Я поняла, что пробные уроки всë-таки проще и эффективнее вести индивидуально.

Поэтому кто ждал 3 класса — не ждите☺️ можете оставить комментарий или заполнить форму. Я вам напишу — и договоримся о встрече в зуме.

КОМАНДА МММ:
разновозрастная группа, объединённая дружбой

МММ - это Мирослав, Макар и Марфа 😜

Мирослава вы уже знаете. А Марфа и Макар — почти настолько же родные мне дети.

Мы знакомы с их 3 и 5 лет, я была их няней, соседкой и репетиторкой. С их мамой Наташей мы близкие подруги — и сблизили нас именно дети.

Ребята часто приходили к в гости к Мире, и мы с Наташей решили совместить приятное с полезным. У Макара были трудности в школе, а Марфе нужно было подготовиться к поступлению в гимназию 1540 в 3 класс, чтобы ходить в одну школу с братом. Первые два года Марфа была на семейном.

У нас был такой план на лето: исправить почерк, Марфе закрыть все пробелы за 1 и 2 класс, Макару — повторить фонетику и повысить грамотность, Мирославу — хоть что-то писать.

Сначала мы полчаса занимались с Марфой математикой, отдыхали 10-15 минут и втроём приступали к чистописанию и русскому языку. Как правило, Марфа минут за 20 выполняла все задания и была свободна, мальчишки работали подольше.

Мальчиков очень поддерживало то, что страдают они вдвоём, а не поодиночке 😈

В августе Марфа сдала вступительный экзамен в гимназию и поступила в 3 класс, Мирослав наконец стал писать (у него дисграфия, поэтому это вау-достижение). У Макара успех не столь головокружительный — ему стало легче на уроках, но мы продолжаем работать над грамотностью.

А вот Марфа сейчас в 5 классе и не нуждается в помощи репетиторов.

Мама Марфы и Макара, кстати — замечательная няня и одна из немногих взрослых, которая нашла общий язык с Мирославом. И да, у неё есть канал в телеграме 😁

PS Короткостриженная девушка на фото — это я. Я так выглядела в каком-то году...

ПЕРВЫЙ ГОД ЭМИГРАЦИИ

Вчера мы с Миркой отпраздновали год прибытия в Черногорию.

Сходили в пиццерию, немного погуляли. Обменялись подарками.

У меня, кажется, нет каких-то особенных инсайтов. Жизнь у нас спокойная и размеренная — но в этом и была цель.

Я почти перестала пить антидепрессанты, у меня стабильная работа в местной русской школе и набираются группы по русскому языку. Я в своем медленном темпе развиваюсь, учусь, воспитываю сына и кошку.

Есть ощущение, что я приближаюсь к своим "базовым настройкам", становясь именно той женщиной, которой должна быть: я научилась приходить на встречи вовремя, планировать дела на неделю и собирать рюкзак в школу с вечера. Раньше подобные идеи вызывали у меня гору внутреннего возмущения.

Стресс от смены страны оказался не таким сильным, как я ожидала. Мне кажется, уже через полгода мне стало вполне приемлемо. А сейчас и вовсе хорошо.

Из актуальных задач осталось стабилизироваться в плане финансов, и я над этим методично работаю. Сложно быть кормилицей семьи, конечно. Но есть и плюсы — ни с кем не надо согласовывать свои решения😜

Наша эмигрантская социализация почти на нуле: я общаюсь с другими людьми только по работе, а Мирка недавно стал ходить на DnD.

Мирослав очень повзрослел за этот год: он почти самостоятельно занимается учёбой и выполняет около 30% работы по дому. Стал замечательным кулинаром😍 Я помогаю ему планировать, печатаю чек-листы и школьные задания.

Переехать было смелым решением, и я им довольна. Хоть это и было скорее вынужденным решениям, я знаю, что много выиграла от этого.

Чего стоят одни эти морские закаты...

ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ЧУТЬЁ
Как писать грамотно, не задумываясь
Часть 1/2

Признайтесь, в вашем классе был такой ученик, который не знает ни одного правила, но все равно пишет правильно? Ужасно раздражает! В моём классе этим раздражающим человеком была я 😈

Правила я начала учить только в университете, когда после школы поступила на факультет филологии и журналистики.

