И снова о возвратных глаголах 🤩
❓Что делать, когда хочется вывести глаголы в речь, но студенты ещё путаются в видо-временных формах и глаголах с -ся / без -ся?
✅ Можно использовать карточки с заготовками вопросов (скачать и попробовать здесь)! Выбрать из двух вариантов довольно легко, и студенты могут сфокусироваться на содержании, а не на форме 🙂
⭐Организуем говорение в парах или в мини-группах: кто-то зачитывает вопрос, кто-то даёт развёрнутый (!) ответ. Вопросы специально провокативные, чтобы инициировать дискуссию!
Если формат вам понравится, ещё больше карточек, а заодно анекдоты с возвратными глаголами вы найдёте в этом посте😊
#рки_глаголы_с_ся
❓Что делать, когда хочется вывести глаголы в речь, но студенты ещё путаются в видо-временных формах и глаголах с -ся / без -ся?
✅ Можно использовать карточки с заготовками вопросов (скачать и попробовать здесь)! Выбрать из двух вариантов довольно легко, и студенты могут сфокусироваться на содержании, а не на форме 🙂
⭐Организуем говорение в парах или в мини-группах: кто-то зачитывает вопрос, кто-то даёт развёрнутый (!) ответ. Вопросы специально провокативные, чтобы инициировать дискуссию!
Если формат вам понравится, ещё больше карточек, а заодно анекдоты с возвратными глаголами вы найдёте в этом посте😊
#рки_глаголы_с_ся
🔥4❤2
Насыщенная неделя. Часть 1😊
Эта неделя очень богата событиями! Мы провели первую всероссийскую научно-практическую конференцию, которая шла 2 дня🎊
Есть ощущение огромного удовольствия от хорошо сделанного проекта и видимого результата труда❤️ Очень здорово работать с командой, где все на одной волне!❤️❤️
Испытали новый формат, который понравился и студентам, и нам самим! А ещё приятно сменить деятельность и попробовать себя в новой роли!🙈
Эта неделя очень богата событиями! Мы провели первую всероссийскую научно-практическую конференцию, которая шла 2 дня🎊
Есть ощущение огромного удовольствия от хорошо сделанного проекта и видимого результата труда❤️ Очень здорово работать с командой, где все на одной волне!❤️❤️
Испытали новый формат, который понравился и студентам, и нам самим! А ещё приятно сменить деятельность и попробовать себя в новой роли!🙈
❤9
Насыщенная неделя. Часть 2😊
Студенты в это время тоже не отдыхали, а выступали на конференции в политехническом университете🙈 в этом году у меня 6 докладчиков☺️
Очень приятно смотреть, как иностранцы, в октябре изучавшие алфавит, в апреле рассказывают о генеративном ИИ или технологиях очистки воды❤️ и не просто зачитывают тексты по бумажке, а без подготовки отвечают на вопросы! Наверное, поэтому я и люблю работать на начинающему уровне ❤️
Студенты в это время тоже не отдыхали, а выступали на конференции в политехническом университете🙈 в этом году у меня 6 докладчиков☺️
Очень приятно смотреть, как иностранцы, в октябре изучавшие алфавит, в апреле рассказывают о генеративном ИИ или технологиях очистки воды❤️ и не просто зачитывают тексты по бумажке, а без подготовки отвечают на вопросы! Наверное, поэтому я и люблю работать на начинающему уровне ❤️
🔥21👍1
Коллеги, на каком уровне вы изучаете местоимения и наречия с -нибудь, -то, кое-?
Anonymous Poll
8%
от А1 до А2
61%
от А2 до В1
31%
от В1 до В2
0%
после В2
❤2
Чуть позже обязательно подведу итоги опроса, а пока немного о спонтанном говорении 😊
Ждала этого понедельника, потому что хотела опять поработать с видео "До скорой встречи"🤩 никакой грамматики - только обсуждение и прогнозирование. Было интересно сравнить мнение нынешних студентов с тем, что говорили 2 группы в прошлом году.
В прошлом году студенты неожиданно сошлись во мнении, что героиня - авантюристка и неприятная особа, которая обманула парня. А в этом вдруг решили, что так и надо делать, если понравился парень: протестировать его в разных ситуациях🙈
Из смешного:
- Почему парень сразу не признался, что он простой механик?
- Он хотел целоваться с девушкой (мои мысли: какое счастье, что не знают других глаголов!) / Так она его не спросила! А раз не спросила, зачем рассказывать? (мужская логика, по словам моих парней) 🙈
Более подробно прочитать о работе с видео и бесплатно скачать презентацию можно по ссылке
#рки_говорение
Ждала этого понедельника, потому что хотела опять поработать с видео "До скорой встречи"🤩 никакой грамматики - только обсуждение и прогнозирование. Было интересно сравнить мнение нынешних студентов с тем, что говорили 2 группы в прошлом году.
В прошлом году студенты неожиданно сошлись во мнении, что героиня - авантюристка и неприятная особа, которая обманула парня. А в этом вдруг решили, что так и надо делать, если понравился парень: протестировать его в разных ситуациях🙈
Из смешного:
- Почему парень сразу не признался, что он простой механик?
