Я внезапно выехала из лесов раньше, чем планировала (мошка сожрала и косточки обглодала), и в связи с этим у меня есть возможность 🎉 затусить!💫

Встреча репетиторов:
23 августа,
Москва, Преображенская пл,
паб ЛокСток,
в 15.00.

Сейчас вывешу голосовалку, кто идет...

Ценообразование

В репетиторстве колоссальный разброс цен: от 300 р до 20 000 р за час (среди лично знакомых).

При этом крайне сложно оценить объективно соотношение цена\качество. Тем более не могут сделать это клиенты.

На что ориентироваться?
Есть такие подходы:

⭐️Среднее по рынку.
Вы смотрите на сайтах-агрегаторах, читаете в чатах\форумах, спрашиваете по знакомым, и исходя из этого ставите цену.
Но на агрегаторах в основном висят заказы по 500р\час, не потому, что это средняя цена, а потому, что эти заказы никто не хочет брать.
На Авито репетиторы пишут цены "от 300р", имея в виду, что за 300р вам продадут гайд на 5 страниц, а отнюдь не час занятий.
В чатах и среди знакомых - может подобраться как выборка преподавателей, ведущих офлайн в небольшом городке (и там 500 р - действительно средняя ставка), так и выборка "прокачанных зубров", у которых средняя по чату близка к 5000.

⭐️Самооценка и "я столько стОю"
Коучи считают, что низкая цена - это потому, что "не хватает денежного мышления", у вас комплексы и тд.
А вот если вы "проработаете неправильные убеждения", то как попрёт!
No comments...

⭐️Сравнить себя с коллегами со сходным опытом\образованием, сертификатами.
Отчасти верно, но учтите, что клиент-то не может вас объективно сравнить с другими предложениями на рынке, он не разбирается в предмете!
Репетитор считает, что стОит ХХ, так как: диплом, опыт, такие вот кейсы.
Ученик считает, что этот репетитор стОит ХХ, так как: приятный, понятно объясняет, с ним весело, результат улучшился, не отменяет. Ему ваши дипломы\опыт мало понятны.
Отсюда же НЕблизкая мне идея: "Повышение цены должно быть оправдано. Я прошла еще одно обучение, теперь я стала круче и хочу отбить потраченное поэтому уроки стоят дороже".
А клиенту это надо? Он вас просил проходить это обучение?
Клиент хочет "приятно и понятно", хочет результат. Ему неинтересно, какой ценой для себя вы этого добьетесь

⭐️Преподавание - это миссия, я хочу помогать людям, а не ради денег.
Уважаю, принимаю. Но сама не готова.

⭐️Мне самой такая цена комфортна, кажется оправданной, я бы столько платила себе.
И тут я не согласна.
У кого-то отличные уроки\результаты, но синдром самозванца. А у кого-то желание срубить денег и самомнение.
Мне понравилась мысль из книги: продавцу лакшери-яхт такая яхта не по карману (иначе он бы не работал продавцом). Значит ли это, что он не может их успешно продавать? Должен ли он ориентироваться на свой кошелек?
(шепотом: я бы сама себе свою ставку платить точно не стала, есть отличные специалисты в 2 р дешевле)

Со всем-то я не согласна...
Где же "моё"?

⭐️Спрос-предложение
Пробовать ставки, смотреть как набираются, и корректировать ставку (в любую сторону). Таким образом, вообще не я решаю, какую ставить цену - я нащупываю равновесную точку в рынке.

(1) Ставим 1500р и уже в сентябре забили расписание (например, 30ч\нед). Это 30 ч * 1500р * 4,5 недели * 9 мес = 1,8 млн\год.

(2) Ставим 3000р, многим дорого, расписание полное только с ноября. Сентябрь\октябрь считаем как половинную нагрузку:
Это 15 ч * 3000р * 4,5 недели * 2 мес (сент-окт) = 0,45 млн.
И еще 30 ч * 3000р * 4,5 недели * 7 мес = 2,8 млн.
Итого 3,25 млн\год

(3) Ставим 6000р, всем дорого, в сент-нояб нашлись 4 ч\нед, с декабря 5 ч\нед (условно):
Это 4 ч * 6000р * 4,5 недели * 3 мес (сент-нояб) = 0,3 млн.
И еще 5 ч * 6000р * 4,5 недели * 6 мес = 0,8 млн.
Итого 1,1 млн\год

Очевидно, выгоден вариант 2. Если набирается слишком быстро - продешевили; слишком медленно - переборщили.