Я тогда прочувствовала на себе ту притчу про сороконожку, которая задумалась. Сколько было ошибок! Мне потребовалось около года, чтобы снова начать писать правильно.

Когда я стала учить детей, мне не давал покоя этот опыт. Меня беспокоило, что, следуя традиционной системе обучения: объясняя детям правила, приучая проверять каждое слово — я могу загубить их умение чувствовать язык. В учебниках русского языка мне определенно чего-то не хватало…

Я знала, что людей, которые пишут правильно, не задумываясь, достаточно много. Но я не задумывалась о том, что этому можно научить.

А потом я встретила ОРЧика…

Я приболела, поэтому опять откладываю продолжение текста про ОРЧика. Он чудесный, и хочется постараться, показать его в лучшем свете.

Завтра у меня день отдыха, буду лежать, гулять и учиться. Я надеюсь быстро поправиться, но пока болею, нужно хорошенечко отдохнуть, насколько это возможно.

А сегодня я хочу поделиться отзывом Анны, мамы необыкновенно талантливого Юры, с которым мне повезло работать этим летом ☺️

Сын (9 лет) занимался с Машей 3 летних месяца. Была задача пройти программу по русскому языку за 4 класс и программу по математике, если где-то там есть пробелы. В самом начале Маша провела диагностику, выявила, какие темы нужно пройти по математике и русскому, подробно расписала нам план обучения на эти летние месяцы. Занимались онлайн по 1,5 часа. Сыну было очень комфортно, быстро и качественно прошли нужные темы. На дом Маша присылала домашние задания, которые сын делал и отправлял скриншоты. Спасибо Маше большое, за такое качественное и подробное обучение по нужным нам темам, за готовность взяться за такую задачу – пройти много материала в короткий срок, за мягкое и, в то же время, на нужном уровне требовательное отношение!

2 КЛАСС: СТАРТУЕМ
Можно ли присоединиться? 

Завтра первое занятие с второклассниками. Первый урок всегда важен: мы знакомимся с книжкой и её героями. Мы готовимся к приключению вместе с ними. 

Начинать учить русский по Соболевой во 2 классе — замечательная идея. Здесь начинается история Глазастика и Мудрейкина. Именно со 2 класса мы начинаем глубоко изучать теорию русского языка. В 3 и 4 классах мы продолжаем путешествие. 

Поэтому если вы хотите присоединиться к группе, не упустите возможность. Напишите мне в личку @maria_annovna или оставьте комментарий к этому посту

100 ДНЕЙ С ЗЕЛЕНОЙ СОВОЙ

Это почти треть года. Да, это не полноценные занятия иностранным языком, но ежедневная практика, даже самая маленькая, всё равно хороша.

Я заметила, что иногда прокручиваю воображаемые диалоги в голове на английском. Могу в аптеке или магазине немного поговорить (в Черногории многие знают английский).

Сегодня от совы я узнала новое слово — icebreaker. Оно такое романтичное! Дуо предлагает это переводить как "начало разговора", но ведь в русском языке есть это выражение — растопить лёд между кем-либо.

От этого icebreaker мне становится тепло на душе☺️

ПРОБНЫЙ УРОК БЕСПЛАТНО: ПОСЛЕДНИЙ ШАНС
Как попасть в группу 2 класса

Сегодня первый урок у 2 класса, и вы можете на него попасть бесплатно — и после него решить, оплачивать весь месяц или нет.

Возможно, после этого урока в группе ещё останутся свободные места, но пробные уроки перестанут быть бесплатными, а будут стоить как одно занятие.

Если у нас с вами уже был пробный урок, но вы ещё не записались в группу, проверьте личные сообщения ☺️ Я вам уже написала и жду ответа.

Чтобы получить ссылку на конференцию, вам нужно написать мне в личные сообщения @maria_annovna или оставить здесь комментарий сегодня до 17:30 по московскому времени

Если вы напишете позже, я могу не успеть вам ответить.

У нас начался ураган и где-то на час пропал интернет. Я уже беспокоилась, что придётся переносить урок.

