Замечательный проект про работу с природой с помощью технологий. Рад быть причастным к таким проектам 🙂

По ссылке в посте можно почитать большую историю про то зачем нужно детектить барсов и как это сделано.

Возможно, технические и научные открытия — это не моё, но изучать архитектуру и историю Москвы — одно из моих любимых хобби. И вот на днях подвернулся повод для этого.

Вместе с @arskvshru мы подготовили небольшой материал об архитектуре одного из корпусов нашего Университета МИСИС. Мы разобрали интересный факт: самый непримечательный архитектурно корпус МИСИС, по всей видимости, имеет корни из Ленинградского ар-деко 30-х годов.

Более чем уверены, что эту историю можно дополнительно исследовать, используя архивные данные. Возможно, кто-то из причастных к проектированию здания всё ещё жив и может подтвердить нашу гипотезу о связи проекта Ленинградского Интуриста 1932 года с Московским Учебно-лабораторным корпусом 1970 года.

Материал доступен по ссылке.

Интересно наблюдать, как меняется жизненная обстановка в зависимости от того, какая новость о профессиональном празднике доходит до меня. В прошлом году я даже отметил День строителя, хотя это казалось нерелевантным для меня. А в этом году в мое информационное поле попал День преподавателя высшей школы, к которому я теперь имею непосредственное отношение.

Я давно интересуюсь различными аспектами преподавания в университете и не только. Недавно я сам был первокурсником и помню, каково это – учиться математическому анализу или программированию. А теперь я сам стал преподавателем, к счастью, не математики, где нужно преподавать конкретный скоуп знаний по методичке.

Мне повезло: я могу передавать не только определенные методики или стандарты (как в математике), но и свой собственный опыт, наблюдения и экспертизу.

Однако это также накладывает определенные ограничения: нужно находить время для подготовки занятий, что делает преподавание более ресурсоемким, чем если бы мне просто нужно было следовать методичке с готовыми домашними заданиями, лекциями и т.д. Но именно это и делает преподавание интересным – возможность создать с нуля уникальный курс, который будет интересен и полезен студентам. Страшно осознавать, сколько всего можно рассказать лучше, интереснее, нагляднее, и как много классных домашних заданий можно подготовить, которые действительно помогут студентам.

Не уверен, сколько времени я проведу в преподавании, но одно я понял точно: это увлекательное занятие, которое манит тратить на него больше времени, чем я могу себе позволить. Но к счастью огромное количество задач и челленджей в других частях жизни вынуждает грамотно балансировать между всем.

С Днем преподавателя высшей школы всех причастных :)

Этому миру нужен герой.

Страсти вокруг OpenAI подутихли и поэтому, кажется, самое время написать сюда мысль, которая пришла во время всей драмы.

Замечали ли вы, что общественное мнение давно ищет себе героя? Кого-то нового и влиятельного, кто способен изменить мир. Раньше такими героями были главы взлетающих IT-корпораций, такие как Стив Джобс, Билл Гейтс и другие. Однако со временем этот тип лидеров стал привычным.

Иногда общество все еще ищет героев в Долине, с аналогичным бэкграундом. Но часто это заканчивается неудачами, как, например, крах криптобиржи или обман инвесторов.

В последние несколько лет СМИ пытаются превратить в мирового героя Илона Маска. Он действительно вкладывает много средств в создание такого имиджа, используя свои уникальные методы. Но часто это сталкивается с проблемами, таким как очередной пещерный антисеметизм или другие неэтичные поступки, что лишает Маска статуса великого героя, ведущего мир к светлому будущему.

И вот, кажется, мир нашел своего героя. Сэм Альтман, до недавнего времени был лишь фоном в новостях об очередной версии СhatGPT. А как он выглядит было известно лишь энтузиастам ИИ и гикам. Теперь он вышел на передний план как "гений-филантроп", собравший миллиарды на прорыв в сфере ИИ, ученый-гений, ведущий человечество к светлому будущему с совершенным искусственным интеллектом, которого злодеи прогоняют из своей компании. Ну новый Джобс, не иначе.

