Золотая скрепка 2026
❤8
Спасибо Сибирскому институту управления за такой увлекательный, плодотворный и важный путь в моей жизни. 👨🏻🎓💥
Сибирский институт управления
Более месяца назад я выпустился из Сибирского института управления. Сейчас, оглядываясь назад, я понимаю, какую значимую роль институт сыграл в моей жизни: девушка, друзья, работа и много чего другого.
Несколько направлений, которые значительно повлияли на меня и о которых у меня остались самые тёплые воспоминания:
⁃ Общежитие. По сути дела, именно с этого места началось студенчество, так как заехал сюда за несколько дней до 1 сентября и начал знакомиться с соседями, со многими из которых мы общаемся и до сих пор. Первый год был самый интересный с точки зрения людей и событий: я жил с Семёном, он по природе человек общительный, и вскоре в нашей комнате побывал весь этаж; мы часто собирались по вечерам, просто пообщаться или посмотреть фильмы. При этом нужно было не забывать о бытовых задачах в виде уборки, приготовления еды и т. д. Именно благодаря общаге я научился выбирать продукты, планировать рацион и в целом готовить что-то помимо пельменей. А через год я съехал и жил один следующие 3 года. Жить одному стало хоть и более однотипно, но при этом более комфортно: в новой комнате сделал ремонт, даже обновил розетки, сделал комфортную для себя планировку, в общем, научился обустраивать пространство вокруг себя уже в более полноценном понимании, так как всё пространство было моим. Общежитие во многом дало мне ту «свободу», которой человек не может обладать, когда живёт с родителями; сформулирую это так. Помимо этого, я жил в вузе, и это сократило мне недели жизни на поездках, а также благодаря этому я мог совмещать множество дел в течение дня, при этом не ночуя в вузе и без поездки куда-то домой. Например, я мог сходить на учёбу, потом на какой-то студактив, позднее на МК по медиа и, наконец, сделать ДЗ, при этом в окошках я мог прийти покушать, отдохнуть. В общем, я очень рад, что я жил в общежитии, которое находилось в центре города, где я жил один за 1,5 тысячи в месяц, учился самостоятельности, коммуникации и многому другому и даже успел побывать председателем всех общежитий, так как был в хороших отношениях с заведующей и была хорошо налажена коммуникация с ней.
⁃ Актив (студенческая жизнь). Она началась с того дня, как мы познакомились с наставниками и начали готовиться к дню первокурсника: стабильно несколько раз в неделю мы репетировали и снимали видео к ДП. Также студенческая жизнь сопровождалась такими мероприятиями, как «Межфакультетский батл», «Свобода творчества», «МИСС», «Кубок первокурсника», «Зимний бал» и многие другие, где мы отвлекались от учёбы, слушали разные увлекательные истории друг от друга, пробовали себя в чём-то новом. Не могу не упомянуть отдельную часть актива, которая привела меня к моей работе-хобби, — МСМ (Мастерская современных медиа). В ней я научился SMM, видео, фото; благодаря этому месту (конкретно — Ване, даже пост писал отдельный в инст) у меня появились первые заказы и примерная траектория развития. Также отдельная сторона актива — тусовки, их было много в первый год, и самое интересное — они были тематические: Хеллоуин, свадьба, Барби и т. д. На таких тусовках всегда можно услышать ключевые слова/тост: «За секс, за дружбу, за госслужбу, за лень, за расстройство, за народное хозяйство». Активная студенческая жизнь была у меня примерно полтора года, где последние полгода я был уже в роли наставника для своих первокурсников и в основном снимал студенческие мероприятия, а далее я понял, что нужно расставить приоритеты и на постоянные мероприятия нет времени и прежнего желания. В целом придерживаюсь мнения, что человек, который не участвовал во всех этих студенческих «движухах», не полностью почувствовал студенчество, так как студенчество напрямую связано с невероятным количеством знакомств и общения, открытием для себя чего-то нового, умением успевать делать многое помимо учёбы.
Более месяца назад я выпустился из Сибирского института управления. Сейчас, оглядываясь назад, я понимаю, какую значимую роль институт сыграл в моей жизни: девушка, друзья, работа и много чего другого.
Пост будет большим, по большей части пишу его для самого себя, чтобы в будущем не утратить эти мысли, так как этот этап в жизни на данный момент — один из самых ярких и плодотворных.