В сентябре - одна цена. Набралось 60% расписания - новым цену выше (старым не повышаю, но у меня больше 2 лет не занимаются, беру с 10 кл). Произойти это может и в октябре, и в январе - как пойдет. Базовый доход есть, не страшно, что новые будут отказываться.
Набралось 85-90% - еще выше, "цена отказа" (заградительная). Уже не хочу набирать, но если они ну ооочень хотят - то за такую цену найду возможность.

На данный момент в онлайне ставка студента-новичка от 1500.
С опытом - от 2000 и выше.

❗️Низкая цена - отталкивает клиентов, это подозрительно!

Начало гайда тут
#гайдрепетитора

Организационная часть

💫 Кто главный.
Вопрос непростой, особенно если вы - студент почти без опыта, а клиент гораздо старше вас.
Тут можно развести холивар (из репетиторских чатов) про "я не позволю нарушать мои границы", "если знаете, как учить ребенка - сами и учите", "относятся как к прислуге" и тд.
Имхо, трепетно следит за "границами" тот, кто не уверен в своих способностях их отстоять.

Мне неважно, присутствует ли родитель на занятии, выбирали ли меня на кастинге, уходили и снова возвращались. Как продавцу в булочной неважно, были ли вы вчера в другом магазине.
Я профессионально оказываю услугу, учитывая пожелания клиента (пока это не вредит результату).
Если вредит - объясню, почему так работать не стоит.

Это не "клиент всегда прав", и не услужливость.
Если их пожелания категорически мне не подходят - я просто спокойно говорю, что я не работаю так.
По аналогии с магазином - извините, в воскресенье магазин закрыт. Без обсуждений, почему.

Клиенту важно видеть, что у вас есть своя точка зрения, особенно в том, как и чему учить. Приходят к специалисту, который знает, что делает (не только за знаниями, но снять с себя нервозность, переживания). Особенно, если это подготовка к экзамену.

В первом общении задавайте больше конкретных вопросов: о целях, о том, в чем сейчас сложности. Ведите диалог проактивно, а не ждите их вопросов и пожеланий.

💫 Контакты родителей (если ученик несовершеннолетний)

Кто-то обязательно требует контакты родителей, даже если изначально с репетитором связался сам ученик. Аргументы: ученик не сам зарабатывает, родитель должен знать, кому и за что платит.
Кто-то работает и без обязательных контактов с родителями (я отношусь сюда).
Но я беру учеников не младше 10 кл, если бы брала младше - тоже хотела бы общаться и с родителями тоже.

💫 Обратная связь
Родители волнуются, есть ли результат, за который они платят немалые деньги.
Хуже всего, когда родитель думает, что всё отлично и "пятёрки" (или 100 баллов) практически у них в кармане, а в итоге результат оказывается совсем не таким.

Репетитор думал, что родитель об этом знал и понимал ситуацию, а родитель думал, что сам факт оплаченных занятий гарантирует результат.

Родителя обязательно нужно держать в курсе перспектив ребенка.
Ни в коем случае нельзя соглашаться "ладно, не скажу родителям, что ты не сделал ДЗ\ опоздал\отменил" - доверительные отношения с ребенком строятся не на этом.
Иначе родитель будет винить в плохих результатах именно вас.

Частые отчеты (каждый урок или 1 р\нед) - это лишняя работа вам, за неделю ситуация вряд ли изменилась после предыдущего отчета, родителю некогда и он перестает внимательно их читать.
Лучше писать отчеты раз в 1-2 месяца, и дополнять их цифрами: сдано столько-то ДЗ, на такие-то баллы, на опросе ответил на такой процент вопросов. Если это конечный курс, например к ЕГЭ: мы прошли 40% материала, нужно еще столько-то.
Конечно, если ситуация плохая, ученик ничего не делает - то пишем раньше, чем через 2 мес 😊

Отчеты нужны и самому ученику (даже если он не взрослый). Он должен видеть, как вы оцениваете его перспективы, сколько еще материала нужно освоить.

Отчеты пишите письменно, а не просто по телефону! Родитель может забыть, воспринять вашу речь более оптимистично - нужно иметь доказательства в переписке.

