Основной период ЕГЭ в самом разгаре, и уже стали известны оценки за первые экзамены! Впереди завершение экзаменов, выдача аттестатов, лето, солнце и заслуженный отдых! 🌞🎓 В нашем новом опросе для выпускников "Планы после ЕГЭ" мы просим вас рассказать, что вы планируете делать после ЕГЭ. Если вы решили продолжить учебу и получать высшее образование, поделитесь, что повлияло на выбор направления обучения и вузов, в которые вы собираетесь поступать. 📚🎉

Переходите к опросу и делитесь своими планами!

Сегодня, 20 июня, стартует приемная кампания в российские вузы, техникумы и колледжи.

Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко обратился к выпускникам с напутственной речью. Он подчеркнул, что сейчас перед учащимися открыты широкие возможности для самореализации. Востребованное образование доступно всем, независимо от того, в каком субъекте живет человек.

В этом году выпускникам доступно более 1,2 тысяч вузов и 3,8 тысяч колледжей нашей страны. Количество бюджетных мест по программам высшего образования составляет свыше 620 тысяч, по программам среднего образования — около 740 тысяч.

Еще одна возможность освоить востребованные рабочие профессии — проект «Профессионалитет». Во всех этапах подготовки будущих профессионалов участвуют компании-работодатели, поэтому этот вид образования особенно популярен у девятиклассников. Подать документы на поступление проще всего онлайн через портал Госуслуги. Специально для поступающих в вузы работает сервис «Поступление в вуз онлайн».

Студенты колледжей и техникумов «Профессионалитета» проходят программы обучения, разработанные совместно с работодателями, осваивают востребованные специальности, получают опыт работы на производстве, а также содействие в трудоустройстве в ведущие отраслевые компании страны.

Также на базе ведущих вузов реализуется проект «Передовые инженерные школы». В них можно одновременно учиться и заниматься реальными научными исследованиями для крупных компаний.

Более того при поступлении абитуриенты могут воспользоваться механизмом целевого обучения — оно дает дополнительные меры поддержки во время учебы и гарантированное трудоустройство после выпуска. В этом году расширился функционал портала «Работа России». Теперь найти компанию-заказчика и заключить договор на целевое обучение стало еще проще.

Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!».

Еженедельно мы будем знакомить вас с наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года.

❤ Мария о своей маме – учителе музыки Черняевой Светлане Николаевне:

«С детства мама часто брала меня на работу. Я бродила по притихшим коридорам школы и представляла себя учителем. Тогда я еще не понимала, что быть учителем – это тяжелый, порой неблагодарный труд, но в то же время очень ответственный и почётный!

А теперь я понимаю, что быть ребёнком учителя – это тоже своего рода труд. Когда твой родитель – учитель, да ещё и в твоей школе, это не самое лёгкое бремя. Это, прежде всего, жёсткая дисциплина: уроки должны быть выучены, одежда выглажена, волосы убраны. Я должна была быть примером для других детей, а моё поведение и учеба должны были быть безупречными. Ведь если мама плохо воспитала свою дочь, то как она может справиться с другими детьми?

Мне очень хочется, чтобы не только я гордилась своей мамой, но и она гордилась мной!»

22 июня — одна из самых печальных дат в истории России — День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны.

Этот день напоминает о погибших в боях и умерших в тылу от голода и лишений. Мы помним всех, кто ценой своей жизни защищал в те суровые годы нашу страну.

В тяжелой кровопролитной войне советский народ внес решающий вклад в разгром гитлеровских войск. 8 мая 1945 года был подписан Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии и ее вооруженных сил.

В странах постсоветского пространства 22 июня приспускают государственные флаги и вспоминают эту войну и погибших в ней. В этот день проходят различные памятные мероприятия с зажжением свечей и возложением цветов к памятникам и мемориалам.

Вечная память погибшим!

📊 Сегодня завершается наш опрос «Планы после ЕГЭ». Спешим поделиться его результатами!