Несколько направлений, которые значительно повлияли на меня и о которых у меня остались самые тёплые воспоминания:
⁃ Общежитие. По сути дела, именно с этого места началось студенчество, так как заехал сюда за несколько дней до 1 сентября и начал знакомиться с соседями, со многими из которых мы общаемся и до сих пор. Первый год был самый интересный с точки зрения людей и событий: я жил с Семёном, он по природе человек общительный, и вскоре в нашей комнате побывал весь этаж; мы часто собирались по вечерам, просто пообщаться или посмотреть фильмы. При этом нужно было не забывать о бытовых задачах в виде уборки, приготовления еды и т. д. Именно благодаря общаге я научился выбирать продукты, планировать рацион и в целом готовить что-то помимо пельменей. А через год я съехал и жил один следующие 3 года. Жить одному стало хоть и более однотипно, но при этом более комфортно: в новой комнате сделал ремонт, даже обновил розетки, сделал комфортную для себя планировку, в общем, научился обустраивать пространство вокруг себя уже в более полноценном понимании, так как всё пространство было моим. Общежитие во многом дало мне ту «свободу», которой человек не может обладать, когда живёт с родителями; сформулирую это так. Помимо этого, я жил в вузе, и это сократило мне недели жизни на поездках, а также благодаря этому я мог совмещать множество дел в течение дня, при этом не ночуя в вузе и без поездки куда-то домой. Например, я мог сходить на учёбу, потом на какой-то студактив, позднее на МК по медиа и, наконец, сделать ДЗ, при этом в окошках я мог прийти покушать, отдохнуть. В общем, я очень рад, что я жил в общежитии, которое находилось в центре города, где я жил один за 1,5 тысячи в месяц, учился самостоятельности, коммуникации и многому другому и даже успел побывать председателем всех общежитий, так как был в хороших отношениях с заведующей и была хорошо налажена коммуникация с ней.
⁃ Актив (студенческая жизнь). Она началась с того дня, как мы познакомились с наставниками и начали готовиться к дню первокурсника: стабильно несколько раз в неделю мы репетировали и снимали видео к ДП. Также студенческая жизнь сопровождалась такими мероприятиями, как «Межфакультетский батл», «Свобода творчества», «МИСС», «Кубок первокурсника», «Зимний бал» и многие другие, где мы отвлекались от учёбы, слушали разные увлекательные истории друг от друга, пробовали себя в чём-то новом. Не могу не упомянуть отдельную часть актива, которая привела меня к моей работе-хобби, — МСМ (Мастерская современных медиа). В ней я научился SMM, видео, фото; благодаря этому месту (конкретно — Ване, даже пост писал отдельный в инст) у меня появились первые заказы и примерная траектория развития. Также отдельная сторона актива — тусовки, их было много в первый год, и самое интересное — они были тематические: Хеллоуин, свадьба, Барби и т. д. На таких тусовках всегда можно услышать ключевые слова/тост: «За секс, за дружбу, за госслужбу, за лень, за расстройство, за народное хозяйство». Активная студенческая жизнь была у меня примерно полтора года, где последние полгода я был уже в роли наставника для своих первокурсников и в основном снимал студенческие мероприятия, а далее я понял, что нужно расставить приоритеты и на постоянные мероприятия нет времени и прежнего желания. В целом придерживаюсь мнения, что человек, который не участвовал во всех этих студенческих «движухах», не полностью почувствовал студенчество, так как студенчество напрямую связано с невероятным количеством знакомств и общения, открытием для себя чего-то нового, умением успевать делать многое помимо учёбы.
❤4
Сибирский институт управления ЧАСТЬ 2
⁃ Наука. До студенчества для меня это слово было связано с какими-то открытиями, с чем-то недостигаемым, куда могли пройти только высокоинтеллектуальные люди, но студенчество как раз и дало мне понимание, что все с чего-то начинают. Наука для меня открылась с необычной стороны: на первом курсе, на самой сложной для меня дисциплине (экономическая теория), нам сказали, что будут доп баллы за участие в конференции. Через некоторое время, когда я понял, что если я не поучаствую, то у меня не будет даже четвёрки, я заявился и занял третье место в эконом-треке среди старшекурсников. В будущем я часто использовал эту тактику: сложная дисциплина — значит, по ней я буду выступать на конференции. И так в конце второго курса я поехал на научный форум от СИУ (стоит сказать, что я ещё состоял в научно-исследовательском студенческом обществе) в Санкт-Петербург, откуда, кстати говоря, я и пишу этот пост). Также с каждым годом планка росла: удалось поучаствовать более чем в 15 конференциях за 4 года обучения, в том числе в международных от топовых вузов — МГУ, ВШЭ. Также в начале третьего курса удалось поучаствовать в НИОКР и съездить в Хакасию, где я учил студентов СПО снимать короткие ролики на тему противодействия экстремизму. Наука смогла с одной стороны облегчить мой путь студенчества, а с другой — узнать новое, научила меня продумывать свои предложения, выступать публично, понять структуру статей и изложения, использовать научные методы исследования. Во многом за этот интересный и полезный путь благодарен Кристине Владимировне Заикиной.