💫 Абонементы и оплата вперед
Занятия оплачиваются обычно или поурочно (перед или после занятия) или абонементом вперед.

Опытные репетиторы, особенно ведущие группы (много учеников), как правило, переходят на абонементы. Иначе сложно учитывать платежи и (важно!) сложно удержать деньги за занятие, отмененное в последний момент, если вы хотите ввести правило "отмена менее чем за ... часов - занятие оплачивается".

Мне кажется, что новичку логичнее принимать оплату поурочно, как минимум в начале работы с клиентом.

💫 Отмены и переносы
Будьте максимально пунктуальны сами, не переносите занятия без необходимости. Не приучайте клиентов к тому, что у вас полно свободного времени и вы легко подстроитесь. Это неудобно вам, и нерегулярность может ухудшить результат

Начало гайда тут
#гайдрепетитора

Так что, завтра к 15.00 в ЛокСток кто-то собирается?

А нам - хорошо!
Завидуйте!
А лучше - приезжайте!

Юридическая часть

Понятно, что многие работают "в серую", не платят налоги и тд.

Я пишу как должно быть по закону, и вы уже сами решите, насколько вам приемлемо его нарушать.

💥 Договор
По идее, любое взаимодействие, особенно предполагающее оплату, должно сопровождаться договором.
Даже если вы не ИП - все равно по-хорошему нужен договор.
Работая онлайн, мб сложно организовать подписание договора физически.
Для этого придумана договор-оферта: вы отправляете его клиенту, и первая оплата после ознакомления с договором является его акцептирование (как бы подписанием).
Шаблонов договоров в инете полно - скачайте несколько и переделайте под себя, это несложно.
Юрист не нужен, но если вы очень тревожный человек - можете однократно привлечь юриста

💥 Налоги
По закону любой человек должен платить налог с любого дохода.
В найме за вас это делает работодатель, перечисляя зарплату после вычета вашего налога.

Встречала вопросы: "Я работаю в другом месте официально, репетиторство - подработка, и зарабатываю на нем всего 10 тыс/мес. Надо ли мне регистрироваться как самозанятый?" - Да, надо. Даже если доход не каждый месяц.

Есть разница между статусом налогоплательщика перед гос-вом и видом налогообложения.

Статусы:
- физлицо
- ип
- ооо
- оао
И так далее.

Если вы в найме или самозанятый - вы как налогоплательщик просто физлицо.
Если это фирма (ооо, оао и пр) - юрлицо
ИП - некая промежуточная конструкция (физлицо с чертами юрлица).

А поверх этого статуса вы выбираете систему налогообложения:

* Физлицо мб или в найме (налог платит фирма, где работает человек) или на НПД - налог на проф деятельность ("самозанятость"). Можно совмещать, если помимо офиц работы у вас подработка, например репетиторство.

* ИП может быть на УСН (упрощенная система налогообложения) или на ОСН (основная).
Поверх этого ИП может так же выбрать налоговый режим НПД (самозанятость) или патент. Может не выбирать, и быть просто на УСН или ОСН, без патента и НПД.

То есть, фразы "Я открыла ИП" и "Я формила патент" - это не одно и то же.
Первое - ваш статус, второе - выбранная система налогообложения.

Примерно до дохода 120-150 тыс в мес выгоднее быть просто самозанятым, то есть использовать НПД (неважно, остаетесь вы физлицом или вы открыли ИП).
Верхняя планка для НПД - 2,4 млн/год.

Если ваш доход выше 120-150, например 180 тыс/мес, то хоть вы и можете оставаться самозанятым (годовой лимит 2,4 млн не превышен), но выгоднее по налогам перейти на патент. А для этого нужно уже точно сменить статус на ИП.
У ИП на патенте верхний лимит тоже есть - 60 млн/год. Обычно все укладываются 😁

Самозанятость оформляется дома со смартфона минут за 5: скачиваем приложение "Мой налог" и там пошаговая инструкция.
Налог 4% вы платите, только если в этом мес был доход.
Нет дохода - ничего не платите. Никакой отчетности нет вообще.

Открытие ИП стало тоже очень легким, подать заявление можно через госуслуги, и далее также по пошаговой инструкции.
Отчетность на ИП минимальная, раз в год. Можно или проконсультироваться 1 раз и научиться самим, или приглашать бухгалтера 1 р/год. Нанимать бухгалтера на постянку не нужно!