С одной стороны, радует, что такие личности все еще возможны в современном мире, который часто кажется переполненным негативом. С другой стороны, это напоминает о тоске мира по романтизму настоящих лидеров, способных менять мир к лучшему, строить, а не разрушать. Не один ли я задумался об этом на фоне всей драмы вокруг OpenAI?

В этом полугодии, так сложилось, случилось не так уж много вещей, которыми я мог бы гордиться как какими-то достижениями, хотя работы суммарно выдалось больше, чем когда-либо. Последние два месяца прошли за активным написанием диплома, но об этом следующий пост. А поэтому пока про одно хорошее дело.

Любой рынок работает так, что если хочешь быть на нем лидером – очень важно вкладываться в рынок, помогая ему развиваться и расти. Также и с хакатонами. Мы в НИТУ МИСИС активно помогаем студентам участвовать в хакатонах. И без всех профессиональных операторов хакатонов на рынке, команд, которые делают классные мероприятия, где наши студенты могут встречаться с реальными задачами от бизнесах – не было бы всех тех побед и успеха наших студентов. Поэтому мы с коллегами активно включились в предложение одной из таких команд Хакатоны.Рус принять участие в образовательном интенсиве Let’s Hack, направленного на обучению участию в хакатонах.

Мое участие в интенсиве заключалось в проведении лекции по продуктовым хакатонам, где я рассказал что такое (самый интересный, как по мне, тип) хакатоны, где бизнес ставит задачу не просто сделать алгоритм или ML-модель, а упаковать это все продукт, который бизнес сможет использовать.

На лекции я рассказал как вообще появился такой тип хакатонов, что в нем особенного, как лучше всего подходить к участию в таких хакатонах, какие ошибки не стоит совершать, как в конце концов действительно сделать то, что будет полезно и нужно заказчику. Посмотреть ее можно тут.

В записи интенсива приняли участие мои коллеги по @itatmisis, которые рассказали про ML-хакатоны и про визуал и презентации на хакатонах. Лекцию Вани @pleshakovsky про ML можно посмотреть тут, а лекцию Аси @cactus_muesli про дизайн тут.

На следующий учебный год мне бы хотелось расширить количество нашего собственного образовательного материала поэтому если у вас есть идеи, чего не хватило в интенсиве и про что еще хотелось бы послушать из мира продуктовой разработки – буду рад фидбэку в комментариях и лс. Приятного просмотра!

Последние полтора года в нашем Хакатон клубе МИСИС мы уделяем особое внимание расширению круга участников, которые совершенствуют свои навыки через хакатоны. Мы рассматриваем хакатоны как эффективный формат проектной деятельности для студентов ИТ-направлений. Важно, чтобы в хакатонах участвовали не только те, кто уже пришли в МИСИС с сильной базой знаний. Для этого мы используем различные форматы поддержки: менторские программы, митапы для обмена опытом, чат-комьюнити и другие.

В этом семестре мы с командой Хакатон клуба и @itatmisis добавили новый формат — Шортхак.

Современные хакатоны стали значительно продолжительнее. Если раньше стандартный хакатон длился с пятницы по воскресенье, то сейчас большинство крупных мероприятий продолжаются от пяти дней до двух недель. Это обусловлено тем, что только так заказчик может получить результат, который можно пилотировать и интегрировать в свои процессы.

Однако такой формат усложняет использование хакатонов как образовательного процесса. Раньше участники могли за два дня погрузиться в атмосферу быстрого кодинга чтоб получить первый опыт (пусть даже и негативный вероятнее всего), теперь же это становится редкостью. Мы решили исключить из хакатона необходимость создания законченного MVP продукта и сосредоточить участников на процессе разработки, решающей бизнес-задачу. Цель — дать им навыки, которые позволят успешно участвовать в реальных хакатонах и создавать продукты по запросу бизнеса. Ну и попутно действительно покодить, собрав разные грабли, которые встречаются на хакатоне :)

О том, что такое Шортхак, из чего он состоит, какова его цель и помог ли он участникам, мы написали статьи на Хабре и Пикабу. Будем благодарны за поддержку текста плюсами и комментариями!