⁃ Знание. То, ради чего мы поступаем, и то, ради чего наши родители платят много денег. За год до поступления, в 2021-м, я решил, что буду поступать именно в РАНХиГС на профильную специальность — государственное и муниципальное управление, и был уверен, что в будущем стану госслужащим и, конечно, что за счёт этого мне будет интересно учиться. Примерно через год после обучения я поменял своё мнение: далеко не все дисциплины оказались интересными и полезными, большую часть учёбы занимали выступления с докладами, которые никто не слушал. Но всё же я старался учиться; думаю, что красный диплом получил заслуженно, так как ради него я ходил на большое количество экзаменов, где повышал оценку. Среди любимых дисциплин: «Информационные технологии в ГМУ» (учились пользоваться ПК, Экселем, Вордом и пр. — это был тот предмет, где практики было более 80% от всей дисциплины, и навыки с этой дисциплины я использую каждый день), «Гражданское право» (дисциплина дала массу жизненных примеров, где юриспруденция показала мне, насколько важно понимать свои права и обязанности), «Система государственного и муниципального управления» (фундаментальные знания о ГМУ в РФ и зарубежных стран; благодаря предмету сложилось понимание функционирования государства в различных направлениях). В общем, дисциплин ещё много было полезных; то, что я поступил именно на ГМУ, а не на юрфак, например, я, конечно, рад, так как эта специальность дала мне понять во многом систему, в которой мы живём и взаимодействуем каждый день: от избирательного процесса до МФЦ, куда обратиться, чтобы решить тот или иной вопрос. Также появилось понимание того, ради чего функционирует государство, как работает экономика, где брать нужную информацию.
⁃ Люди. Для меня вуз никогда не был просто местом, чтобы прийти, отсидеть пары и пойти поскорее домой или на работу. Было понимание: есть 4 года, чтобы приобрести необходимые связи, приобрести клиентов, знакомых из разных сфер, к которым можно обращаться, ну и, конечно, верных друзей, и в идеале — девушку. Даже успели сформировать команду «Законодатели», с которой выиграли множество конкурсов. Получилось так, что всё, что хотел, — нашёл, и все эти 4 года были потрачены на укрепление этих взаимоотношений.
⁃ Наука. До студенчества для меня это слово было связано с какими-то открытиями, с чем-то недостигаемым, куда могли пройти только высокоинтеллектуальные люди, но студенчество как раз и дало мне понимание, что все с чего-то начинают. Наука для меня открылась с необычной стороны: на первом курсе, на самой сложной для меня дисциплине (экономическая теория), нам сказали, что будут доп баллы за участие в конференции. Через некоторое время, когда я понял, что если я не поучаствую, то у меня не будет даже четвёрки, я заявился и занял третье место в эконом-треке среди старшекурсников. В будущем я часто использовал эту тактику: сложная дисциплина — значит, по ней я буду выступать на конференции. И так в конце второго курса я поехал на научный форум от СИУ (стоит сказать, что я ещё состоял в научно-исследовательском студенческом обществе) в Санкт-Петербург, откуда, кстати говоря, я и пишу этот пост). Также с каждым годом планка росла: удалось поучаствовать более чем в 15 конференциях за 4 года обучения, в том числе в международных от топовых вузов — МГУ, ВШЭ. Также в начале третьего курса удалось поучаствовать в НИОКР и съездить в Хакасию, где я учил студентов СПО снимать короткие ролики на тему противодействия экстремизму. Наука смогла с одной стороны облегчить мой путь студенчества, а с другой — узнать новое, научила меня продумывать свои предложения, выступать публично, понять структуру статей и изложения, использовать научные методы исследования. Во многом за этот интересный и полезный путь благодарен Кристине Владимировне Заикиной.