Но — ура — связь восстановилась. Надеюсь, её качество не подведëт

Ураган прошёл мимо, а урок хорошо! 😁

Мы познакомились с Мудрейкиным, обсудили, чем отличаются буквы и звуки.

В сотый раз разглядываю с детьми эти картинки. Но мне не надоедает: и дети всегда разные, и я — разная.

Сегодня много играла лицом. Надо в следующий раз сделать запись, чтобы пересматривать и посмеиваться😜

По следам урока математики... Её я тоже преподаю (в рамках начальной ступени)

ПРОКРАСТИНАЦИЯ: ЗАЧЕМ ОНА НУЖНА

Мы привыкли считать, что прокрастинация — это что-то вредное, с чем надо бороться. Мы не любим её и у себя, и у наших детей. Но как и любая психологическая реакция, прокрастинация не возникает без причины и без цели.

У каждой из нас бывают дела, которые мы откладываем. Причины этого могут быть внешние, и тогда мы говорим, что у нас нет возможности. Например, я не покупаю себе удобную мебель, потому что живу в съемной квартире, а хозяйка не готова компенсировать мне такие затраты. Для меня это весомая внешняя причина.

А бывает, что причин как будто нет, но мы всё равно не делаем что-то важное.

И тогда бывает полезно обратить взор “внутрь”. Я убеждена, что внутренние причины не менее значимы, чем внешние. Но их бывает сложнее увидеть и ещё сложнее — принять всерьёз.

Причины прокрастинации могут быть разными: и усталость, и страх перед масштабом задач, и страх неудач, и многое другое…

Так, у меня не было никаких внешних причин не писать в канале почти месяц. У меня всё хорошо: я здорова, работаю в меру, в моей жизни всё размеренно и мирно. Но в сентябре я сама себя перегрела текстами и подустала, а когда сделала небольшой перерыв, уже не смогла вернуться в тот ритм, который сама себе задала. И мне пришлось проводить долгие внутренние переговоры, чтобы снова усадить себя за работу. Пришлось обратить внимание на себя.

Пользу прокрастинации я вижу именно в том, что она побуждает нас сфокусироваться на внутренних потребностях и начать решать внутренние задачи, на которые обычно мы можем закрыть глаза.

А вы как справляетесь со своей прокрастинацией? Часто ли она у вас бывает?

КАК Я СПРАВЛЯЮСЬ С ПРОКРАСТИНАЦИЕЙ

Как видите, с переменным успехом. Я собиралась написать вторую часть в середине прошлой недели, а получилось за неё сесть только сегодня.

И это тоже важный момент: работа с прокрастинацией может быть тяжелой. Поэтому я напоминаю себе, что маленький успех — тоже успех, и его достаточно.

Прокрастинация — это не просто саботаж полезной деятельности. Прокрастинаторы заменяют одни дела (как нам кажется, более важные) на другие, которые мы обычно считаем второстепенными.

Кто-то заменяет продуктивный труд репродуктивным (например, уборкой или готовкой), а кто-то — играми и отдыхом. Я думаю, что то, что мы делаем вместо “самых важных дел” может подсказать нам, где у нас на самом деле дефициты.

Я из тех, кто вместо работы лениво развлекается: играю в игры на телефоне, смотрю сериалы, а если я себе не разрешила и этого, я просто начинаю засыпать.

Игры, сериалы и сон — это три легкодоступных мне вида деятельности, от которых я получаю удовольствие. И раз мне этот “дешёвый дофамин” так дорог, может быть, в моей жизни не хватает удовольствий?

Я не люблю с собой бороться. Мне нравится думать о себе как о женщине, которая заботится о своём благополучии. Поэтому я верю, что что бы я ни делала, я делаю это себе во благо. И если я вместо важных дел сплю — это все не просто так.

В следующие несколько недель я планирую эксперимент: понемногу насыщать свою жизнь приятными эмоциями и следить, как это влияет на мою продуктивность.

Но даже если я не стану лучше работать, я всё равно выиграю: в моей жизни появится больше удовольствия, и я стану счастливее. Люблю беспроигрышные планы☺️