Заметка про чтение (дневник читателя)

Начал ощущать как во мне живёт книга. Вот какое-то такое живое, бытовое, применительное ощущение.

У меня это протекает так. Вот читаю я книгу (материал) в начале недели, и потом всю неделю живу с этим материалом, отталкиваюсь от этого материала, советуюсь с этим материалом.

К примеру, уже наверное с пол года в группе читаем Ханну Арендт «Вита Актива».
Я не знаю какие именно строки , в какой момент, но сподвигли меня активнее участвовать в жизни своего многоквартирного дома в мкр Союз. И вот она, жизнь пошла - поставили входную дверь со стеклом, сделали пандус, а сейчас провели голосование , набрали кворум, будем ставить новый домофон.
Я почувствовал несколько вещей - во-первых, моё любопытство по некоторым вопросам как будто спало, а вот этим материалом - книгой - его разбудили.
Во-вторых, я стал писать и говорить более точнее и острее, что ли. Я чувствую как люди, после моих слов начали реагировать, отвечать, вступать в коммуникацию, действовать.

Но здесь есть условия. При которых это работает у меня:
1. Читаю в группе. Во-первых, взаимная ответственность не даёт мне прийти на занятие не подготовленным. Во-вторых, обсуждение материала книги - это +100 к пониманию, запоминанию материала.
2. Хорошая подготовка. Я имею ввиду, в моём случаи, это вдумчивое чтение наедине с собой, в тишине. И обязательное конспектирование.

Суббота. Выходной. Ложусь спать, думаю, поставлю что-нибудь на фон. Включил недавно озвученное Владимиром Антоником на его канале рассказ Чехова - "Живой товар". Прослушал час, уснул. Воскресение. Томился, крутился, ну чем же там всё закончилось. Начал делать домашние дела, поставил, дослушал.
Ахнул! Как жить то так можно? И Ивану и Грохольскому и Лизе. Невероятные каки-то персонажи. История отвратительная. Спасибо Антон Павлович за уроки. Надеюсь все мы их пройдём, рано или поздно..

Когда мы (Иркутяне) собираемся в Москву, мы прихорашиваемся, хорошо одеваемся, духаримся, одеваем лучшую рубашку.

А почему здесь так не делаем?
Чем Иркутское общество меньше заслуживает увидеть вас красивого?
Или это другое?)

Мне кажется такая забавная игра как «гадание по книге. По типу, назови страницу, 120 стр, 5 строка сверху. И это дескать, будет про меня», подразумевает под собой формулу: я хочу из составленного автором текста вырвать кусочек материала и попробовать примерить на себя.

Я думаю, конечно, автор который пишет цельный материал и ведёт мысль через всю книгу или вкладывает в книгу структуру (начало-основная часть-заключение) или даёт цельный корпус определений и связанных смыслов, не подразумевает что с его текстом будут так работать.

Но! Мне кажется, игра «гадание на книге» имеет смысл тогда, когда книга прочитана и ты играешься с кусочками, восстанавливая в памяти контекст и смысл того или иного кусочка.

В противном случаи, эта игра напоминает игру детей с листочками, на которых написаны какие-то буквочки.

Разговаривал на днях с человеком. Выяснилось, что смысл жизни и счастье - в получении удовольствия.
И мерой всех вещей являются поднимающиеся или опускающиеся гормоны.

Я вдруг ужаснулся и представил мир, в котором люди так живут.

Вот приезжаю я или мои близкие на скорой в больницу, а там стоит врач неотложки и говорит, слушайте, пожалуйста давайте не сегодня, во-первых я не в ресурсе, во-вторых кортизол упал у меня! Кортизол!

Или вызываем мы пожарных, приезжают мужики на низком кортизоле или серотонине и всё, работа встанет, пожар не потушится.

Так, что определяет жизнь?
Твои гормоны или твой разум и воля?

Сегодня. Зеленый марафон Сбера💚
Участвую в заезде инклюзивных параспортсменов. Награждение.
Ведущий объявляет, а сейчас слово скажет зам министра такой-то, уполномоченный такой-то и два действующих спортсмена, мастера спорта по легкой атлетике (парень и девушка).
Девушка на сцене, стоит рядом с этими уполномоченными и боится. Жутко боится что-то сказать. Отнекивается при виде микрофона, уводит боязливо взгляд. Парень выручил, говорит, «скажу за двоих».

И всё, шанс упущен. Поезд уехал. Я могла сказать и не сказала. А если бы сейчас решалась чья то судьба от моих слов. Не смогла бы. Так а зачем тогда вообще выходила.
Только лишь в беге моя сила? А если нечего сказать, зачем тогда бег? И что я этим бегом говорю другим? А что себе?
После выпуска из школы осознала, вот здесь, вдруг, я не умею говорить, и читать тоже.. Удар. Теперь ясно что делать. Спасибо этому событию, мир перевернулся в нужную сторону.