🔍 Большинство участников опроса после окончания школы планируют поступить в вуз на очную форму.
🧠 При выборе направления своего будущего образования чаще всего выпускники ориентируются на личные интересы.
🎓 Главным критерием при выборе вуза наши подписчики назвали программы обучения.
🌍 Для поступления большинство выпускников рассматривают вузы в другом городе.

Результаты по каждому вопросу вы можете посмотреть в постах с соответствующими вопросами.

🙏 Благодарим всех участников опроса за ценные ответы и желаем успешного поступления в выбранные вузы! 📚✨

В Москве ученица Бауманской инженерной школы сдала ЕГЭ на 400 баллов.

Выпускница Александра Оглоблина сдавала экзамены по русскому языку, профильной математике, физике и информатике. На каждом из них она получила 100-балльные результаты.

«В школе нам всегда оказывали психологическую поддержку. Учителя помогали, поддерживали и во всем наставляли. Мои результаты — это заслуга школы и учителей, это поддержка и любовь семьи. Конечно, и мое усердие, желание получить высокие баллы», — комментирует ученица.

25 июня в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора пройдет пресс-конференция, в ходе которой будут представлены предварительные результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, физике и другим предметам.

В пресс-конференции примут участие:
• Музаев Анзор Ахмедович, руководитель Рособрнадзора;
• руководители комиссий разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Трансляцию можно посмотреть в группе ВКонтакте и на канале Рособрнадзора в RuTube.

Подведены предварительные результаты ЕГЭ-2024 по русскому языку.

ЕГЭ по русскому языку — экзамен, результаты которого используются для получения школьного аттестата, а также засчитываются в качестве вступительного испытания для поступления в вузы.

«Мы получили достаточно высокие результаты. 99 % участников показали уровень выше минимального балла для получения школьного аттестата, около 60% получили результат выше 60 баллов, а 2636 участников — 100-балльный результат», — рассказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Он опроверг заявления об усложнении экзамена в этом году, в частности жалобы на трудности с написанием сочинения по текстам Валентина Распутина, Льва Толстого и некоторых других авторов. «Процент выполнения сочинения по критериям, относящимся к проблематике текстов, был совершенно таким же, а иногда даже выше, чем в заданиях по текстам иных авторов», – констатировал Анзор Музаев.

Руководитель комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Роман Дощинский рассказал, что выпускники 2024 года достаточно хорошо справились с заданиями по морфологическим и синтаксическим нормам. При этом по сравнению с 2023 годом снизились показатели выполнения заданий по нормам постановки ударения и по лексическим нормам. Уровень освоения орфографии остался примерно таким же, как в прошлом году, а знание норм пунктуации несколько улучшилось.

На ЕГЭ по математике профильного уровня доля участников, набравших более 60 баллов, увеличилась на 10 %. Такой результат достаточен для поступления в технические вузы и успешного продолжения обучения в них, а также свидетельствует о росте интереса учащихся к инженерным специальностям.

Руководитель комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко более подробно прокомментировал результаты.

По его словам, как и в прошлом году, чуть более 45 % участников ЕГЭ по математике выбрали профильный экзамен. На 25 тысяч выросло количество участников, сдавших профильную математику на 60 и более баллов. До 6,5% снизилось количество участников, не преодолевших минимальную границу в 27 баллов (в 2023 и 2022 годах – 9 %). Также отмечается тенденция к росту 100-балльных результатов: в этом году их количество составило 1165. Стобалльники есть почти во всех регионах.

«Многие ребята сейчас учатся в классах с углубленным изучением математики и получают достойный результат, несмотря на то, что на 100 баллов в этом году нужно было решить на одну задачу больше – добавилось задание на векторы», – отметил Иван Ященко, добавив, что с новым заданием успешно справились более 80 % выпускников. К положительным результатам этого года также относится снижение процента арифметических ошибок и ошибок, связанных с неверным прочтением условия задания, рост процента выполнения самой творческой задачи 19, а также геометрических заданий второй части и задачи на решение неравенств.