Если вы ИП - вы не обязаны иметь расчетный счет, не обязаны иметь онлайн-кассу при нашем виде деятельности.

Немного личного опыта:

Папа привел сына.
Сын регулярно списывал, не учил. Я папе об этом говорила, но устно (по тлф). Папа возмущался - где доказательства, почему вы голословно обвиняете?
Я хотела отказаться - папа уговорил оставить их.
Сын сдал слабо, папа звонит и требует возврата денег за 1,5 года, аргументируя тем, что "пойдет и настучит на меня в налоговую".
Вот тут я очень обрадовалась, что абсолютно все платежи у меня были проведены легально, налоги уплачены.
Я предложила папе идти в суд. Тот больше не проявился...

Мои ошибки в тот момент:
1 - не писала отчеты письменно (вотсап/тг был еще не так распространен, но можно было по мейлу)
2 - не отказалась

Начало гайда тут
#гайдрепетитора

Личный бренд

Ох, затасканное словосочетание - на него уже аллергия. Однако, само содержание этого понятия - важно.

Как вас воспринимают текущие, а самое главное - потенциальные клиенты?

⭐️ Интернет
Помните, что клиент может посмотреть ваши странички в соцсетях.

Если по имени и фамилии можно найти вашу личную страницу - убедитесь, что в ней нет того, что не стоит демонстрировать клиентам.
Можно завести отдельный профессиональный аккаунт и вести его "прилично", а личную страницу сделать закрытой или убрать реальное имя (заменить на ник), чтобы простым поиском родитель не мог ее найти.

Поверьте, родители реально гуглят. И даже если вас порекомендовали знакомые - все равно гуглят!

В этом есть и плюс: если вы есть в нескольких местах в интернете, особенно с упоминанием, что вы репетитор - это социальное доказательство того, что вы давно этим занимаетесь (даже если реально только начинаете).
Да и просто личная страница - клиент убеждается, что вы реальный человек с друзьями, хобби и тп.

Заведите анкеты на 2-3 агрегаторах, создайте объявление на Авито (даже если сейчас не планируете там продвигаться). Чем чаще в интернете встретится "МарьИванна Петрова - преподаватель физики", тем выше вас будет выдавать в поиске, тем больше доверия.

⭐️ Грамотность
Пожалуйста, следите за этим!
Я ни за что бы не отдала ребенка преподавателю (пусть даже физики или шахмат), который пишет с ошибками. И нас таких "граммнаци" - много!
Не уверены - проверьте, сейчас полно автоматических проверок правописания, хотя бы тот же Ворд

⭐️Пунктуальность
Часто ученики жалуются, что предыдущий репетитор часто отменял и переносил, поэтому они решили найти другого.
Крайне желательно также начинать и заканчивать урок четко вовремя.

Казалось бы, вышеперечисленное ничего не говорит о профессионализме в математике или в истории. Возможно, это гениальный репетитор по химии, у которого все начинают понимать и любить предмет - но вот он просто немного рассеянный...

Клиент ищет преподавателя не только ради знаний, но также, чтобы снять свою тревожность (особенно, мамы 11-кл). Для снятия тревожности репетитор должен быть чётким, как часы - тогда появляется чувство, что всё идет по плану и преподаватель точно знает, что делает.

⭐️ Не решать за ученика на экзамене
Всем регулярно поступают такие запросы, и я сейчас не буду выгуливать белое пальто и говорить про этику - и так понятно, что это нечестно.
Давайте обсудим чисто прагматично.

К преподавателям, которые "помогают", начинает идти и сарафан с соответствующим запросом. Особенно, если речь не про "списать на контрольной", а, скажем, "написать ДВИ в МГУ".
Это может стоить дорого, но это разовый платеж, что гораздо менее интересно, чем получать оплату весь год. К тому же, в момент экзамена вы не сможете решать его сразу для 10-20 чел, это банально невыгодно по сравнению с честным репетиторством.

А теперь представьте, что через 10 лет вы стали публичным лицом, бизнесменом или женой миллионера. Журналисты\завистники могут найти в "личном белье" такой пикантный эпизод в биографии... Как говорится, береги личный бренд смолоду

⭐️ Хобби
Хоть это элемент личной, а не профессиональной жизни, но он украшает ваш образ.
Кто-то увидит за "скучной училкой" разностороннего человека.
Кто-то увидит в вас единомышленника с таким же хобби.
В любом случае, становится видно, что вы живой человек. Через хобби косвенно можно увидеть и ваши жизненные ценности.