- Он хотел целоваться с девушкой (мои мысли: какое счастье, что не знают других глаголов!) / Так она его не спросила! А раз не спросила, зачем рассказывать? (мужская логика, по словам моих парней) 🙈
Более подробно прочитать о работе с видео и бесплатно скачать презентацию можно по ссылке
#рки_говорение
🔥9
Коллеги, спасибо большое за участие в опросе! ❤️
Я, как и 61% ответивших, тоже изучаю неопред.местоим. и наречия на А2+, так как студенты сами об этом спрашивают🤩
А вы знали, что госстандарт эту тему предлагает изучатьна уровне В2 ? Я об этом узнала не так давно и очень удивилась))
❤️ = "удивительное рядом"
👍 = я давно это знаю
Я, как и 61% ответивших, тоже изучаю неопред.местоим. и наречия на А2+, так как студенты сами об этом спрашивают🤩
А вы знали, что госстандарт эту тему предлагает изучать
❤️ = "удивительное рядом"
👍 = я давно это знаю
❤9👍6🤔1
А если вы независимо от уровня ищете материалы для отработки неопределённых местоимений и наречий, в Юланге появился мой рабочий лист 😊
YouLang: уроки РКИ
Кто-то кому-то что-то сказал…
Кто-то, где-то, кому-нибудь… А вы знаете, в чём разница? В этом рабочем листе вы разберётесь, как частицы -то, -нибудь и кое- меняют значение местоимений и наречий — и почему в русском языке так важно выбрать правильную из них. Вас ждёт знакомство с контекстами…
🔥11
Мои итоги апреля
Из масштабного:
✅ всем коллективом организовали и провели 1 Всероссийскую конференцию
✅ сделали квиз для иностранных студентов (классный формат!)
✅ подготовила 6 студентов к студенческой конференции
Из преподавательского:
⭐ сделала карточки по теме "Отношения", по которым писали сценарий мелодрамы
⭐ обсудили тему неравных браков
⭐ вышел мой новый рабочий лист в "Юланге"
Из внеучебного:
🤩 сходили со студентами в кинотеатр и неожиданно стали героями интервью для местного телеканала
Из масштабного:
✅ всем коллективом организовали и провели 1 Всероссийскую конференцию
✅ сделали квиз для иностранных студентов (классный формат!)
✅ подготовила 6 студентов к студенческой конференции
Из преподавательского:
⭐ сделала карточки по теме "Отношения", по которым писали сценарий мелодрамы
⭐ обсудили тему неравных браков
⭐ вышел мой новый рабочий лист в "Юланге"
Из внеучебного:
🤩 сходили со студентами в кинотеатр и неожиданно стали героями интервью для местного телеканала
❤8🔥4👍1
Ещё один мой рабочий лист в Юланге, который продолжает тему неопределённых местоимений и наречий🤩
Если ваши студенты любят говорить"я был в что-то ресторане" , этот материал для них🙈
Если ваши студенты любят говорить
YouLang: уроки РКИ
Пойдём в какой-нибудь ресторан!
Кто-то планирует сюрприз, кое-кто уже знает секрет, а кто-то хочет пойти куда-нибудь поужинать — но как всё это правильно сказать по-русски? Этот рабочий лист поможет вам разобраться, как и когда использоваться частицы -то, -нибудь и кое-. Вы изучите правила…
🔥7
Коллеги, сколько времени уходит на адаптацию сложного текста или поиск идей для урока? Если вам надоело тратить вечера на рутину, искренне рекомендую заглянуть к Екатерине Гуськовой.
23 мая она проведет вебинар «Как ИИ создает контент для моих уроков».
Там будут готовые промпты и фишки, которые помогут использовать ИИ методически грамотно. Я с интересом жду, присоединяйтесь и вы!
🔗 Все подробности на сайте: https://webinar.standuperteacher.ru/
23 мая она проведет вебинар «Как ИИ создает контент для моих уроков».
Там будут готовые промпты и фишки, которые помогут использовать ИИ методически грамотно. Я с интересом жду, присоединяйтесь и вы!
🔗 Все подробности на сайте: https://webinar.standuperteacher.ru/
❤10
Коллеги, а вы изучаете на уровне А2-В1 императив совместного действия с давай(те)? Я его очень люблю за коммуникативный потенциал ❤️
А так как в учебниках структурированных материалов практически нет, в этом посте показываю свои рабочие листы и любимый формат карточек для выхода в речь. Можно вдохновиться идеей и создать что-то самому, а можно сэкономить силы и купить готовый материал 🙈
Ваши реакции:
👍 = изучаю императив с давай
❤️ = не изучаю
🔥 = просто классные материалы))))
А так как в учебниках структурированных материалов практически нет, в этом посте показываю свои рабочие листы и любимый формат карточек для выхода в речь. Можно вдохновиться идеей и создать что-то самому, а можно сэкономить силы и купить готовый материал 🙈
Ваши реакции:
👍 = изучаю императив с давай
❤️ = не изучаю
🔥 = просто классные материалы))))
👍15🔥7❤3🤔1