Подведены предварительные результаты ЕГЭ-2024 по физике.

Доля участников, набравших более 60 баллов, увеличилась на 30 %. Это свидетельствуют об увеличении количества выпускников, готовых продолжить обучение по инженерным специальностям.

Экзаменационная работа ЕГЭ по физике претерпела в этом году некоторые изменения. Это было связано с необходимостью сделать данный экзамен более привлекательным для школьников исходя из потребностей вузов в абитуриентах на массовые инженерные специальности.

В 2024 году прекратилось снижение количества участников, выбирающих ЕГЭ по физике, доля высокобалльников (получивших результат 81-100 баллов) выросла в 1,8 раза. Рекордное число 100-балльников — 769 человек из 72 субъектов РФ.

Процент выполнения заданий базового уровня сложности в первой части работы оказался выше 65 %. Наблюдается значительный рост результатов выполнения заданий на комплексный анализ различных физических процессов (по механике, молекулярной физике и электродинамике) и для традиционно сложных для выпускников качественных задач.

Руководитель Рособрнадзора предложил ужесточить требования к проведению экзамена для мигрантов.

Предложения Рособрнадзора касаются введения в экзамен раздела «Говорение», проверяющего навыки устной речи, а также заданий на определение навыков письма. Экзамен должен проводиться с фиксацией всей процедуры с помощью средств видео- и аудиозаписи на электронный носитель и с демонстрацией заполненных контрольных листов в начале и в конце экзамена. Кроме того, необходимо исключить возможность проведения экзаменов вне отведенных для этого мест, утвержденных Минобрнауки по согласованию с МВД России. «Эти требования предъявляются к выпускникам 9 и 11 классов наших школ. Здесь никакой предвзятости к приезжим нет, закон должен быть одинаков для всех», – отметил Анзор Музаев. Также необходимо повысить минимальный порог, при преодолении которого экзамен будет считаться сданным успешно.

Руководитель Рособрнадзора высказал мнение, что такие изменения помогут существенно улучшить ситуацию, но только путем регулирования экзамена проблемы в миграционной сфере не решить.

Он рассказал, что в прошлом году Рособрнадзор провел контрольно-надзорные мероприятия в 13 образовательных организациях, у которых есть право проводить экзамен для мигрантов и выдавать им соответствующие сертификаты. «Самая главная проблема была в том, что университеты передали свои функции другим организациям, и таких организаций по стране было свыше 400. Минобрнауки приняло решение об аннулировании полномочий всех этих организаций, они остались только у самих вузов. К их работе тоже есть замечания, но ситуация уже значительно лучше», – рассказал Анзор Музаев.

Продолжаем знакомить вас с участниками конкурса эссе «Мои родители – учителя!» и наиболее яркими отрывками из их работ. Эссе победителей и призеров конкурса будут опубликованы полностью после подведения итогов в ноябре 2024 года.

❤ Лиза о своей маме – учителе начальных классов Людмиле Николаевне Немовой:

«Выбранную профессию мама очень любит. На мой взгляд, ей она уделяет слишком много времени, и мне порой не хватает общения с ней. Мама часто устаёт. Но я понимаю, как для неё важна работа, и не обижаюсь. Всё равно она прочитает свои книжки, подготовится к урокам, проверит тетрадки и постарается уделить мне своё внимание, помочь в решении вопросов учёбы, да и просто поговорить о том, как прошёл мой день. Нам, учительским детям, повезло в том, что знания – это наша семейная стихия. Мы в любой момент можем обратиться к мамам или папам за помощью. Они знают гораздо больше других людей. С ними всегда интересно. Мне кажется, что учителя остались в школе, чтобы не прощаться с детством и учиться всю жизнь».