Я замечала, что когда я ученику между делом говорю в понедельник, что я вчера прошла за сутки 70 км - ученик удивляется и начинает лучше учиться. Ему становится стыдно не сделать Дз.
Ну а если ученица ездит верхом, и я упоминаю свои 18 лет на конюшне, используя специфическую конную лексику - всё, я точно "нашла подход"😊

Индивидуальный преподаватель имеет большое влияние на ученика,
Родители рады, если репетитор может своим примером вдохновить ребенка (не секрет, что подросток скорее послушает постороннего, чем родителя), и если в вас есть цельность, уверенность, лидерство, принципиальность - вас будут выбирать еще и за это

Начало гайда тут
#гайдрепетитора

Профессиональное развитие

Крайне рекомендую, особенно в начале пути, подписаться на несколько пабликов\ чатов репетиторов по вашему предмету (вконтакте, телеграм и тп).

⭐️ Во всех предметах регулярно происходят изменения в программах экзаменов, и это непросто отследить в одиночку. Особенно, если вы новичок и не очень знаете, где смотреть.
В профессиональных сообществах любой новый "чих" в образовании по данному предмету сразу обсуждается - не один преподаватель увидел новость, так другой.

🔥ВАЖНО!
Одно дело - знать сам предмет.
Еще очень важно знать, как конкретная тема или термин трактуется в нашей школьной программе или в этом экзамене. Иногда то, что абсолютно правильно в предмете в реальности, может считаться неправильным в конкретном экзамене!

Клиенты, чаще всего, приходят за хорошим результатом экзамена, за хорошими оценками в школе.
Если вы будете транслировать пусть более правильную, но "не ту" версию - ваш ученик будет разочарован. Объяснение, что "программа дурацкая, а мы с тобой правильно изучали" его не успокоит.

⭐️ Общение с коллегами дает ощущение рабочего коллектива, особенно если есть возможность периодически встречаться в реале.
Помимо обмена опытом, приятно поделиться с теми, кто сталкивается с теми же ситуациями и точно может вас понять.

⭐️Сотрудничество
Можно объединяться с коллегами в какие-то совместные проекты, передавать друг другу учеников.
Делать коллаборации и общие стримы, используя их как контент для привлечения учеников

⭐️ Новые идеи.
Часто на встречах или в чатах коллеги делятся своими лайфхаками, как по предметам,так и общего организационного характера. Какие-то идеи можно взять и использовать для себя, какие-то - переработать (или сформулировать для себя, что вот так я точно делать не буду). Как говорится, это "thought-provoking" среда

❤️
Моё глубокое убеждение - вы не будете много зарабатывать, если вы не любите то, что вы делаете. Потому что в этом случае человек думает о работе только в момент самой работы, и не будет происходить развития. Не растете как специалист - нет оснований платить вам больше

Если же человек фанат своего предмета, он и на досуге может встретить новый факт, про который можно рассказать ученикам. Новый прием, который можно внедрить.
Потому что мозг у него "настроен" на впитывание всего, что относится к данной теме.

В результате:

Рост своего уровня
⬇️
Рост результатов учеников
⬇️
Рост спроса и сарафан
⬇️
Повышение цены благодаря спросу.

❓Что еще вам дает общение с коллегами? Что важного я забыла включить?

Начало гайда тут
#гайдрепетитора

Сегодня я убила пару часов и подсчитала статистику за прошедший учебный год по Профи

Заплатила Профи 222800 руб

Отправлено откликов 888
Из них была переписка 205
Взято заказов 37 (не все на весь год, не все длинные заказы - но тем не менее).

Итого конверсия из откликов в переписку 23%
Конверсия из переписок в клиенты 18% (значит, конверсия из Зум-встреч в клиенты - значительно выше, думаю порядка 40%)
Конверсия из отклика в клиента 4%

Стоимость одного клиента с Профи всего 6 тыс рублей.
Это офигенно выгодно, учитывая покупку премиума несколько месяцев подряд и средним LTV с клиента 158 тыс рублей!

Расходы на получение клиента составили 4% от дохода.

И все это при ставке 5000р, что значительно снижает все конверсии!

