнообразие методических подходов к обучению. По мнению организаторов, не менее важно и то, что такие проекты способствуют укреплению дружбы и сотрудничества между двумя странами. #РусскийЯзык #Образование https://russkiymir.ru/news/330479/

Российские учителя запустили марафон телемостов между зарубежными школами. Школы Узбекистана, Монголии, Вьетнама и Китая объединила серия телемостов, сообщает телеграм-канал проекта «Российский учитель за рубежом». Её запустило Международное методическое объединение учителей русского языка как иностранного стран Азии. Участники телемостов подготовили видеовизитку, где представили свои школы и страны, в которых работают. #Образование https://russkiymir.ru/news/330481/

ИНТЕРВЬЮ 🎤 Педагог из Швеции: Когда приехали беженцы с Украины, вырос спрос и на русский язык. Светлана Парминг много лет преподаёт русский язык в Швеции, является автором линейки учебных пособий по русскому языку для детей-билингвов. Она отмечает, что в последнее время интерес к русскому языку в Швеции не только не упал, наоборот, число желающих его учить даже растёт. А также есть большой интерес со стороны русистов из других стран в обмене опытом преподавания русского языка вне языковой среды. #РусскийЯзык #Образование #Соотечественники https://russkiymir.ru/publications/330475/