⁃ Знание. То, ради чего мы поступаем, и то, ради чего наши родители платят много денег. За год до поступления, в 2021-м, я решил, что буду поступать именно в РАНХиГС на профильную специальность — государственное и муниципальное управление, и был уверен, что в будущем стану госслужащим и, конечно, что за счёт этого мне будет интересно учиться. Примерно через год после обучения я поменял своё мнение: далеко не все дисциплины оказались интересными и полезными, большую часть учёбы занимали выступления с докладами, которые никто не слушал. Но всё же я старался учиться; думаю, что красный диплом получил заслуженно, так как ради него я ходил на большое количество экзаменов, где повышал оценку. Среди любимых дисциплин: «Информационные технологии в ГМУ» (учились пользоваться ПК, Экселем, Вордом и пр. — это был тот предмет, где практики было более 80% от всей дисциплины, и навыки с этой дисциплины я использую каждый день), «Гражданское право» (дисциплина дала массу жизненных примеров, где юриспруденция показала мне, насколько важно понимать свои права и обязанности), «Система государственного и муниципального управления» (фундаментальные знания о ГМУ в РФ и зарубежных стран; благодаря предмету сложилось понимание функционирования государства в различных направлениях). В общем, дисциплин ещё много было полезных; то, что я поступил именно на ГМУ, а не на юрфак, например, я, конечно, рад, так как эта специальность дала мне понять во многом систему, в которой мы живём и взаимодействуем каждый день: от избирательного процесса до МФЦ, куда обратиться, чтобы решить тот или иной вопрос. Также появилось понимание того, ради чего функционирует государство, как работает экономика, где брать нужную информацию.
⁃ Люди. Для меня вуз никогда не был просто местом, чтобы прийти, отсидеть пары и пойти поскорее домой или на работу. Было понимание: есть 4 года, чтобы приобрести необходимые связи, приобрести клиентов, знакомых из разных сфер, к которым можно обращаться, ну и, конечно, верных друзей, и в идеале — девушку. Даже успели сформировать команду «Законодатели», с которой выиграли множество конкурсов. Получилось так, что всё, что хотел, — нашёл, и все эти 4 года были потрачены на укрепление этих взаимоотношений.
❤8
Сибирский институт управления ЧАСТЬ 3
⁃ Перспективы. Как и говорил ранее, в вузе нужно успеть наработать человеческий капитал: именно люди могут предоставить те возможности, к которым ты стремишься.Думаю, СИУ в этом плане очень достойно справляется, так как проводится огромное количество мероприятий для развития студентов и их знакомства с потенциальными местами работы. А ещё в СИУ огромное разнообразие направлений, где можно себя попробовать: наука, медиа, госслужба, конечно, и т. д., и в каждом направлении вуз помогает развиваться (по крайней мере, предоставлять ту же информацию — это уже помощь, не говоря о материальной, когда оплачивается дорога до места проведения олимпиады или кейс-чемпионата, например). На протяжении 4 лет учёбы успел скопить достаточно интересный опыт в качестве участника олимпиад, конференций, кейс-чемпионатов, медиаконкурсов, результаты которых легли в основу поступления в магистратуру, а также проявились в более чем 50 дипломах, сертификатах, благодарностях и других наградах за 4 года. Также отмечу, что во многом эти конкурсы были практические: мы работали с материалами и часто в условиях, где действительно могли повлиять на жизнь вокруг нас — улучшить её или повлиять на решения лиц, принимающих решения, что было ещё более ценно.
В заключение скажу, что эти 4 года прошли недаром, многое успелось, буду вспоминать с большой радостью. Спасибо, Сибирский институт управления. Отдельная благодарность - Струковой Наталье Александровне, Зенкову Максиму Юрьевичу, Морозовой Татьяне Юрьевне, всей кафедре гму.
⁃ Перспективы. Как и говорил ранее, в вузе нужно успеть наработать человеческий капитал: именно люди могут предоставить те возможности, к которым ты стремишься.Думаю, СИУ в этом плане очень достойно справляется, так как проводится огромное количество мероприятий для развития студентов и их знакомства с потенциальными местами работы. А ещё в СИУ огромное разнообразие направлений, где можно себя попробовать: наука, медиа, госслужба, конечно, и т. д., и в каждом направлении вуз помогает развиваться (по крайней мере, предоставлять ту же информацию — это уже помощь, не говоря о материальной, когда оплачивается дорога до места проведения олимпиады или кейс-чемпионата, например). На протяжении 4 лет учёбы успел скопить достаточно интересный опыт в качестве участника олимпиад, конференций, кейс-чемпионатов, медиаконкурсов, результаты которых легли в основу поступления в магистратуру, а также проявились в более чем 50 дипломах, сертификатах, благодарностях и других наградах за 4 года. Также отмечу, что во многом эти конкурсы были практические: мы работали с материалами и часто в условиях, где действительно могли повлиять на жизнь вокруг нас — улучшить её или повлиять на решения лиц, принимающих решения, что было ещё более ценно.
В заключение скажу, что эти 4 года прошли недаром, многое успелось, буду вспоминать с большой радостью. Спасибо, Сибирский институт управления. Отдельная благодарность - Струковой Наталье Александровне, Зенкову Максиму Юрьевичу, Морозовой Татьяне Юрьевне, всей кафедре гму.
❤5