Кому там еще Профи дорого?

Налоговое резидентство.

Через полчаса мы едем в аэропорт, летим к дочери в Сербию, месяца на 1,5-2 суммарно. Планируем там, как всегда, поездить по разным локациям.

И всплыл в голове вопрос:

Когда человек, оставаясь гражданином одной страны, проживает в другой стране суммарно более полугода за последний год, то он становится нерезидентом (по налогам) своей страны.
То есть, он не платит одни налоги (например, он работает в другой стране и платит налоги с дохода там), но при этом увеличиваются другие налоги в России (насколько я знаю, например на недвижимость, оставшуюся в России).

Но сейчас я пишу текст, совершенно не разбираясь в данной теме, прошу вас поделиться информацией.

Знаю, что тут есть много коллег, кто уже несколько лет живет в другой стране, оставаясь гражданином России.

Задумалась я об этом, так как за прошлый 2024 год я суммарно провела вне России 4,5 мес. Это пока не 6 мес, но поймала себя на мысли, что нужно иметь в виду и не пропустить этот момент.

У меня еще ситуация отличается от типичных релокантов, кто уехал и постоянно живет в другой стране - там понятно, что налоговая нагрузка как-то делится между этими двумя странами.
А я просто много путешествую, и помимо России у меня сменяются много стран по чуть-чуть.
Фактически, я тогда не являюсь налоговым резидентом нигде... (сейчас пока являюсь, я про ситуацию, если больше 6 мес)

Я уточнила тот факт, что я могу продолжать быть ИП совершенно официально (платить налоги ИП в России как обычно), даже имея внж/пмж другой страны.

Но про остальные нюансы у меня очень смутное представление.
В чем минусы (а может, наоборот, плюсы) слететь с налогового резидентства России?

Поделитесь, пожалуйста - у кого какой опыт?

Вопрос от одного из подписчиков нашего канала Николая:

"Какие ИИ используют коллеги в работе? Составление презентаций, написание лекций, план-конспектов или структуризации курса"

Давайте обсудим, у кого какой опыт?

Я максимум пробовала просить ии составить тесты по заданной теме, но реально их и не использую

Ну что, начинаем учебный год!

У кого на какой стадии набор?

У меня набрано 17 часов, есть еще немного мест в группах.

То есть, занято примерно 50% от максимума.
Это значит, что с 1 окт всем новым я уже буду называть цену выше (тем, кто пришел в сентябре и раньше - не повышаю, работаем по этой цене до конца).

Сарафан в этом году хорошо идет, и партнерка от коллег тоже

С Профи заказы появляются, пока никого не взяла, но анкета уже оживилась.

На Авито пока не заходила совсем (объявления там сняла с публикации летом).

На данный момент заполняю дни пн-чт, оставляя пт, сб и вс выходными. Тем более, что ближайшие пару месяцев мы планируем провести здесь, в Сербии и заехать в Черногорию.

После Нового Года отдам еще пятницу

У кого как идет процесс?

Вчера встретились с коллегой из нашего чатика в Сербии, Нови Сад.
Сидели в компании его друзей, и в разговоре всплыло, что репетиторство в Сербии конечно есть, но ставки тут гораздо ниже, чем в России.
Я об этом слышала и раньше.

Многие живущие за границей репетиторы говорят о том же: таких цен (и доходов) там на местном рынке нет.

У кого какая информация по этому поводу?

Может, про какой-то регион/страну я не в курсе, или и правда "Россия впереди планеты всей" в этом смысле?

Первоклассник по-сербски - "джак первак" (джак - ученик).

Вообще, тут много забавных слов и фраз:
"пауза" - перемена
"велики одмор" (букв. "большой отдых") - большая перемена.
"Упис, уписивати" - поступление, поступать (зачисляться) в уч заведение

Такие вот лингвистические заметки

Как я люблю нашу работу!

Поработала 4 дня (пока по полдня, со следующей недели уже полноценно) - и вот выходные (пт, сб, вс).

Сегодня мы с мужем погуляли сначала в одной части Белграда (Авальская башня), потом в другой (Земун).

Красиво, тепло, практика сербского языка.
Вкусная еда, отменное вино.
Лебеди плавают в Дунаве

А была бы другая работа - сидела бы в Москве, где физическая работа (куда нужно ходить). Хотя саму по себе Москву я очень люблю.

Конечно, сейчас много у кого возможна удаленка. Но при этом очень многим запрещено работать с зарубежного IP, можно путешествовать во время работы разве что по России.

Я кайфую в репетиторстве, прежде всего, от свободы.
Нет начальства, нет территориальных/географических ограничений - был бы интернет.

Конечно, еще мне нравится, когда ученики слушают, и когда говорят, что вот теперь стало понятно. Удовлетворение от того, что приношу пользу.

Материальный аспект тоже, конечно, плюс.

Что для вас самое кайфовое в репетиторстве?

А что самое бесячее? Я вот подумала и не вспомнила, чтобы меня что-то бесило...

Про "ожидание-реальность"

Очевидно, что в процессе работы нужно держать родителей в курсе того, как успехи у ребенка, чтобы они понимали, есть ли прогресс, за который они платят и не пора ли простимулировать чадо.

Вопрос навеян видео, которое я записывала неделю назад (см ниже).
Там я объясняю, что в ЕГЭ по биологии даже баллы 70-75 - это уже весьма неплохо.

Неоднократно сталкивалась, что родители считают, что при должной мотивации чисто количеством занятий можно довести любого ребёнка до 90+.

В видео я объясняю, что многим ребятам даже при всем усердии не удастся сдать биологию выше 60, потому что дело не только в знаниях.

В отчетах раз в 2 мес я пишу, на каккю вилку баллов, по моим ощущениям, идет ученик.
Я подстраховываюсь от возможных претензий из-за слабого результата, и "приучаю" родителей к мысли о средненьких баллах, объясняя реалии (что выше 75 сдают био в основном олимпиадники).

С другой стороны, встречала мнение, что в успех ученика нужно верить и убеждать его, что он может сдать на высокий балл, тогда и он занимается с большим энтузиазмом.
Конечно, в этом есть зерно истины: руки опускаются, если в тебя не верят, зачнм тогда напрягаться...

Как действуете вы?
Отрезвляете или вдохновляете, как нащупываете тонкую грань между этим?

https://t.me/bio_DVI_MSU/770

В одном из репетиторских чатов есть одна из подписчиц (аккаунт без имени и фото), которая часто задает вопросы, но никак не принимает к сведению советы и ответы.
Коллеги-математики говорят, что она также часто задает крайне непрофессиональные вопросы (как математик).

Она писала, что по личным мотивам работает всегда без камеры, и нового клиента это не устроило.

Сопоставив некоторые факты, стало понятно почему:
Её анкета на Профи хорошая, с большим количеством отзывов и по приличной ставке.
Но в сети несколько таких объявлений с одним и тем же ФИО и фото, но по разным предметам...

Судя по всему, под этой анкетой работает другой человек (возможно, и несколько).

Я уже слышала про такую схему: берут две анкеты - мужскую и женскую, и набирают учеников на кучу преподавателей: по женской анкете - преподавателям-женщинам, по мужской - мужчинам. Все работают без камеры.

В анкете тот же Петр Иваныч с отзывами, а работают 20 разных студентов... Если их никто никогда не видит - нет оснований заподозрить подмену.

Нет смысла обсуждать всю нечистоплотность такого подхода. Просто хотела подчеркнуть, что работа с камерой - это доказательство нашей "настоящести"

Продолжаю тему, затронутую в прошлом опросе: насколько вам важен или нет ваш дом.

Во многих чатах обсуждается обустройство рабочего места: какой стол и кресло выбрать, какой экран (2-3 экрана) удобны в работе и так далее.

Но это оборудованное "под себя" гнездышко с собой не утащишь, если едешь в поездку.

То есть, либо ездить только в отпуск (без работы вообще), то ли для поездок иметь "переносной вариант", с доступом к нужным для работы файлам и тп.

Но если привыкаешь к одной эргономике (где что лежит, как что делать), то некомфортно перестраиваться туда-сюда.

Я ненавижу переходить с одной техники на другую, заново устанавливать нужные мне программы, поэтому предпочитаю и дома работать с "переносной" версии.
В итоге, никакой стационарной версии у меня и нет.

И в целом, не только про работу: я не люблю обрастать вещами в доме, потому что люблю жить вне дома, таскать все это нереально

Насколько важно для вас оборудовать все под себя? Не смущает ли излишняя "стационарность"?